實驗小學(xué)“雙減”工作總結(jié)報告

1、實驗小學(xué)“雙減”工作總結(jié)報告我校高度重視黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注的教育民生工作，站在政治的高度、民生的角度、發(fā)展的維度，緊緊圍繞中小學(xué)生負擔(dān)重、校外培訓(xùn)機構(gòu)無序發(fā)展、“校內(nèi)減負、校外增負”等突出問題，創(chuàng)新機制，精準施策，重拳打擊，出實招、見實效，校內(nèi)校外齊減負，讓廣大群眾感受到教育帶來的新變化、新氣象，切實增強教育的獲得感、幸福感。一、增強引導(dǎo)規(guī)范，“疏”“堵”結(jié)合抓“雙減”一方面，在校內(nèi)提質(zhì)減負，實現(xiàn)“三個優(yōu)化”。一是優(yōu)化課堂教改。遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，精準分析學(xué)情，以學(xué)定教，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，打造高效課堂，強化課堂主陣地作用。二是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，倡導(dǎo)探究性作業(yè)和實踐性作業(yè)

2、，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，鼓勵布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)。三是優(yōu)化課程設(shè)置。對標國家課程設(shè)置標準，開齊開足全部課程，保證音、體、美、綜合實踐等課程教學(xué)時間，保障課外興趣活動和每日校內(nèi)體育鍛煉時間。徹底扭轉(zhuǎn)學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、機械重復(fù)過多是減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)的首要任務(wù)。我校對作業(yè)管理工作提出了明確要求，嚴格控制書面作業(yè)總量，嚴禁給家長布置作業(yè)。做到一二年級不留家庭作業(yè)，三至六年級作業(yè)不出校。通過教務(wù)處對學(xué)校學(xué)生隨機抽樣發(fā)現(xiàn)作業(yè)總量明顯下降或有所下降，其中三至六年級學(xué)生認為老師每天布置的家庭作業(yè)量合適。另一方面，在校外規(guī)范減負，做到“三個堅決”。一是堅決落實校外培訓(xùn)機構(gòu)事中事后監(jiān)管。二是堅決取締

3、“黑機構(gòu)”。多部門聯(lián)動，展開為期兩個月的專項行動，嚴厲打擊隱藏在居民小區(qū)、辦公樓、寫字樓、住宅樓等場所展開各類違規(guī)培訓(xùn)的“黑機構(gòu)”。二、突出工作重點，“管”“控”結(jié)合促“雙減”一方面，在規(guī)范教學(xué)和作業(yè)水平上實現(xiàn)“三個增強”。一是增強教師隊伍建設(shè)。進一步增強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，堅決杜絕教師“課上不講課下講、課上少講課后講”行為。優(yōu)化教師資源配置，促動城鄉(xiāng)教師流動。強化教師培訓(xùn)，持續(xù)提升教師教育教學(xué)水平。二是增強教學(xué)管理。嚴格落實國家課程設(shè)置方案，規(guī)范課堂教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學(xué)方法，科學(xué)使用教材，強調(diào)精講精練，考試不出偏怪題。遵循學(xué)生認知規(guī)

4、律和年齡特點，堅持“零起點”教學(xué)，杜絕“提前教學(xué)”“超綱教學(xué)”。三是增強作業(yè)管理。統(tǒng)籌作業(yè)總量，建立作業(yè)公示制度，根據(jù)學(xué)情變化實行動態(tài)調(diào)整。嚴禁教師用手機布置作業(yè)；嚴禁要求學(xué)生利用手機打卡或完成作業(yè)；嚴禁要求家長代為批改作業(yè)。另一方面，在落實作業(yè)、考試和睡眠要求上做到“三個控制”。一是控制作業(yè)難度。二是控制考試次數(shù)。三是控制睡眠時間。三、形成廣泛合力，“督”“導(dǎo)”結(jié)合保“雙減”一方面，督促各級教育部門抓好三個環(huán)節(jié)。一是強化政府履職。各級教育督導(dǎo)部門將作業(yè)管理納入縣域義務(wù)教育和學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價，作為規(guī)范辦學(xué)行為督導(dǎo)檢查和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。堅持屬地管理，從嚴審批校外培訓(xùn)機構(gòu)，常態(tài)化展開培

5、訓(xùn)機構(gòu)督導(dǎo)檢查。二是增強社會監(jiān)督。各級教育行政部門面向社會設(shè)立監(jiān)督電話和舉報平臺，主動接受學(xué)生家長和社會監(jiān)督；建立校外培訓(xùn)機構(gòu)動態(tài)“黑白名單”機制，即時處理違規(guī)培訓(xùn)的投訴，曝光違法違規(guī)典型案例。三是展開實地調(diào)研。市教育局將有針對性地展開實地調(diào)研，對違反相關(guān)規(guī)定、造成學(xué)生課業(yè)負擔(dān)過重地的教育行政部門和學(xué)校作出相對應(yīng)處理。另一方面，引導(dǎo)家校社協(xié)同提升三項水平。一是提升家校協(xié)同合力。增強宣傳工作，引導(dǎo)家長樹立準確的教育觀點，合理安排孩子課余生活，理性看待校外輔導(dǎo)培訓(xùn)的作用，不盲目攀比跟風(fēng)報班，不額外增加學(xué)生家庭作業(yè)負擔(dān)，遏制校內(nèi)減負、校外增負現(xiàn)象，形成家校協(xié)同育人合力。二是提升學(xué)生綜合實踐水平。展開研學(xué)旅行實踐教育，讓學(xué)生走出校園，拓展視野、豐富知識，著力提升中小學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐水平，促動學(xué)生全面發(fā)展。三是提升課后服務(wù)供給水平。豐富課后服務(wù)，在“興趣"上下功夫，課后服務(wù)不僅化解了家長”三點半”接送孩子難的突出問題，更成為減輕學(xué)生負擔(dān)的有力保障。我校以全面育人為導(dǎo)向，逐步構(gòu)建涵蓋學(xué)業(yè)鞏固、學(xué)科拓展、綜合實踐、素質(zhì)提升等內(nèi)容的課后服務(wù)課程體系，以社團為主的課后服務(wù)特色，進一步減輕了學(xué)生學(xué)業(yè)