二年級班主任工作計劃(05—06學年度第二學期)

1、二年級班主任工作計劃（05 06學年度第二學期）二年級班主任工作計劃秦敬芳隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑 戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學 校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將 班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官一 班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是 一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真 誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最 燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能 更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了 使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃

2、如下： 一、常規(guī)教育方面二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適 應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學 生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日 常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一 點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決 定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會的時間學習一日常規(guī)、小學生守 則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓 學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好 的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督員”，專門 負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通 過監(jiān)督員的匯報，評出“最佳拇指獎

3、”。對表現不夠好的學 生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。 這學期利用婦女節(jié)、勞動節(jié)和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有 意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主 義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會 生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮 譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電 視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想 教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采 用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進 一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將

4、 采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨 時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。 因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎 懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知 不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的 各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我 們班的宗旨是“說到就要做到。”2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校 園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就 是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用 師生共同參與的方

5、式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動， 使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交 流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地， 寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級 開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜， 而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊 長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。3.衛(wèi)生紀律講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使 身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的 學習環(huán)境。個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、

6、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督 崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小 組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和 花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班 級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，使班級管 理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng) 有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學 會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人 才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進 一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小 標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數學小博士和愛 書人等各種評比活動。 在這些活動中，大力推出新人、新作， 讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高 學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管 理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子 和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每