高考寫(xiě)人作文

1、1 / 7高考寫(xiě)人作文沉默的父愛(ài)6 歲操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。 終于，孩子坐在地上， 哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。孩子多么渴瞧爸爸的鼓勵(lì)，沒(méi)有; 孩子多么渴瞧爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來(lái)，跨上車，開(kāi)始又一次的嘗試。父親早已是愛(ài)好索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來(lái)，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)他的臉頰。一步、兩

2、步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。16 歲禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒(méi)有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此2 / 7不屑。父親那空洞的眼神讓光線萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過(guò)緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來(lái)，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。昨天校門(mén)口，一位青年與他的父親作著離別。沒(méi)有冷暄，沒(méi)有寬慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話。直視著父親，他的皺紋

3、又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來(lái)。向門(mén)口指了指，父親又轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)有動(dòng)。遠(yuǎn)瞧著父親遠(yuǎn)往的背影。接近拐角，父親定住了，回過(guò)頭，瞥了一眼，瞧到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來(lái)。沉默中，心中是那么溫?zé)?，一步、兩步、三步今天考?chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫(xiě)著沉默的父愛(ài)，心中布滿感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。沉默的父愛(ài)我很感激它回瞧臥龍?jiān)谒{(lán)點(diǎn)黯淡的星空中，一顆璀璨的流星3 / 7劃過(guò)了。諸葛亮少時(shí)飽學(xué)，且才情肆恣，自恃才高八

4、斗，性格張揚(yáng)。他自二十七歲走出隆中輔佐劉備，五十四歲在五丈原病逝，恰好半生操勞。他以鞠躬盡瘁，死而后已的精神，效忠蜀漢到生命的最后一息，不折不扣地實(shí)踐了自己的諾言。他公忠體國(guó)的精神，雖九死其猶未悔，贏得了世世代代的廣泛稱頌。其實(shí)，他也并非完人。其一，慮多決少。 諸葛亮北伐， 前后六次， 五次進(jìn)攻，一次防守。后以失敗而告終，并非意外。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是政治、經(jīng)濟(jì)、軍力的綜合較量，但又不能以強(qiáng)弱之勢(shì)論成敗。曹、孫、劉三方面最初都是以弱勝?gòu)?qiáng)、力挫群雄，力爭(zhēng)得三分之勢(shì)。諸葛亮北伐仍有一線的希瞧。這希瞧就在第一次出師，曹魏關(guān)中空虛，朝野懼怕，隴右三郡叛魏應(yīng)亮。假若諸葛亮采納魏延之策，第一次直指長(zhǎng)安，一舉奄有關(guān)中

5、，則天下震動(dòng)，中原人士旋踵而回，吳人拼力北進(jìn)，強(qiáng)弱之勢(shì)不是不可以易位的。只可惜諸葛亮過(guò)于謹(jǐn)慎，不敢用奇，喪失了這一取勝的機(jī)會(huì)。 出師未捷身先死， 長(zhǎng)使英雄淚滿襟， 斯固悲哉 ! 其二，懷才而誤人誤己。 諸葛亮誤用馬謖， 遷就李平，就失知人之明和用人之明。魏延、楊儀不相能，諸葛亮未能調(diào)和。關(guān)羽驕恣，諸葛亮不能喻以大義; 對(duì)于魏延，他不采用魏延的好計(jì)策， 不讓他參加行動(dòng)， 理由是魏延腦后有反骨。其實(shí)魏延真的很有才能，而且對(duì)蜀國(guó)盡無(wú)異心，后來(lái)卻被諸4 / 7葛亮逼得反蜀。諸葛亮的后半生，心力交瘁，更重要的是，他忽視了對(duì)人才的培養(yǎng)與發(fā)展。在出師表中推薦的人才全都為追隨他的荊土人士，大多為二流賢才，不能

6、不說(shuō)氣度有些褊狹。對(duì)于人才缺乏的蜀國(guó)，此舉更是雪上加霜。再鋒利的寶劍也會(huì)用鈍，重劍往往無(wú)鋒啊。其三，文人價(jià)值的缺乏與錯(cuò)位。諸葛亮可以說(shuō)是一個(gè)文人出生于名士之家，受到較好的人文熏陶，所以在亂世中并沒(méi)有很大的政治野心，淡泊、寧?kù)o，無(wú)論出山前后都沒(méi)有稱王稱霸的志圖。況且他還從水鏡先生那里學(xué)得滿腹經(jīng)綸，對(duì)于天下的形勢(shì)有了深刻的了解，所謂旁瞧者清。既然就這么回事，便可以坐瞧天下紛爭(zhēng)，推演消長(zhǎng)之勢(shì)，做出一個(gè)天下之事，分久必合，合久必分的結(jié)論。作為一個(gè)文人，諸葛亮的悟性是極高的。倘若他以這份悟性，往參悟天機(jī)，解讀人倫，恐怕是可以與莊周同樂(lè)，共孔丘并圣，甚至為集大成者。然而他卻偏要往學(xué)什么經(jīng)世改用之學(xué)，可謂暴

7、殄天物， 舍本逐末。他偏要跑到劉備那里，將一番見(jiàn)識(shí)如此如此這番這番，往做了一個(gè)軍師。他六次北伐就是一個(gè)很好的例證。諸葛亮的后半生，心力交瘁，但他仍執(zhí)著北伐，連年作戰(zhàn)，勞師遠(yuǎn)征，消耗了國(guó)內(nèi)大量的人力物力財(cái)力，結(jié)果抱憾終生。這就證實(shí)了諸葛亮之才，于治戒為長(zhǎng)，奇謀為短，理民之干，優(yōu)于將略，他真可謂識(shí)治之良才、管、肖之亞匹，而應(yīng)變將略，非其所長(zhǎng)。他的此種行為5 / 7都不符合他的文人理念，但他除此之外無(wú)路可走。他被才俘虜了，成為一個(gè)才的載體，而失往了文人自身。文人作為社會(huì)的一部分，擁有相當(dāng)?shù)牟艑W(xué)，卻找不到自己的價(jià)值所在。所以，有的人便把施展才華作為目的，漸漸失往自我，為才所誤。把與世無(wú)爭(zhēng)詮釋為逐鹿群雄

8、，一開(kāi)始就注定了以落塵為回宿 ; 背棄了與青山綠水的約定就注定了在硝煙和濺血中殞身 ; 算盡了星辰，竟忘卻了自己仍是誤進(jìn)塵世的沙彌。馬蹄已遠(yuǎn)往，而今只有這臥龍冢依然年輕。你，寂寞嗎?你，后悔嗎 ? 我的奶奶后來(lái) / 我總算學(xué)會(huì)了如何往愛(ài)/ 可惜你早已遠(yuǎn)往/ 消失在人海 / 后來(lái) / 終于在眼淚中明白/ 有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不在每當(dāng)劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會(huì)禁不住想起奶奶。在童年的記憶中，奶奶占據(jù)了我生活的四分之三的空間和時(shí)間，聽(tīng)到后來(lái)，奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像中秋的月亮在我的腦海中浮現(xiàn)。爺爺在奶奶很年輕時(shí)便過(guò)世了，留下了三個(gè)兒女讓沒(méi)有勞動(dòng)力的奶奶撫養(yǎng)。奶奶終日以淚洗臉，靠著親朋和政府的資助維持殘

9、缺的家，但三個(gè)孩子只剩下兩個(gè)。爸爸結(jié)婚時(shí)，因?yàn)榧腋F，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒(méi)少哭過(guò)，那時(shí)我總是覺(jué)得煩，6 / 7一見(jiàn)她哭我便理也不理地往同學(xué)家里跑。奶奶身體很差，常吃藥，家里常年有藥味，我總覺(jué)得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)爸爸的拼搏奮斗，家里經(jīng)濟(jì)狀況改善了許多，奶奶手里也有了多余的錢(qián)，于是奶奶總會(huì)買(mǎi)吃的買(mǎi)穿的給我。同學(xué)們都很羨慕我，說(shuō)我有個(gè)好奶奶?？晌覅s不以為然：錢(qián)是我爸媽賺來(lái)的，買(mǎi)東西給我那是正常的。在我記憶中，我很少有善待她的場(chǎng)面，那年我念初一， 中午放學(xué)回家，奶

10、奶依舊躺在床上，我知道她又犯病了，再瞧瞧鍋沒(méi)飯，不知怎的，可能是因?yàn)槎亲羽I，我沒(méi)好氣地問(wèn)她為什么，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒(méi)力氣往買(mǎi)菜，所以只煮了綠豆，你先吃點(diǎn)，呆會(huì)沒(méi)等她的話講完，我又跑了。不久，我轉(zhuǎn)學(xué)到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘! 我還清楚地記得當(dāng)初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家念書(shū)這是我長(zhǎng)這么大頭一次想念她， 我想她當(dāng)時(shí)肯定在哭，但我知道她的心里卻笑著：小孫女懂事了。奶奶在世時(shí)，我從未買(mǎi)過(guò)吃的或用的東西給她。唯一的一次承諾是高一下學(xué)期，因?yàn)樽?cè)，我得提早上往，我跟躺在床上的奶奶說(shuō)： 奶奶，我要上往念書(shū)了， 你要好好養(yǎng)病。等大周 ( 學(xué)校每一個(gè)月放一次長(zhǎng)假) 回來(lái)時(shí)，我到超市買(mǎi)好吃7 / 7的給你，還有，等我賺錢(qián)了，我會(huì)用頭一個(gè)月的工資為你買(mǎi)衣服。她笑了，笑得那么慈愛(ài)，那么燦爛，甚至還帶有小孩的天真?？墒?，在我到學(xué)校報(bào)到的第二天，奶奶卻永遠(yuǎn)地走了，沒(méi)有跟我說(shuō)一句話。為什么，到現(xiàn)在我還弄不明白，就在昨天，她對(duì)我講話時(shí)