部編版語文小升初預(yù)測試卷(附答案)

1、精選小升初試卷部 編 版 語 文 小 升 初模 擬 測 試 卷學校 _ 班級 _ 姓名 _ 成績 _ 第一部分書寫與審美1. 用楷書抄寫下列名言 , 注明出處 , 注意標點正確行款工整美觀。窮則變 , 變則通 , 通則久。 禮記茍利于民 , 不必法古；茍周于事 , 不必循舊。 淮南子第二部分積累與賞析2. 讀文段 , 看拼音 , 在橫線上書寫正確的詞語。洗手的時候 , 日子從水盆里過去 ; 吃飯的時候 , 日子從飯碗里過去 ; 默默時 , 便從（n ng r n）的雙眼前過去；我（ ch ju ）他去得匆匆了, 伸了手遮挽時 , 他又從遮挽著的手邊過去; 天黑時 , 我躺在床上 , 他便（ l

2、 ng l ng l l ）地從我身上跨過 , 從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見, 這算又（ li z u）了一日。3. 回顧語文學習生活 , 判斷對錯 , 對的畫“” , 錯誤的畫“”。北京的春節(jié) 是著名的語言大師老舍先生創(chuàng)作的一篇散文。作者按照時間順序, 描寫了老北京過春節(jié)的習俗。 內(nèi)容安排有序 , 詳略得當。如“元宵節(jié)”這一天 ,作者略寫放花炮、吃元宵, 重點描繪了“處處懸燈結(jié)彩”的場面, 這樣描寫 , 能使人感受到元宵節(jié)的“火熾而美麗”, 日子“美好而快樂”。 （）父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。 你要知道現(xiàn)在是什么時候 , 這里的工作多么重要。 我哪

3、能離開呢？”文章通過人物語言描寫, 形象刻畫了李大釗先生一心考慮革命需要, 不顧自身安危 , 無私無畏的革命精神！ （）精選小升初試卷人們排著隊來到撒切爾法官家, 摟著兩個獲救的孩子又親又吻, 同時還握住撒切爾太太的手 , 滿肚子的話想說又說不出 , 淚水如雨,灑了一地。加點的詞語使用夸張的表達手法 , 形象地刻畫了人們得知孩子獲救后高興和激動的心情。 （）在藏戲里 , 國王的面具是紅色的代表威嚴；王妃的面具是綠色的代表柔順；巫女的面具半黑半白代表其兩面三刀；妖魔的面具青面獠牙以示壓抑和恐怖。（）趙孟頫是唐代著名的書法家。 他的楷書運筆自然 , 點畫圓潤多姿 , 具有行書的筆意。 三門記是其行

4、書代表作之一。 （）4. 古詩文名言積累欣賞?！?,寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭, 。寒食是唐代詩人韓翃創(chuàng)作的一首七言絕句。詩的前兩句描寫了寒食節(jié)長安城 ,后兩句寫夜晚的景象。詩人王建在中秋月夜寫下“ , 。 ” 抒發(fā)了望月懷遠之情思。詠物詩以詩言志。“何當金絡(luò)腦 , 。 ”寄托了詩人李賀渴望； “粉骨碎身渾不怕 , 。 ”表達詩人于謙的高尚品質(zhì)； “, 任爾東西南北風?！北磉_了詩人鄭燮的高尚人格。青青園中葵 , 。 漢樂府長歌行書到用時方恨少 , 。 警世賢文勤奮篇第三部分語言文字運用5. 下列詞語中注音和書寫沒有錯誤的一組是（） 。萬象更（g ng）新心平氣和重見天日焉知非福翻箱倒柜五湖

5、四海死的其所司空見慣無獨有偶不可思議見徽知著赴湯蹈火戛（ji ）然而止熱淚盈眶奄奄一息驚恐萬分6. 根據(jù)句子意思 , 填寫合適的關(guān)聯(lián)詞寫在括號里。（）我們是為人民服務(wù)的 , （）, 我們?nèi)绻腥秉c , 就不怕別人批評指出。不管是什么人 , 誰向我們指出都行。 （） 你說得對 , 我們 （）精選小升初試卷改正。你說的辦法對人民有好處, 我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見, 就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好, 對人民有好處, 我們就采用了。（）我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫? 為人民的利益改正錯的, 我們這個隊伍（）一定會興旺起來。（毛澤東為人民服務(wù)）7. 在括號里填寫加點字的反義詞, 在橫

6、線上填寫加點字的意思?？鬃?xùn)|游 , 見兩小兒辯斗 , 問其故。一兒曰： “我以日始出時去人近 , 而日中時遠也。一兒曰：“我以日初出遠, 而日中時（）也。 ”一兒曰：“日初出大如車蓋, 及日中則如盤盂 , 此不為遠者小而近者（）乎？ ”一兒曰：“日初出滄滄涼涼 , 及其日中如探湯 ,此不為近者熱而遠者（）乎？ 孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？ ” （ 列子湯問）8. 根據(jù)不同要求完成語句表達?；ㄉ摿怂募t外套 , 這是不消說的事。鍋巴 , 正是圍了鍋邊成一圈。（使用句子中修辭手法 , 仿寫句子。）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來；有的一律是玻璃的 , 有的清一色是牛角的 ,有的都是紗燈

7、。 （注意加點的詞 , 用不同的表達方式寫同一種意思, 仿寫句子。）（引用名言 , 表達時間珍貴 , 千萬要珍惜時光的觀點。 ）9. 語文生活實踐。小學就要畢業(yè)了 , 我們即將告別美麗的校園, 告別朝夕相處的老師和同學, 內(nèi)心感慨萬千。請寫下一首小詩, 送給自己的老師或同學 , 有題目 , 至少寫八句。第四部分閱讀與理解10. 閱讀（一） , 完成練習。精選小升初試卷海水為什么是藍的1921年, 碧波萬頃的地中海。印度科學家拉曼在英國皇家學會上作了聲學與光學的研究報告后, 取道地中海乘船回國。 陽光融融 , 暖風徐徐 , 深藍色的海面上躍動著鱗片狀耀眼的光斑。甲板上漫步的人群中 , 一對印度母

8、子的對話引起了拉曼的注意?！皨寢?, 這個大海叫什么名字？”“地中誨！”“為什么叫地中海？”“因為它夾在歐業(yè)大陸和非洲大陸之間。 ”“那它為什么是藍色的？”年輕的母親一時語塞（）, 求助的目光正好遇上了在一旁饒（）有興味傾聽他們談話的拉曼。 拉曼告訴男孩兒： 海水所以呈藍色是因為它反射了天空的顏色在此之前 , 幾乎所有的人都認可這一解釋。它出自英國物理學家瑞利。這位以發(fā)現(xiàn)惰（）性氣體而聞名于世的大科學家, 曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋過天空的顏色 , 并由此推斷海水的藍色是反射了天空的顏色所致。但不知為什么 , 在告別了那對母子之后 , 拉曼忽然對自己的解釋產(chǎn)生了疑惑。那個充滿好奇心的稚

9、（）童, 那雙求知的大眼睛 , 那些源源不斷涌現(xiàn)出來的“為什么”, 使拉曼深感愧疚。 作為一名科學家 , 他發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中喪失了男孩兒那種在“已知”中追求“未知”的好奇心, 他的心不禁（）一震。失去好奇心是科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱（）, 即使是一個頗有作為的科學家 , 也會因此而變得閉目塞聽 , 止步不前。拉曼回到印度后 , 立即著手研究海水為什么是藍的。 首先, 他發(fā)現(xiàn)瑞利的解釋實驗證據(jù)不足 , 令人難以信服；接著 , 他從光線散射與水分子相互作用入手, 進行了深入地研究 , 終于運用愛因斯坦等人的漲落理論, 獲得了光線穿過凈水、 冰塊及其它材料時散射現(xiàn)象的充分數(shù)據(jù), 證明出水分子對光

10、線的散射使海水顯出藍色的原理, 與大氣分子散射太陽光而使天空呈現(xiàn)藍色的原理完全相同。也就是說 , 海水看上去呈藍色的原因 , 不是因為海水反射了天空的藍色, 而是海水對陽光進行了散射。后來, 拉曼又在固體、 液體和氣體中 , 分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效精選小升初試卷應(yīng)。他發(fā)現(xiàn)的這種光散射效應(yīng), 被人們稱為“拉曼效應(yīng)” , 為 20 世紀初科學界最終接受光的粒子性學說提供了有力的證據(jù)。1930年, 地中海輪船上那個男孩兒的問號, 把拉曼領(lǐng)上了諾貝爾物理學獎的獎臺, 使他成為印度也是亞洲歷史上第一個獲得此項殊榮的科學家。那個有著無窮問題的男孩子的故事, 在不斷地提醒人們：永遠不要放棄你對“已

11、知”的好奇心 , 也許新的發(fā)現(xiàn)就在你“已知”的“未知”之中。（1）給加點的漢字標注正確的音節(jié), 寫在括號里。（2）照樣子積累詞語。陽光融融暖風徐徐（第 3、第 4 個字重疊）愧疚（與心理活動相關(guān)的詞語）不知不覺（含兩個“不”的四字詞語）（3）根據(jù)故事情境給文段中“”里標注正確的標點符號。（4）關(guān)于“海水為什么是藍的”, 下列回答正確的兩項是（）a.英國物理學家瑞利曾用太陽光被大氣分子散射的理論解釋過天空的顏色, 并由此推斷海水的藍色是反射了天空的顏色所致。b.拉曼進行了深入地研究 , 證明出水分子對光線的散射使海水顯出藍色。c.海水看上去呈藍色的原因 , 不是因為海水反射了天空的藍色, 而是海

12、水對陽光進行了散射。這種光穿過不同物質(zhì)產(chǎn)生的散射效應(yīng), 被人們稱為“拉曼效應(yīng)”。d.水分子對光線的散射使海水顯出藍色的原理, 與大氣分子散射太陽光而使天空呈現(xiàn)藍色的原理完全相同, 因此, 海水呈現(xiàn)藍色與天空的顏色有關(guān)。（5）如何理解文中畫“”句子 , 并舉一例來說明。11. 閱讀（二） , 完成練習。卜算子送鮑浩然之浙東（宋）王觀水是眼波橫 , 山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸 , 又送君歸去。若到江南趕上春, 千萬和春住。（1）解釋下列句子中加點詞語的意思, 寫在橫線上。精選小升初試卷眉眼盈盈處：才始送春歸：（2）根據(jù)詞的內(nèi)容 , 下列選項表述正確的兩項是（） 。a浙東之地

13、 , 水像美人流動的眼波 , 山如美人蹙起的眉毛 , 真是美好的地方！b詞的上闋作者使用了比喻和設(shè)問的修辭手法, 描繪了浙東之美。c這首詞的下闕充滿哀傷和悲情, 表達了對朋友的不舍和祝福。（3）積累不同種類的詩文各一句。（關(guān)于送別） , 。（關(guān)于春天） , 。第五部分思考、想象與表達12. 完成習作。新冠病毒肆虐全球 , 威脅著人類的健康。假設(shè)你是一個充滿活力、喜歡熱心幫助別人的小狗飛飛 , 你的主人是小華一家人。 家里的一只貓 , 它的名號叫“石頭將軍” , 你們與小華家族的其它動物并肩作戰(zhàn), 經(jīng)歷重重困難 , 終于制服了病毒 ,讓它不再做壞事 , 人類與大自然終于恢復(fù)了和諧安寧。發(fā)揮想象, 自擬題目 , 按一定的順序?qū)懞眠@個離奇的故事, 不少于 450 字, 除詩歌外 , 其他文體不限。精選小升初試卷參考答案1. 略2. 凝然察覺伶伶俐俐溜走3. 4. 春城無處不飛花； 輕煙散入五侯家； 寒食節(jié)長安城美好的風景； 唐宮里傳賜蠟燭, 輕煙裊裊 , 一片祥和的氣象；今夜月明人盡望, 不知秋思落誰家；快走踏清秋；詩人李賀渴望自己能像駿馬一樣, 被重用 , 一展抱負 , 保家衛(wèi)國；要留清白在人間； 表達了詩人于謙不畏艱難、 堅貞不屈的高尚品質(zhì)； 千磨萬擊還堅勁；表達了詩人鄭燮堅韌剛強, 剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚人格。朝露待日晞；事非經(jīng)過不知難；5. 沒有錯誤一項是萬象更（ g ng）