減負(fù)提質(zhì)自查參考報告范文7篇匯總

1、減負(fù)提質(zhì)自查參考報告范文7篇匯總減負(fù)提質(zhì)自查報告(一)為了更好地貫徹落實云南省減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)加強(qiáng)青青年體質(zhì)的規(guī)定的精神，全面施行素養(yǎng)教育，積極營建有利于中小學(xué)生身心健康、主動開展的良好教育環(huán)境，現(xiàn)將學(xué)校在“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)展自查，報告如下：一、建立健全學(xué)校治理制度，保障“減負(fù)”工作有效落實1、按照上級有關(guān)精神，我校制訂了相關(guān)的收費制度，嚴(yán)明收費紀(jì)律，嚴(yán)處違規(guī)行為。2、學(xué)校嚴(yán)針，嚴(yán)格執(zhí)行課程打算和課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，不隨意增減課程門類和難度，保證周課時總數(shù)符合文件規(guī)定。2、合理調(diào)整好學(xué)生的作息時間。學(xué)生每天早上的進(jìn)校時間由原來的7：45調(diào)整到8：00。學(xué)生進(jìn)校門的時間晚了，睡眠充足了，

2、一天的學(xué)習(xí)勁頭更高了。我們還取消了學(xué)生課后的輔導(dǎo)班，把更多的休息時間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會實踐活動，為學(xué)生制造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康開展。3、教導(dǎo)處嚴(yán)把專課專用關(guān)，注重學(xué)生的全面開展。以往音、體、美等所謂的“小三門”課偶爾為“主課”讓路的現(xiàn)象司空見慣，如今，即便畢業(yè)班也沒有這個“特權(quán)”，課課“平等”，沒有“主副”之分，自然無“讓路”之理。4、積極參與課改、教改，聚焦課堂教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)做“減法”，教師工作就要做“加法”。教師們努力改良教學(xué)方法與教學(xué)手段，努力提高教學(xué)效率和質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生

3、自主開展、主動開展。5、學(xué)校還對學(xué)生的課外作業(yè)量采取嚴(yán)格的操縱措施，能根本做到各學(xué)科作業(yè)量的平衡。例如，要求教師在課后作業(yè)的布置上必須精心選擇習(xí)題，認(rèn)真編制練習(xí)，各科教師在布置作業(yè)上要做好協(xié)調(diào)等，旨在改變題海式的作業(yè)，以此減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān);并由學(xué)校教導(dǎo)處定時檢查、監(jiān)控學(xué)生作業(yè)情況。6、遵照教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的調(diào)查、考試次數(shù)，對學(xué)科單元性測驗學(xué)校教導(dǎo)處均有嚴(yán)格操縱，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)展排隊和分類編班，也不在寒暑假、雙休日等學(xué)生休息時間組織集體補(bǔ)課。7、學(xué)校做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推銷教學(xué)用品及其他商業(yè)性質(zhì)物品。減負(fù)提質(zhì)自查報告(二)開學(xué)初，市教委就義務(wù)教育階段提出了十項規(guī)定

4、和召開了視頻會議，緊接著縣教委召開了減負(fù)提質(zhì)的推進(jìn)會，結(jié)合縣教委的減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深化推進(jìn)素養(yǎng)教育施行方案。我校結(jié)合“施行方案”進(jìn)展了自查，現(xiàn)將自查情況作如下匯報：一、學(xué)習(xí)文件，提高思想認(rèn)識。我校接到減負(fù)提質(zhì)文件后，及時召開學(xué)校行政會議，傳達(dá)文件精神，成立以校長潘體華為組長的“忠縣三匯中學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，認(rèn)真安排了學(xué)?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作。我?！皽p負(fù)提質(zhì)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長：潘體華副組長：劉俊國、歐云文成員：葉國軍 、葉建國、劉立幫、汪小林、田宗品、汪其林、毛驢學(xué)校“減負(fù)”工作辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，由歐云文擔(dān)任辦公室主任，詳細(xì)負(fù)責(zé)減負(fù)工作。通過會議和學(xué)習(xí)，全體教師進(jìn)一步

5、明確了“減負(fù)提質(zhì)”的詳細(xì)要求，認(rèn)識“減負(fù)提質(zhì)”工作的意義和重要性，從而統(tǒng)一了思想。二、詳細(xì)做法：1.把握四個嚴(yán)格：一是嚴(yán)格按課程打算，開齊開足課程。教務(wù)處嚴(yán)格按照市教委的課時打算，做到了“四有四沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，沒有隨意增減課時;有按課標(biāo)設(shè)置開課，沒有隨意增減科目;有按課標(biāo)要請教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度;有按教學(xué)打算把握進(jìn)度，沒有隨意提早完畢課程和搞突擊教學(xué)。二是嚴(yán)格操縱補(bǔ)課。嚴(yán)禁教師利用寒暑假、公休日和課余時間組織或者變相組織補(bǔ)課，不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。但要求對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能進(jìn)展個別輔導(dǎo)，有詳細(xì)的幫教措施，不歧視

6、，不排斥。三是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試次數(shù)和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學(xué)期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試;每次考試的難度不得超過課程標(biāo)準(zhǔn)，主要以根底題為主，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四是嚴(yán)格學(xué)生的休息時間和鍛煉時間。嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表，教師不得提早或延后上下課，午休時間不得讓學(xué)生做作業(yè)或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每周4節(jié)的體育課，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。2. 突出一個重點：嚴(yán)格操縱學(xué)生課后作業(yè)量。七八年級每天的課后作業(yè)原那么上不超過1.5小時，九年級每天的課后作業(yè)原那么上不超過2小時。每次放假期間給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。

7、杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)修正質(zhì)量。3、加強(qiáng)三個治理：一是對教輔材料的治理，初中各年級的教輔材料由教委和新華書店核定的教輔材料中選擇一套，任何教師和年級不得在向?qū)W生推薦、購置、變相推薦教輔材料。從本質(zhì)上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。二是對競賽的治理?？萍几傎愂强h科協(xié)組織，不斷是我校的特色，為此有專人負(fù)責(zé)，有專人培訓(xùn)，不收任何培訓(xùn)費用。其余學(xué)科的競賽和奧林匹克競賽學(xué)校和任何教師不得組織參加，需經(jīng)上級主管部門同意后方可參加。同時不能把科技競賽的成績作為評定三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。三是對考試評價治理。任何考試都不得以任何方式公布學(xué)生成績，不得以學(xué)科成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來斷定學(xué)生的好差，更不得以學(xué)

8、生成績安排學(xué)生座位和按考試成績給學(xué)生陳列名次。每次考試的成績以等級+素養(yǎng)評價進(jìn)展反響。4、注重兩個平衡。一是平衡分班，我校不斷標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，堅持不分快慢班，按照小學(xué)畢業(yè)成績平均分配，不歧視學(xué)生，如此給了師生一個平等競爭的平臺，一份齊頭并進(jìn)的決心，為師生三年的教學(xué)打下了合作競爭、共進(jìn)互贏的根底二是平衡對待每位學(xué)生。我校不斷注重每位學(xué)生的開展，對學(xué)生以批判教育、正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁對學(xué)生使用不文明語言。嚴(yán)禁對差生進(jìn)展歧視、冷漠。嚴(yán)禁對差生的作業(yè)不認(rèn)真修正。三、存在的缺乏：1、少數(shù)教師思想認(rèn)識不到位。2、少數(shù)教師教學(xué)思想落后，方法老化。四、今后打算：1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教

9、師思想認(rèn)識。堅持以學(xué)生開展為本。注重學(xué)生全面開展，注重開展全體學(xué)生。2、讓教師大膽改革，改良教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展高效課堂的研究： 從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)增效的協(xié)奏曲，追請教育效益即：“準(zhǔn)”抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位?！熬本x、精講、精練、精批。“活”教學(xué)策略活、教學(xué)活動方式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活班班通輔助教學(xué)。教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓教師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目的。3、狠抓教師根本功，

10、努力提高教師業(yè)務(wù)水平。4、開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧開展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的開展時空。在屬于學(xué)生本人的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我?？傊瑴p負(fù)不是方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生可以健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實處，我們一定要讓學(xué)生充滿唯一希望的校園成為學(xué)生健康成長的樂園!減負(fù)提質(zhì)自查報告(三)幾年來，學(xué)校十分注重減負(fù)增效工作，努力使學(xué)生生動爽朗，健康成長，獲得了較好的成效，我們的作法是：一、實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)施行素養(yǎng)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生的手、腦、眼、口

11、，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長，從中央到地點，從行政到教育，從主管部門到學(xué)校，從校長到教師，喊了幾年，也扎實抓了幾年。我校站在培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的高度，不斷注重了減負(fù)工作，并行之有效。1.瞄準(zhǔn)一個原那么，那確實是"有益于學(xué)生身心開展為杠桿"作為教育的原那么。我校先后進(jìn)展了幾次減負(fù)大行動，一是砍掉了原來長期使用的評估自測題;二是制定了學(xué)校教師"十要十不準(zhǔn)"三是制定了關(guān)于減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定。2.把握兩個前提，那確實是嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程打算，嚴(yán)格操縱學(xué)生在?；顒涌偭浚盐諡榱诉@兩個前提，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康開展，特別是今年春季，入學(xué)以來，

12、學(xué)校出臺了"關(guān)于認(rèn)真落實教育部文件精神，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的決定"，大張旗鼓地宣傳減負(fù)的重要意義，并對學(xué)生在校時間作了明確的規(guī)定。3.落實三個"兩"字，即：制止兩亂，制止亂收費、制止亂發(fā)材料;取消兩考：取消期中考試，取肖小學(xué)升學(xué)考試;注重兩全：注重學(xué)生全面開展，注重開展全體學(xué)生。4.實行九個不準(zhǔn)：即不準(zhǔn)給學(xué)生布置超量的作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲辦性作業(yè)，倡導(dǎo)布置的活動性，實踐性家許作業(yè)，不準(zhǔn)要求學(xué)生購置教輔材料或輔助作業(yè)，不準(zhǔn)隨意拓寬加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科教學(xué)課時，不得互相擠占課時，不準(zhǔn)在期未考卷中出現(xiàn)超綱考題，不準(zhǔn)以學(xué)生考試成績排名次，不準(zhǔn)

13、只按照考試成績評價學(xué)生。5.教師要"四精"即精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)，精心修正作業(yè)，精心輔導(dǎo)困難學(xué)生。6.實行一票否決。即學(xué)校隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，覺察有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，學(xué)校將在教師考核中實行一票否決。這些舉措，有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，把學(xué)生的不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來學(xué)生的思維爽朗了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的時機(jī)增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素養(yǎng)得到了較好的培養(yǎng)。二、開展豐富多彩的興趣活動課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的開展時空。在屬于學(xué)生本人的時空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。為了讓學(xué)

14、生有目的在本人的開展時空中營養(yǎng)本人，學(xué)校不失時機(jī)，通過學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素養(yǎng)提高提供效勞。1.標(biāo)準(zhǔn)活動課的教學(xué)和教研工作，通過活動課的開設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好，實行五定，(按打算，定時間、定場地、定教師、定內(nèi)容、定學(xué)生)的活動課教學(xué)，為建立三級興趣小組網(wǎng)絡(luò)奠定了良好根底。2.建立三級興趣小組網(wǎng)絡(luò)，吸引學(xué)生參與興趣小組活動，我校自九年以來，成立了管樂隊、民樂隊、電子琴隊、合唱隊、舞蹈隊、書法隊、繪畫隊、科技制造小組，氣象觀察小組、生物為項活動系列小組等幾十個學(xué)校、年級、班級興趣小組，學(xué)生參與面達(dá)90%，興趣維持率達(dá)100%，興趣愛好開展率達(dá)40%。3.舉行一年一度的&quo

15、t;六一雛鷹藝術(shù)節(jié)"活動，為學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺，藝術(shù)節(jié)期間，全方位，多角度，高層次地向社會，向家長展示減負(fù)后，學(xué)校藝術(shù)教育成果，全校三千多名學(xué)生個個都有展示本人才能的時機(jī)，設(shè)有卡拉OK賽，歷來學(xué)生現(xiàn)場書畫表演、書法作品展覽、繪畫作品展覽、科技制造展覽、文藝節(jié)目匯演、詩歌朗讀會、口語競賽、一般話觀摩、器樂表演、藝術(shù)體操表演、乒乓球、毽球、武術(shù)表演賽、三算表演、故事會等等。每屆藝術(shù)節(jié)歷時半個月，均遭到社會的一致好評，九七、九八、九九的三屆藝術(shù)節(jié)，湖北電視臺都作過報道。4.開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。如：成立了政教處督導(dǎo)、少先隊為龍頭的年級主任參與的德育工作委員會，按照小

16、學(xué)德育工作規(guī)程，按照總體目的和學(xué)生成長規(guī)律，抓好學(xué)科滲透，詳細(xì)工作為：班級治理研討，(每學(xué)期召開一次研討會，請優(yōu)秀班主任和典范教師交流班級治理以及愛生育人的典型經(jīng)歷)月月的爭章達(dá)標(biāo)活動，給學(xué)生頒發(fā)證章，培養(yǎng)了學(xué)生的"五自"才能。"十佳青年"評比并在宣傳櫥窗和試航校報報道其事跡，為全校學(xué)生樹立楷模。建立"班級-年級-校級"三級值日網(wǎng)絡(luò)和推選文明督察員，共同約束標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的文明、衛(wèi)生、路隊，對學(xué)生進(jìn)展持之以恒的養(yǎng)成教育，使得擁3700余學(xué)生的學(xué)校校園環(huán)境、衛(wèi)生相貌出現(xiàn)了嶄新的場面。開展了一系列的"愛祖國，愛集體、愛別人"

17、活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。向三湖地區(qū)獻(xiàn)愛心學(xué)生捐款逾萬元。開展慶國慶，慶回歸，迎新世紀(jì)系列活動，觀看愛國主義影片，巡游市區(qū)看祖國家鄉(xiāng)巨變，讀書演講競賽，祖國您好歌舞晚會，每周一升旗儀式，評選優(yōu)秀升旗手，國旗下的講話，紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報、宣傳櫥窗宣傳欄，編輯試航校報等方式多樣的教育，對學(xué)生進(jìn)展"愛"的滲透。建立了"學(xué)校家庭聯(lián)絡(luò)卡"，并每期邀請一次社會知名人士參加座談會，討論學(xué)校的教育、教學(xué)方法，構(gòu)成了"學(xué)生、學(xué)校、家庭、社會"四位一體的工作方式。三、通過教研實現(xiàn)增效。1.積極探究新的教學(xué)方式。九九年秋季，我們在赴外調(diào)查和充分論證的

18、根底上，在一年級中開設(shè)了兩個"創(chuàng)新教育實驗班"，努力探究、構(gòu)建一種全新的課堂教學(xué)方式-"電動(應(yīng)用電教媒體)、自動(學(xué)生自主教育)、互動(學(xué)生與學(xué)生、與教師、與媒體、與教材、與社會等的互動交流)、助動(教師主導(dǎo)、適時協(xié)助)"。兩個班以全國"小語四結(jié)合"為根底實驗，同時配以新世紀(jì)數(shù)學(xué)教材實驗。利用網(wǎng)絡(luò)教室、CAI課件，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，并通過一系列的調(diào)控方法，以期探究一條符合我們實驗二小的創(chuàng)新教育的改革新路。目前，兩個實驗班的勢頭良好，學(xué)生的開展趨勢初見端倪。2.教育科研方興未艾。課題實驗工作得到了長足的開展，獲得了可喜可賀的成績。&

19、quot;注提"實驗組教師徐愛枝、鮑愛霞被邀請參加全國"注提"實驗與推進(jìn)素養(yǎng)教育理論研討會，徐愛枝的論文發(fā)揮電教優(yōu)勢，消除學(xué)生提早讀寫的心理屏障獲國家語委優(yōu)秀論文一等獎，學(xué)校已向國家語委申報了以學(xué)為主，優(yōu)化教學(xué)過程的科研課題，麻城市教研室已向國家語委申報我校為國家級首批"注提"實驗示范校;"組的教學(xué)"實驗得到了黃岡市教委的首肯，其經(jīng)歷屢次在黃岡"組的教學(xué)"研討會上交流;"小語四結(jié)合"實驗起步迅速，成效初顯。優(yōu)質(zhì)課競賽，特別是語數(shù)兩大根底學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課，雙雙躋身于湖北省前列。占發(fā)蓮的數(shù)學(xué)赴

20、漢參加全國數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽，幾乎是同時，王曉衛(wèi)赴漢參加全省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽，這不僅顯示出我校教學(xué)工作的優(yōu)良，也顯示出我校教研工作的扎實，充分反映我校教育科研工作的深度和廣度，是我們二小人的驕傲。教學(xué)論文精品紛呈。一年來，我校有十四位教師在湖北教育、湖南教育等雜志上發(fā)表論文，參賽論文獲國家級獎2篇，獲省級獎10余篇，至于獲地、市級獎項的論文那么多達(dá)幾十篇。一支科研型的教師隊伍正在逐步構(gòu)成。狠抓教師根本功，努力提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。利用暑假20天和一周一晚上的時間對全體教師進(jìn)展微機(jī)操作培訓(xùn)。絕大部分教師都能使用微機(jī)，并能進(jìn)展簡單的課件制造，為加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程奠定了根底;分步對老年教師，中、青年教師

21、進(jìn)展一般話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)，并通過校內(nèi)測試員嚴(yán)格測試，達(dá)標(biāo)率到達(dá)了80%;開展了大張旗鼓的"學(xué)大綱、學(xué)教材、學(xué)教法、學(xué)教育理論"的熱潮，并對全體教師進(jìn)展了一次"教育理論，教材教法"考試，極大地提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)?？谡Z賽、作文賽、書畫賽、微機(jī)操作賽等等賽事，成績都是令麻城市小學(xué)教育界矚目的，這無不說明夯實學(xué)生的文化根底，關(guān)于全面提高學(xué)生各種素養(yǎng)的重要，是全面推行素養(yǎng)教育的源頭。3.電化教育突飛猛進(jìn)。xxx年，借省屬電化教育試點學(xué)校評估驗收的契機(jī)，電教室在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷標(biāo)準(zhǔn)電教行為，軟件、硬件突飛猛進(jìn)。一是花大力氣投資建成了多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室;二是電腦進(jìn)入互

22、聯(lián)網(wǎng)，加快了教育現(xiàn)代化信息的搜集;三是逐步完善學(xué)校電化教育體系。一年來的電教工作給學(xué)校的整體工作起到了極大的推進(jìn)作用，去年的小學(xué)思品社會電教四優(yōu)競賽，我校獲兩個一等獎、一個二等獎、一個三等獎的好成績。一舉獲得省電教工作先進(jìn)單位。減負(fù)提質(zhì)自查報告(四)為貫徹落實國家中長時間教育改革和開展規(guī)劃綱要(2010-2020年)、重慶市中長時間城鄉(xiāng)教育改革和開展規(guī)劃綱要(2010-2020年)精神，深化推進(jìn)素養(yǎng)教育，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，實在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)，增進(jìn)學(xué)生生動爽朗學(xué)習(xí)，健康歡樂成長，為學(xué)生畢生學(xué)習(xí)與開展奠定根底，辦人民滿意的教育，在重慶市關(guān)于實在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生太重課業(yè)負(fù)擔(dān)的十

23、條規(guī)定(以后簡稱規(guī)定)后，我校實在做好“減負(fù)”工作，扎實抓好各項“減負(fù)”工作的落實，也獲得了一些成效，現(xiàn)從兩個方面匯報以下：一、落實減負(fù)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)(一)學(xué)習(xí)“規(guī)定”明晰思路，進(jìn)步熟悉自規(guī)定公布以來，為加深全體教師對黨的十七大提出的“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)步學(xué)生綜合素養(yǎng)”要求的理解。我校組織全體教師學(xué)習(xí)國家中長時間開展規(guī)劃綱要，從國家今后開展的高度看減負(fù)提質(zhì);學(xué)校還召開了教師師德培訓(xùn)活動、各學(xué)科教研活動等，全面學(xué)習(xí)同時討論了“規(guī)定”中的六個嚴(yán)格。同時，學(xué)校還制定了以“加強(qiáng)治理落實制度”為主題的北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”施行意見。學(xué)校黨黨支部還組織教師們學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德

24、綱要，不斷把轉(zhuǎn)變觀念、同一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以熟悉促行動。(二)落實“六個嚴(yán)格”依法治教，制度保障詳細(xì)做法：圍繞一個中心文章轉(zhuǎn)載自:個人簡歷網(wǎng) 自查報告頻道 原文地址:學(xué)校減負(fù)提質(zhì)自查報告那確實是“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素養(yǎng)開展好”這一中心。我校先落后行了幾次“減負(fù)提質(zhì)”大行動，一是制定了北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”施行意見;二是制定了北碚田家炳中學(xué)教學(xué)常規(guī)治理制度;三制定了“行政干部下年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負(fù)行為。突出一個重點即“嚴(yán)格操縱作業(yè)量”。重慶市“規(guī)定”的六個嚴(yán)格，與我們不斷以來提出的學(xué)生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級天天

25、課外作業(yè)總量原那么操縱在1.5小時之內(nèi)。實行“三級三對照”檢查?！叭墶睘樾?wù)執(zhí)勤的逐日巡堂，教導(dǎo)處逐日抽查，班主任逐日檢查?！叭龑φ铡笔菍⒔虒W(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進(jìn)展對照檢查。掌控了這兩個條件，有益于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有益于學(xué)生健康開展。掌控五個嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。不加課或變相加課;堅持義務(wù)教育階段每周開設(shè)音樂、美術(shù)課共3節(jié)，1節(jié)寫字課，4節(jié)體育課，綜合實踐活動課按課程打算上足課時，學(xué)生在校期間體育鍛煉時間天天特別多于1小時。任何教師不能以任何方式擠占或挪用，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查記錄;嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行作息時間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，學(xué)生早上8:00

26、上課，下午上課時間為14:30。各項教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動時間、休息時間，課前不得提早上課，課后不得拖堂。不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，不逼迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。保證初中生特別多于9小時的睡眠時間。此項由當(dāng)天值周干部檢查記錄。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試治理。每學(xué)期只能進(jìn)展一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試;與學(xué)生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測試的知識范圍和要求及各知識點所屬的才能層次、可能出現(xiàn)的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，掌控規(guī)律，進(jìn)步針對性和實效性;精心研究學(xué)生，效力和質(zhì)量。要求學(xué)術(shù)中心深化研究中考的方式與開展趨勢，努力進(jìn)步命題的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出困

27、難怪題，防止錯題、偏題、怪題對學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)，同時每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試(考核)。在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)步;集體備課中應(yīng)注重根底知識、根本方法、根本技能，特別要考慮啟發(fā)學(xué)生思惟，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新才能的詳細(xì)措施，對課堂提征詢、練習(xí)和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)進(jìn)程要有全面的考慮。嚴(yán)格操縱補(bǔ)課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)課。實行課間活動值日教師與學(xué)生干部巡查制度，覺察不符合規(guī)定立即報告學(xué)校處理。嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。學(xué)生在校上課時間不得超過7小時。嚴(yán)格施行大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生天天最少一小時的體育活動時間。實行一票

28、否決即“隨意增減學(xué)科教學(xué)課時”一票否決、“學(xué)生考試成績排名”一票否決、“購置及濫用輔助材料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機(jī)訪談中，如覺察有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校本來的做法，遏制了部份教師加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，全體學(xué)生的思惟爽朗了，學(xué)習(xí)愛好高漲了，動手的時機(jī)增多了，活動的參與率進(jìn)步了，學(xué)生的全面素養(yǎng)得到了更好的培養(yǎng)。二、實現(xiàn)減負(fù)，努力提質(zhì)?！皽p負(fù)”，是每人都希望的;“提質(zhì)”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。特別明顯，減負(fù)與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更*、美

29、妙呢?因此，我校進(jìn)展了三個“提質(zhì)”的重點研究：(一)展開高效課堂的研究1、從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)提質(zhì)的協(xié)奏曲，尋請教育效益即：“準(zhǔn)”抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位?！熬本x、精講、精練、精批?！盎睢苯虒W(xué)策略活、教學(xué)活動情勢活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生太重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的條件，更是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這類“準(zhǔn)、精、活”方式，讓教師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點，把勁使在進(jìn)步課堂教學(xué)的效益上。實現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目的。2、提出“三個特別關(guān)注”，修建“輕松、輕負(fù)、提質(zhì)”的高效課堂學(xué)校牢牢圍繞“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素養(yǎng)開展好”這一主題，提出“高效

30、課堂”三個特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)適應(yīng)進(jìn)課堂。學(xué)校通過隨堂聽課，以“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”對教師課堂中的教學(xué)行為進(jìn)展監(jiān)控。(附高效課堂評價表)如此的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場中記錄，又是當(dāng)節(jié)課后與教師見面，同時是按照記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找緣由、討論處理標(biāo)題的方法，因此，特別有助于教師平復(fù)聽取建議，及時調(diào)劑教學(xué)方法，有效進(jìn)步課堂效力，真正處理學(xué)生的實際標(biāo)題，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負(fù)，終究提質(zhì)。減負(fù)提質(zhì)自查報告(五)學(xué)校黨黨支部還組織教師們學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德綱要，不斷把轉(zhuǎn)變觀念、統(tǒng)一思想放在重要位置來抓，用思想來領(lǐng)先，以認(rèn)識促行動。(二)落實“六個嚴(yán)格”依法治教，制度保障詳細(xì)做法：圍繞一個中

31、心那確實是“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素養(yǎng)開展好”這一中心。我校先后進(jìn)展了幾次“減負(fù)提質(zhì)”大行動，一是制定了北碚田家炳中學(xué)義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”施行意見;二是制定了北碚田家炳中學(xué)教學(xué)常規(guī)治理制度;三制訂了“行政干部下年級制度“、“中層干部推門聽課制度”，督查教師減負(fù)行為。突出一個重點即“嚴(yán)格操縱作業(yè)量”。重慶市“規(guī)定”的六個嚴(yán)格，與我們不斷以來提出的學(xué)生課外作業(yè)量要求是相一致的，即：七至九年級每天課外作業(yè)總量原那么操縱在1.5小時以內(nèi)。實行“三級三對照”檢查。“三級”為校務(wù)執(zhí)勤的每日巡堂，教導(dǎo)處每日抽查，班主任每日檢查?！叭龑φ铡笔菍⒔虒W(xué)巡堂、課堂總表及班務(wù)日志進(jìn)展對照檢查。把握了這兩個前提，有利

32、于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，有利于學(xué)生健康開展。把握五個嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行課程打算。不加課或變相加課;堅持義務(wù)教育階段每周開設(shè)音樂、美術(shù)課共3節(jié)，1節(jié)寫字課，4節(jié)體育課，綜合實踐活動課按課程打算上足課時，學(xué)生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。任何教師不能以任何方式擠占或挪用，教務(wù)處將加強(qiáng)檢查記錄;嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行作息時間表。我校是寄宿制學(xué)校，結(jié)合寄宿制學(xué)校的特點，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間，學(xué)生早上8:00上課，下午上課時間為14:30。各項教學(xué)任務(wù)均不擠占學(xué)生活動時間、休息時間， 課前不得提早上課，課后不得拖堂。不組織學(xué)生上早自習(xí)、午自習(xí)，不強(qiáng)迫走讀學(xué)生上晚自習(xí)。保證初中生不少于9小時的睡眠時間。此項由當(dāng)天

33、值周干部檢查記錄。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)考試治理。每學(xué)期只能進(jìn)展一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試;與學(xué)生見面的成績要用等級制。教師精心研究課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科考綱，弄清學(xué)科測試的知識范圍和要求及各知識點所屬的才能層次、可能出現(xiàn)的題型等;精心研究考題，找出命題的走向，把握規(guī)律，提高針對性和實效性;精心研究學(xué)生，效率和質(zhì)量。要求學(xué)術(shù)中心深化研究中考的方式與開展趨勢，努力提高命題的標(biāo)準(zhǔn)性和科學(xué)性，不超進(jìn)度，不出難題怪題，防止錯題、偏題、怪題對學(xué)生學(xué)習(xí)的誤導(dǎo)，同時每學(xué)期只組織期中、期末兩次考試(調(diào)查)。在教學(xué)中反思，在反思中提高;集體備課中應(yīng)注重根底知識、根本方法、根本技能，尤其要考慮啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

34、，培養(yǎng)創(chuàng)新才能的詳細(xì)措施，對課堂提征詢、訓(xùn)練和作業(yè)處理及思想教育等教育教學(xué)過程要有全面的考慮。嚴(yán)格操縱補(bǔ)課，不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)課。實行課間活動值日教師與學(xué)生干部巡查制度，覺察不符合規(guī)定立即報告學(xué)校處理。嚴(yán)格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。學(xué)生在校上課時間不得超過7小時。嚴(yán)格施行大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時的體育活動時間。實行一票否決即“隨意增減學(xué)科教學(xué)課時”一票否決、“學(xué)生考試成績排名”一票否決、“購置及濫用輔助材料”一票否決、“體罰或變相體罰學(xué)生”一票否決等。學(xué)校在隨時檢查學(xué)生的書包和作業(yè)，隨堂聽課，隨機(jī)訪談中，如覺察有加重學(xué)

35、生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，將在教師績效考核中實行一票否決。這些舉措，有效地創(chuàng)新了學(xué)校原先的做法，遏制了部分教師加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，全體學(xué)生的思維爽朗了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的時機(jī)增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素養(yǎng)得到了更好的培養(yǎng)。二、實現(xiàn)減負(fù)，努力提質(zhì)?！皽p負(fù)”，是每一人都希望的;“提質(zhì)”是人們夢寐以求的。大家都期望減少“投入”,增大“產(chǎn)出”。特別顯然，減負(fù)與提質(zhì)是一對矛盾體，如何協(xié)奏才更和諧、美妙呢?因此，我校進(jìn)展了三個“提質(zhì)”的重點研究：(一)開展高效課堂的研究1、從“準(zhǔn)、精、活”入手，奏響減負(fù)提質(zhì)的協(xié)奏曲，追請教育效益即：“準(zhǔn)”抓準(zhǔn)學(xué)情、抓準(zhǔn)定位?！熬本x、精講、精練、精批?！盎睢苯虒W(xué)

36、策略活、教學(xué)活動方式活、學(xué)習(xí)方法活、練習(xí)作業(yè)活、用活學(xué)情、用活電教輔助教學(xué)。教師課堂教學(xué)的有效性是減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提，更是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過這種“準(zhǔn)、精、活”方式，讓教師們明確了方向，找準(zhǔn)了著力點，把勁使在提高課堂教學(xué)的效益上。實現(xiàn)“輕負(fù)但照樣高質(zhì)量”目的。2、提出“三個特別關(guān)注”，營建“輕松、輕負(fù)、提質(zhì)”的高效課堂學(xué)校緊緊圍繞“學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，綜合素養(yǎng)開展好”這一主題，提出“高效課堂”三個特別關(guān)注：作業(yè)進(jìn)課堂、培優(yōu)補(bǔ)差進(jìn)課堂、學(xué)習(xí)適應(yīng)進(jìn)課堂。學(xué)校通過隨堂聽課，以“高效課堂標(biāo)準(zhǔn)”對教師課堂中的教學(xué)行為進(jìn)展監(jiān)控。(附高效課堂評價表)如此的數(shù)據(jù)是在現(xiàn)場中記錄，又是當(dāng)節(jié)課后與教師見面

37、，同時是按照記錄的數(shù)據(jù)與任課教師分析成敗找緣故、討論處理征詢題的方法，因此，特別有助于教師平復(fù)聽取建議，及時調(diào)整教學(xué)方法，有效提高課堂效率，真正處理學(xué)生的實際征詢題，讓學(xué)生在課中輕松、課下輕負(fù)，最終提質(zhì)。(二)開展高效作業(yè)的研究：作業(yè)是穩(wěn)定拓展教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)，又是“減負(fù)提質(zhì)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。關(guān)于作業(yè)布置學(xué)校要求教師做到“五留五不準(zhǔn)”。即：“五留”留適時適量作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)?！安粶?zhǔn)”不準(zhǔn)布置超時超量作業(yè)，不準(zhǔn)布置節(jié)日作業(yè)，不準(zhǔn)布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，不準(zhǔn)布置隨意性作業(yè)，不準(zhǔn)布置懲辦性作業(yè)。在學(xué)生用書上學(xué)校也進(jìn)展了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的治理：嚴(yán)禁大量使用現(xiàn)成練習(xí)冊、習(xí)題

38、集和“題海戰(zhàn)術(shù)”的做法，認(rèn)真精選作業(yè)，按照不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對根底知識、根本技能的穩(wěn)定和應(yīng)用，加強(qiáng)作業(yè)的針對性和精要性，倡導(dǎo)分層作業(yè)。要求做到“四精四必”，即：精選、精講、精練、精批，有發(fā)必做、有做必收、有收必改、有改必評。及時向?qū)W生反響，確信成績，催促訂正，加強(qiáng)作業(yè)的反響性和有效性。教科室在備課中，檢查教師的作業(yè)設(shè)計;在聽課中，隨機(jī)檢查學(xué)生作業(yè);在調(diào)查座談中，理解減負(fù)情況。覺察征詢題及時整改，不斷催促標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為。通過高效作業(yè)研究，實在地減輕了學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣?！皽p負(fù)提質(zhì)”對教師的教學(xué)、學(xué)校工作起到現(xiàn)實的指導(dǎo)作用，對學(xué)生健康成長至

39、關(guān)重要。人類已經(jīng)踏入21世紀(jì)，社會呼吁素養(yǎng)，國家需要真正人才，這一切都有賴于為人師表者的傾力奉獻(xiàn)和辛勤耕耘!我校將接著在“減負(fù)提質(zhì)”的路上努力探究。減負(fù)提質(zhì)自查報告(六)減負(fù)增效”作為一句口號喊喊特別簡單，但要真正做到的話是極其不容易的，這是教學(xué)所追求的最終目的，因此它是一項艱巨的任務(wù)、一個龐大的工程和一個漫長的過程。這不僅涉及教師觀念的改變，更涉及教師教學(xué)才能的提升，同時也涉及學(xué)校的機(jī)制保障。建校幾年來，學(xué)校十分注重減負(fù)增效工作，現(xiàn)將我們的做法匯報如下：一、成立“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)”、“減負(fù)增效”領(lǐng)導(dǎo)小組為使“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)”、“減負(fù)增效”工作真正落到實處，突出以人為本，以學(xué)生全面平衡開展為培養(yǎng)目的，學(xué)校成

40、立領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員安排如下：組長：趙建華副組長：黃學(xué)茹組員：袁麗君、劉建華、許久梅、劉懷平施行落實：全體教師二、落實“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)”，施行素養(yǎng)教育為深化施行素養(yǎng)教育，努力提升學(xué)校，保障“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)”、“減負(fù)增效”工作有效落實，我校嚴(yán)格執(zhí)行“五項規(guī)定”。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程打算的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，不斷做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時;堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目;堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要請教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度;堅持按教學(xué)打算把握進(jìn)度，不隨意提早完畢課程和搞突擊教學(xué);堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績陳列名次，更不得按考試

41、成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。2、嚴(yán)格操縱學(xué)生作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級一律不布置課外書面作業(yè)，其他年級課外作業(yè)量不超過60分鐘，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。我校加強(qiáng)對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)治理，嚴(yán)格操縱每日各科家庭作業(yè)總量，并通過家長會、家訪等方式和家長進(jìn)展溝通，保證小學(xué)生有9小時以上的睡眠時間。倡導(dǎo)“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè);不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲辦性作業(yè)。教師嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)常規(guī)要求，精心設(shè)計每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，向

42、課堂40分鐘要效益，確保課堂內(nèi)有充足的時間讓學(xué)生做作業(yè)，嚴(yán)禁拖堂占用學(xué)生的課間休息時間。3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間表，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校活動時間。我校學(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或以補(bǔ)差、提優(yōu)等方式變相組織集體上課。完善“兩操一活動”制度，堅持各年級各班級每周體育課三節(jié);實行大課間體育活動制度，每天下午安排一次不少于三十分鐘的課間體育活動，不占用學(xué)生的課間休息時間，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于一小時，同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于9小時。我校每學(xué)年還將開展各種體育活動、文藝匯演等，豐富學(xué)生的課余生活。4、嚴(yán)格教輔用書的征訂和

43、使用。我校學(xué)生所使用的均為自治區(qū)教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書，未經(jīng)上級教育主管部門推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書學(xué)校堅決不訂，對推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書不額外征訂，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。合理用好教輔用書，有層次性、有選擇性地練習(xí)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。5、嚴(yán)格辦學(xué)中的違法行為。深化貫徹施行義務(wù)教育法，學(xué)校未以各種名義設(shè)重點班、快慢班;教師在教育教學(xué)過程中未發(fā)生體罰或變相體罰學(xué)生的行為，未覺察教師賭博、有償家教行為。學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原那么，不違規(guī)提早招生和舉行任何方式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄用按照。三、扎實“減負(fù)”，科學(xué)“增效”1.更新思想觀念

44、。從施行素養(yǎng)教育的大局出發(fā)，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神、先進(jìn)的教育理論，深化領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神與意圖，落實“以人為本”的教育開展理念，從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，教學(xué)行為。讓全體教職工可以認(rèn)識到：(1)“減負(fù)”不等于減質(zhì)量;(2)“減負(fù)”是教師工作高效的表現(xiàn);(3)“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長的必要必須的工作措施;(4)“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐才能人才的需要;(5)“減負(fù)”是學(xué)校接著開展的需要，唯有減負(fù)，才是真正落實“以人為本”的教育開展新觀念。2.提高業(yè)務(wù)水平。課堂教學(xué)是施行素養(yǎng)教育的主渠道，要提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，就必須提高課堂教學(xué)的效益。教師要加強(qiáng)有效課堂研究，落實課堂教學(xué)三

45、要素，即：面向全體、全面提高、主動開展;要積極探究新的教學(xué)方式，改良課堂教學(xué)，從提高課堂教學(xué)效率入手，全身心投入教育教學(xué)，全面落實教學(xué)工作“十要”，即：備課要深，上課要實，作業(yè)要精，教學(xué)要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴(yán)，輔導(dǎo)要細(xì)，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高。學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和修正、考核評價的根本要求，教師能按要求進(jìn)展備課、上課、聽課、作業(yè)布置和修正、考核評價。3.大力宣傳，家校配合實現(xiàn)“減負(fù)增效”。家校通力合作，是“減負(fù)增效”落到實處的一個重要措施，學(xué)校利用家長會、家長進(jìn)學(xué)校等方式與家長加強(qiáng)溝通與交流，讓家長對目前的教育情勢、對我校的教育理念和詳細(xì)做法有更明晰的認(rèn)識，從而也更

46、明晰如何配合學(xué)校做好小孩的引路人，讓家長高度注重小孩良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，加強(qiáng)小孩課外學(xué)習(xí)的治理，協(xié)助小孩處理學(xué)習(xí)和生活中的困難。4.大力加強(qiáng)學(xué)生好適應(yīng)的培養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)。學(xué)校組織開展豐富多彩的活動，指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動，提高自我治理的才能，開展“每天讀書一小時”活動。布置適量的內(nèi)容豐富的家庭作業(yè)，并催促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，注重學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動質(zhì)量的監(jiān)測與檢查，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外合作學(xué)習(xí)。節(jié)假日是學(xué)生休息的時間，加大學(xué)生的空閑教育，指導(dǎo)學(xué)生過好節(jié)假日。5.積極探究開發(fā)利用校內(nèi)教育資源，開放學(xué)校圖書館、計算機(jī)教室、體育活動場所等，充分發(fā)揮各類設(shè)備、器材育人功能，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面

47、提高。圖書室、閱覽室面向全體師生開放。3-6年級各班每周安排一節(jié)閱覽課，到閱覽室上課。注重學(xué)生實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手才能。6.積極開展豐富多彩的群體活動，關(guān)注師生員工的身心健康。(1)保證學(xué)生每天一個小時的體育鍛煉時間。學(xué)校每天上、下午各安排一次眼保健操和課間操，并保證學(xué)生課外活動的正常開展。課外體育活動組織學(xué)生開展廣播體操、拔河、踢毽、跳繩等競賽活動，既豐富多彩，又起到了寓教于樂的作用。我們還開展“陽光體育”活動，組織班級之間進(jìn)展拔河、跳繩、踢毽競賽、籃球競賽、全班接力跑、抱球跑等，提高全體學(xué)生的身體素養(yǎng)。(2)學(xué)校有健身室、棋牌室、乒乓球室等，工會會同體育組、年級組組織教職工開展拔河、乒乓球

48、、象棋、撲克牌等系列競賽，協(xié)助教師加強(qiáng)體育鍛煉。四、立足課改，追求高效，認(rèn)真做好教學(xué)治理工作1.求真、務(wù)實地抓好課程改革工作。學(xué)校和年級都成立了課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各備課組將新課標(biāo)研究作為組內(nèi)的中心工作，務(wù)務(wù)實效。小組集體備課突出做好兩件事：以研究教法為重點研究新課標(biāo)，以課題研究為難點研究新課標(biāo)。2.扎實抓好義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案落實工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程設(shè)置方案，開齊開足課程。學(xué)校制訂校本課程開發(fā)打算，成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開發(fā)并構(gòu)成學(xué)校特色的校本課程。目前已經(jīng)開發(fā)完成的校課程有低、中、高年級的好適應(yīng)伴我健康成長讀本。五、實在開展推進(jìn)新課程實驗的教學(xué)研究活動為使課改實

49、驗?zāi)艹掷m(xù)、高效地開展下去，我們將開展全校各年級全員參與、聯(lián)動展開的教學(xué)研究活動，為課程改革啟動營建一個良好的氣氛。1.強(qiáng)化校本培訓(xùn)。施行新課程，轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵，在積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)的同時，我們將開展方式多樣的校本培訓(xùn)。通過請專家指導(dǎo)和骨干教師的輔導(dǎo)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程的理念。通過討論學(xué)習(xí)成功案例，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的設(shè)計，通過推薦一些理論書籍、課改信息引導(dǎo)教師撰寫課改論文。2.抓好教師培訓(xùn)工作。備課組長的培養(yǎng)及培訓(xùn)有打算、有措施，并實在落實。新上崗教師和骨干教師的校本培訓(xùn)打算，內(nèi)容明確、保證時間、目的明晰，效果明顯。 “老帶新”和“結(jié)對子”活動安排細(xì)致，成效明顯。我們積極開展

50、各種評優(yōu)課、研討課、交流課、示范課評比、交流活動，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。3.集體備課。各教研組在深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上，將教材歸類、分項，采納“集體備課，一人執(zhí)教，集體評議，改良教案，再行教學(xué)，不斷完善”的連動式備課、上課的方式進(jìn)展。在此過程中骨干教師先行，教研組在安排打算時要做到定人定時定內(nèi)容。4.抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各教研組必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并規(guī)定除學(xué)校的集體活動外每兩周一次集中學(xué)習(xí)。要請教研組之間要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，通過經(jīng)歷介紹、座談、聽課等方式，互通有無，互相啟發(fā)，探究學(xué)生在不同年段的開展特征，特別要加強(qiáng)實驗起動年級與非起動年級間的交流，為非實驗教師做好思想與方法上的預(yù)備，保證明驗的持續(xù)施

51、行。5.課題研究、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)三位一體的展示活動。每學(xué)期的全校性教研活動必須以教學(xué)常規(guī)為保證，課題研究為方向，課堂教學(xué)為載體，表達(dá)一種理念，展示一種方式，導(dǎo)向高遠(yuǎn)，方法實在，確保實驗的扎實、實效。6.發(fā)揮教學(xué)骨干的示范作用。除在教學(xué)實踐中開展課題研究外，還要求他們有打算有指向地開設(shè)講座，以此推進(jìn)教師教育觀念的更新與教學(xué)方法的改革。六、我們的收獲幾年的不懈努力和堅持，我們在“減負(fù)增效”領(lǐng)域看到了一些收獲，也積累了一些經(jīng)歷。在每學(xué)期一次的家長征詢卷和學(xué)生征詢卷中，我們的統(tǒng)計數(shù)據(jù)告訴我們：學(xué)生的作業(yè)量根本得到有效操縱，下課拖堂的現(xiàn)象大面積減少，隨意占課的現(xiàn)象也有了特別大的改觀，學(xué)生一天一小時的

52、體育活動時間根本得以保證。同時，隨著一系列“增效”舉措的落實，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量并沒有由于“減負(fù)”而下降，反而不斷處在良性上升通道中。七、我們的考慮我們感受“減負(fù)增效”的核心是課堂教學(xué)的效果和作業(yè)的效果，而關(guān)鍵那么是教師教學(xué)才能的提升。下階段，為了更好地實現(xiàn)“減負(fù)增效”，我們將不斷探究更多更有效的舉措。減負(fù)提質(zhì)自查報告(七)為了更好地貫徹落實四川省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動的通知，端正辦學(xué)思想，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)開展，辦人民滿意的教育，近年來，學(xué)校十分注重減負(fù)增效工作，把素養(yǎng)教育當(dāng)做落實“減負(fù)”的良工利器，在素養(yǎng)教育的大旗下，我們努力使學(xué)生生動爽朗、健康

53、歡樂地成長，在扎扎實實的教育教學(xué)實踐中獲得了一些成效，現(xiàn)將自查的情況報告如下：一、根本情況我校是城郊一所學(xué)校，現(xiàn)有教職員工101人，教學(xué)班32個，學(xué)生2138人，所有學(xué)生均為走讀。學(xué)校辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)，實在推進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無亂收費現(xiàn)象。二、主要做法(一)執(zhí)行課程打算學(xué)校按照四川省義務(wù)教育課程設(shè)置方案(修訂稿)四川省義務(wù)教育階段地點課程施行方案(修訂)及本校的實際情況，嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程施行打算、班級課表。確保地點課程施行到位，做到課時不被其他學(xué)科擠占。做好校本課程的開發(fā)與施行。(二)操縱在校時間嚴(yán)格操縱學(xué)生在?；顒涌偭?，規(guī)定學(xué)生每天在校上課時間不得超過6小時、沒有要求學(xué)生到校集體早自修，更沒有組織學(xué)生在學(xué)校晚自修。確保了學(xué)生每天至少有1小時的體育活動時間。沒有削減、擠占體育課和體育活動時間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時間。(三)禁止教育三亂學(xué)校從未利用寒暑假、雙休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)展補(bǔ)課，沒有舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。每學(xué)期初都要與各位教師簽定諾江三小治理“三亂”責(zé)任書，加強(qiáng)對教