華師研修總結(jié)1

1、華師研修總結(jié)2016年7月9日至13日，青山湖區(qū)48名中小學校長在區(qū)教體局的精心組織下，在胡燕琴副區(qū)長、胡小明局長的帶領(lǐng)下，來到武漢華中師大這個學術(shù)殿堂，參加“青山湖區(qū)2016年華中師大中小學校長高級研修班培訓”。為期5天的華中師大之行，緊張充實而又意義非常，在這里，我們不僅體驗了5天的大學生活，圓了自己的“大學夢”，而且聆聽了著名專家、教授的精彩講座，使我們增長了知識、開闊了視野、拓展了思路、提升了管理理念。這5天，我們認真聽課、學習、認真做筆記，在和專家、教授溝通交流中，其樂融融，感觸頗多，受益匪淺。現(xiàn)將為期5天的學習培訓情況總結(jié)如下：一、培訓概況5天的學習時間里，華中師大師資培訓部共邀請

2、了6位專家和2名校長為本期培訓班授課、講學。其中有武漢特級教師、教育部國培專家華林飛所作的建立以校為本的校本教研制度；湖北大學教育學院葉顯發(fā)教授主持的主題論壇：校長的領(lǐng)導力；湖北武昌實驗小學張基廣校長所作的今天我們?nèi)绾巫鲂ｉL；湖北第二師范學院田恒平教授所做的外儒內(nèi)道：學校的管理策略；武昌實驗中學特級教師、湖北省家庭教育首席專家耿喜玲所做的教師職業(yè)心理調(diào)適策略指導；華中師大新聞傳播學院張振宇副教授所做的校園突發(fā)事件處理與媒體應對策略；華中師范大學法學院常健教授所做的教師法律意識培養(yǎng)與校園安全保障；武漢市武珞路中學朱紅春校長所作的多視野學科教師團隊建設等報告。專家的講座既高瞻遠矚，又深入淺出，所講

3、內(nèi)容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣。既有很高的理論水平，又有很強的操作性，解決了我們在學校管理中的困惑，也激發(fā)了我們在實踐中研究、思考、總結(jié)。兩位校長更是從專業(yè)發(fā)展與引領(lǐng)上讓我們感受名校特色，他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制，對我們今后的教育教學管理無不起著引領(lǐng)和導向作用。學習期間，我們還觀摩了華師大“國家數(shù)字化學習工程技術(shù)研究中心”，先進而一流的未來教室令我們大開眼界，深刻的感受到了數(shù)字化學習工程給教育帶來的優(yōu)越性。 二、學習態(tài)度與效果1遵紀守規(guī)，端正態(tài)度。一是在學習期間，全體學員嚴格按照胡燕琴副區(qū)長在開班典禮上的要求，自覺遵守培訓研修紀律，認真學習，實現(xiàn)了滿員全勤

4、。二是大家都帶著明確的學習目的而來，學習態(tài)度端正，課堂紀律很好。2珍惜機會，主動學習。一是課上所有學員全程參加了所有講座和沙龍活動。研修中，學員們聽課認真，互動精彩，辯論激烈，在思維的碰撞中更新理念，在典型的案例中分享經(jīng)驗。二是課余各學員結(jié)合學校工作，更充分深入地與專家、同學一起探討并思考收獲與困惑，用來作為學習交流的有益補充。三是四個學習小組每天都把學習情況進行記錄和梳理，每組安排專人撰寫了研修心得，形成學習體會16篇。在結(jié)業(yè)匯報時獲得華中師大老師的一致好評。3充分展示，大力宣傳。班委成員積極作為，分工協(xié)作，積極帶領(lǐng)和團結(jié)全體學員，明確了兩方面的工作主旨。一方面是對“外”，即加強與華中師大培訓部的聯(lián)系溝通，配合他們共同做好班級管理、后勤保障等方面的服務工作，反饋學員想法與建議，提高培訓效果；另一方面是對“內(nèi)”，即加強學員間的團結(jié)交流。通過微信、微博等多種渠道發(fā)布學員學習情況