（精選）有關(guān)植樹節(jié)演講稿集錦五篇

1、有關(guān)植樹節(jié)演講稿集錦五篇祝你成功！有關(guān)植樹節(jié)演講稿集錦五篇 植樹節(jié)演講稿 篇1 老師們、同學(xué)們：大家好！今天這節(jié)晨會(huì)課，我們少先隊(duì)大隊(duì)部將利用廣播和大家談?wù)勱P(guān)于植樹節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們注意聽講。春天到了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了！又到了植樹造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘湓炝謫幔孔匀唤缰械娜祟?、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹

2、雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過樹根的吸收、樹葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。許多國家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國家森森覆蓋率占全國總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖牵覈纳指采w率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮！而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土

3、襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。但是，長期以來，人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問題，面對(duì)這些問題，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保

4、護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。 植樹節(jié)演講稿 篇2 尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：大家早上好！我今天演講的題目是綠色的節(jié)日。春天到了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣

5、欣向榮。明天是3 月1 2 日，是我國的“全民植樹節(jié)”。同學(xué)們， 我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風(fēng)骨。在今天除了這種精神的寄托外，我們更看重它的實(shí)用價(jià)值。因?yàn)橛辛藰?，才?huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有房屋、高樓和我們今天美麗的生活。樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市環(huán)境的好朋友，它用它特有的綠色為城市披上美麗的新裝。它是城市環(huán)境的好朋友，為了美化城市，還真做了不少的“工作”。比如綠樹進(jìn)行光合作用，在提供人類呼吸所需的氧氣同時(shí)，它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧等有害氣體，是空氣的天然凈化物，并且

6、還具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸收空氣中的粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求，我們問一下自己作為小學(xué)生的我們應(yīng)該做些什么呢。同學(xué)們，我們要愛護(hù)家里的綠色植物，愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木，愛護(hù)我們城市中的一草一木。從我做起，從你做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，在家主動(dòng)幫助爸爸媽媽照顧綠色小植物，在學(xué)校主動(dòng)幫助老師和同學(xué)為學(xué)校的'花草樹木施肥澆水，在出去游玩的時(shí)候愛護(hù)我們城市之中的一草一木，做美化環(huán)境的有心人。我的演講完畢謝謝大家。 植樹節(jié)演講稿 篇3 草長鶯飛，春回大地，今天是是20xx年

7、的第3個(gè)月，在春風(fēng)吹拂的陽春三月里，我們即將迎來植樹節(jié)，引領(lǐng)著人們紛紛走向田野山崗，履行公民的植樹義務(wù)。綠色，全世界都在暢談這個(gè)詞，綠色環(huán)境，綠色食品無時(shí)無刻都在敲擊我們的耳膜，人人都喜歡綠色環(huán)境，但卻并不是人人都自覺愛護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，同學(xué)們，我們需要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們要意識(shí)到自覺、熱情的創(chuàng)造、愛護(hù)綠色環(huán)境，來源于他對(duì)生命意義認(rèn)識(shí)的升華，源于他對(duì)社會(huì)，對(duì)人的關(guān)心。愛，是需要付出行動(dòng)的，我們也許并不能阻止人們砍伐樹木，但我們可以勸導(dǎo)我們的父母與親朋，我們可以約束自己不踐踏小草，不刻畫樹木，我們也可以管束身邊的同學(xué)不破壞環(huán)境，不隨地丟棄垃圾，愛護(hù)環(huán)境靠大家，為了世界更美好。 植樹節(jié)

8、演講稿 篇4 春回大地，萬象更新，新一屆的植樹節(jié)又將到來。在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，春季造林來臨之際，我縣綠化委員會(huì)全體黨員倡議全縣人民，積極投身到國土綠化中，全面掀起保護(hù)環(huán)境、植樹造林、美化家園的新高潮，保護(hù)環(huán)境的演講稿。綠色是大自然的顏色、是地球母親的顏色，綠色代表著生命與希望，是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富。如果沒有綠色，我們?nèi)祟悓⑷绶ê粑?、如法生活，如果沒有綠色，我想就沒有了生態(tài)平衡、沒有了我們?nèi)祟悺Ｎ覀冃枰G色、愛護(hù)綠色，我們要愛護(hù)每一片綠葉、愛護(hù)一顆小草、愛護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球，綠化環(huán)境，從我做起，從小事做起。在植樹節(jié)即將來臨之際，我們向全縣人民真誠的發(fā)出以下植樹造林倡議書：1、

9、響應(yīng)xx構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大號(hào)召，增強(qiáng)搞好植樹造林的責(zé)任感、使命感和緊迫感。2、積極投身到綠化建設(shè)事業(yè)中去，自覺履行公民的植樹義務(wù)，為綠化環(huán)境而貢獻(xiàn)自己的力量。3、保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，積極參與到社區(qū)、幼兒園的護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū)、幼兒園附近的綠化地做保潔工作，人人都有權(quán)制止破壞環(huán)境的行為，人人都有義務(wù)保護(hù)身邊的環(huán)境。4、關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，在自己的家種植綠色植物，爭(zhēng)做綠色文明使者，讓我們的天更藍(lán)、水更清、地更綠。 植樹節(jié)演講稿 篇5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!春天到了，帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹節(jié)了。如今，通過各種媒體，每個(gè)人都越來越多地意識(shí)

10、到環(huán)境和發(fā)展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中?？墒牵屑?xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí)，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境

11、教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來，學(xué)校環(huán)保工作開展得扎實(shí)、有效，受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng)。(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。在地理、生物、化學(xué)、物理、語文、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開展了豐富多采的課外活