學(xué)生作文海洋觀后感

1、學(xué)生作文：海洋觀后感 學(xué)生作文：海洋觀后感 海洋觀后感 寫作，是生命的一種感悟。 這一節(jié)課，老師帶領(lǐng)孩子觀看了關(guān)于生命起源的紀(jì)錄片海洋，并要求孩子們能夠根據(jù)影片鏡頭的推進(jìn)來(lái)細(xì)膩描繪出海洋生物的動(dòng)態(tài)情景，并抓住不同生物的特點(diǎn)來(lái)充分展現(xiàn)出海洋的魅力。這種新穎的寫作方式對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可是第一次，他們感覺(jué)新鮮之余，又能夠結(jié)合自己所觀察進(jìn)行寫作。這對(duì)于中年級(jí)的孩子，可真是一個(gè)大飛躍啊！ 海洋觀后感 蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（3）班 劉榮煒 今天我看了一部紀(jì)錄片，叫海洋，這個(gè)紀(jì)錄片是呂克貝松拍的，其中有幾個(gè)令我印象深刻的片段。 （一）追捕沙丁魚 本來(lái)一片平靜的海洋，忽然，一群海豚從海面上躍起，水面上掀起一陣陣波

2、浪。沙丁魚原本躲在一起， 隨著海豚的進(jìn)攻，它們四處逃竄，但隨后又重新聚攏形成了一個(gè)巨大的沙丁魚球。這時(shí)，一群海賊鳥從天空俯沖到海里。它先張開翅膀滑翔，之后又將翅膀合攏，箭似地沖進(jìn)進(jìn)海里去。不一會(huì)，它們就捕獲了滿口的沙丁魚。三四只大白鯊出現(xiàn)了，它們也聞風(fēng)過(guò)來(lái)捕食沙丁魚。隨后，一只巨大的鯨魚也游了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備分一杯羹。此時(shí)，海賊鳥張開翅膀，趕緊飛走了！我感覺(jué)沙丁魚真是可憐，處于食物鏈的末端就無(wú)法逃脫被捕食的命運(yùn)。 （二）獨(dú)行者 在一片無(wú)邊無(wú)際的海洋里，魔鬼魚孤單地飄蕩在深海里。它身體巨大，卻沒(méi)有一只同伴陪伴在身邊；一群螃蟹正在海底的珊瑚礁上休息，可唯有一只螃蟹被它的同伴給趕走了，它獨(dú)自走過(guò)海底的各個(gè)

3、角落；一只龍蝦孤單地窩在海底挖洞。這時(shí)，螃蟹爬過(guò)來(lái)了，想要搶占龍蝦的洞，于是龍蝦和螃蟹開始了一場(chǎng)爭(zhēng)斗。龍蝦依靠自己的大塊頭把螃蟹的鉗子給夾斷了，螃蟹只好自己灰溜溜地爬走了。一只孤零零的獅子魚出現(xiàn)了，它在東張西望，也許它一直在尋找它的爸爸媽媽、爺爺奶奶、兄弟姐們吧。一只海兔隨著海水漂蕩，一只巨大的抹香鯨也獨(dú)自一人在海里遨游。 電影還沒(méi)有播放完，但是我已經(jīng)深深地喜歡上了它。 老師點(diǎn)評(píng)： 生動(dòng)地講述了捕捉沙丁魚的過(guò)程，其中有很多詞語(yǔ)用得非常棒，比如“聞風(fēng)”、“分一杯羹”等將魚兒擬人化了；具體地寫出了不同海底生物的情態(tài)，觀察仔細(xì)；整篇文章充斥著情感，擬人的修辭手法運(yùn)用自如，能夠很好地表現(xiàn)出不同海洋生物

4、的特點(diǎn)！ 海洋觀后感 蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（7）班 韓瑾 今天我看了一個(gè)紀(jì)錄片，叫海洋，它講了很多海洋生物，其中很多優(yōu)美的片段。 捕捉沙丁魚 在一個(gè)風(fēng)平浪靜的海面上，一群海豚在游動(dòng)，原本平靜的海面一下子波濤洶涌起來(lái)！海面也從藍(lán)色變成白色，它們要去干什么呢？它們要去捕魚。 這時(shí)，海豚的攻擊吵到了天上的海鷗群，于是，它們就往下一看，原來(lái)是海豚在捕食沙丁魚。海鷗像離弦之箭一樣向下俯沖，原本是球形的沙丁魚四處逃竄，不過(guò)一會(huì)又恢復(fù)了原樣，接著又有幾個(gè)海鷗陸陸續(xù)續(xù)沖下來(lái)。就在海豚和海鷗正忙著捕食的時(shí)候，有幾只鯊魚在虎視眈眈地看著沙丁魚，準(zhǔn)備沖出去將它們一網(wǎng)打盡，可是沒(méi)想到沙丁魚動(dòng)作靈敏，輕松就躲過(guò)了鯊魚的

5、攻擊，不過(guò)鯊魚也捕到了幾只沙丁魚。鯨也蠢蠢欲動(dòng)也想去捉沙丁魚，它一張口，像一張大網(wǎng)一樣，一下子就捕了許多魚。海鷗也不甘示弱，如同萬(wàn)箭齊發(fā)一樣往下俯沖，海豚坐收漁翁之利，把海鷗撞散的沙丁魚吃了，而沙丁魚一直在瘋狂逃竄。 這種群攻沙丁魚的場(chǎng)面太血腥了，真是慘不忍睹，不過(guò)這次攻擊也讓一些沙丁魚逃走了。 老師點(diǎn)評(píng)： 開篇部分很好地闡述了事件發(fā)生時(shí)的環(huán)境，設(shè)問(wèn)句的運(yùn)用恰到好處地引起了讀者的興趣；能夠清楚具體地寫出捕食沙丁魚的過(guò)程，仿佛情景再現(xiàn)；敘事能力有了很大的進(jìn)步！ 海洋觀后感 蒼南縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（4）班 陳榮偉 今天我看了一個(gè)紀(jì)錄片。其中有幾個(gè)讓我印象深刻的片段： （一） 原本一片平靜的海面上，一

6、群海豚從水中躍起，水面上泛起一陣陣波濤，五六只海豚一同捕食沙丁魚。沙丁魚們集中在一起，跟著隊(duì)伍逃竄，可被海豚打散了，海鳥們陸續(xù)向水里俯沖。這時(shí)，兩只鯨也來(lái)捕食沙丁魚，完了，這些沙丁魚死定了，前有豚，后有鯨，上有鳥，他們?cè)趺刺拥玫裟?？這時(shí)，鯊魚們也聞?dòng)嵍鴣?lái)，哎，沙丁魚們一個(gè)也逃不掉了。 （二）獨(dú)行者 龍蝦孤獨(dú)地走在海底的“小路”上，它似乎在尋找獵物。寄居蟹背著海螺，悠閑地在海底散步。而獅子魚被媽媽趕出家門，出來(lái)獨(dú)自生活。 我覺(jué)得這些獨(dú)行者們非常地孤獨(dú)。 老師點(diǎn)評(píng)： 通過(guò)最深刻的片段的描寫表述感受，第一片段關(guān)于魚兒們的動(dòng)作詞語(yǔ)運(yùn)用精準(zhǔn)，突出了捕食時(shí)的驚險(xiǎn)氣氛；第二片段的獨(dú)行者的描寫，能夠加入自己的內(nèi)心想法，好！ 海洋觀后感 蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（1）班 李默涵 我觀賞了海洋，感觸很深 海豚不停蓄力，蓄力，蓄力一瞬間爆發(fā)！ 海賊鳥起飛，在空中盤旋捕捉設(shè)定好目標(biāo)。此時(shí)溯回回家產(chǎn)卵的沙丁魚，在陽(yáng)光下鱗片在發(fā)出反光。海賊鳥通過(guò)這束光鎖定目標(biāo)，張開翅膀，俯沖，收緊翅膀，捕捉。沙丁魚肉質(zhì)鮮美，聞到腥味而來(lái)的大白鯊和巨大的須鯨聞?dòng)嵍鴣?lái)。海洋里恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)血腥的屠殺開始了。 深海里，珊瑚礁住著許多動(dòng)物，許多獨(dú)行俠。你看，獅子魚夸張地張開滿身的毒刺，提防著珊瑚暗礁里的“僵尸魚”。孤獨(dú)的波斯龍蝦也不理睬旁邊的伙伴，只顧著自己瞄準(zhǔn)的獵物珊瑚蟲。另一邊，深海蝦自覺(jué)地將自己躲進(jìn)海螺里，然后偷偷摸摸地