初中生物競賽初賽試題3

1、中同學物競賽初賽試題考試時間： 4 月 19 日上午 9: 00-10: 30試卷總分： 100 分單項題非挑選題總分合分人復分人一單項題 ：每道題均只有一個正確答案，請將所選答案的代號填入下面的答案欄中；每道題 2 分，共 50 分；題序答案12345678910111213題序答案1415161718192021222324251 右圖表示用顯微鏡觀看草履蟲時，視野中物像的位置及運動方向箭頭所指 ，如要讓草履蟲不從視野中消逝,載玻片的移動方向應是a 左下方b. 右上方c.右下方d. 左上方2俗語說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”；這都表達了a. 生物能影響環(huán)境b. 生物能適應肯定

2、的環(huán)境c.環(huán)境能影響生物的生存d. 生物與環(huán)境可以相互影響 3 ，禽流感趁著春寒再度肆虐亞洲，我國也顯現(xiàn)了禽流感病例；以下關于禽流感病毒的表達，錯誤選項a. 細胞微小結構簡潔b. 只能寄生在活的細胞里c.能使人、禽致病d. 能夠利用它來防治禽流感 4人時刻在進行呼吸，這樣可以維護肺泡中二氧化碳和氧的含量與肺泡四周毛細血管內的血液中二氧化碳和氧的含量處于以下哪一狀態(tài)供選答案二氧化碳的含量氧的含量a肺泡中高肺泡中高b肺泡中低肺泡中低c肺泡中低肺泡中高d肺泡中高肺泡中低5豌豆豆莢的顏色有綠色和黃色兩種，綠色為顯性性狀；現(xiàn)用純種黃色豆莢豌豆為母本授以綠色豆莢豌豆的花粉，所結豌豆豆莢的顏色為a 全為黃色

3、b黃色與綠色的比約為1： 1c全為綠色d黃色與綠色的比約為1： 36必需通過有性生殖過程才能實現(xiàn)的是a “試管 ”嬰兒的產生b同一株菊花上綻放出不同顏色的花朵c克隆羊 “多利 ”的問世d生產胰島素“工程菌 ”的培育7當遇到溺水等意外事故心跳停止的患者，需進行“人工胸外心臟擠壓”；以下做法中錯誤選項a. 搶救者站在患者的左側b. 搶救者雙手疊放在一起，有節(jié)奏、帶有沖擊力地用力向下按c.應按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4 厘米，然后放松d.每做一次人工呼吸，就做一次胸外心臟擠壓，反復進行 8如通過靜脈給人注射一種藥物，藥物通過心臟的途徑是什么（見右圖）a，b，c，d ，10 8 月，“國際黑猩猩

4、基因測序與分析聯(lián)盟”公布，黑猩猩與人類在基因上的相像程度達到90%以上；這個討論成果可以直接說明a. 生物具有遺傳和變異的特性b. 人類和黑猩猩有較近的親緣關系c.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿d.人類是黑猩猩經漫長歲月進化而來的 9一個密閉的暖水瓶中裝有正在萌發(fā)的種子，下面是依據(jù)每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量繪制成的曲線，假如橫軸表示時間，縱軸表示溫度或氧氣含量；以下曲線圖中能夠正確反映溫度（ a）和氧氣含量（b ）隨時間變化的是11右圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖，關于該食物網的表達，正確選項a 此食物網中初級消費者有食蟲鳥和食草昆蟲b 此生態(tài)系統(tǒng)能量的來源 是植物制造的有機物

5、c鷹在此食物網中占有3、4、5 三個養(yǎng)分級 d此食物網包含3 條食物鏈12 在綠色植物體內可發(fā)生以下反應：（ 1）光合作用； （ 2）無機鹽的運輸； （ 3 ）水的運輸；氣孔的開關影響上列哪種或a 只有（ 1）b 只有（ 1 ）和（ 3 ）c只有（ 2）和（ 3）d （ 1），（ 2 ）和（ 3 ）13一株植物經受如下處理：把葉片 ×（見右圖） 曝露在 被 放射線同位素所標記的co 2中數(shù)小時，哪些過程然后將組織和分別從莖和根上切下來，葉片和也被切下來；你預期會在哪些組織中測出放射性標記的有機物我認為答案是ca 只有葉片b 只有葉片和c只有和兩部分d、的全部組織中 14科學家利用現(xiàn)代

6、生物技術，使大腸桿菌能大量生產治療糖尿病 的藥物胰島素，這項技術屬于a 細胞工程b基因工程c發(fā)酵工程d 酶工程 15化石證明有很多物種只存活了相當短暫的時代就逐步滅亡了， 最合理的說明是a 缺乏能適應環(huán)境變化的可遺傳變異 b 缺乏產生變異的才能c人類利用遺傳學學問改造了這些生物d 繁衍才能太低而逐步滅亡了16下圖中，能正確反映酵母菌在不同環(huán)境溫度下發(fā)酵時，單位時間內產酒量變化的曲線是17 一根神經的構成是a 由很多神經末梢集結在一起；b 由很多神纖維聚集成束，外面包著組織膜 c一根神經纖維，外面包著結締組織d由神經元的很多突起集結在一起18正常人，在安靜狀態(tài)下，當發(fā)生呼氣時：a 膈收縮b 肋間

7、肌收縮c腹部肌收縮d沒有肌肉收縮19在醫(yī)院輸液時，護士用止血帶扎緊就醫(yī)者前臂，目的是a 防止血液倒流b使血液流淌緩慢c阻擋血液回流心臟，使血管膨脹d使組織充血，便于輸液 20在野外，北極熊不吃企鵝是由于：a 在野外，它們彼此不相遇b 企鵝游泳比北極熊快 c企鵝成群生活在一起，攻擊它們是危急的d 企鵝肉有毒21右圖曲線反映出大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，所發(fā)生的某種變化；試據(jù)圖分析以下哪一表達是正確的a 曲線描述了種子萌發(fā)成幼苗的過程中含水量的變化b 曲線可反映種子萌發(fā)成幼苗的過程中有機物含量的變化 c曲線 o q 是大豆吸水引起的d曲線 m o 是由于大豆失水引起的22下圖中，如甲代表水和二氧

8、化碳，就a ii 代表呼吸作用，乙代表糖類和氧氣，i 代表光合作用 b ii 代表光合作用，乙代表二氧化碳和水，i 代表呼吸作用 c ii 代表光合作用，乙代表糖類和氧氣，i 代表呼吸作用 d ii 代表呼吸作用，乙代表二氧化碳和水，i 代表光合作用氧化碳含量的影響；第 23 25 題的主題是：探究一種水生植物的光合作用速率是否受二23從以下材料用具中，挑選你完成本試驗所需要的；（ 1）顯微鏡（ 2）漏斗（ 3）試管（ 4）長?；鸩瘢?5）酒精燈（6）小燒杯（ 7）鑷子（ 8）酒精（ 9）培育皿（ 10）碘液（ 11）滴管（ 12）金魚藻（ 13）天竺葵（ 14）碳酸氫鈉溶液（可供應二氧化碳）

9、a （ 5）、（ 6）、（ 7）、（8）、（ 9）、（ 10）、（13） b （2）、（ 3）、（ 4）、（ 6）、（ 7）、（ 12）、（ 14） c（2）、（ 3）、（ 4）、（ 6）、（ 7）、（ 12）、（11） d （ 1）、（ 5）、（ 6）、（8）、（ 9）、（ 10）、（12）24在作出試驗結論之前，需要做重復試驗，試驗必需a 用更多的23 小題中所提到的植物b做更多的對比試驗 c用 23 小題中的兩種植物進行對比試驗d用很多別的水生植物25該試驗的試驗變量為a 植物生活環(huán)境中的二氧化碳含量b外界光的強弱c植物所產生氧氣量d植物內的淀粉產生量二非挑選題：此題共50 分；26（

10、4 分）圖示人體中血液內糖的來源及去向情形，a 至 e 為發(fā)生在人體中的6 個生理過程；請你結合學過的學問回答以下問題；（ 1）a 過程叫；發(fā)生在人體內的內；（ 2）e 過程發(fā)生在內；（ 3） f 過程的發(fā)生是由于體內的一種叫的激素分泌不足所引起的；27（ 9 分）請用連線把下面的生物歸入它們所屬的類群中，并寫出各個類群的一個特點；生物名稱生物類群該類群的一個特點靈芝a病毒松鏈球菌bc細菌真菌噬菌體d植物蟾蜍 癩蛤蟆 e環(huán)節(jié)動物蚯蚓家蠅fg節(jié)肢動物鳥類揚子鱷h爬行動物鴿i兩棲動物28（ 7 分）某班同學用圍棋子模擬生殖細胞來探究生男生女的幾率問題；探究的方法是：甲袋中裝入 100 粒白色圍棋子

11、，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50 粒；每次從甲、乙兩袋分別隨 機摸出 1 粒圍棋子進行組合，1 粒黑子 1 粒白子的組合用a 表示， 2 粒白子的組合用b 表示；每個小組組合20 次，全班 5 個小組的試驗結果如下表所示：a （ 1 粒黑子 1 粒白子的組合）b （ 2 粒白子的組合）第組1010第組812第組119第組137第組911（ 1）乙袋中的圍棋子模擬的生殖細胞是 ，其中黑色圍棋子所代表的生殖細胞中含有的性染色體的類型是 ；（ 2）用來裝圍棋子的袋子應當是透亮的仍是不透亮的？ ；（ 3）每完成1 次組合后，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內？ ；（ 4）為使試驗結果更為牢靠，應對各個

12、小組獲得的試驗數(shù)據(jù)如何處理？ ；用這種方法處理得到的試驗結果是 ；（ 5）依據(jù)該試驗結果得出的結論是 ；29（ 5 分）閱讀材料，回答疑題；材料一在我國，濫用抗生素的現(xiàn)象特別普遍，有些人甚至把它當作治療感冒和咳嗽等疾 病的“萬靈丹；”據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有8 萬人直接或間接死于濫用抗生素；由于長期使用或用藥不當， 細菌對抗生素的耐藥性逐步增強；在二戰(zhàn)期間， 幾十到一百單位的青霉素就可以挽救很多 傷員的生命， 現(xiàn)在相同病情， 用幾百萬單位也沒有成效；在某些地方， 金黃色葡萄球菌的耐藥性，連抗生素的王牌“萬古霉素”也無法將其毀滅；材料二為轉變抗生素的不合理使用，7 月國家正式實施憑處方購買抗生素的規(guī)

13、定，除黃連素和一些非處方滅菌藥物外，其它抗生素均要憑醫(yī)師處方購買和使用；因此， 到藥店購藥須認清處方用藥和非處方用藥；（ 1 ）產生青霉素的生物與被青霉素殺死的細菌相比，兩類生物在細胞結構上的主要區(qū)分是；（ 2）有的人在注射青霉素后會發(fā)生過敏反應（嚴峻的會顯現(xiàn)休克，甚至死亡），在這里青霉素相當于，進入人體后，引起人體產生了免疫反應；所以注射青霉素前要進行皮試；（ 3）購藥時， 通過看說明書上的“r”和 “otc”標志可以確定是否需要處方，其中表示非處方用藥的是；（ 4）試用達爾文的自然挑選學說，說明濫用抗生素導致細菌耐藥性逐步增強的緣由；30 10 分 下圖示兩種植物，據(jù)圖回答以下問題：（ 1

14、）說說你如何區(qū)分兩類植物？（ 2）依據(jù)你的懂得，將以下概念用一些線及恰當?shù)脑~語連結起來；繪成一個概念圖：甲；乙；青蛙；田鼠；陽光；農田生態(tài)甲乙系統(tǒng)；消費者；生產者；水；二氧化碳；有機物（如淀粉）；饅頭；米飯；人；31 5 分某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情形進行抽樣調查，得到以下數(shù)據(jù)：1 依據(jù)表中第組數(shù)據(jù)可以估計單眼皮為；2 假如顯性基因用b 表示，隱性基因用b 表示，如第3 組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親婚配的基因組成：；3 從第2 組數(shù)據(jù)可以看出，假如父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成：；4 假如第 1 組中某

15、家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎.為什么.；3210 分對刺激的反應過程是個接受信息傳導信息處理信息 傳導信息作出反應的連續(xù)過程；不同的人對刺激反應的快慢是不一樣的；為此兩個同學進行了如下的試驗探究：兩個同學如下列圖做好預備，（直尺的0 刻度端朝下，起始位置為 0 刻度），測試者突然松開直尺，要求被測試者僅用拇指和食指將尺捏??；記錄被測試者捏住尺處的刻度，這個刻度越小， 說明被測試者的反應越快；在相同的條件下， 用這種測試方法可以比較不同人對于這一刺激的反應快慢；由此請你摸索和回答如下問題：（ 1）對于該同學的試驗設計思路中可取的是什么？（ 2）對該同學的設計中你認為

16、是否有需要改進的地方，如何改進，理由是什么？（3）本試驗仍可以進行其它什么問題的探究，并請對某一問題的探究作出試驗方案的設計；中同學物競賽初賽題參考答案及評分標準一單項題 ：每道題 2 分，共 50 分；題序12345678910111213答案aaacaadcbccdd題序141516171819202122232425答案bacbdcabcbba二非挑選題共 50 分；26（ 4 分） 1 消化2消化道3 細胞4胰島素27（ 9 分） 此題 11 分，每種生物的類群及特點 只需寫出任意一種 均正確，計1 分；靈芝 -c真菌 - 個體有單細胞的，也有多細胞的；松-d植物 - 能夠制造有機物；

17、鏈球菌 -b細菌 - 細胞內沒有成形的細胞核；噬菌體-a病毒 - 沒有細胞結構；蟾蜍 癩蛤蟆 -i兩棲動物 - 成體營水陸兩棲生活；蚯蚓-e環(huán)節(jié)動物 - 身體是由相像的體節(jié)構成的；家蠅-f節(jié)肢動物 - 有外骨骼；揚子鱷- h爬行動物 - 體表具有角質的鱗或甲；鴿 -g鳥類 - 用肺呼吸，氣囊能夠幫助呼吸；28（ 7 分）（ 1）精子y（ 2）不透亮（ 3）需要（ 4）求和（或取平均）a ： b=102 ：98（或其他相同比值的數(shù)字；或正確的語言表述）（ 5）生男生女的機會均等 29（ 5 分）（ 1）細胞有無成形細胞核 （或細菌細胞無成形細胞核，青霉菌細胞有成形細胞核）（ 2）抗原（或過敏原）

18、（ 3） otc（ 4）細菌個體中存在著對抗生素耐藥性的變異，在抗生素使用時耐藥性強的個體生存下來并繁衍后代，耐藥性狀遺傳給后代；隨著抗生素的頻繁使用（濫用），細菌耐藥性逐步增強； （第一要點要有細菌存在耐藥性變異1 分，后面表述正確可得1 分） 30（ 10 分） 1 從穗的形狀區(qū)分3 分2答案多樣，酌情給分；要求圖中包括全部概念及相關聯(lián)系；缺一個扣1 分，7 分；如：31（ 5 分）（ 1）2隱性（ 2）bb× bb（ 3） bb 或 bb（ 4）不能，做雙眼皮的手術并 未轉變基因型32（ 10 分）（ 1）可取之處在于把一個復雜 的難于測量的科學問題，通過設計轉化為一個比較淺顯的可測量的可操作的問題，使抽象問題直觀化和詳細化（