人教版五年級下冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》課件

1、 分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（或除以相同的數(shù)（0 0除外），除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。拾回橋小學(xué) 肖盾 1 414你能結(jié)合下面的例子說明你能結(jié)合下面的例子說明 的含義嗎的含義嗎?1414把（把（ ）平均分成（）平均分成（ ）份，這樣的（）份，這樣的（ ）份用）份用 表示。表示。141411/21/20211、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對嗎？34142412我也來創(chuàng)造分?jǐn)?shù) 1、每人利用你們課桌上的材料任選一種，先分一分，再畫一畫（或者涂一涂、裁一裁、剪一剪）創(chuàng)造出一個分?jǐn)?shù)。 2、小組內(nèi)互相說說你是怎樣得到這個分?jǐn)?shù)的。每份是這盤面包的每份是這盤面包的

2、 。14把（ ）平均分成（ ），這樣的（）份是（）41一把香蕉5在雅典奧運(yùn)會上，我國羽在雅典奧運(yùn)會上，我國羽毛球健兒奮力拼搏，奪得毛球健兒奮力拼搏，奪得的金牌占該項目金牌總數(shù)的金牌占該項目金牌總數(shù)的的3一噸稻谷一克米一片樹林一群雞 都可看做單位“1” 一個物體一個計量單位一個整體一只大餅一個梨單位“1”把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。 3 ( )( ) ( )( )5把單位”1“平均分成若干份，表示這樣的3分的數(shù)。把單位”1“平均分成5份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)把單位”1“平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)。12233456418395653、用分?jǐn)?shù)表

3、示下列圖中的陰影部分、用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分4、每個茶杯是這套每個茶杯是這套茶杯的茶杯的 。( ( ) )( )( )每塊月餅是這盒每塊月餅是這盒月餅的月餅的 。( ( ) )( )( )1813每袋粽子是這些每袋粽子是這些粽子的粽子的 。( ( ) )( ( ) )14每種顏色的跳棋是每種顏色的跳棋是這盒跳棋的這盒跳棋的 。( ( ) )( ( ) )16 把一個物體、一個計量單位或一個把一個物體、一個計量單位或一個整體、，平均分成整體、，平均分成5份，表示這樣的三份，表示這樣的三份份.分子分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)線分母分母表示有這樣的表示有這樣的3份份表示把單位表示把單位“1”平均分成平均分成

4、5份份5353表示有_個5174表示有_個(_)134 7把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)。叫做分?jǐn)?shù)單位。考考你 1、25表示把（ ）平均分成（ ）份，表示這樣的（ ）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）。 2、7個 110 是（ ），511 里面有（ ）個111。 3、小華10天看完一本書，平均每天看這本書的（ ） ，7天看這本書的（ ）單位“1”52157105 1107105、用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，對不對？ba拓展練習(xí)：拓展練習(xí)：1、把單位、把單位“1”平均分成平均分成a份，表示這樣份，表示這樣的的 b份的分?jǐn)?shù)是（份的分?jǐn)?shù)是（ )分?jǐn)?shù)單位是分?jǐn)?shù)單位是（ ）。）。2、分?jǐn)?shù)單位是、分?jǐn)?shù)單位是 的分?jǐn)?shù)你能寫幾個？的分?jǐn)?shù)你能寫幾個？171a17273747576777觀察上面圖形，陰影部觀察上面圖形，陰