2018年學(xué)校慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)活動主持詞

1、2018年學(xué)校慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)活動主持詞->2018年學(xué)校慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)活動主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們大家好！這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面,教師節(jié)特別演出正式開始！慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動簡短主持詞甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)乙：親愛的各位老師合：大家，下午好！甲：丹桂飄香，秋風(fēng)颯爽，在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了傳統(tǒng)佳節(jié) 中秋節(jié)。乙：歌聲瞭亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學(xué)期，我們迎來了第27個教師節(jié)。甲：在雙節(jié)即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們乙：老師們合：節(jié)日快樂！甲：精彩的活動就要上演乙：動聽的樂章就要湊響甲：現(xiàn)在我宣布：XXX學(xué)校慶祝中秋節(jié)

2、、教師節(jié)活動 合：現(xiàn)在開始乙：首先請XXX校長講話，大家歡迎！……甲：校長甜蜜的祝福，老師們臉上綻放微笑，真切感受到幸福在流淌 乙：校長殷切的期望，老師們心里積蓄力量，全身體會到 激情在燃燒。甲：克服了重重困難，我們插上了騰飛的翅膀。 乙：經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們迎來了燦爛的陽光。甲：請欣賞歌曲陽光總在風(fēng)雨后演唱者：……甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進(jìn)行！乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞！甲：慶?；顒泳鸵的弧Ｒ遥鹤８５脑捳Z請捎好，帶走。甲：慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光 擁抱著

3、花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱； 是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？ 是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第 27個教師節(jié)的到來。在這里， 我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您 好！老師，您辛苦了！有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方，那就是老 師的心房我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學(xué)生為我們帶來舞蹈 種太陽有人說您是小草無私奉獻(xiàn)把三輝回報有人說你是紅燭焚毀自己照亮別人我說您像媽媽 永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱請欣賞三年級

4、學(xué)生表演唱老師就像我媽媽九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師！我的童話您的夢想如今都譜寫成一曲豐盈的樂章請欣賞二年級小朋友演唱歌曲童年:獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻(xiàn)的崇高獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷掌聲有請二年級小朋友表演教師節(jié)頌歌親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈感恩的心獻(xiàn)給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜->獻(xiàn)給

5、老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛 更純潔。請聽詩朗誦園丁頌歌 表演班級五年級剪一段時光緩緩流淌留住您雙鬢未見云霜彈一首小荷淡淡的香愿美麗的琴音落在你身旁下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們帶來合唱荷塘月色您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰請欣賞三年級同學(xué)帶來的舞蹈愛我你就抱抱我每當(dāng)我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上每當(dāng)我輕輕走過您窗前 明亮的燈光照耀我新房我敬愛的好老師 每當(dāng)想起您 一陣陣暖流心中激蕩有請四年級為我們帶來歌曲合唱每當(dāng)走過老師的窗前老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了

6、前進(jìn)的方向；老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠(yuǎn)守候在您身旁請欣賞六年級帶來歌曲聯(lián)唱在老師身邊您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地；您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈NOBODY今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天.衷心感謝今天到場的各位老師 同學(xué)，謝謝！，演出到此結(jié)束！.Eeh692 display:non e; 采購管理崗位畢業(yè)實習(xí)報告三、實習(xí)地點深圳市福田區(qū)八卦一路61

7、7棟401室四、實習(xí)單位深圳市俄菲照明有限公司實習(xí)部門采購部五、實習(xí)主要內(nèi)容（一）公司簡介：俄菲照明是一家專業(yè)從事大功率 LED照明燈具集研 發(fā)、生產(chǎn)、銷售為一體的專業(yè)公司。其產(chǎn)品涵蓋了工程 （商業(yè)）戶外和 室內(nèi)照明、家居照明和各種工業(yè)照明，為客戶提供全方位的半導(dǎo)體照 明和服務(wù)。公司堅持以人為本，產(chǎn)品質(zhì)量為生命，滿足客戶需求為使命;公司產(chǎn)品獲得了多項國家專利，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美、東南亞、及中東 等市場，深受國內(nèi)外客戶的青睞。（二）公司宗旨：21世紀(jì)的今天，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，各行業(yè)的電力消 耗嚴(yán)重，國內(nèi)各省市在用電高峰期都出現(xiàn)了拉閘限電的情況。解決電 力緊張的議題已經(jīng)提到了國務(wù)院的議程；況且能源缺乏本來就

8、是每個 國家面臨的問題，解決能源憂慮是每個國家和人民必須考慮的根本問 題。俄菲照明本著綠色照明，節(jié)約能源為使命，配合國家的節(jié)能排放 政策，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的節(jié)能型照明燈具為目的。 照明亮化是每個城 市繁榮的象征，目前很多亮化項目一味的追求美觀， 對能源的消耗沒 有太多的考慮，因此光損耗嚴(yán)重。俄菲照明在滿足人們對光的需求下， 盡量的使用大功率LED照明燈具，盡量多的節(jié)約能源，以求為國家為 人民做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（三）實習(xí)內(nèi)容：在公司實習(xí)期間，我從事的采購經(jīng)理工作，主要負(fù) 責(zé)采購部的日常工作，包括制定采購計劃，對采購人員的在職培訓(xùn)， 制定采購人員的績效考核和激勵機(jī)制；對采購人員的監(jiān)督和管理；對 供應(yīng)商

9、的分析了解，對市場行情的調(diào)查；對采購成本的合理控制，學(xué) 習(xí)公司采購業(yè)務(wù)流程；與公司其他部門之間的配合，與公司財務(wù)部的 對接等工作。采購部對于公司來說，責(zé)任重大，公司的成本控制和利 潤的大小，采購部的發(fā)揮至關(guān)重要。因此有條理的工作、合理的安排、 采購業(yè)務(wù)的熟悉、科學(xué)的管理手段，是采購經(jīng)理必須具備的應(yīng)有素質(zhì)。*年度報表等方面。（二）畢業(yè)實習(xí)的體會、收獲：1. 任何工作任何崗位都應(yīng)該認(rèn)真細(xì)致，尤其是工作單位的采購部更 需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。這個崗位需要經(jīng)常與金錢打交道，經(jīng)常要處 理大量數(shù)據(jù)，要求精確，任何一點細(xì)小的錯誤都會影響到整體的結(jié)果。在費(fèi)用支出核算和記賬時，數(shù)字必須完整準(zhǔn)確，產(chǎn)品質(zhì)量更需要嚴(yán)格

10、 把關(guān)，各項指標(biāo)必須準(zhǔn)確無誤。其實不光是在采購部，在單位的任何 部門都應(yīng)該保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。如果將這一工作作風(fēng)聯(lián)系到企業(yè) 當(dāng)中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現(xiàn)。2. 講究分工合作，分工合理，工作程序詳細(xì)具體，每一步驟都有一 定的操作規(guī)范。各道工序都互相關(guān)聯(lián)，每一步都關(guān)系到整體結(jié)果，必 須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務(wù)。分工合作不是吃大鍋 飯搞平均主義，而要結(jié)合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作， 盡量發(fā)揮每個員工的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補(bǔ)，互相幫助，互相 學(xué)習(xí)。3. 與同事的相處與交流以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調(diào)十分重要。 由于一個完整的任務(wù)需要大家分工合作來完成，所以同事之間的

11、溝通 與交流突顯關(guān)鍵。特別是采購工作，需要和生產(chǎn)部門、財務(wù)部門以及 業(yè)務(wù)部門緊密聯(lián)系，因為這四個部門的工作關(guān)系互相牽制、互相影響， 任何一個部門都不可以單獨(dú)運(yùn)作。但是在工作過程中難免會出現(xiàn)一些 差錯，給其他部門的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不 應(yīng)由某個人完全負(fù)責(zé)，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用 正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協(xié)力地搞好 工作。另外在辦公室的人際關(guān)系也很難把握， 尤其是對于我們這些初 出茅廬的實習(xí)生。有些同事之間的關(guān)系十分微妙，親近或疏遠(yuǎn)任何一 方都會給自己帶來一些不利的影響， 我在這方面的經(jīng)驗是少說話，多 做事，這方面的技巧，書本上是學(xué)

12、不到的，要在工作中慢慢地學(xué)習(xí)與積累。4、正確的對待自己的人生觀和價值觀，為員工樹立標(biāo)桿，為員工做出榜樣，對下屬的生活和工作無微不至的關(guān)懷， 主動的解決員工遇 到的困難，對員工的管理盡量人性化，俗話說：以人為本、以德服人。 同時需要做好以下幾點：A、主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間，部門之間的協(xié)調(diào)工 作，幫助領(lǐng)導(dǎo)有計劃，有步驟，有重點地抓好各項工作，做到忙而不 亂，真正做好領(lǐng)導(dǎo)和部門之間的橋梁和紐帶。B、開展調(diào)查研究，了解基層群眾的學(xué)習(xí)，思想，工作，生活情況，及時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，并提 出合理建議。對一些急需解決的問題，應(yīng)及時與有關(guān)部門協(xié)商解決。C檢查督促各種行政法規(guī)和本單位的各項決議，制度，辦法，規(guī)定 的執(zhí)行，驗證

13、決策是否科學(xué)合理，是否符合實際。發(fā)現(xiàn)問題要及時向 領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，防止并糾正偏差。D組織起草本部門的工作計劃，報告， 總結(jié)，規(guī)劃，決議等，對需上報，下發(fā)的文稿進(jìn)行制度，文字上的把 關(guān)。5、相信，此次實習(xí)將是我今后人生的一個良好開端。.Eno909 display:non e; 暑假社會實踐報告（義務(wù)家教）轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆 匆的假期里多了一份沉沉的充實。在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下， 根據(jù)學(xué)工處、院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，為了提高我院青年學(xué)生，社會實踐 能力。結(jié)合在校大學(xué)生的優(yōu)勢開展了義務(wù)家教活動， 此次活動

14、安排了 18名同學(xué)為六個社區(qū)多名孩子提供貼心而有效的家教服務(wù)，受到社 會各界人士的關(guān)注，形成良好的社會效益，曾被揚(yáng)子晚報等媒體報道。我們18個人在學(xué)校分完組之后就各去各所在的社區(qū)，并保持著良 好的聯(lián)系。我們這組有四個一共教的五個小孩，當(dāng)然我是負(fù)責(zé)其中的 一，二個。自己是第一次家教。雖然沒有什么經(jīng)驗，但在學(xué)校里聽過 一些同學(xué)的意見，也做了充分的準(zhǔn)備，還是比較有自信心的。剛開始 可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認(rèn)真，有耐 心。沒過多就，之間的說笑增多時，他也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，在畫畫過 程中還能認(rèn)真堅持一會，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了， 沒幾分鐘就休息。家人布置的一點點作業(yè)

15、也只是勉強(qiáng)完成，更不愿意 多聽我講。沒想到交一個小學(xué)一年級的孩子都搞得我手忙腳亂的，一上午下來可把我累個半死?；氐剿奚岷螅偨Y(jié)今天家教的經(jīng)驗教訓(xùn)， 覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好配合， 沒有做好這天的 家教，小孩子的調(diào)皮、貪玩在這個年齡階段是不可避免的，大多原因 在于自己的教學(xué)方法的不正確性， 沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩 對自己產(chǎn)生一種排斥心理。應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他，比如在教畫 畫方面，都是練習(xí)著畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式 一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會讓孩子失去成功的喜 悅，使孩子喪失信心。而且很容易引起那些注重結(jié)果的家長的一些看法。轉(zhuǎn)眼間，就是第二次家教了，這次就比上次好多了，畢竟一回生、 二回熟嘛，在教孩子的過程中多了表揚(yáng)和鼓勵，找到孩子的優(yōu)點，激 發(fā)他對學(xué)習(xí)的興趣。在后來的幾次中，我也不斷的總結(jié)經(jīng)驗，并向同 學(xué)請教一些方法，在家教結(jié)束時也取的了比較滿意的效果。在一起的時光總是那么的短暫，實踐的時光就這樣結(jié)束了，實踐給 了我很多很多，給了我什么叫做快樂，什么叫做責(zé)任，什么叫做友情， 什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個整體。短短的