小學文明禮儀校本教材

1、學校校本課程教科書文明禮儀訓練小 學 校 本 教 材主編：副主編：鲅魚圈區(qū)路學校學校是傳承文明、 培育文明、進展文明的場所，禮儀是人類文明的標尺、是美好心靈的呈現(xiàn)；文明禮儀是個人文化、藝術(shù)、道德、思 想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式， 是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準就；學習做人就讓我們從明白禮儀、學習禮儀開頭吧！留意外表形象、養(yǎng)成文明習慣、把握交往禮儀、融洽人際關(guān)系， 是每個人成長中的必修課程；學校生要主動學習把握必要的禮儀，自覺地運用禮儀規(guī)范，有所為，有所不為，學會內(nèi)外兼修，從外表、舉 止、談吐和待人接物等方面呈現(xiàn)出高雅的教養(yǎng)，通過主動學習、喜愛 勞動、誠信友善等來表達積極向上的生活態(tài)度和精神風貌

2、；十年樹木，百年育人；教書育人是人民老師的神圣職責，為了提高同學素養(yǎng)，促進同學健康成長，我們會再接再厲，深化長久地開展禮儀、養(yǎng)成訓練；由于我們?nèi)狈帉懻n本的體會，有加水平有限，錯漏之處，在所難免，懇請廣大師生批判指正；本套教材在編寫過程中對“平陽學校文明禮儀校本教材”和 “夏輝學校校本課程教科書”作了參考，在此一并致謝；路校本課程編寫組學校生文明禮儀訓練校本教材編寫說明一、編寫目的為協(xié)作本校市級課題 學校同學文明禮儀訓練討論 的討論工作，切實加強素養(yǎng)訓練， 促進同學的全面進展， 讓同學更好把握禮儀學問， 踐行禮儀規(guī)范，感受文明的歡樂. 并最終形成路學校生文明禮儀訓練 校本特色，特方案編寫本套學

3、校生文明禮儀訓練校本教材；二、編寫原就及要求本套教材的編寫堅持“貼近同學、貼近生活、貼近實際”和“通 俗易懂，深化淺出”的原就；教材的編寫要協(xié)作文明禮儀課題討論， 有選擇、有重點地介紹同學日常生活禮儀常識，闡明同學在學校、家 庭、社會生活等方面的禮儀規(guī)范；從學校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀 三個方面進行詳細述說； 教材設計力求圖文并茂， 內(nèi)容貼近同學生活，留意實踐性和同學才能的培育； 教材的研發(fā)力求表達規(guī)范性、 系統(tǒng)性、科學性和本土性；目錄第一單元外表與言談禮儀第一課著裝禮儀其次課致謝禮儀其次單元校內(nèi)禮儀第三課學校集會禮儀第四課文藝演出場合禮儀第三單元家庭禮儀第五課兄弟姐妹間禮儀第六課家庭電話禮儀

4、第四單元社會禮儀第七課體育館（場）禮儀第八課影劇院禮儀第一單元外表與言談禮儀外表，是指人的外表；它包括人的容貌、姿勢、舉止、服飾和個人衛(wèi)生等方面； 外表是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和精神外貌的外在表現(xiàn)，外表美既是一個人自尊自信的表現(xiàn)，同時在肯定程度上也表達出對他人、對社會的的敬重，反映出良好的精神狀態(tài)和文明程度；本單元重點學習的禮儀規(guī)范有：著裝禮儀和致謝禮儀；第一課著裝禮儀著裝， 是指服裝的穿著， 但它并不簡潔指穿衣戴帽，著裝也講究禮儀；著裝既是門學問，也可以說是一門藝術(shù)；它是在自身年齡、身 份、身材特點、審美樂趣和閱歷修養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，依據(jù)不同的時間、 場合、目的和場地等相關(guān)因素對所穿的服裝進行合理的選擇

5、、搭配和組合；少年兒童著裝應力求樸實大方、潔凈美觀、充分表達出學校生 的自然美，表達童真童趣，呈現(xiàn)出健康活潑的精神風貌；規(guī)范要領(lǐng)：1、著裝要適合同學的年齡特點； 學校生正處在身體發(fā)育的階段，選擇服裝時應當從服裝的面料、款式等各個方面考慮；如，盡量穿純 棉的衣服，衣服的領(lǐng)口、袖口、腰圍不要過緊，不穿緊身褲等，以免 影響身體的正常發(fā)育；2、著裝要與同學身份相符合；作為同學，著裝應與同學身份、校內(nèi)的環(huán)境和氛圍相符，應著力呈現(xiàn)同學的自然美、健康美、呈現(xiàn)兒童朝氣蓬勃的精神面貌，不要過早地追求成人化、時尚化、更不行穿奇裝異服；3、同學著裝留意樸實大方、潔凈美觀，而不應一味攀比，追求名牌；名牌服裝并不能顯示

6、一個人的魅力，而潔凈的領(lǐng)口、袖口、鞋子等卻能顯示出一個人良好的文明素養(yǎng)；4、依據(jù)不同的場合選擇不同的服裝；如，參與升旗儀式、到烈 士陵園掃墓等莊重莊重的場合，著裝時應留意款式不要太花哨、太隨便，顏色不要太明艷，圖案不宜過于復雜，應表現(xiàn)出莊重大方；而參加“六·一”慶祝活動、新年聯(lián)歡會等活動，就可選擇顏色明艷、款式活潑的報裝以增加喜慶氣氛；再如，運動時應穿運動服和運動鞋，戶外漫步時，可穿得休閑一些；5、按要求穿衣服；很多學校都有統(tǒng)一的校服，這有很多好處；·校服是同學的標志，是同學身份的象征，校服對同學們的思想和行為起著潛移默化的提示、幫忙和約束的作用；·穿著校服有益于

7、表達學校整齊、和諧、向上的校風、校貌，有益于培育同學的集體觀念和自覺遵守校規(guī)校紀的良好習慣；·穿著校服防止了同學相互攀比、追求名牌，有利于同學身心的健康成長；禮儀 abc ：學校生的衣著假如能夠從總體上做到“端莊大方又不失文靜，淳樸自然又不失個性”就可以說是特別勝利了；詳細地說，可以特殊留意如下幾個方面 :a 學校生購買的衣服通常情形下樣式不要太過復雜，上面的裝飾也不要過多，簡潔中更能表達出一個人的品嘗；b 無論穿什么樣的衣服，肯定要保持潔凈，勤洗勤換，衣服洗好之后讓家長幫忙受平整， 掛在衣柜里， 下次再穿的時候就能保持原貌，不會變形；c 學校生在學習之余，也應關(guān)注身邊人以及傳媒行業(yè)

8、中的各種人的衣著樣式，提升自身的審美品嘗；d 在家可能著裝相對舒服隨便些，如遇客人來訪，肯定要換裝，肯定不能穿背心、睡衣、拖鞋出入公共場所；e 任何時候都不行在公共場所隨便脫鞋；夏每天熱的時候，有的同學把鞋脫下來踩在腳下，有的鞋半吊在腳上晃來晃去， 這些都是極不文明的行為；f 盡量不要在衣服口袋里放置物品， 特殊是貼身的衣服； 很多同學習慣把鑰匙、 卡子、筆等物品放在兜里， 這樣不僅影響服裝的美觀， 仍會影響同學們的活動，甚至可能會發(fā)生危急；其次課致謝禮儀良好的人際關(guān)系表現(xiàn)為你來我往的溝通與溝通，其中包含著交往雙方彼此的付出和關(guān)懷，如時間的付出、空間的付出、行為的付出和金錢的付出，其中最重要的

9、是情感的付出；你的牽掛、 問候、 關(guān)懷和愛是全部付出中最有價值的部分；致謝禮儀是情感付出的一種表現(xiàn)形式， 包括口頭致謝和書面致謝，它傳遞了你內(nèi)心深處的感謝之情，也連續(xù)了你與他人的交往情感；口語致謝禮儀以口語的形式向他人表達你的感謝， 可以準時向人傳遞你的情感， 使對方感受你的真誠和善意， 形成禮尚往來的連續(xù)交往； 口頭致謝有當面致謝和電話致謝， 其特點是你用真誠的話語親自傳達感謝，讓對方聽到你的聲音，從中感受到你的關(guān)懷和真情；當面致謝；在與人交往和親屬互訪過程中，要準時表示興奮、接納和感謝；接受禮物時，要告知對方“我喜愛您送給我的禮物，太可愛了！感謝”；當對方夸獎和稱贊時，告知他們“多謝您的夸

10、獎”；外出用餐和旅行過程中，對服務人員所付出的服務與幫忙準時表示口頭感謝，以表達對他們勞動的敬重，如“感謝你的幫忙”、“麻煩你了”；電話致謝； 當別人為你付出了服務行為之后，你通過電話來表達感謝；當外出旅行時接受了伴侶或親友的招待，回到家后要打電話過去表示感謝；“我已經(jīng)安全到家了，感謝你這幾天對我的盡心照料；”在需要的時候接受了伴侶的幫忙，事情辦好后應當打電話表示謝 意：“感謝你的幫忙！”雖然人不在面前，但你的真誠感謝會通過電話傳遞到對方耳中，留在他的心中；書面致謝禮儀以書面的形式向他人表達感謝，可以使人感受到你的正式、在意和真誠；同時，書面致 謝易于儲存， 可以常常使人想起你的真摯情感，不斷

11、連續(xù)你與伴侶的友情、與親人的感情和與他人的良好關(guān)系；書信致謝；一般對固定的伴侶和家人可以保持定期書信往來，半年或一年一次，把在 這段時間里的重要事情作一個提綱性的描述， 對過去對方賜予的幫忙作出感謝；可以用彩色 紙和彩色筆來書寫，使絢麗多姿的致謝信表達出真摯的情感；感謝便條；在參與了一些小活動后，可以寫簡短的便條表示感謝，可以用方形紙、心 形紙、 圓形紙或不規(guī)章形紙，再配上彩色筆，表達出自己的興奮和感謝，如“感謝你邀請我參與你的生日晚會，我很高興， 祝你每天歡樂”、“感謝你邀請我來做客，特殊感謝你做的美味的晚餐”；卡片致謝； 當受到熱忱接待后，要用經(jīng)過細心選擇的買來的卡片或自制的卡片，配上彩色

12、筆寫出感謝之言，你的真情已融于卡片，躍于眼前了，如“漂亮的花離不開陽光，甜美的友情離不開幫忙與關(guān)懷；感謝你這些天為我做的一切”、“感謝你的熱忱招待，無論走到哪里，你的真情永久和我在一起”；電子郵件； 書寫的同時可以配上可愛的小插圖，選擇字體的顏色和形式，制作成字畫合一的電子藝術(shù)品，當然也可以做成動畫卡，這樣的電子傳情肯定會為你的致謝增加顏色；其次單元校內(nèi)禮儀校內(nèi)禮儀將教給我們怎樣錘煉自己良好的品德，怎樣學習功課，怎樣和老師同學交往， 怎樣參與學校的各種活動， 怎樣制造和諧歡樂的校內(nèi)生活；校內(nèi)禮儀將伴我們健康成長；校內(nèi)禮儀內(nèi)容豐富，本單元重點學習學校集會禮儀、文藝演出場合禮儀；第三課學校集會禮儀

13、在學校舉辦各種必要的集會，是常見的事， 同學在參與這些活動時要留意一些禮儀要求：學校集會禮儀1.會前把隊伍整理好并提前幾分鐘到場，以保證大會準時開頭；到場后，保持良好的精神面貌；與會者不勾肩搭背、談笑嬉鬧；1. 操場集會要按規(guī)定方位站好；室內(nèi)集會要以序入聲，按指定地點入座，不行爭搶好座位；兄弟班級之間要發(fā)揚風格，互諒互讓，不行相互攀比和斤斤計較；3. 集會開頭后，與會者不行任憑走動和發(fā)出聲響，以免影響報告人的心情和其他人聽講，影響班集體榮譽；遲到會場，應靜靜入隊或 入場，坐在后排的座位上， 而不行大搖大擺地走到前面，盡量防止分散別人留意力； 如因上廁所等緣由必需臨時離開會場，應彎腰靜靜出去，盡

14、量削減對別人的干擾；4. 在開會過程中，要集中精力，仔細聽講，不能打瞌睡；沒有特殊的緣由，不能中途退席；主講人講到出色處，要熱鬧鼓掌，報告終止時，也要鼓掌以示感謝；不鼓倒掌，不提前離場；5. 在會上發(fā)言前要向與會者行深度鞠躬禮（少先隊員在隊會上行隊禮）；發(fā)言終止說“感謝，”并行鞠躬禮；接受獎品要立正，上身前傾雙手接過，然后行鞠躬禮；6. 集會終止離開會場時，要排除按次序退場，不行一哄而散，爭先恐后出場；總之，遵守紀律，自我約束，敬重他人，是集會的基本禮儀；第四課文藝演出場合禮儀準時到場； 依據(jù)規(guī)定的開場時間，通常都應提前幾分鐘到達，對號入座；不得已遲到了，應靜靜入場；入場時要彎腰行走，以免攔住

15、其他觀眾的視線；不遮擋別人；進場后應主動摘下帽子， 以免攔住后邊觀眾的視線；坐下后，不要常常左右晃動或在看臺上來回走動，阻礙后排的觀眾；不能為圖舒服，把自己的腳伸到前面的座位上去，或架在前排座位的椅背上；這種行為，在公眾場合中是極為令人厭惡的；不喧嘩吵鬧； 作為觀眾，觀看過程中不行高聲發(fā)表評論，談笑風生；應當防止打攪他人的行為；有時候在觀看節(jié)目的過程中，因特殊 事故節(jié)目中斷了， 這時應坐在座位上耐心等候，不要大喊大叫或敲打椅子；這些都是缺乏修養(yǎng)的行為；不要喝倒彩； 觀看間， 遇有出色之處可以鼓掌， 表示稱贊或興奮；可當在表演或競賽中顯現(xiàn)失誤時， 就不應喝倒彩、吹口哨或發(fā)出噓聲；按次序退場； 演

16、出或集會終止時，不要爭先恐后地退場，應照料婦女、老人和幼兒先走，以免擁擠時發(fā)生意外；有時，有些同學怕散場時擁擠，于是在節(jié)目仍沒終止時，就匆忙離去；或中途覺得節(jié)目不好，就大搖大擺地中途退場；這些做法都是應當盡量防止的，由于這樣做明顯會影響別人的觀看心情；對此，我們應寧愿多坐幾分鐘，慢一點回家，也要做一個有禮貌講文明的觀眾；第三單元家庭禮儀家庭禮儀的主要內(nèi)容包括:敬重父母老人禮儀、關(guān)愛兄弟姐妹禮 儀、家庭餐飲禮儀、家庭來賓禮儀、家庭電話禮儀、鄰里之間禮儀等方面；本單元重點學習兄弟姐妹間禮儀、家庭電話禮儀；家庭禮儀表達在家庭生活的一個個細節(jié)之中；同學們在家里要細心體會兄弟姐妹間的關(guān)愛和互助；從小事做

17、起，學會關(guān)愛，一邊體驗禮儀一邊體驗感情；第五課兄弟姐妹間禮儀一個家庭，能否開心和幸福，兄弟姐妹的和諧相處，占據(jù)了舉足輕重的位置；假如兄弟姐妹之間能相互愛護關(guān)懷，相互幫忙，產(chǎn)生沖突時不爭不吵，互諒互讓，這樣的家庭環(huán)境，必定特別幸福；但是， 在生活中，兄弟姐妹都是差不多同齡的人，每天相處，要做到處處符合禮儀， 也并不是一件簡潔的事； 假如你期望與兄弟姐妹之間能和諧相處，那么就要努力做到：在家里，假如你是哥哥姐姐，那就應時時以身作就，努力成為父 母的得力助手；多干家務活；遇事要寬宏大量，不與弟妹斤斤計較， 更不要以為他們比自己小就隨便指揮他們干活；當?shù)苊们蠼袒驊┣髱兔r，應耐心幫忙和解答，切忌不耐煩

18、或不屑幫忙；弟妹有錯時， 不要在父母或他人面前斥 責他們， 以免損害他們的自尊心， 更不能常常在父母面前“告狀”， 而引起他們的反感； 萬一與弟妹發(fā)生爭執(zhí)，應當著弟妹的面，在父母面前作自我批判；假如你是弟弟妹妹呢？重要的一點，就是敬重哥哥姐姐； 不能存有“我比你小，你應當讓我”的優(yōu)越感，更不能嬌蠻無理，干什么事 都不把哥哥姐姐放在眼里，為所欲為，不為他人著想；與兄姐發(fā)生爭 執(zhí)時，不要利用自己的得寵位置到父母親面前去“告狀”，以免加深兄弟姐妹間的隔閡；總之，兄弟姐妹之間要相互謙讓，彼此愛惜；長愛幼， 幼尊長，情同手足，共同制造溫馨祥和的家；第六課家庭電話禮儀隨著社會的進展， 電話成為人們交往溝通

19、的一種主要通訊 工具；使用電話時，直接影響通話成效的是通話者的語言禮儀；一向外打電話時應留意的禮儀1.打電話應當在早晨 8 點鐘以后， 10 點鐘以前，太早或太晚都不相宜， 除非有重要的事情需要告知或商議， 即使這樣也要向?qū)Ψ秸f明理由并說聲 :“對不起，這么早晚打攪您了；”2.電話撥通后，說“您好”，并稱呼接電話者，如“叔叔”、“阿姨”等，然后說出自己的姓名； 不告知自己的身份就開頭談話是不禮貌的；如 想讓他人接電話可說 :“請您幫忙讓某某接電話”；3.通話時吐字清晰，語調(diào)親切，簡明扼要；通話終止時應說:“再見.”然后輕放話筒；4.如撥錯了電話號碼應說:“對不起，打攪您了；”或“對不起，撥錯

20、號碼了；”二接電話的禮儀1.鈴聲響過后要盡快去接， 接電話時應第一說“您好”，再詢問 :“請問您找誰 .”2.對方要找別人時，應說“請稍等，我去叫他”， 對方要找的人不在，應說 :“他不在，我能幫您什么忙嗎 .”假如只有自己在家時，不要告知來電話的生疏人父母都不在； 說話要既有禮貌， 又能保證家庭安全；3.應仔細聽對方說話，可依據(jù)說話內(nèi)容說“嗯、“”對、“”我登記了”等等，讓對方感到你在仔細聽話；4.假如對方打錯了電話，應當賜予諒解并準時告知對方，口氣要和善，不要表示厭煩和憤怒；第四單元社會禮儀我們每個人在各種場所遵守文明禮儀的行為， 直接反映著自己的品德修養(yǎng)； 學校生學習各種場所的文明禮儀，

21、 不僅是在培育自己的良好品德，仍為制造和諧的社會生活環(huán)境奉獻著自己的力氣；本單元重點學習的禮儀規(guī)范有:體育場禮儀和影劇院禮儀；期望同學們仔細學習并自覺遵守公共場所禮儀， 用我們的實際行動去制造和諧美好的社會生活環(huán)境；第七課體育館（場）禮儀觀看體育競賽的禮儀禮節(jié)1 盡量提前或準時入場， 在入口處， 主動出示票證請工作人員檢驗；背包入場必需安檢；2 進出場時，不要擁擠，遇到老弱病殘者應主動禮讓；3 進場后對號入座；假如競賽開場，應就地入座，競賽中不能隨便走動，待中間休息時再查找自己的座位；4 進入競賽場地后， 應關(guān)閉隨身攜帶的手機、 尋呼機等通訊工具；5 在競賽中，舉辦升旗儀式時，觀眾應當面對國旗

22、，肅立致敬，不能嬉笑打鬧或者隨便走動；對于其他國家的國旗、國徽，也應當本著相互公平、相互敬重的原就，賜予應有的敬重和禮遇；6 觀看競賽時，不抽煙，不吃帶響聲的食品；不大聲喧嘩，切忌起哄、吹口哨、怪聲尖叫、喝倒彩、扔東西；7 競賽過程中照相不能使用閃光燈；規(guī)定禁止照相的應遵守；8 觀看體育競賽時應熱忱地為雙方運動員加油，要給對方運動隊、運動員以禮貌的致意；不嘲諷、辱罵裁判員、運動員、教練員，不做有損國格、人格之事；9 競賽終止時，要向雙方運動員鼓掌致意；待競賽完全終止再有秩序地退場，不任憑中途退場；10 衣著潔凈，舉止文明，室內(nèi)觀看競賽時不戴帽，不把衣物墊在座位上；11 愛惜公共設施，不蹬踏座椅，不亂涂寫刻畫；12仍應留意，很多體育競賽， 都有一套固定的觀賽原就； 觀眾應提前明白該賽事的相關(guān)學問，才不會盲目觀賽；第八課影劇院禮儀電影院、劇院是比較高雅的文化場所，人們把進劇院看戲、聽音樂視為一種高雅的藝術(shù)享受；因此，要求觀眾的儀態(tài)舉止應當與其氛圍相和諧；隨著電視機走進千家萬戶，到電影院看電影的觀眾相對削減了， 但仍有不少人喜愛到電影院看電影，特殊是年輕人在閑暇時和伴侶看一場電影常常是正確選擇；作為觀眾到電影院看電