幼兒演講稿范文4篇_演講稿

1、幼兒演講稿范文4 篇人生在這個世界上，長在這個世界上，都源于父母，父母給了我們生命，是父母哺育了我們成長， 父母的養(yǎng)育之恩我們終生都應(yīng)該報答。有句古語說得好“百善孝為先”意思說的是孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要的。它是做兒女的必做的天經(jīng)地義的事情，我們中華民族幾千年來一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓我們唏噓不已，而當(dāng)今捐腎救母，退學(xué)為母的故事更是讓我們感動萬分。不一樣的是時代演繹著相同主題，那就是孝敬父母，回報父母。春節(jié)期間，陪父母聊聊天，一起閱讀我們的新園刊，分享我在過去一年中的進步與取得的成績，讓我們的進步為父母帶來喜悅這都是平凡而又重要的孝行

2、。收獲后的成功是一種滿足的感覺， 我們每個人對成功的定義不同，而達到成功的方法只有一個， 那就是得先學(xué)會付出， 有付出才會有回報。熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒一種迫切的心理需要， 教師與幼兒之間建立良好的感情聯(lián)系能使幼兒產(chǎn)生積極、 愉快的情緒。在我們班上有一位性格內(nèi)向、孤僻的孩子，由于性格內(nèi)向，加上不愛交往，所以，她幾乎沒有要好的小伙伴， 對于各項活動都不太積極參與， 只是在一旁靜靜的觀望。像這樣的幼兒我是給予了更多的關(guān)愛與指導(dǎo)。 我是這樣做的1、在課堂上我會給她一個愛的鼓勵的眼神，鼓勵她積極的舉手回答1/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)問題，

3、即使回答錯誤了我也會輕輕走到她面前撫摸一下她的頭。 在平時生活中我會制造一些給她鍛煉的機會。 一周內(nèi)我會帶她與媽媽通幾次電話，讓她主動與媽媽分享在幼兒園的趣事。 通過一個學(xué)期的教育引導(dǎo)，她的變化很大。本次春節(jié)婕婕回家能主動地、 大聲地、自信地、大方地與家人交談，也很樂意表演節(jié)目。而婕婕媽媽更是很感激老師，感謝老師的用心良苦， 感謝老師讓婕婕在短短的數(shù)幾個中能有如此大的變化。一直以來我很喜歡幼教這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，她們純潔、真誠、善良。一個人能在自己熱愛的事業(yè)度過美好的時光，是一種難得的幸福，我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天

4、會站在世界冠軍的領(lǐng)獎臺上，今天音樂中傳出稚嫩的童聲， 也許明天會響徹在世界音樂的殿堂每一個孩子都是一顆希望的種子。親愛的老師們， 讓我們一直保持一顆純真的童心， 加入到孩子的游戲中和他們一起暢快的玩耍，課堂上用親切的教態(tài)引導(dǎo)他們求知。相信，你會從中收獲更多的喜悅。幼兒園師德演講稿范文幼兒演講稿范文 （2） | “教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂， 而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學(xué)生茁壯成長。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，矢志不改，耕耘不輳這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般， 燃燒自己來照亮別人， 用自己的付出換2/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅

5、供參考學(xué)習(xí)來一批批學(xué)生的成長。 不得不承認這樣一個事實， 教育工作是辛苦的。我們每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么支撐著無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的呢 ?又是什么使教師樂于奉獻、 勤勤懇懇、充當(dāng)人梯的呢 ?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔熱情，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)， 更是一種對于教育事業(yè)的責(zé)任心，以教書育人為己任的高尚道德讓他們?yōu)榱酥腥A民族的明天貢獻自己的力量。我們學(xué)校的許多老師都在自己的崗位上默默奉獻，教學(xué)上，精益求精，用廣博的知識、豐富的語言給學(xué)生以知識世界的洗禮; 科研上，勇于創(chuàng)新，用富有價值的學(xué)術(shù)51 免

6、 費論文網(wǎng)為我國的科教事業(yè)作出貢獻。通過學(xué)習(xí)遼大先進教師的事跡，我深為他們高尚的師德情操、無私的奉獻精神所感動。學(xué)高為師，德高為范。師德是為師之本，更是立國之基。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土; 沒有土，便沒有花木 ; 所以土實在較花木還重要?！惫湃嗽疲骸笆坎豢梢圆缓胍恪！倍覅s要說，師不可以不德高。沒有高尚的品德，豈能安貧樂道?沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花” ?身為一名人民教師， 我經(jīng)常問自己這樣一個問題： 要做一名優(yōu)秀的教師，最重要的條件是什么 ?是優(yōu)美的語言 ?是廣博的知識 ?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗 ?實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的

7、人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要3/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)有愛心。師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想 ; 它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們： 仁者愛人。泰戈爾也曾嘆道：不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。“每個人都需要愛”在從事多年的教育工作之后， 我深深地體會到這句話中所蘊涵的道理。在愛的世界里，一切都充滿了陽光。在平日的教學(xué)工作中，我試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，

8、都是一個無法預(yù)測的未來。 教育是對生命情懷的傾訴與關(guān)注的過程 , 是知識的構(gòu)建與生成的過程 , ，是師生為了未來而共同奮斗的過程，是托起希望的過程。 我從不敢有絲毫的懈怠，我要將我所知的全部教給我的孩子們， 因為我要對得起那些渴望知識的眼睛， 那些對我如此信任的心靈。幼兒教師師德師風(fēng)演講稿大全幼兒演講稿范文（ 3） | 【幼兒教師師德師風(fēng)演講稿 ( 一) 】羅伯特。歐言文說 :" 人類一切努力的目的在于獲得幸福。 " 身為一名幼兒教師 , 我在求得個體生存的同時 , 也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任, 更從中獲得到真切的幸福 , 我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣 , 無時

9、無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作 ! 我工作著 , 我幸福著 !也許有人會說 : 幼兒教師就像一個小保姆 , 日常工作又繁瑣又勞4/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)累, 有什么幸?？裳??! 甚至還有人看不起幼兒教師 , 認為幼兒教師不需要什么技能 , 曾有這樣的論調(diào) : 教不了中學(xué)的教小學(xué) , 教不了小學(xué)的去教幼兒園。事實上一名真正合格的幼兒教師 , 她所具備的技能必須是全方位的 , 除了要具備教師基本功之外 , 還要有美術(shù) , 音樂 , 舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師 , 我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì) , 在素質(zhì)提升中體驗幸福 , 在幼兒教育中感受幸福

10、。有這樣的一個故事 : 海灘上 , 一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽 , 一個富人匆匆走過 , 窮人問 :" 你在忙什么 ?" 富人回答 :" 我在忙事業(yè) !" 窮人說 :" 你還忙什么 ?你已經(jīng)這么有錢了 !" 不同的人有不同的幸福 , 富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福 , 而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。 幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒暢心境。 身為幼兒教師的我, 幸福就在于和孩子們相處的每一個細節(jié)。走在街上 , 遠遠地聽到孩子們親親的一聲 " 老師好 !", 我頓時感覺幸福 ; 被孩子們包圍時 , 這個摸摸我

11、的臉說 :" 老師 , 您臉上的疙瘩好多了!" 那個拉拉我的衣角說 :" 老師 , 你穿上這件衣服真漂亮 !" 我頓時覺得自己成了童話王國中的公主 , 美麗而又幸福 !看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時 , 我的內(nèi)心也鮮花盛開。幸福 , 是孩子母親遇見我 , 一個勁地說個沒完 , 而孩子卻藏在母親身后 , 調(diào)皮地和我交換臉色 , 做出一個個滑稽的鬼臉 ; 幸福 , 是為孩子擦去委屈的淚水 ; 幸福 , 是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品 ; 幸福 ,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物; 幸福 , 是翻閱相冊5/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)

12、看我和孩子的合影的時候。幸福時刻陪我左右 !每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候 , 如果我哪天沒去上班 , 孩子們會反復(fù)念叨 : 王老師怎么還不來 ?正高爾基所說 :" 誰愛孩子 , 孩子就會愛誰 ; 只有用愛 , 才能教育好孩子。 " 幼教工作就是一份愛孩子的工作。做幼兒教師的這四年, 我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳 , 是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣 , 用心實踐著愛的教育 , 學(xué)習(xí)著愛的方式。每到孩子們?nèi)雸@離園的時間 , 我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使。不時地蹲下身子親孩子們一口 , 順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。

13、平和的微笑 , 自然的舉動 , 卻讓家長感動于我工作的細心和對孩子的關(guān)愛。真誠地微笑迎送 , 既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖 , 也讓家長感染到我的快樂情緒 , 分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時間里 , 我微笑著和家長交流 , 彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨 , 點點滴滴滋潤著孩子們的心靈, 也讓家長感覺放心 , 舒心。在愛的嘗試中 , 我一天天地改變 , 變得越來越像孩子們的母親。 有時孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了 " 媽媽 " 。【幼兒教師師德師風(fēng)演講稿( 二) 】我出身于教師之家，幼承父訓(xùn)，立志當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)6/25文章來源

14、網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)過十五年寒窗苦讀，我終于實現(xiàn)了理想，走上三尺講臺，成了一名小學(xué)教師。從教至今已有十個年頭， 我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧，但精神生活卻無比充實。 每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華。 我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。今天，面對全面建設(shè)小康社會的新形勢，新任務(wù)，面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)，新要求，我們應(yīng)該進一步加強師德修養(yǎng)。從

15、教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛，才能觸動學(xué)生的心弦。教育是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。教師的愛是一種神奇而又偉大的力量， 是一種理智與心靈的交融， 是溝通師生心靈的橋梁。 只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛， 學(xué)生才會向你敞開內(nèi)心世界，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果。付出愛的過程是甜美的， 付出愛的道路是艱辛的。 我曾為學(xué)生不做作業(yè)而大動肝火 ; 曾為學(xué)生放棄學(xué)習(xí)而心焦如焚 ; 曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁 ; 曾為學(xué)生的不理解而心酸淚下。我猶豫過，動搖過，有時候問自己，和其他工作的同學(xué)比起來，自己是

16、不是太累了。但是當(dāng)7/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)看到學(xué)生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時; 當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學(xué)生們關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時 ; 當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級取得成績時， 一種感動和自豪油然而生， 原來付出就有收獲， 愛的付出就有愛的回報。 這時我又燃起了對工作的熱情，又充滿了對事業(yè)的執(zhí)著。立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言 ! 我永遠不會忘記自己肩負的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間， 為孩子們點燃希望的燈， 用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ！居變航處煄煹聨燂L(fēng)演講稿( 三) 】兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。

17、不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支， 沒有留下什么驕人的成績， 沒有作出什么驚人的壯舉，但我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少， 但正是在這平凡和樸實中， 我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值 !說到教師的職業(yè)筆，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻 但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感 以及融入集體的團隊精神。一切師德要求都是基于教師人格， 因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的8/25文

18、章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)帶領(lǐng)下玩的很開心， 我覺的這就是我工作的價值和意義。 可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理， 用平平常常的心態(tài)、 高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個 16 個月魘女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中的一點小事上有進步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累。每個孩子都是母親的寶貝， 在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就

19、會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭， 多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早?！?那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛， 我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。有人也許會說“教小孩子能有什么出息 ?沒有一點成就感?！笨僧?dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下， 成長9/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參

20、考學(xué)習(xí)為一個個懂禮貌、講文明、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅信，你會相信這世間真的有“點金術(shù)”的存在， 這個“點金術(shù)”便是幼兒教師高尚、細膩的愛心。在操場上，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲 ; 在活動室里，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候 ; 當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓， 活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時， 我正用一顆真誠、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉。是這愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力。 久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契， 能心領(lǐng)神會

21、。 當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了。猛然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落， 會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福?？矗椒驳挠捉虓徫唤o了我多么豐厚的回報啊 ! 在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露 ; 是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛，才能化解孩子心中的煩惱 ; 只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛，讓我耐心地面對每一個孩子，一往情深。因為愛，所以愛 ! 愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工

22、作辛勞的同時，更能體驗到幼兒教育帶來的快樂和幸福， 在幼兒教育事業(yè)中，10/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)體現(xiàn)自己絢麗的生命存在?！居變航處煄煹聨燂L(fēng)演講稿( 四) 】我是一名幼兒教師，所以，我要更懂得愛 ; 我是一名幼兒教師，所以，我要更有愛。愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福。 身為教師的我常常想：做一名好老師，把幸福帶給我的孩子們，這就是我的使命和責(zé)任。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢 ?我總是反問自己。當(dāng)我踏上工作崗位的第一天， 什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認為的無聊的兒歌， 做著幼稚的游戲， 可是我卻異常的開心，微笑著面

23、對每一個孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂 ! 他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄?，忘記憂愁，煩惱還有彷徨。當(dāng)下午放學(xué)聽到一個孩子跟他媽媽的對話：“媽媽，今天我們班來的新老師對我笑了，還跟我們一起做游戲了呢 ! ”“老師對你笑說明喜歡你啊， 如果明天來幼兒園不哭， 老師還會給你發(fā)大紅花呢，知道嗎 ?" ”知道了，媽媽，那你明天早點送我來幼兒園，我還要跟老師一起玩。”年輕的我由此懂得， 微笑是親近孩子的第一步， 也是成為一名教師最初的必備條件，因為微笑能讓孩子感受到老師對他們的愛。 可是，學(xué)會面帶微笑也是一件不容易的事： 當(dāng)我剛接小班時， 新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂

24、，我漸漸學(xué)會了微笑著擁抱孩子; 幼兒無意識的大小便等讓我手足無措，我漸漸學(xué)會了微笑著清理一切; 每11/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)天面對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來， 我漸漸學(xué)會了微笑著輕言細語 ; 一年又一年，我漸漸成熟，更深刻的體會到“好老師”的含義。好老師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心， 教育孩子，就要學(xué)會耐心的等待著孩子慢慢成長， 要學(xué)會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化。當(dāng)我走在路上時， 看到孩子獨自在路上玩耍時，我總會不由自主得停下腳步，跟他們打招呼，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧， 但我不行，因為我是一

25、名幼兒教師， 我比其他的人要更有愛心當(dāng)我坐在公交車上的時候， 見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師， 我比別人更多一份愛心。 是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里， 看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美好，心情是那么舒暢。她們教會我以真心去面對所有的人， 她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的調(diào)皮、 淘氣而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要

26、將笑臉帶給他們， 給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。 我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?2/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)我會在他們不舒服時， 給他們最細心的照料。 當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。我們班上有一名幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么， 不喜歡吃的隨手一扔，素材才還從來不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒

27、園中這樣的小事遍地都是， 不管什么時候， 我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來， 不帶半根草去”的先導(dǎo)， 將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人， 讓未來的世界充滿更多的愛， 當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候， 當(dāng)離開我去了大班的孩子家長給我給我發(fā)來短信祝福時，當(dāng)收到自己班的寶寶親手制作的賀卡時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上成功了。我慶幸我是一名幼兒教師， 因為作為一位幼兒教師， 我比別人更多了一份愛。教師，一個普通而又平凡的職業(yè)，它沒有光鮮亮麗的外表，也沒有富麗堂皇過多的修飾， 有多少人在默默無聞無私奉獻， 又有多少人在向著這個職業(yè)理

28、想而奮進， 說到教師，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻 . ，而我作為一名幼兒教師13/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)沒有光鮮亮麗的外表， 而且我也沒有那么偉大， 我跟這些條件還差得很遠，我只是一名普通而又平凡的幼兒教師， 我只是在做我喜歡的事情。我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值 ; 我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理 ; 我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光 ! 雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，

29、讓我們做葉的事業(yè)吧， 因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)我每次面對孩子們時，我會感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是幼兒教師 !路在腳下延伸，而我剛剛起步 ! 路在腳下延伸，而我就在鋪路 ! 不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。雖然我只是短短的工作了四年， 但我卻愈來愈感覺到， 自己離不開這個職業(yè)。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林 ; 終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的， 我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。假如有人問：在人生的道路上，如

30、果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè) ?我一定會響亮地回答：教師這個在太陽底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇! 雖然我14/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)們很清貧，但是我們也是最富有的， 因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼 ; 我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的 ; 我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著 ! 我自豪，我是幼兒教師 ! 我光榮，我是幼兒教師!【幼兒教師師德師風(fēng)演講稿( 五) 】從孩提時就向往成為一名光榮的幼兒教師， 在我的心目中教師是一杯水，純潔 ; 教師是一顆星，帶來光明 ; 它更是一

31、幅風(fēng)景，桃李滿天下! 而今，我已是一名光榮的幼兒教師了，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎 ?”我會毫不猶豫的回答：“是的，我非常愛幼兒教師這一行?！币驗樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子，我愛他們，我要用愛心之水滋潤每一個孩子的心田， 我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達成功的彼岸。愛心是水，滋潤著你我的心田 ; 愛心是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶 ; 愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻的典范。在平時的活動中我努力實踐著。 對天資聰穎的孩子， 我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志 ; 對性格內(nèi)向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自

32、信，打開她心靈的窗戶 ; 對生病的孩子，我更是少不了關(guān)懷、探望 記得我班有個性格非常內(nèi)向的孩子秋秋， 剛來幼兒園時， 什么都不知，什么都不會，且樣樣沒興趣，跟他說話，她永遠都是點頭、15/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育， 我時刻都在關(guān)注她。為了培養(yǎng)她的自信， 我開始鼓勵她自己獨立做事， 有時我心里確實會有點兒著急，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評，我會更不知所措，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心、耐心、關(guān)心、信心、細心。時間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵， 她對自己更有信心了， 說話的語氣也壯了，

33、現(xiàn)在的秋秋活動時還常常舉手發(fā)言了 ! 是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢?讓我大聲的告訴你們吧 ! 那是愛的力量，教育的力量 ! 在工作中，我努力為孩子們營造一個寬松愉快的環(huán)境 , 真正成為孩子的支持者 ,合作者 , 引導(dǎo)者。我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然，走向社會。我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任， 用愛心呵護他們的成長。 孩子的一舉一動甚至細微的情緒變化都會被我捕捉， 從中，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，并根據(jù)孩子的個性特點，進行有針對性的教育，從而使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智能得到發(fā)展?！皾櫸锛殶o聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。一

34、份耕耘 , 一份收獲。在我的努力下， 孩子們懂事了 , 懂得了如何去愛 , 懂得了怎樣做人 ; 孩子們進步了，會唱會跳，會寫會畫了。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在XX年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時; 當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎時; 當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫16/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎、銀獎、銅獎時 ; 當(dāng)孩子們說著一口流利的英語， 講著一個個動聽的故事時 我欣慰的笑了。 孩子們在成長，我也在進步。 當(dāng)一篇篇文章在國際、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時 ; 當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與綱要同行”論壇

35、活動中獲得一等獎時 ; 當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時 ; 當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時 ; 當(dāng)?shù)玫酵小⒓议L的一致認可時 ; 當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡倪老師時” 我好感動，我好快樂 !如果孩子是蜜蜂， 我甘當(dāng)采蜜的花朵 ; 如果孩子是花朵呢 ?我一定做好護花的綠葉 ; 如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭 ; 如果孩子是火箭呢 ?我一定當(dāng)好一名火箭兵， 用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 我們的工作是辛苦的， 我們的工作是快樂的，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任，對自己的信心 ; 用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護送他們到達成功

36、的彼岸?！居變航處煄煹聨燂L(fēng)演講稿( 六) 】兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去， 沒有留下什么驕人的成績， 沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值 !說到教師的職業(yè)道德， 人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師17/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻 但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征

37、中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心， 我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理， 用平平常常的心態(tài)、 高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。 我也有一個 6 歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著

38、她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝， 多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作， 這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，只有四個，簡單的說來就18/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭

39、才能得到提高， 體會到工作的愉快， 幼兒園也能得到良好的發(fā)展。就拿上學(xué)期來說吧， 幼兒園派我去學(xué)習(xí)了 dv 的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通， 雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)， 可是我面對全英文模式的界面無從下手?；貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動， 且時間很緊張， 要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。 我毅然接受了這個艱巨的任務(wù)， 加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎。 看著我的工作得到了肯定， 我們

40、電教組老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。 五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商量、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛欤以诩艺聊チ似咛?，終于制作好了星星班的電子光盤。確實我為 dv 拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂趣。因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn) ! 師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的19/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)是每位

41、教師的自我修養(yǎng) ! 我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。 在我的人生中， 不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實現(xiàn)我的人生價值 !【幼兒教師師德師風(fēng)演講稿( 七) 】平時愛惹我生氣 , 不知他們竟也知道關(guān)心我 ! 下課了 , 孩子們硬要把剝好的橘子塞進我的嘴里 , 說: “老師吃了它吧 ! 吃了你的嗓子就會好了 ! ”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰 , 感受到了他們對我的理解和支持 , 作為一名幼兒教師我心甘情愿了 !去年十二月 , 我要教四個班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師

42、文藝匯演緊張地排練、 要為圣誕節(jié)英語晚會準(zhǔn)備幼兒園和一年級的英語節(jié)目。孩子們都還小 , 他們懂的英語實在是太少太少 , 我沒法將臺詞寫下來讓他們自己去背 , 只能嘴對嘴的一一詞地教。緊張的排練和不定時的加班幾乎壓垮了我 , 我真想甩手不干了。有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了 , 我說 : “你們累了 , 就早點休息吧! ”可是沒有一個孩子離開我 , 他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說: “老師 , 咱們再練一會兒吧 ! 我們不累 ! 真的 , 我們不怕累 ! ”看著孩子們汗津津的小臉 , 我突然感到自己是那么的軟弱。 我說 , 你們不怕 ,老師也不怕 , 咱們一起練。排練結(jié)束后 , 我

43、和孩子們一起笑著鬧著 , 心里感受到一種從未有過的輕松 , 我知道是孩子們幫助了我 , 鼓舞了我。當(dāng)我在臺下看著他們成功的表演時 , 淚水再也忍不住地流了下來 , 作20/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)為一名人民教師愛的奉獻是無盡的。記得剛接任四 (4) 班班主任時 , 我發(fā)現(xiàn)班里有一位女孩 , 平時沉默寡言 , 經(jīng)常望著窗外發(fā)呆 , 于是我馬上展開調(diào)查。 從同學(xué)中我得知她的父母在不久前離異了 , 多么可憐的孩子啊 ! 我思索著 , 究竟該怎樣幫助她?有一天課外活動時 , 我發(fā)現(xiàn)她又獨自趴在窗口發(fā)呆 , 于是我走了過去, 輕輕地拍著她的肩膀問道 : “你有什么心事說給老師聽聽 , 老師會幫

44、你的。”他轉(zhuǎn)過身來 , 臉上掛著晶瑩的淚珠 , 猛地撲到我的懷里 , 哇的哭了起來 : “爸爸媽媽不要我了 , 他們真的不要我了 ”我本已不太平靜的內(nèi)心此刻更是洶涌澎湃 , 猶如刀絞一般疼痛 , 激動地對她說: “哭吧 , 把心里所有的委屈都哭出來吧 ! 別怕 , 有老師在 ! ”她哭得更傷心了 , 把頭深深地埋進我的懷里 , 我緊緊抱住她 , 撫摸著她的頭 ,兩人沉默了許久。從那以后 , 我便有意識地經(jīng)常和她一起活動 , 讓她感受家庭所不能給予的母愛和親情 , 慢慢地我發(fā)現(xiàn)笑容重回到了她那可愛的臉頰 , 我知道她把校園當(dāng)作了她的家 , 老師和同學(xué)已成了她最親近的人。這是我第一次真正感受到了作

45、為教師的偉大與神圣 , 因為這些稚氣未脫的孩子需要我的引路 , 這些年幼弱小的孩子需要我給予勇氣和力量。在我所教的班級中有一位小朋友 , 他很聰明 , 但也很調(diào)皮。在他的眼里 , 同學(xué)不喜歡他 , 老師不喜歡他 , 爸爸、媽媽也不喜歡他 , 因此他想方設(shè)法想引起大家的注意。對于這樣的小朋友 , 一味地說教并起不了什么作用。當(dāng)他朗讀課文比較流利時, 我說 : “你今天讀得簡直比金夢21/25文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)佳還好 , 不僅發(fā)音準(zhǔn)確 , 而且還有感情 , 給你加一顆朗讀星。”當(dāng)他吃飯時 , 我都會去看看他吃得怎么樣。 午睡時 , 看他睡不著想起來找同學(xué)講話時 , 我會默默地注視他 ,

46、 直到他入睡才離開。有一次 , 我差點錯怪了他。那是在做完早操后 , 他突然從隊伍中跑了出去 , 我以為他又去摘花了。同學(xué)們忙為他解釋 : “不 , 老師 , 他剛才把花壇邊的一盆花給扶起來了?！蔽荫R上向他道了歉 , 并表揚了他。孩子身上的閃光點深深地吸引了我。終于 , 在一節(jié)語文課下課后 , 他跑到我身邊說 : “老師 , 我跟你說句悄悄話 , 你知道我最喜歡哪位老師嗎 ?”我說 : “是我嗎 ?” 他微笑著點了點頭。還有一位小朋友 , 剛?cè)雽W(xué)時他的年齡比其他同學(xué)小 , 學(xué)習(xí)成績趕不上人家。因此 , 他漸漸地對學(xué)習(xí)失去了信心 , 上課注意力不集中 , 作業(yè)也不能及時上交。 有一次 , 大家正在吃飯。 突然 , 我聞到周圍有一股異味 , 忙問 : “是不是有小朋友拉尿了 ?”只見他怯生生地說 : “老師 , 是我拉大便了。 ”我剛想責(zé)備他 , 可一看到他的眼神 , 嘴邊的話又收了回去。等我?guī)退梁蒙碜?, 換上干凈的衣服時 , 他轉(zhuǎn)過身 , 對我說 : “老師, 我以后要好好學(xué)習(xí) , 作業(yè)再也不拖拉了。 ”還有什么能比學(xué)生的點滴進步更可貴呢 ?我的心靈一次又一次地受到了震撼。晨曦初露 , 月光披著冰冷的青暉 , 操場上匆匆走過的是誰的身影 ?那是我們的校長。因為放心不下“新世紀(jì)”九百多位孩子 , 從家里匆匆趕來