新概念第一冊第一課-教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載新概念英語第一冊第一課教案單元課題教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）教學(xué)重點(diǎn)LESSON 1 Excuse me！ 對不起！Lesson 1總課時(shí)1 課時(shí)（ 50mins）Lesson 1Excuse me!1、辨析： Excuse me.和 I m sorry的.用法區(qū)別。2、代詞：人稱代詞和物主代詞總表、主格和賓格的區(qū)別、四個(gè)指示代詞、代詞與be動(dòng)詞的使用搭配及其縮寫形式。3、語法：陳述句變一般疑問句，及其肯定回答。4、句型： -Is this your? -Yes, it is.1、辨析： Excuse me.和 I m sorry的.用法區(qū)別。2、語氣

2、：陳述句變一般疑問句，及其肯定回答。3、句型： -Is this your-Yes,? it is.教學(xué)難點(diǎn)代詞：人稱代詞和物主代詞總表、主格和賓格的區(qū)別、四個(gè)指示代詞、代詞與be 動(dòng)詞的使用搭配及其縮寫形式。教學(xué)工具單詞圖片，黑板，A4 紙，教科書教學(xué)過程備注二教學(xué)步驟1、問候 1min2、 warmingup（聽歌填單詞） 3mins3、引入話題。 1min4、讓學(xué)生描述圖片，中英結(jié)合。2mins5、聽一遍音頻，掌握大意。 1min6、生詞解讀，糾正發(fā)音（詳見課本）。 10mins7、提出問題： Whose handbag is it?看一遍視頻，解答問題。 3mins8、精講課文，板書和

3、筆記（詳見下文）。 25mins9、再聽一遍音頻，逐句跟讀。 2mins10、學(xué)生角色扮演。 5mins11、課堂總結(jié)1min12、作業(yè) 1min三精講課文1、 Excuse me.和 I m sorry的.用法區(qū)別：Excuse me. 打擾，勞駕。常用于事前：引起某人注意、打斷、擠過、想進(jìn)門或離開等。I m sorry對.不起，很抱歉。常用于事后：做錯(cuò)某事、傷害到別人、請求原諒?！?Action 】公交車上的場景：擠下車、不小心踩到某人。2、代詞總表：詞類人稱代詞物主代詞人稱數(shù)格主格賓格形容詞性名詞性第一單數(shù)Immymine人稱復(fù)數(shù)weusourour第二單數(shù)youyouyouryours

4、人稱復(fù)數(shù)youyouyouryours第三單數(shù)he/she/ithim/her/ithis/her/itshis/hers/its學(xué)習(xí)必備歡迎下載人稱復(fù)數(shù)theythemtheirtheirs每學(xué)完一個(gè)代詞，就在上表中打鉤，并標(biāo)上漢語。3、主格和賓格的區(qū)別：我打你。I beat you. 你打我。 You beat me.主格是做主語的代詞形式，即在句首、動(dòng)詞之前，是施加這個(gè)動(dòng)作的人。賓格是做賓語的代詞形式，即在句尾、動(dòng)詞之后，是承受這個(gè)動(dòng)作的人。4、 Yes 的語調(diào)：Yes? 用升調(diào)，表示疑問、詢問，譯為：嗯？怎么了？什么事？Yes. 用降調(diào)，表示肯定、認(rèn)可，譯為：是的。對的。沒錯(cuò)。【 Ac

5、tion 】問學(xué)生你是誰。 -Excuse me. -Yes?-Are you Lucy?-Yes.5、指示代詞：近指遠(yuǎn)指單數(shù)thisthat復(fù)數(shù)thesethose【 Action 】練習(xí)四個(gè)手勢。隨便指東西，判斷應(yīng)該用哪個(gè)指示代詞。6、代詞與be 動(dòng)詞的使用搭配及其縮寫形式：（ 1）人稱代詞與 be 動(dòng)詞的使用搭配（ 2）指示代詞與 be 動(dòng)詞的使用搭配（ 3）縮寫形式：I am = Im；You are = You reHe is = He；sShe is = She ；sItis = ItsWe are = We；reYou are = You；Theyre are = TheyTom

6、 is = Tom；sMary is = Marys re7、Pardon? （ 注意： 一般疑問句要用升調(diào)。 ）（用于聽不清楚別人說什么，要求對方再說一次） = I beg your pardon? = What did yousay? Can you say it again, please?【 Action 】問學(xué)生要個(gè)東西。-Sam, can I borrow your note, please?-Pardon?8、第二次問Is this your handbag? 的時(shí)候用了降調(diào)，是為了表示強(qiáng)調(diào)?？隙ɑ卮穑?Yes, it is. 注意連讀。這里的it 指代的是什么？（this ha

7、ndbag）。（那么 Is this your handbag? 是什么句， 陳述句還是疑問句，怎么把陳述句改為一般疑問句？）有 be 動(dòng)詞的，把be 動(dòng)詞提前即可。例如： （提問學(xué)生）This is your handbag. Is this your handbag?肯定回答： Yes, it is.否定回答： No, it is not.=No, it is nt.學(xué)習(xí)必備歡迎下載如果沒有 be 動(dòng)詞，就借助助動(dòng)詞dodoes，謂語動(dòng)詞用原型，其余的照抄。e.g. I like the handbag.( 應(yīng)該怎么改為一般疑問句？) Do you like the handbag?肯定回

8、答 : Yes, I do.否定回答： No, I do not. = No, I don t.巧記秘訣1（陳述句改為一般疑問句） ：（ 1）有 be：一調(diào)二改三問號一調(diào)：即把句中的 be 調(diào)到主語前；二改：改換主語稱謂，如果句中的主語是I /my /mines/we/our/ours等第一人稱分別改為相應(yīng)的第二人稱you/your/yours 等；三問號：句末的句號改為問號。（2）無 be：一加二改三問號一加：即在句首加助動(dòng)詞Do 或 Does；二改： 1、把謂語動(dòng)詞改為原形（主語是第三人稱單數(shù)時(shí)）； 2、改換主語稱謂（如需要） ；三問號：句末的句號改為問號。巧記秘訣2（一般疑問句的回答）：

9、一加二改一加：即在謂語動(dòng)詞前加助動(dòng)詞Do 或Does；二改： 當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)， 把謂語動(dòng)詞改為原形，其他人稱時(shí)不變。它的基本結(jié)構(gòu)是： Be/ 助動(dòng)詞 dodoes 主語其它肯定回答： Yes，主語助動(dòng)詞 do、does否定回答： No, 主語助動(dòng)詞 do、 does+not9、 Thank you. Thank you very much. Thanks a lot.錯(cuò)誤的說法（Chinglish 中國式英語）：Very thank you. （×）10、 role play11、課堂總結(jié)1、 Excuse me.和 I m sorry的.用法區(qū)別。2、人稱代詞和物主代詞總表、主格和賓格的區(qū)別、四個(gè)指示代詞、代詞與be 動(dòng)詞的使用搭配及其縮寫形式。3、陳述句變一般疑問句，及其肯定回答。第一課內(nèi)容比較簡單，大部分單詞和句型學(xué)生在以前的PEP教材中都有學(xué)教到，所以這課學(xué)起來比較輕松。但也有幾個(gè)重點(diǎn)是要反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。在第一課，學(xué)比如 excuse me 和 sorry 的區(qū)別，這兩個(gè)詞在日常生活中的運(yùn)用十分廣，要讓反學(xué)生分清楚一個(gè)是打斷某人，一個(gè)是給人道歉。另外，對于單詞pardon 的學(xué)習(xí)思也要多強(qiáng)調(diào)它的語調(diào)和運(yùn)用情景， 是在沒聽清楚的情況下讓人再重復(fù)所說內(nèi)容。第