導(dǎo)師帶徒實(shí)施方案

1、xxx導(dǎo)師帶徒方案為進(jìn)一步整合工程處人力資源,發(fā)揮工程處優(yōu)秀專家骨干的“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富職工崗位技能培訓(xùn)的有效途徑，加強(qiáng)對青年干部、一線崗位職工的技術(shù)、技能培養(yǎng)，有效促進(jìn)青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高職工專業(yè)技術(shù)水平，打造一支“思想過硬、素質(zhì)過硬、作風(fēng)過硬”的青年隊(duì)伍，貫徹公司“導(dǎo)師帶徒”活動，特制訂工程處導(dǎo)師帶徒實(shí)施方案，具體如下：一、成立“導(dǎo)師帶徒”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：副組長：成 員：二、師徒選拔標(biāo)準(zhǔn)（一）導(dǎo)師資格標(biāo)準(zhǔn)：1、從事專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷五年以上，條件特別優(yōu)秀者，工作經(jīng)歷可放寬至三年以上；2、作風(fēng)過硬，具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力、溝通協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；

2、3、具有中級及以上技術(shù)職稱，具備扎實(shí)的理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)精通，能夠在專業(yè)技術(shù)和職業(yè)發(fā)展上給徒弟提供充足的指導(dǎo)和幫助；4、根據(jù)工程處實(shí)際情況，以工程處領(lǐng)導(dǎo)班子、部門領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)技術(shù)專家為主要選擇范圍。（二）徒弟資格標(biāo)準(zhǔn)：1、原則上青年職工為主；2、具有良好的開拓務(wù)實(shí)精神，鉆研業(yè)務(wù)，樂于學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)??；3、自身具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和較好的總結(jié)積累能力；4、徒弟人數(shù)根據(jù)各專業(yè)實(shí)際情況確定，務(wù)求精銳，以核心技術(shù)、工藝等重點(diǎn)崗位為主，不必全面覆蓋。三、實(shí)施原則1、既師亦徒原則。一方面導(dǎo)師要在自身專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)帶好徒弟，另一方面導(dǎo)師也要自覺加深自身學(xué)習(xí)，不斷深挖專業(yè)技術(shù)潛力，同時

3、也要向其他業(yè)務(wù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，務(wù)求達(dá)到技術(shù)高、管理強(qiáng)、政治素養(yǎng)過硬的標(biāo)準(zhǔn)。2、雙向選擇原則。“導(dǎo)師帶徒”活動要尊重導(dǎo)師和徒弟的雙向選擇，并經(jīng)工程處領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，師徒結(jié)對進(jìn)行培養(yǎng)，一位導(dǎo)師最多可帶三名徒弟。3、目標(biāo)明確原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要明確目標(biāo)，根據(jù)各專業(yè)核心技術(shù)、工藝，明確傳、幫、帶等學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、目標(biāo)和要求。4、專項(xiàng)指導(dǎo)原則。根據(jù)各專業(yè)核心技術(shù)工藝發(fā)展方向、以及重點(diǎn)難點(diǎn)，導(dǎo)師要帶領(lǐng)徒弟開展課題研究、技術(shù)創(chuàng)新等工作，并在活動中給予徒弟及時性的指導(dǎo)和幫助。5、效果落地原則?！皩?dǎo)師帶徒”活動要注重實(shí)際效果，階段期滿后，由導(dǎo)師填寫導(dǎo)師帶徒自評表，工程處領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核認(rèn)定和效果評價，根據(jù)相關(guān)政策進(jìn)行獎勵。四、激勵標(biāo)準(zhǔn)1、定期考核。工程處在活動期間將對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤、檢查和監(jiān)督 ,活動期滿要對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評定。2、違規(guī)處罰。在導(dǎo)師帶徒期間，如因?qū)焸€人原因未能完成合同或徒弟出現(xiàn)重大違章行為，由工程處工作小組視具體情況處罰。3、講課費(fèi)？導(dǎo)師帶徒津貼？4、評優(yōu)獎勵。工程處“導(dǎo)師帶徒”工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)活動開展、課題研