名人名言勵志學(xué)習(xí)

1、名人名言勵志學(xué)習(xí)4、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。茅以升5、科學(xué)上的許多重大突破，都是一點點細(xì)微的成績積累起來的。 童第周6、樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲，時刻鼓舞著你向事業(yè)的大路 勇猛前進(jìn)。大仲馬7、沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn) 勝的。8、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成 果，然后再由此推陳出新。加里寧論文學(xué)9、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚10、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。但?。荷?曲11、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。屠格涅夫12、人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失 敗都起于對因果關(guān)系的

2、無知。培根13、科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的 發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種 偶然的機(jī)遇 只能給那些有素 養(yǎng)的人，給些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。華羅庚14、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才。狄德羅：天才古典文藝?yán)碚撟g叢15、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基論兒童文學(xué)16、精誠所加，金石為開。后漢書 光武十王列傳17、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾晁錯論18、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程， 我們應(yīng)當(dāng)在這過程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。 席慕蓉19、天才是不足

3、恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大 拉學(xué)發(fā)明是不可想象的。華羅庚20、人生有世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。東風(fēng)得勢， 時代更新，趁此機(jī)，奮勇前進(jìn)。吳玉章21、對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。契訶 夫22、對一件東西的愛好是由知識產(chǎn)生，知識愈準(zhǔn)確，愛好也就 愈強(qiáng)烈。要達(dá)到這準(zhǔn)確，就須對所應(yīng)愛好的事物全體所由組成的每一 個總分都有透徹準(zhǔn)確的知識。達(dá)芬奇23、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。愛迪生24、神童和天才，如果沒有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。維納25、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產(chǎn)。德謨 克里特26、天才是用勞動換來的。

4、童第周27、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹藝術(shù)論28、人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。b.v29、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。利希頓堡30、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。愛因斯坦31、天才所要求的最先和最后的東西都是對真理的熱愛。歌德32、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。弗萊格33、我的始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也 只為要使它醒后更興奮。貝多芬：致韋該勒書34、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯35、天生的能力必須借助于系統(tǒng)的知識。直覺能作的事很多， 但是作不了一切。只有天

5、才和科學(xué)結(jié)了婚才能得最好的結(jié)果。斯賓塞:教育論天才就是這樣，終身勞動，便成天才！門捷列夫36、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。方志敏37、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的 生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。 只有吸 收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。徐特立38、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。有幾分勤學(xué)苦練是成正比例的。郭沫若39、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。洛克40、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？：論語學(xué)而41、應(yīng)當(dāng)用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應(yīng)該對勞動加以思索，而提到最高的程度?？唆斊账箍▼I42、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。徐特立43、學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基44、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。左拉45、有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會有慢性的腐朽中歸于消滅。克雷洛夫46、有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值。德謨克里特47、知識就是力量。培根：新工具48、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到 的事實兩者比較中得出。愛因斯