LessonItsonthefirstfloor學(xué)習(xí)課程

1、第1頁(yè)/共37頁(yè)第一頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。第2頁(yè)/共37頁(yè)第二頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。第3頁(yè)/共37頁(yè)第三頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。 眼疾嘴快！labschoolteachers officeclassroom第4頁(yè)/共37頁(yè)第四頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。art room第5頁(yè)/共37頁(yè)第五頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。music room第6頁(yè)/共37頁(yè)第六頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。Visit Jennys school 參觀參觀第7頁(yè)/共37頁(yè)第七頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。( (觀看動(dòng)畫觀看動(dòng)畫, ,找出談?wù)摰降牡胤剑诰氄页稣務(wù)摰降牡胤?，在練?xí)紙上做出標(biāo)記）

2、習(xí)紙上做出標(biāo)記）What places are they talking about？（他們?cè)谡務(wù)搶W(xué)校的什么地方？）他們?cè)谡務(wù)搶W(xué)校的什么地方？）classroom lab art room music room 第8頁(yè)/共37頁(yè)第八頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。What places are they talking about？（他們?cè)谡務(wù)搶W(xué)校的什么地方？）他們?cè)谡務(wù)搶W(xué)校的什么地方？） 第9頁(yè)/共37頁(yè)第九頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。What places are they talking about？（他們?cè)谡務(wù)搶W(xué)校的什么地方？）他們?cè)谡務(wù)搶W(xué)校的什么地方？）classroom lab a

3、rt room music room ( (觀看動(dòng)畫觀看動(dòng)畫, ,找出談?wù)摰降牡胤剑诰氄页稣務(wù)摰降牡胤?，在練?xí)紙上做出標(biāo)記）習(xí)紙上做出標(biāo)記）第10頁(yè)/共37頁(yè)第十頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。first floor一樓second floor二樓third floor三樓第11頁(yè)/共37頁(yè)第十一頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。first floor第一樓層f1 F Fsecond floorthird floor第二第三2 F3 F第12頁(yè)/共37頁(yè)第十二頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。First , first floor,Its on the first floor ;Second, sec

4、ond floor,Its on the second floor;Third, third floor,Its on the third floor.第13頁(yè)/共37頁(yè)第十三頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。( (聽錄音聽錄音, ,找出功能室在幾樓并連線）找出功能室在幾樓并連線）第14頁(yè)/共37頁(yè)第十四頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。 1.Wheres the classroom？ A.Its on the first floor. 2.Wheres the art room？ B.Its on the second floor. 3.Wheres the music room？ C.Its on

5、 the third floor.第15頁(yè)/共37頁(yè)第十五頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。( (聽錄音聽錄音, ,并跟隨錄音指出內(nèi)容）并跟隨錄音指出內(nèi)容）( (聽錄音聽錄音, ,并跟隨錄音指出內(nèi)容）并跟隨錄音指出內(nèi)容）( (聽錄音聽錄音, ,并跟隨錄音指出內(nèi)容）并跟隨錄音指出內(nèi)容）第16頁(yè)/共37頁(yè)第十六頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。: Wheres your classroom ?: Its on the third floor. : Wheres the art room?: Its on the second floor.: And we have a music room.: Yes.

6、Its on the first floor.第17頁(yè)/共37頁(yè)第十七頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。（同桌練習(xí)）（同桌練習(xí)）活動(dòng)提示：活動(dòng)提示： 兩人互相幫助兩人互相幫助 調(diào)換角色練習(xí)對(duì)話調(diào)換角色練習(xí)對(duì)話第18頁(yè)/共37頁(yè)第十八頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。（分角色展示讀）（分角色展示讀）活動(dòng)提示：活動(dòng)提示：聲音洪亮聲音洪亮發(fā)音準(zhǔn)確發(fā)音準(zhǔn)確 語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然第19頁(yè)/共37頁(yè)第十九頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。classroom第20頁(yè)/共37頁(yè)第二十頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。1F2F3F第21頁(yè)/共37頁(yè)第二十一頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。muisc room第22頁(yè)/共37頁(yè)

7、第二十二頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。1F2F3F第23頁(yè)/共37頁(yè)第二十三頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。teachers office第24頁(yè)/共37頁(yè)第二十四頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。1F2F3F第25頁(yè)/共37頁(yè)第二十五頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。第26頁(yè)/共37頁(yè)第二十六頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。1F2F3F第27頁(yè)/共37頁(yè)第二十七頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。art room第28頁(yè)/共37頁(yè)第二十八頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。1F2F3F第29頁(yè)/共37頁(yè)第二十九頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。兩人問答，說說功能室位置。Wheres the -?Its on the -

8、.1F2F3F第30頁(yè)/共37頁(yè)第三十頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。Make the floor index.(根據(jù)Jenny的學(xué)校圖片制作樓層索引）（同桌合作完成粘貼并介紹）第31頁(yè)/共37頁(yè)第三十一頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。1 1、首先，根據(jù)、首先，根據(jù)JennyJenny學(xué)校學(xué)校的平面圖，選擇單詞貼到的平面圖，選擇單詞貼到樓層索引圖相應(yīng)位置。樓層索引圖相應(yīng)位置。2 2、然后，選擇樓層單詞貼、然后，選擇樓層單詞貼到句子中到句子中, ,補(bǔ)全樓層索引介補(bǔ)全樓層索引介紹。紹。3 3、最后，兩人合作介紹樓、最后，兩人合作介紹樓層索引內(nèi)容。層索引內(nèi)容。1F2F3F第32頁(yè)/共37頁(yè)第三十二頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。第33頁(yè)/共37頁(yè)第三十三頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。第34頁(yè)/共37頁(yè)第三十四頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。 英語(yǔ)無(wú)處不在英語(yǔ)無(wú)處不在熱愛英語(yǔ)熱愛英語(yǔ) 熱愛生活熱愛生活!第35頁(yè)/共37頁(yè)第三十五頁(yè)，編輯于星期六：五點(diǎn) 三分。Try