某中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查總結(jié)報(bào)告(doc9頁(yè))正式版

1、河南理工大學(xué)"青馬工程"暑期社會(huì)實(shí)踐 焦作市解放區(qū)中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查報(bào)生口報(bào)告人：易淑鋒時(shí)間:2010年7月投身實(shí)踐下基層調(diào)研走訪調(diào)查抒團(tuán)建贊歌焦作市解放區(qū)中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查總結(jié)報(bào)告為進(jìn)一步加強(qiáng)焦作市基層學(xué)校團(tuán)建工作，我校積極響應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，在極短 時(shí)間內(nèi)組建了青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)生骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查團(tuán)，易 淑鋒與冉迎麗同學(xué)作為調(diào)查團(tuán)的一個(gè)單位小組，深入到焦作市解放區(qū)基層中學(xué)、 中職學(xué)校，迅速開(kāi)展了基層中學(xué)、中職學(xué)校團(tuán)建調(diào)查工作，在這次基層團(tuán)建調(diào) 研工作中，我組忙碌奔波，既有艱辛和汗水又有感動(dòng)和欣慰，工作中堅(jiān)定成功 完成團(tuán)建調(diào)查工作的信心，銘記健全組織網(wǎng)絡(luò)、加強(qiáng)組織管

2、理，加強(qiáng)基層團(tuán)組 織工作力量的工作目的，同時(shí)，積極幫助基層團(tuán)組織一步總結(jié)基層的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、 發(fā)現(xiàn)基層的實(shí)際問(wèn)題、提出合理建議，有效地促進(jìn)了各縣區(qū)基層工作活動(dòng)有效 的發(fā)展。我組贏得了該區(qū)團(tuán)委的認(rèn)可，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)調(diào)研工作。在參加骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查服務(wù)團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)儀式舉行以來(lái)，我組深入通過(guò) 實(shí)地考察、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)別走訪、集體座談、查閱資料等形式對(duì)焦作市道 清中學(xué)、第十八中學(xué)、第二十中學(xué)、焦作市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、焦作衛(wèi)校、焦作實(shí)驗(yàn) 中學(xué)等全區(qū)近20所中職中學(xué)各個(gè)層面的基層團(tuán)組織建設(shè)情況、 學(xué)校周邊安全環(huán) 境情況及中學(xué)基層團(tuán)干部成長(zhǎng)路徑等進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)研。一、調(diào)查研究的方法本次調(diào)查考慮全區(qū)個(gè)中職中學(xué)均

3、已放假，為不辜負(fù)團(tuán)市委和校團(tuán)委對(duì)我組 的囑托和信任。確保調(diào)查數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我組盡量采用走訪的調(diào)查形式，同時(shí) 采用發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、集體座談、查閱資料等形式進(jìn)行.真正了解基層團(tuán)組織建設(shè) 的優(yōu)勢(shì)和不足。我組在河南理工大學(xué)05屆校友、解放區(qū)團(tuán)委書(shū)記張乾林的大力 支持下，通過(guò)實(shí)地走訪、查閱資料等方法與該區(qū)的各中職中學(xué)團(tuán)委書(shū)記取得聯(lián) 系，進(jìn)而聯(lián)系到其所在學(xué)校的德育處和保衛(wèi)處 （科）等相關(guān)部門(mén)，圍繞學(xué)校的團(tuán) 建情況、周邊安全環(huán)境情況及基層團(tuán)干部成長(zhǎng)路徑進(jìn)行了調(diào)查和交流。二、被調(diào)查學(xué)校團(tuán)建及校園周邊基本情況參加此次調(diào)查的15所學(xué)校均已建立團(tuán)組織。15所學(xué)校共有所屬支部（總 支）302個(gè)數(shù)，建支率分別為92.5%

4、;團(tuán)委委員60余名，團(tuán)委最近一次換屆時(shí) 間集中在2009年4月份；共有在校學(xué)生15000余人，團(tuán)員近11000名，團(tuán)青比 例為73.2%; 2009年發(fā)展團(tuán)委3000余人，2009年“推優(yōu)”入黨數(shù)不足100人, 但“推優(yōu)”入黨占團(tuán)員入黨的98.2%; 2009年團(tuán)委工作經(jīng)費(fèi)最多的10000元， 最少的150元，平均820元；學(xué)校團(tuán)委書(shū)記年齡最大的35歲，最小的28歲， 平均30.5歲；黨員占93。3%;大學(xué)本科學(xué)歷占86.6%。在調(diào)查中同時(shí)發(fā)現(xiàn)，解放區(qū)有五所中職中學(xué)周邊網(wǎng)吧，規(guī)模很小，有兩家 是以打印部的形式存在，還有兩家是暗地操作。他們經(jīng)營(yíng)的時(shí)間不限，經(jīng)營(yíng)的 對(duì)象主要是學(xué)校的學(xué)生。解放區(qū)只有

5、第十八中、第三中等幾所中學(xué)門(mén)口被一些小攤點(diǎn)所包圍。首先這些攤點(diǎn)所銷(xiāo)售的食品有相當(dāng)一部分屬 三無(wú)”食品，食品上無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn) 日期、保質(zhì)期，也無(wú)“Q頷量認(rèn)證。其次，在這所有的食品中，大多數(shù)是不利于少年兒童健康成長(zhǎng)的食品，麻辣味的”居多。第三，食品銷(xiāo)售人員無(wú)健康證，好多食品早已過(guò)期，顏色已經(jīng)發(fā)生變化，仍然擺放著賣(mài)。校外就餐點(diǎn)眾多，分布廣，從上街頭一直延續(xù)到下街頭。經(jīng)調(diào)查，這些就 餐點(diǎn)均屬無(wú)照經(jīng)營(yíng)，炊事員也無(wú)健康證，根本無(wú)飲食從業(yè)資格。從設(shè)施來(lái)看， 操作間和就餐處在一起，既不安全，也沒(méi)有消毒設(shè)施，極易引起傳染性疾病。三、解放區(qū)學(xué)校團(tuán)建工作的優(yōu)勢(shì)從調(diào)研的整體情況來(lái)看，近年來(lái)，全區(qū)中職中學(xué)基層團(tuán)建工作

6、扎實(shí)推進(jìn)、 成 效明顯，形成了一些好的工作經(jīng)驗(yàn)，主要表現(xiàn)在：1、把握政治方向，突出思想建設(shè)。 全市各級(jí)團(tuán)組織始終堅(jiān)持把團(tuán)員青年的 思想建設(shè)放在團(tuán)建工作的首要位置，切實(shí)加強(qiáng)思想政治領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)召開(kāi)紀(jì)念大 會(huì)、座談會(huì)、勵(lì)志報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，2、突出工作重點(diǎn)，堅(jiān)持服務(wù)青年。 近年來(lái)，共青團(tuán)解放區(qū)大力發(fā)揚(yáng)"黨有號(hào) 召，團(tuán)有行動(dòng)”的光榮傳統(tǒng)，經(jīng)過(guò)不懈努力，該區(qū)的志愿者服務(wù)已基本形成了組織 網(wǎng)絡(luò)健全,工作項(xiàng)目豐富，運(yùn)行機(jī)制完善的社區(qū)志愿服務(wù)系統(tǒng).解放區(qū)的團(tuán)建工作蒸蒸日上彳導(dǎo)到了各中學(xué)的積極評(píng)價(jià)3、著眼團(tuán)干成才，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。 學(xué)校的建團(tuán)意識(shí)較強(qiáng)，能積極主動(dòng)地要 求成立學(xué)校團(tuán)組織，在全區(qū)各級(jí)中職中學(xué)團(tuán)組

7、織中部署開(kāi)展了各種主題教育活 動(dòng)，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校共青團(tuán)作風(fēng)建設(shè)工作，著力樹(shù)立共青團(tuán)干部學(xué)習(xí)、實(shí)干、謙 虛和正派的形象。該區(qū)大多數(shù)學(xué)校團(tuán)建工作形成了良好的態(tài)勢(shì)，并且取得一定 的經(jīng)驗(yàn)。四、解放區(qū)學(xué)校團(tuán)建工作的不足分析總體來(lái)看，我區(qū)學(xué)校的團(tuán)建工作還是比較好的，但是，當(dāng)前學(xué)校團(tuán)建工作也存在 很多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：1、團(tuán)組織陣地建設(shè)不健全。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，80%以上的市直屬學(xué)校都配有專(zhuān) 門(mén)的團(tuán)的工作辦公室和活動(dòng)陣地。 但在區(qū)一級(jí)，由于學(xué)校的辦公陣地建設(shè)有限， 大部分村都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的辦公室場(chǎng)所，有專(zhuān)門(mén)的團(tuán)支部辦公室和活動(dòng)場(chǎng)所村的不 足30%。村一級(jí)團(tuán)支部有組織無(wú)陣地，有班子無(wú)場(chǎng)所的情況比較嚴(yán)重。2、團(tuán)

8、干部兼職現(xiàn)象比較普遍。學(xué)校團(tuán)干的從團(tuán)精力難以到位。學(xué)校的團(tuán)干 大多是兼任，有些是學(xué)生兼任，有些是學(xué)校一般工作人員兼任。兼職團(tuán)干每周 兼課在10節(jié)以上的占90%以上，有的還兼班主任等其它工作。導(dǎo)致了團(tuán)干部 的精力有限，開(kāi)展團(tuán)的工作也相對(duì)有限。3、學(xué)校團(tuán)的活動(dòng)得不到正常有序的開(kāi)展。 大部分學(xué)校每學(xué)期團(tuán)的活動(dòng)次數(shù) 為35次，活動(dòng)內(nèi)容以?shī)蕵?lè)活動(dòng)為主，團(tuán)的教育、管理、服務(wù)功能沒(méi)有得到較 好體現(xiàn)，很多方面工作由學(xué)校政教部門(mén)代替開(kāi)展，團(tuán)的主體地位不突出。4、學(xué)校團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。 除了少數(shù)學(xué)校團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)外，80%以上的學(xué)校每學(xué)期團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)在 1000元以下，有些學(xué)校沒(méi)有撥給專(zhuān)項(xiàng)活 動(dòng)經(jīng)費(fèi)，團(tuán)

9、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)在團(tuán)費(fèi)中開(kāi)支，嚴(yán)重影響到團(tuán)的工作和活動(dòng)的開(kāi)展。5、團(tuán)組織發(fā)揮作用不明顯。學(xué)校團(tuán)組織的工作內(nèi)容、工作方式、工作載體 等方面難以適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校的發(fā)展要求。缺乏適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求的特色工作，而 且組織建設(shè)方面不夠規(guī)范、工作網(wǎng)絡(luò)不夠系統(tǒng)和工作機(jī)制不夠完善。6、校外餐飲點(diǎn)存在隱患。有些攤點(diǎn)所銷(xiāo)售的食品有相當(dāng)一部分屬 三無(wú)” 食品，大多數(shù)是不利于少年兒童健康成長(zhǎng)的食品， 麻辣味的”居多。食品銷(xiāo)售 人員無(wú)健康證，好多食品早已過(guò)期，顏色已經(jīng)發(fā)生變化，仍然擺放著賣(mài)。多數(shù)餐點(diǎn)均屬無(wú)照經(jīng)營(yíng)，炊事員也無(wú)健康證，根本無(wú)飲食從業(yè)資格。操作間和就餐 處在一起，既不安全，也沒(méi)有消毒設(shè)施，極易引起傳染性疾病。五、加強(qiáng)解放區(qū)

10、中職中學(xué)學(xué)校團(tuán)建工作的建議根據(jù)解放區(qū)中職中學(xué)學(xué)校團(tuán)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)的建 設(shè)，當(dāng)前應(yīng)從以下四個(gè)方面著手抓實(shí)抓好：1、要重視和加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)組織的管理指導(dǎo)。 學(xué)校是社會(huì)發(fā)展的重要組成部分。 隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展需要，特別是民辦學(xué)校將呈快速發(fā)展趨 勢(shì)。加強(qiáng)學(xué)校的團(tuán)建工作已成為學(xué)校廣大團(tuán)員青年的迫切愿望和共青團(tuán)組織的 當(dāng)務(wù)之急，也是學(xué)校發(fā)展的需要。因此要提高加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)建工作的重要性的認(rèn) 識(shí)，認(rèn)真研究學(xué)校的團(tuán)建工作。理順和明確各類(lèi)學(xué)校團(tuán)組織的隸屬關(guān)系，納入 區(qū)團(tuán)組織的統(tǒng)一管理范圍，與社區(qū)基層團(tuán)組織一同考核、 一同評(píng)比、一同表彰、 一同指導(dǎo)。2、要積極為學(xué)校團(tuán)組織創(chuàng)設(shè)良好的工

11、作環(huán)境。要建立和健全學(xué)校團(tuán)的內(nèi)部 動(dòng)力機(jī)制和外部保障機(jī)制，為學(xué)校的團(tuán)組織創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。首先要把共 青團(tuán)工作納入學(xué)校工作總體安排，在學(xué)校教育教學(xué)中把共青團(tuán)工作給予統(tǒng)籌安 排，建立團(tuán)的工作制度，要把對(duì)學(xué)校團(tuán)工作的指導(dǎo)檢查作為教育局工作的一部 分；其次要配齊、配好、配強(qiáng)學(xué)校團(tuán)干部，建立、健全規(guī)范的學(xué)校團(tuán)干部聘任、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，特別是要落實(shí)好團(tuán)干部的政治經(jīng)濟(jì)待遇和保證學(xué)校團(tuán)干的從 事共青團(tuán)工作的時(shí)間和精力；再次要明確保證學(xué)校團(tuán)組織必要的工作經(jīng)費(fèi)，并 提供必要的物質(zhì)條件，建立必要的工作陣地。3、要找準(zhǔn)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求的團(tuán)建工作著力點(diǎn)。當(dāng)前，我區(qū)絕大部分學(xué)校團(tuán)組織在圍繞學(xué)校工作中心和青少年學(xué)生的需

12、求方面發(fā)揮了團(tuán)組織的作用，并 進(jìn)行了積極的探索，學(xué)校團(tuán)的工作思路、工作內(nèi)容、工作載體、工作方式等已 形成一套比較系統(tǒng)的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求的、具有學(xué)校特色的團(tuán)的工作模式。當(dāng) 前，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)建工作必須要找準(zhǔn)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展要求的團(tuán)建工作著力點(diǎn)。首先要在工作研究上著力。要認(rèn)真研究青少年學(xué)生的普遍需求和特殊需求狀況；青 年教職工最大需求和基本需求狀況。這是學(xué)校團(tuán)組織根據(jù)學(xué)校黨政所需、青少 年學(xué)生所求有效開(kāi)展工作的前提。 其次要在工作載體的選擇和設(shè)計(jì)上著力。即要認(rèn)真根據(jù)青少年學(xué)生、青年教職工的需求狀況，本著揚(yáng)長(zhǎng)避短、力所能及、 發(fā)揮作用的原則，精心設(shè)計(jì)和選擇行之有效的工作載體開(kāi)展工作，使團(tuán)組織成 為學(xué)校教育教

13、學(xué)不可缺少的一個(gè)重要的組成部分，成為學(xué)校黨政的有力助手和 青少年學(xué)生、青年教職工信任的組織，提高學(xué)校共青團(tuán)組織的主體地位。再次要在團(tuán)組織的自身建設(shè)上著力。 從某種角度講，學(xué)校的團(tuán)組織在學(xué)校中地位不 高，關(guān)鍵在于團(tuán)組織本身是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，能否發(fā)揮有效的作用，團(tuán)的 工作內(nèi)容、載體和方式是否適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求。因此，學(xué)校團(tuán)組織要大力加 強(qiáng)自身建設(shè)，要在團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力上下實(shí)功夫，在團(tuán)的工作水平上下深功夫， 在團(tuán)的工作效率上下苦功。4、要努力構(gòu)建學(xué)校團(tuán)的工作體系。 按照 重示范，強(qiáng)作用，求保障，創(chuàng)特 色”的思路，努力構(gòu)建學(xué)校團(tuán)的工作體系，適應(yīng)學(xué)校的特點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。 首先要做到 五有”。即有組

14、織：建立健全團(tuán)的基層組織，這是團(tuán)組織開(kāi)展工作 的前提；有制度：建立一套完整的團(tuán)的工作制度，使團(tuán)工作有章可循；有作用： 在學(xué)校黨政所需、青年學(xué)生所求方面發(fā)揮有效的作用，提高學(xué)校團(tuán)組織的主體 地位；有保障：要有團(tuán)干部政治經(jīng)濟(jì)待遇保障、工作經(jīng)費(fèi)保障、工作陣地保障， 保證學(xué)校團(tuán)工作的正常有序常開(kāi)展； 有特色：根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和特色, 形成團(tuán)的特色工作。其次要在 五有”的基礎(chǔ)上探索 三化”的團(tuán)建目標(biāo)。即在團(tuán) 的民主生活會(huì)、團(tuán)員管理、團(tuán)員發(fā)展等方面形成團(tuán)的組織建設(shè)規(guī)范化；在學(xué)校 的思想教育、校園文化、教學(xué)質(zhì)量、管理服務(wù)、學(xué)生維權(quán)以及在凝聚青年教職 工等方面形成團(tuán)的作用發(fā)揮職能化； 在團(tuán)干部的政治經(jīng)濟(jì)

15、待遇、團(tuán)的工作經(jīng)費(fèi)、 團(tuán)的工作陣地等方面形成團(tuán)的工作保障機(jī)制化。5、安全無(wú)小事，處處須提防?？鬃釉?jīng)說(shuō)：苛政猛于虎工面對(duì)學(xué)校周邊 的安全隱患，我卻要大聲疾呼：安全隱患猛于虎學(xué)校周邊的環(huán)境從表面看去猶如平靜的海面，但是，殊不知在平靜的海面下面卻是波濤洶涌， 水流湍急。 網(wǎng)絡(luò)安全、飲食安全可以說(shuō)是我校周邊環(huán)境中的一顆定時(shí)炸彈，稍不注意，隨 時(shí)都會(huì)爆炸。因此，作為學(xué)校要加大對(duì)學(xué)生的教育，提高其安全防范意識(shí)。而 作為上級(jí)相關(guān)的主管部門(mén)只有采取強(qiáng)有力的措施，從各方面積極取證，多方協(xié) 作，從根本上取締這些違規(guī)經(jīng)營(yíng)、違規(guī)操作的經(jīng)營(yíng)點(diǎn)，那么學(xué)生才會(huì)有一個(gè)良 好的社會(huì)環(huán)境，學(xué)生的健康成長(zhǎng)才能落到實(shí)處。當(dāng)然，這是

16、一項(xiàng)艱巨的任務(wù)， 這也是一場(chǎng)硬仗，我們必須做好充足的準(zhǔn)備，拉長(zhǎng)戰(zhàn)線(xiàn)、堅(jiān)持到底，不取的最 后的勝利決不罷休！通過(guò)近兩周深入焦作市解放區(qū)中學(xué)中職，總體來(lái)說(shuō)，解放區(qū)中職中學(xué)辦學(xué) 事業(yè)形成了具備一定規(guī)模、多門(mén)類(lèi)、多學(xué)科的教育體系，吸納、聚集了一大批 團(tuán)員青年。分析研究當(dāng)前團(tuán)建工作取得巨大成就的同時(shí)，也存在一些的困難和 問(wèn)題，只有通過(guò)不懈努力，提升團(tuán)建工作整體水平，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)教育服務(wù)青年學(xué)生的核心作用，才能更好地服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)中心工作和青年學(xué)生成長(zhǎng)成 才。至此，"青馬工程"暑期社會(huì)實(shí)踐焦作市解放區(qū)中學(xué)中職團(tuán)建工作全部結(jié)束， 我們不僅在實(shí)踐過(guò)程中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的工作常識(shí)，更

17、重要的是，掌 握了基層團(tuán)建工作第一手資料，為市、省團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)提供一些參考。希望 我們的這次調(diào)查能引起一些人士的關(guān)注，正確看待解放區(qū)基層學(xué)校的團(tuán)建工作， 也希望能給正在為致力于研究基層學(xué)校團(tuán)建工作的人員一些啟示，為他們提供 實(shí)質(zhì)性的信息，使得基層中職中學(xué)的團(tuán)建工作整體水平不斷提高，不斷完善。人生最大的幸福，莫過(guò)于連一分鐘都無(wú)法休息零碎的時(shí)間實(shí)在可以成就大事業(yè) 珍惜時(shí)間可以使生命變的更有價(jià)值 時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，就越感到失時(shí)的痛苦 得到時(shí)間，就是得到一切 用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光來(lái)看，時(shí)間就是一種財(cái)富 時(shí)間一點(diǎn)一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡 我總是感覺(jué)到時(shí)間的巨輪在我背后奔馳，日益迫近夜晚給老人帶來(lái)平靜，給年輕人帶來(lái)希望 不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為時(shí)間乃是萬(wàn)物中最寶貴的東西，但如果浪費(fèi)了，那就是最大的浪費(fèi)我的產(chǎn)業(yè)多么美，多么廣，多么寬，時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田地是時(shí)間時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。新想法常常瞬息即逝，必須集中精力，牢記在心，及時(shí)捕獲。每天早晨