小學(xué)教師工作計(jì)劃合集8篇

1、小學(xué)老師工作打算合集8篇小學(xué)老師工作打算 篇1一、指導(dǎo)思想:進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高生疏、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的訓(xùn)練進(jìn)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作，把它作為辦人民滿足訓(xùn)練的一項(xiàng)重中之重的工作來(lái)抓，切實(shí)增加“減負(fù)”工作的緊迫感和責(zé)任感，對(duì)比浙江省訓(xùn)練廳關(guān)于切實(shí)減輕中小同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，樂觀主動(dòng)地做好各項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)工作。二、具體措施:學(xué)校的“減負(fù)”工作涵蓋面格外廣，涉及到訓(xùn)練教學(xué)管理的方方面面。重點(diǎn)要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探究和創(chuàng)新“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的訓(xùn)練管理機(jī)制，扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。依據(jù)通知，針對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)問題，作如下規(guī)定:1、要尊重同學(xué)公正接受訓(xùn)練與公正進(jìn)展的機(jī)會(huì)和

2、權(quán)利。一律不得以同學(xué)考試成果作為考核、嘉獎(jiǎng)老師的主要依據(jù);任何老師一律不得公布同學(xué)的考試成果和按考試成果給同學(xué)排名次，不得以考試成果作為判定同學(xué)好差的主要依據(jù)，同學(xué)的考試成果只通知同學(xué)本人及家長(zhǎng)，把它作為隱私權(quán)予以愛護(hù)。2、要嚴(yán)格把握考試數(shù)量。學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止進(jìn)行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。3、要嚴(yán)格把握同學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間總量。要嚴(yán)格執(zhí)行省訓(xùn)練廳的規(guī)定，任何老師不得組織同學(xué)開展課外有償家教活動(dòng);必需保證同學(xué)每天有1小時(shí)的體育熬煉時(shí)間;同學(xué)每天在?；顒?dòng)時(shí)間總量不超過6小時(shí)，4:30須確定靜校。4、要嚴(yán)格把握同學(xué)的課外作業(yè)量。各任課老師必需嚴(yán)格執(zhí)行省訓(xùn)練廳

3、的規(guī)定，一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級(jí)課外作業(yè)總量不超過1小時(shí)。嚴(yán)禁以增加作業(yè)量懲處同學(xué)。保證小同學(xué)每日有9小時(shí)以上的睡眠。5、要嚴(yán)格把握練習(xí)資料。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必需按規(guī)定使用同學(xué)學(xué)習(xí)資料，不得組織征訂或購(gòu)買其它練習(xí)資料，不得向同學(xué)推銷或變相推銷各類教輔資料。6、要嚴(yán)格按課表上課。任何老師不得任憑調(diào)課，要開足開好音、體、美等課程。學(xué)校將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“減負(fù)”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“減負(fù)”長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)督查，努力確?！皽p負(fù)”的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。同時(shí)，將向同學(xué)家長(zhǎng)廣泛宣揚(yáng)“減負(fù)”的重要性和必要性，宣揚(yáng)訓(xùn)練行政部門制訂的“減負(fù)”工作有關(guān)政策和規(guī)定，樂觀營(yíng)造“減

4、負(fù)”工作的良好氛圍，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和社會(huì)的支持，使“減負(fù)”形成共識(shí)和合力。小學(xué)老師工作打算 篇2一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“三個(gè)面對(duì)”的戰(zhàn)略方針，全面貫徹落實(shí)國(guó)家訓(xùn)練部頒發(fā)的中小學(xué)老師連續(xù)訓(xùn)練規(guī)定和臨淄區(qū)中小學(xué)老師連續(xù)訓(xùn)練打算，以全國(guó)深入開展中老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)為工作中心，按需要施教，留意實(shí)效，努力構(gòu)建具有時(shí)代特征、體現(xiàn)終身訓(xùn)練思想的老師培訓(xùn)模式，全面提高我校老師實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量和水平。二、工作任務(wù)及具體措施(一)領(lǐng)導(dǎo)重視1、 把師資培訓(xùn)工作放在首位，以此項(xiàng)工作為突破口，切實(shí)提高老師的整體素養(yǎng)，認(rèn)真組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣老師連續(xù)訓(xùn)練的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)悟精神，明確工作任務(wù)和要求。理清工作思路，

5、避開工作盲目性。2、健全培訓(xùn)制度，必需做到及進(jìn)組織老師參與各級(jí)各類培訓(xùn)，確保老師培訓(xùn)工作向規(guī)范化、科學(xué)化進(jìn)展。3、學(xué)校千方百計(jì)克服困難為老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)供應(yīng)有力保障，從資金和時(shí)間上都賜予全力的支持。4、學(xué)校依據(jù)上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校老師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，樹立正確的培訓(xùn)觀，決不走過場(chǎng)，通過培訓(xùn)使老師的整體素養(yǎng)得到提高。(二)本學(xué)期主要培訓(xùn)內(nèi)容1、連續(xù)抓好師德建設(shè)，全面提高老師職業(yè)道德水平，使老師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、真正做到愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表，對(duì)于違反老師職業(yè)道德的老師實(shí)行“一票拒絕制”。2.連續(xù)開展老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)工作，對(duì)前一段培訓(xùn)的內(nèi)容，要在教學(xué)

6、實(shí)踐中深化運(yùn)用，使老師的訓(xùn)練，教學(xué)水平真正的有所提高，對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，然后裝訂成集。3.要把“金茵論壇”作為提高老師業(yè)務(wù)水平的有效途徑，確定好每一期的主題，在形式上要不斷進(jìn)展創(chuàng)新。老師的訓(xùn)練案例和教學(xué)隨筆要形成制度化，定期組織評(píng)比。提倡校內(nèi)深厚學(xué)習(xí)氛圍的形成。4.全部任課老師要樂觀參與新課程培訓(xùn)，在參與省、市區(qū)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上。結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐學(xué)三本書。沒有任何借口、與課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、自薦一本。5.不斷提高老師運(yùn)用信息技術(shù)的水平，加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合力量的培訓(xùn)。挖掘網(wǎng)絡(luò)資源在提高教學(xué)質(zhì)量中的，6.加快校內(nèi)網(wǎng)的建設(shè)，鼓舞老師參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變過去陳舊的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)搜尋和利用

7、網(wǎng)絡(luò)中的資源，進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)。7.啟動(dòng)“名師工程”，在全員培訓(xùn)提高的基礎(chǔ)上，培育骨干老師，名優(yōu)老師學(xué)科帶頭人，逐步建設(shè)成一支德才兼?zhèn)涞拿麅?yōu)老師隊(duì)伍。8.連續(xù)做好老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)工作，為老師參與學(xué)習(xí)供應(yīng)必要保證。小學(xué)老師工作打算 篇3本冊(cè)教材遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實(shí)際，順應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，以基礎(chǔ)性的、淺顯的科學(xué)活動(dòng)作為同學(xué)探究活動(dòng)的主題，同時(shí)留意對(duì)科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀、科學(xué)學(xué)問的整合。以小同學(xué)的生活閱歷為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活閱歷”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化。為讓同學(xué)在新的訓(xùn)練理念下進(jìn)展自己的科學(xué)探究力量特做打算如下：一、所教年級(jí)同學(xué)現(xiàn)狀分析本學(xué)期三年級(jí)同學(xué)1個(gè)班

8、。這些同學(xué)視野雖然比較開闊，但是，在對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的把握以及聽課的技巧相對(duì)不如課改前的同學(xué)。課堂上看來(lái)很活躍、很吵鬧，但是同學(xué)對(duì)問題的深入思考方面卻格外缺乏，動(dòng)手試驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常是在為了玩而玩，而不是有打算有目的的去玩，想出方法了再玩。因此同學(xué)課堂上經(jīng)常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知，因此針對(duì)這種狀況，本學(xué)期的科學(xué)課要對(duì)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)啟蒙訓(xùn)練，要對(duì)同學(xué)主動(dòng)探究科學(xué)學(xué)問的力量進(jìn)行特地的訓(xùn)練，進(jìn)展同學(xué)們的愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志趣和力量，在本學(xué)期中我要從抓同學(xué)的綜合實(shí)踐力量入手，在小制作、小種植、小試驗(yàn)、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)，合理的運(yùn)用電教媒體，制造性培育同學(xué)的科學(xué)探究力量和創(chuàng)新精

9、神。努力培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力量。把科學(xué)課的新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到科學(xué)教學(xué)中去，使科學(xué)教學(xué)進(jìn)入到一個(gè)走進(jìn)新課程改革的新時(shí)期。二、本冊(cè)教材的學(xué)問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊(cè)書23課。從學(xué)問方面可以分為六個(gè)方面：1、科學(xué)在我們身邊：（1-3）課，以同學(xué)玩玩具的生活閱歷為線索開放，拓展到了解身邊生疏的、常見的事物，教材中設(shè)計(jì)了豐富多彩的同學(xué)感愛好的探究活動(dòng)，通過親歷活動(dòng)，使同學(xué)“走近科學(xué)"，初步感悟到身邊處處有科學(xué)，生活離不開科學(xué)的道理。2、我們?cè)趺粗溃海?-9）課，以“同學(xué)對(duì)身邊事物已有的觀看、生疏”為引領(lǐng)，進(jìn)一步生疏身邊的物體，解釋觀看到的現(xiàn)象，探究其中的奇特，初步把握科學(xué)探究的基本方法、步驟，為同

10、學(xué)親歷科學(xué)供應(yīng)一把入門的鑰匙。3、水的科學(xué)：（10-14）課，以同學(xué)對(duì)水已有的認(rèn)知"為線索，通過讓同學(xué)了解自然界中水資源的分布、觀賞自然界水體的秀麗、了解水的三態(tài)、生疏水中物體的'沉浮、進(jìn)行水的多少的比較、生疏水的壓力等各種探究活動(dòng)，層層開放，逐步推動(dòng)，使同學(xué)親歷科學(xué)探究的過程，體驗(yàn)科學(xué)探究的基本手段和方法，了解、生疏水的特點(diǎn)。4、天氣與我們的生活：（15-19）課，以“同學(xué)對(duì)天氣的親身體驗(yàn)"為線索，進(jìn)行觀看、記錄、整理、制作等探究活動(dòng)，增加同學(xué)觀看身邊科學(xué)現(xiàn)象的意識(shí)，培育同學(xué)樂于探究身邊常見科學(xué)現(xiàn)象的情感，意識(shí)到探究科學(xué)可以從身邊的科學(xué)現(xiàn)象入手。5.我們四周的空氣

11、：（20xx年圓滿的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)市、區(qū)、學(xué)校的工作配檔，制定如下打算：一、思想政治始終如一地寵愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，寵愛本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。留意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將留意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電

12、，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來(lái)水。三、課堂教學(xué)中國(guó)雨田天空課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長(zhǎng)的歡快園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將留意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，生疏教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們動(dòng)身的號(hào)角，讓同學(xué)始終處于音樂的歡快氛圍中。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心

13、的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂玩耍中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后準(zhǔn)時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，留意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松開心、歡快樂潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。四、文藝b匯演每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因?yàn)橐魳穼W(xué)科這“小三門”，隨著素養(yǎng)訓(xùn)練的提出、訓(xùn)練體制的改革越

14、來(lái)越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的老師，要求也越來(lái)越高。今年學(xué)校支配了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺(tái)，為我、同學(xué)也為學(xué)校的藝術(shù)訓(xùn)練供應(yīng)了展示的平臺(tái)，這演出代表的是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。我想我只能為學(xué)校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、追求卓越的精神，我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。所以開學(xué)年初我就選擇“苗子”，帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。認(rèn)真打算xx，期望收獲xx。我將努力，再努力！小學(xué)老師工作打算 篇6本學(xué)期以連續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣揚(yáng)和貫徹落實(shí)新修訂的中華人

15、民共和國(guó)義務(wù)訓(xùn)練法，落實(shí)小學(xué)管理規(guī)程、福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行），依據(jù)黨的17大提出的“進(jìn)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求為指導(dǎo)思想。依據(jù)本校的實(shí)際動(dòng)身，以新課程改革為中心，以開展扎實(shí)有效的教研為主渠道，以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題為突破口，以提高老師專業(yè)化水平為保障，進(jìn)一步探究新課程理念下提高課堂教學(xué)預(yù)備效率的基本途徑和有效方法，突顯教研工作的“爭(zhēng)辯、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的職能作用，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的進(jìn)展， 推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓老師隊(duì)伍建設(shè)。1 、學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理論，提高理論水平。利用每

16、雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，接受集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，準(zhǔn)時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息，開闊視野。建立以“尊重、民主、公平、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)爭(zhēng)辯的前瞻性。2 、連續(xù)開展“一師一課一議一反思”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)觀念，拓展師生交往空間，通過師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好老師的“五個(gè)一”即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料；每單元寫一篇反思；每月供應(yīng)一個(gè)教學(xué)個(gè)案（片斷或?qū)嶄洠?；每學(xué)期上一節(jié)研討課；每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。3 、通過

17、學(xué)校搭設(shè)平臺(tái)，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺(tái)子（供應(yīng)教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì)）、壓擔(dān)子（要求開設(shè)觀摩課及撰寫肯定量的論文），促進(jìn)老師快速成長(zhǎng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體老師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。4、樂觀推動(dòng)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題爭(zhēng)辯，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平；同時(shí)要充分發(fā)揮骨干老師、課改試驗(yàn)“老老師”的作用，加強(qiáng)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)（包括聘用合同管理老師）的新老師進(jìn)行傳、幫、帶工作。5、鼓舞老師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例爭(zhēng)辯為突破口，推動(dòng)老師積累閱歷，提高理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)優(yōu)秀案例評(píng)比中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓舞老師參與學(xué)歷進(jìn)修，參

18、與各類培訓(xùn)特殊是“新課程”的培訓(xùn)，以適應(yīng)課改進(jìn)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培育步伐。6 、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校內(nèi)素材庫(kù)，為老師供應(yīng)課程必要的素材資源。并推廣老師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)老師自身業(yè)務(wù)技能的進(jìn)展。7、豐富老師的課余生活。組建校內(nèi)數(shù)字圖書館、校內(nèi)vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。利用數(shù)字圖書館發(fā)布最新的訓(xùn)練動(dòng)態(tài)；利用校內(nèi)vod視頻點(diǎn)播系統(tǒng)發(fā)布優(yōu)質(zhì)課、講座等錄像，以豐富老師的訓(xùn)練理論學(xué)問和提高老師的業(yè)務(wù)技能。二、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的

19、觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫出學(xué)期教研工作總結(jié)，工作打算晉江市某小學(xué)老師教研工作打算。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位老師認(rèn)真參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記；每學(xué)期認(rèn)真解讀一部訓(xùn)練專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得。（2）聽課制度。要求每位老師樂觀參與各類聽課活動(dòng)，除教研部門組織的校級(jí)聽課活動(dòng)以外，老師之間應(yīng)加強(qiáng)相互聽課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期老師聽課不少于9節(jié)。（3）說課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組

20、織的全校性的教研觀摩課和教研組的開課，都必需認(rèn)真組織好說課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教老師寫出說課稿，聽課老師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽課意見反饋表，準(zhǔn)時(shí)與上課老師反饋溝通。（聽課意見反饋表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待）（4）新老師過關(guān)課制度。組建新老師結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，指導(dǎo)老師深入到日常課堂中，聽新老師上課狀況，下課后準(zhǔn)時(shí)賜予指導(dǎo)。本學(xué)期，借用的新老師上一節(jié)公開課，開展學(xué)科集體備課，以提高新老師的教學(xué)力量。三、重視各學(xué)科爭(zhēng)辯，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、語(yǔ)文學(xué)科要重視同學(xué)閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培育。閱讀強(qiáng)調(diào)同學(xué)的共性培育，尊重同學(xué)的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)課內(nèi)閱讀及課外閱讀的愛好

21、，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培育既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓同學(xué)在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓同學(xué)多練多寫。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的作文篇數(shù)的基礎(chǔ)上，要求同學(xué)寫日記或周記。二年級(jí)同學(xué)開頭寫一句話或一段話日記。對(duì)同學(xué)的日記或周記都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章準(zhǔn)時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上的同學(xué)作文專欄，每班每月至少一篇。寫字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)同學(xué)寫字一要規(guī)范，二要潔凈。2、數(shù)學(xué)學(xué)科要培育同學(xué)的計(jì)算力量和主動(dòng)發(fā)覺問題，探究問題的力量。通過學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步進(jìn)展所必需的重要數(shù)學(xué)學(xué)問以及基本的數(shù)學(xué)

22、思想方法和必要的應(yīng)用技能；初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀看、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問題，增加應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。基本體現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。3、加強(qiáng)英語(yǔ)、信息技術(shù)的教學(xué)爭(zhēng)辯。這兩門課程的老師要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)爭(zhēng)辯。4、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用，為各學(xué)科教學(xué)供應(yīng)媒體。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。四、各月份工作支配。二月份：1、制定學(xué)校教研工作打算。2、薦送小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文市級(jí)評(píng)比。3、制定各科教學(xué)打算。三月份：1、推舉參與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)說課評(píng)比活動(dòng)。2、推舉參與

23、小學(xué)藝術(shù)學(xué)科研訓(xùn)活動(dòng)。3、推舉參與小同學(xué)美術(shù)、書法現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。4、參與晉江市網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)。5、完善校內(nèi)文化、班級(jí)文化建設(shè)。7、開展一師一課一議活動(dòng)。8、推舉參與小同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)選拔賽。9、推舉參與小學(xué)科學(xué)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。10、參與關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)校本教研制度建設(shè)的工作意見11、開展校際聯(lián)誼教研活動(dòng)。12、開展校級(jí)中高年級(jí)作文競(jìng)賽。13、開展校級(jí)美術(shù)、書法作品評(píng)比。四月份：1、推舉參與“教壇新秀”評(píng)比。2、推舉參與小同學(xué)校內(nèi)卡拉ok競(jìng)賽。3、推舉參與小同學(xué)乒乓球賽。4、參與鎮(zhèn)級(jí)訓(xùn)練教學(xué)研討開放日活動(dòng)。5、推舉參與小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。6、參與紫峰中心小學(xué)心理健康課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)

24、。7、報(bào)送小學(xué)畢業(yè)生花名冊(cè)。8、協(xié)作開展教輔材料征訂與使用、課程開設(shè)、專用教室管理與使用等專項(xiàng)檢查。9、開展校際聯(lián)誼教研活動(dòng)。10、期中作業(yè)、教案檢查與溝通。11、開展一師一課一議活動(dòng)。12、進(jìn)行校內(nèi)卡拉ok競(jìng)賽。五月份：1、參與求聰中心小學(xué)市級(jí)開放日活動(dòng)。2、推舉參與小同學(xué)南音演唱、演奏競(jìng)賽。3、參與群德小學(xué)市級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)“十一五”課題研討活動(dòng)。4、推舉參與畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)問競(jìng)賽。5、推舉參與小學(xué)藝術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。6、開展校際聯(lián)誼教研活動(dòng)。7、開展一師一課一議活動(dòng)。六月份：1、見習(xí)期老師考核。2、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(cè)、15年級(jí)學(xué)期學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。3、參與鎮(zhèn)級(jí)訓(xùn)練教學(xué)論文征集活動(dòng)。4、各科教學(xué)總

25、結(jié)。5、教研工作總結(jié)。6、期末作業(yè)、教案檢查與溝通。7、暫擬下學(xué)期工作打算。8、同學(xué)學(xué)期評(píng)價(jià)。小學(xué)老師工作打算 篇7一、總體思路全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以“樂觀、穩(wěn)妥、扎實(shí)、有效”的工作思路，認(rèn)真落實(shí)甘肅省中新課程試驗(yàn)工作方案中提出的目標(biāo)任務(wù)，樂觀構(gòu)建特色鮮亮、布滿活力、符合素養(yǎng)訓(xùn)練要求的一般高中新課程體系，不斷更新訓(xùn)練教學(xué)理念，提升老師實(shí)施新課程的水平和力量，促進(jìn)同學(xué)全面而又有共性的進(jìn)展，全面提高我校的辦學(xué)水平和訓(xùn)練質(zhì)量。二、主要工作(一)進(jìn)一步完善課改管理機(jī)制進(jìn)一步完善我校一般高中新課程試驗(yàn)相關(guān)制度，建立和健全課改工作通報(bào)制度，切實(shí)提高新課程試驗(yàn)的組織管理水平，加強(qiáng)對(duì)新課程試驗(yàn)實(shí)施工作的跟蹤

26、爭(zhēng)辯及專業(yè)指導(dǎo)。年內(nèi)打算召開我校高中新課程試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，對(duì)一般高中新課程試驗(yàn)中存在的突出問題和困難進(jìn)行專題爭(zhēng)辯，查找彰顯我校特色的課改之路。(二)加強(qiáng)老師培訓(xùn)，促進(jìn)老師訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變。20xx年具體的培訓(xùn)打算是：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)外出參與學(xué)校管理，教務(wù)教學(xué)管理，新課程實(shí)施等方面的培訓(xùn)至少一次。班主任或班主任人選參與班級(jí)管理、同學(xué)心理健康、同學(xué)思想品德訓(xùn)練方面培訓(xùn)至少2次。備課組長(zhǎng)、學(xué)科骨干老師參與學(xué)科培訓(xùn)或教學(xué)觀摩至少2次。派出中青年老師外出蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。另外，加強(qiáng)基于學(xué)科教學(xué)的校本培訓(xùn)，嚴(yán)格落實(shí)“青藍(lán)工程”，確立骨干老師的學(xué)科引領(lǐng)地位，同時(shí)帶動(dòng)青年老師盡快成長(zhǎng)起來(lái)。(三)增

27、加校本教研工作的實(shí)效性。重新細(xì)化校本教研工作制度，增加教研工作的針對(duì)性和可操作性，如可以考慮將教研活動(dòng)業(yè)績(jī)納入到教學(xué)業(yè)績(jī)考核內(nèi)容中來(lái)，要求全部學(xué)科老師必需確定至少1個(gè)基于學(xué)科教學(xué)的課題等。另外，聽課評(píng)教活動(dòng)要堅(jiān)持進(jìn)行，可以考慮分段集中進(jìn)行，不打疲憊戰(zhàn)，但要全員參與，力求扎實(shí)有效，讓被評(píng)者有觸動(dòng)，評(píng)者有提高。構(gòu)建“學(xué)習(xí)型”校內(nèi)。以課改為契機(jī)，進(jìn)一步加大教研教改力度，要求老師將個(gè)人自修和共同研討相結(jié)合，共同爭(zhēng)辯、共同提高。我們提倡老師人人有課題，人人參與課改，努力由教書匠向?qū)W者、專家邁進(jìn)。訓(xùn)練同學(xué)勤學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、高效率學(xué)習(xí)，大幅度提高學(xué)習(xí)成果。具體做法如下：1、實(shí)行聽課月通報(bào)制。量化規(guī)定老師學(xué)期聽

28、課節(jié)數(shù)，每位任課老師學(xué)期聽課不少于15節(jié)，建議備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)重點(diǎn)聽該學(xué)科薄弱老師的課，年級(jí)組長(zhǎng)聽薄弱學(xué)科老師的課，以便指導(dǎo)提高。2、按月份開展專題性的公開課活動(dòng)，如每學(xué)期每月分別進(jìn)行骨干老師示范課，同科同級(jí)老師同課異構(gòu)課，全校范圍內(nèi)的多媒體課，青年老師匯報(bào)課等。3、教研組長(zhǎng)每月要撰寫一篇有深度和高度的理論性強(qiáng)的專業(yè)引領(lǐng)文章，連同國(guó)家、省、市級(jí)重要教科研信息、老師精彩教學(xué)日志、教學(xué)反思、典型的教學(xué)事例一起編輯成冊(cè)，形成我校教研成果的?？?。4、老師要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)力量，每學(xué)期要寫一篇有針對(duì)性的教學(xué)反思，命制一份電子版的格式標(biāo)準(zhǔn)、卷面規(guī)范的試卷，制作一個(gè)電子課件。5、制定特地針對(duì)青年老師

29、的培訓(xùn)打算、賽課活動(dòng)、和課件競(jìng)賽活動(dòng)。6、加強(qiáng)備課組建設(shè)，留意備課組活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)效性，要求備課組每學(xué)期完成一項(xiàng)課題任務(wù)，每個(gè)月學(xué)習(xí)一篇關(guān)于新課程的書面材料，每次的備課組活要有明確的主題，有高質(zhì)量的中心發(fā)言材料。7、由教務(wù)處組織每?jī)芍茈S機(jī)抽查一科同學(xué)作業(yè)和老師教案，將抽查和定期檢查相結(jié)合，增加過程性檢查的力度。(四)、加強(qiáng)校本課程建設(shè)，優(yōu)化課程資源。開發(fā)和建立以校為本的課程資源溝通機(jī)制和平臺(tái)，利用現(xiàn)有課程資源，開發(fā)適應(yīng)新課改需要的校本課程資源，實(shí)現(xiàn)課程資源的整合與高效利用。(五)、要突出同學(xué)的主體地位，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。要以提高教

30、學(xué)質(zhì)量和效益為宗旨，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)組織管理方式、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、同學(xué)學(xué)習(xí)方式、老師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革。(六)加強(qiáng)和改進(jìn)課堂教學(xué)工作1、我校將格依據(jù)國(guó)家課程方案，在保證開設(shè)好國(guó)家課程方案中規(guī)定的必修課程的同時(shí)，制定開設(shè)選修課程的規(guī)劃。要樂觀制造條件，逐步開設(shè)豐富多彩的、高質(zhì)量的選修課程。要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和甘肅省一般高中學(xué)科新課程實(shí)施指導(dǎo)意見的精神，依據(jù)甘肅省一般高中新課程試驗(yàn)訓(xùn)練技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的要求，加大資金投入，保障試驗(yàn)教學(xué)的基本條件。要充分挖掘、發(fā)揮骨干老師的內(nèi)在潛力，因地制宜地開發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色的課程資源。要多頭并進(jìn)多管齊下，逐步形成多樣化的課程資源體系。2、要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的

31、全程管理，抓好以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)常規(guī)工作，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，要依據(jù)甘肅省中新課程試驗(yàn)工作方案的要求做細(xì)做精。圍繞課改重點(diǎn)、難點(diǎn)工作，組織兩次主題為“綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)分管理制的實(shí)施”的專題研討活動(dòng)。3、要樂觀鼓舞高中新課改課任老師，用新課改的理念和方法正確解讀新課標(biāo)、運(yùn)用新教材，努力改進(jìn)課堂教學(xué)方法，使同學(xué)在學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面發(fā)生樂觀的變化。大膽探究新課改背景下高中各學(xué)科有效課堂教學(xué)的途徑和方法，特殊是要大膽探究高中爭(zhēng)辯性學(xué)習(xí)課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、通用技術(shù)課程、各學(xué)科選修課的教學(xué)組織形式和方法。小學(xué)老師工作打算 篇8本學(xué)年小學(xué)教

32、研工作將遵照我校工作支配，結(jié)合市初教工作意見精神。連續(xù)以課程改革為中心，全力抓好理論與實(shí)踐的爭(zhēng)辯，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為動(dòng)力，為每一個(gè)同學(xué)健康和諧進(jìn)展制造有利條件。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，加速訓(xùn)練創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作策略，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，面對(duì)基層、立足實(shí)際，主動(dòng)、樂觀、穩(wěn)妥地開展工作。一、以新課程改革為龍頭，落實(shí)課程打算，規(guī)范課堂課程改革是當(dāng)今基礎(chǔ)訓(xùn)練階段的工作重點(diǎn)，是深化教學(xué)改革各領(lǐng)域的切入點(diǎn)和中心工作。在當(dāng)前要連續(xù)做好新課程教材的使用培訓(xùn)工作。1、在上級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，連續(xù)多形式、多途徑分學(xué)科搞好二級(jí)培訓(xùn)工作，組織老師參與九冊(cè)語(yǔ)

33、文、數(shù)學(xué)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，及其余有關(guān)涉及到新教材的學(xué)科。同時(shí)，通過常規(guī)教研活動(dòng)、舉辦各種類型的專題研討，以深刻領(lǐng)悟新課程理念、目標(biāo)、要求和基本特征，深入爭(zhēng)辯各學(xué)科新教材為重點(diǎn)內(nèi)容，以進(jìn)一步更新教學(xué)觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)行為、爭(zhēng)辯解決新課程試驗(yàn)過程中的實(shí)際問題為目標(biāo)，連續(xù)深化老師培訓(xùn)工作，并把培訓(xùn)工作作為新課程試驗(yàn)推廣的一項(xiàng)基本保障條件，貫穿于新課程試驗(yàn)過程的始終。其中，要兼顧好試驗(yàn)?zāi)昙?jí)老師與尚未進(jìn)入試驗(yàn)?zāi)昙?jí)老師培訓(xùn)的關(guān)系，逐步把非試驗(yàn)?zāi)昙?jí)老師的培訓(xùn)組織起來(lái)，關(guān)心他們?cè)趯?shí)施現(xiàn)行教材的過程中體現(xiàn)新課程的理念，為全面進(jìn)入新課程實(shí)施奠定基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。組織教研員深入基層，深入課堂進(jìn)行

34、課改年級(jí)的聽課活動(dòng)，并與基層老師座談，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，探討實(shí)際問題，針對(duì)課改中消滅的新狀況、新問題，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行對(duì)策。3、科學(xué)與綜合實(shí)踐課程調(diào)研。在上學(xué)期調(diào)研的基礎(chǔ)上，本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合實(shí)踐課程和科學(xué)課的落實(shí)工作。各校對(duì)這兩門課程一要加強(qiáng)師資配備，二要留意課程落實(shí)，三要加強(qiáng)爭(zhēng)辯與管理。4、連續(xù)加強(qiáng)地方課程建設(shè)。開展寧德市鄉(xiāng)土教材、品德與生活的課程資源開發(fā)等課程建設(shè)課題爭(zhēng)辯，大力促進(jìn)我市校本課程研發(fā)工作。二、以常規(guī)檢查為契機(jī)，完善教學(xué)管理，帶動(dòng)基層教研活動(dòng)1、常規(guī)檢查、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)組織骨干老師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，結(jié)合市局常規(guī)檢查，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理，檢查接受隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)

35、管理狀況等形式，還將依據(jù)具體狀況對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試。2、片區(qū)教研活動(dòng)連續(xù)開展以教研片區(qū)為單位的區(qū)域性教研活動(dòng)，加強(qiáng)橫向溝通與溝通。做到主題科學(xué)、目標(biāo)明確、活動(dòng)豐富、輻射面廣，并把教研活動(dòng)與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)。3、完善教學(xué)制度。依據(jù)新一輪課程改革的要求，健全和完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、同學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度、校本教研制度等，真正落實(shí)國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理。各校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查和視導(dǎo)要制度化、規(guī)范化。各校教學(xué)常規(guī)自檢期初、期中、期末各一次，加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核）

36、的落實(shí)狀況檢查，做好過程性的文字記載、狀況反饋，整改跟蹤等。三、以校本教研為支撐，開展專題爭(zhēng)辯，提高老師專業(yè)素養(yǎng)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動(dòng)。各校結(jié)合自身實(shí)際，完善相關(guān)制度，短期打算與長(zhǎng)期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，重視理論學(xué)習(xí)，留意教材爭(zhēng)辯，加強(qiáng)教法研討。重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的爭(zhēng)辯與實(shí)施，結(jié)合地域優(yōu)勢(shì)，樂觀制造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。開展老師教學(xué)基本功競(jìng)賽，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。1、充分發(fā)揮兩個(gè)陣地的作用一是福安市教學(xué)爭(zhēng)辯刊物的窗口作用，本學(xué)期擬增設(shè)教研員談?wù)n改，訓(xùn)練主任談教研欄目，旨在溝通推廣基層學(xué)校的教學(xué)管理閱歷，溝通心得，增加教學(xué)的導(dǎo)向作用。二是建立福安市小學(xué)教研博客網(wǎng)，發(fā)動(dòng)全體教研員發(fā)表教學(xué)評(píng)論，暢談教學(xué)隨想，反