版幼兒園教務(wù)處主任自評報(bào)告

1、參考范本最新版幼兒園教務(wù)處主任自評報(bào)告20XX年八一月通過教育局考核被評為市幼教學(xué)科帶頭人。轉(zhuǎn)眼間一 年過去了，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全園同事的支持合作中，我較好的 完成了 20XX年的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)評價(jià)如下：20XX年我被派任到XX 市幼兒園鉆石園擔(dān)任教學(xué)園長助理一職，上半年兼任蒙氏班班主任下半 年承擔(dān)了蒙氏班和奧數(shù)班的教學(xué)任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人本人堅(jiān)決支持園領(lǐng) 導(dǎo)的發(fā)展創(chuàng)新辦園思路，能積極的投入到幼兒園的發(fā)展事業(yè)之中,出謀出 力，認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園教育指導(dǎo)綱要幼兒園工作規(guī) 程，積極參與教 研課程，多次參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了可喜的成績。一、踏實(shí)做好本職工作，盡心完成教學(xué)職責(zé)在鉆石園任

2、蒙氏班班主任期間，開班時(shí)只有5個(gè)小朋友,我通過多次的家長開放活動(dòng)，幼兒展示活 動(dòng)，到學(xué)期結(jié)束時(shí)全班小朋友增加到21人，我為蒙氏班每為孩子建立了“個(gè)人成長檔案 ，將其在園的表現(xiàn)，活動(dòng)情況,成長過程都記錄在案每個(gè)孩子每周都有一篇觀察記錄小m乙如實(shí)反映了孩子的各項(xiàng)能力的發(fā)展，受 到家長一致肯定。“六一兒童節(jié)”肖雅瑜市長和趙湘珍書記到鉆石園慰問 小朋友，蒙班幼兒還進(jìn)行了精彩的蒙氏工作展示。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，兩 個(gè)班幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維、數(shù)理概念、計(jì)算能力等有了明顯的提高，在學(xué)期 末的成績展示會(huì)上，與平行班幼兒比較優(yōu)勢凸現(xiàn)，得到了家長的一致肯 定。20XX年5月，我積極參加教學(xué)研究，設(shè)計(jì)的主題探究活動(dòng)走近

3、土 著獲XX區(qū)一等獎(jiǎng)，市調(diào)教課一等獎(jiǎng)，并作為示范課在省級教研活動(dòng) 中開放。二' 以教研促進(jìn)自身發(fā)展，努力成為“學(xué)習(xí)型' 教研型' 反思型”教師作為學(xué)科帶頭人，我力求使自己成為“教研型乃教師，20XX年我園 進(jìn)行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的 學(xué)習(xí)了相關(guān)的書籍、資料、積極的參與討論、學(xué)習(xí)。20XX年12月,我園的課題通過省、市級專家組的評議順利開題。作 為教學(xué)園長助理，我積極配合教學(xué)園長的工作，為教學(xué)新思路出謀劃 策， 有目的、有計(jì)劃的對老師進(jìn)行工作檢查，隨堂聽課、點(diǎn)評、多次組 織老師 們的教研業(yè)務(wù)培訓(xùn)乙請專家上門講座，和老師一起交流經(jīng)驗(yàn)在園

4、內(nèi)舉 行的觀摩活動(dòng)中多次開展了示范觀摩，與老師們一起探討最新教育觀點(diǎn)和 最好的教育方法。暑假期間我參加了蒙特梭俐教學(xué)培訓(xùn)和 幼兒奧林匹克數(shù) 學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，從知識(shí)技能和教學(xué)方法上給自己進(jìn)行了充電。三、發(fā)揮自己特長，展示自我風(fēng)采“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師 劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈我的夢獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市一等獎(jiǎng)。“六一 兒童節(jié)”兩園一起承辦了 “周周樂文藝晚會(huì)，作為主持人、節(jié)目策劃者滿的及表演者，我積極的投入到各項(xiàng)工作之中3 “周周樂”晚會(huì)獲得了 成功。20XX年11月幼兒園工會(huì)組織了 “爭做幼兒園有心人”的演講比賽，我通過初賽，復(fù)賽,決賽獲得一等獎(jiǎng)的好成績。20XX年兩園舉行了 “新春聯(lián)誼會(huì)”,我再

5、次作為主持人、節(jié)目策劃者、表演者積極的參與配合各項(xiàng)工作，聯(lián)誼會(huì)邀請了市教育局各級領(lǐng) 導(dǎo)參 加，我的工作也得到大家的一致好評。四、作好模范作用，帶動(dòng)青年教師共同進(jìn)步幼兒園一直都有“一幫 一”的優(yōu)良傳統(tǒng),20XX年我也帶了兩位“徒弟,一位是現(xiàn)任蒙班班主 任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很 年輕，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),但作為年輕老師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于是我跟她們之 間開展了多種互動(dòng)活動(dòng)，如“上示范課、觀摩活動(dòng)、隨堂聽課、跟 班跟蹤記錄、參與班級活動(dòng)”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進(jìn)步賴冰老師 在20XX年5月參加XX區(qū)調(diào)教課獲二等獎(jiǎng)，文梅老師由于工作突 出,20XX年小學(xué)期被選為年級組長?，F(xiàn)在她們兩個(gè)班的工作都開展得非常 好,家長也給予了一致的肯定和好評?；仡?0XX年，本人在教學(xué)能力，管理 能力上都得到了許多鍛煉和