我的拿手好戲小學(xué)生600字優(yōu)秀滿分作文5篇精選

1、我的拿手好 戲小學(xué)生600字優(yōu)秀滿分作文5篇精選現(xiàn)在是講究全面 發(fā)展的 時(shí)代，每個(gè)人都有自己的拿手好 戲，有拿手好 戲的人會(huì)有更好 的發(fā)展。不管是畫畫跳舞， 還是做飯唱歌，只要有一 項(xiàng)技能比 別人出色，那就是自己的拿 手好戲。你的拿手好 戲是什么呢 ? ?這里給大家分享一些關(guān)于 “我的拿手好 戲”作文，方便大家 學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú) 時(shí)，是否想做些什么來充 實(shí) 自己的生活 ? ?可以是看一本 書，可以是 進(jìn) 行 一場(chǎng)旅行，還可以是 練就一 門自己的拿手 絕活。不知道他人是否如此，但我便是 這樣。而 魔方就是我的拿手好 戲 。我與魔方的相遇好似命中注定。很小的 時(shí) 候一個(gè)朋友便送了我一個(gè)三 階魔方

2、。玩弄兩 下便亂了，再也拼不回去了。每天 嘗試許 久，但卻 總以失 敗 告終。后來爸爸跟著 說明書的 指導(dǎo) 把魔方復(fù)原了，可卻再次被我打亂。稍大一些， 閑來無事，母 親便帶著我去上了魔方 課。直到那 時(shí)才恍然明白，三 階魔方不 過是魔方世界中的冰山一角。也是那 時(shí)我才感受到 魔方的真正魅力。于是我下定決心要攻克各式各 樣的魔方?？?練了一個(gè)月后，我 記 下了復(fù) 原魔方的步 驟 ，在大量地 練習(xí)下，那已成 為了一種肌肉 記憶。魔方于我而言似一本 書，仿 佛下一步就寫在了 紙上， 擺在眼前。但半年后，因 為一些不得已的原因而停了一年 課。再 揀起后，學(xué) 單手時(shí)卻吃力了 許多。一是 單手不靈活，二是

3、步 驟不連貫。不 過勤加練習(xí)后， 終有小成。 這 就是我與魔方相遇的故事。令我大 顯身手的是那一次比 賽。可能是因 為我，班里又多了幾位玩魔方的知己。我便 與他們一起成立了 “五班魔方 協(xié)會(huì)”。其宗旨是在于同學(xué) 們之間互相切磋，共同學(xué) 習(xí)，共同 進(jìn)步。作 為會(huì)長(zhǎng)，我更需要多切磋。那次比 賽，不知 為何，他 們竟提出了一個(gè)令我 難以置 信的要求：會(huì)長(zhǎng)，你拼 金字塔二階三階V V 我們拼三階怎么樣?”我不禁愣了愣，心想， 他們的要求也太。算了，不 嘗試 怎么會(huì)知道 結(jié)果，不如 試試。比賽開始了， 圍觀 者的 目光落在我身上竟 壓得我喘不 過氣，仿佛空氣都凝固住了。周 圍安靜了一些，使我能 夠聽 到

4、魔方 轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是那 樣的清脆。在我的二 階和金字塔成功復(fù)原以后， 對(duì)手們的三 階也 拼到了第二 層。我迅速地拿起三 階魔方， 時(shí)間的流逝， 帶走了周遭的喧 囂?，F(xiàn)在我 們都進(jìn) 入了第三 層。手心中逐 漸滲出了汗水，它 們似乎也是來 圍觀我的比賽的。我 試圖將心靜下 來，卻是徒 勞?！凹佑?! ! ”我的朋友喊道。朋友 這句鼓勵(lì)，如定海神 針，定住了我心中奔 騰不 息的江海。我加快了手中的速度。 終于，隨著心跳加速，魔方落地，但卻未完全復(fù)原。我 心中一凜，不禁苦笑。拾起心 愛的魔方完成了最后一步。出乎意料的是，我仍是第一個(gè)完 成的。 時(shí)間流淌的似乎慢了一些，緊張的心情逐 漸消失。我看了看 計(jì)

5、時(shí)器，竟然破了自己 的記錄! !旁邊的人無一例外地用驚 訝的眼神看著我。 “我的天啊 ! !你這也太神了，又 贏了，教 教我 唄! ! ”一個(gè)人鼓了掌， 這似乎極具煽 動(dòng)性，一群人都跟著鼓起了掌。后回班的人 問在班 的人 發(fā)生了什么，班里的人都 興高采烈的仿佛是自己 贏了比 賽?！皩?duì)手們”也為我高興。而 我為自己生活在 這樣一個(gè)溫暖的集體中，感到幸福。 這次的比 賽，在無形中為我們的魔方 世界做了一次免 費(fèi)的宣 傳。賽后，班里又多了幾位玩魔方的知己。我想不是我 選擇了魔方，而是魔方 選擇了我。魔方不 僅是我的好 戲，他們也是我的靈 魂伴 侶。在一次次自我的突破與 進(jìn)步中，我知道了什么叫功夫不

6、負(fù)有心人。在 這喧囂的世 界，魔方使我靜下心，讓我更容易看到 時(shí)間 并看到自己的身影。我會(huì)持之以恒地 練 下去， 不斷地超越那個(gè)身影， 帶著我的好戲 享受生活。我有 許多拿手好 戲，如畫畫，游泳， 彈吉他等等，其中最拿手的便是打羽毛球了。 現(xiàn) 在我跟 對(duì)手打球的 時(shí)候，往往幾球就會(huì)把 對(duì)手打 趴了?？晌也⒉皇菑男【蜁?huì)打羽毛球的， 我是 練出來的。上幼兒園的 時(shí)候，我經(jīng)?？窗职?媽媽打羽毛球，想?yún)⒓涌蓚€(gè)子又不 夠高，所以只能模 仿媽媽的動(dòng)作，她發(fā)球，我也學(xué)著他她的 樣子做手形 ; ;她接球，我也學(xué)著她的 樣子做接球的 動(dòng)作。但我 經(jīng)常因?yàn)樽鰟?dòng)作太投入而摔跤，因此爸爸 媽媽總 會(huì)笑我。終于，我個(gè)子

7、 長(zhǎng)高了，可以打球了。 媽媽說 ：“要不要我教你 ? ?”我胸有成竹地回答： “不要! ! ”我憑著自己學(xué)來的 動(dòng)作和爸爸和 媽媽對(duì)打了起來。 媽媽滿臉 疑惑的問：“你怎么會(huì) 打羽毛球的 ? ?”我微笑不答。從那以后，我有 時(shí)間就纏著爸爸 媽媽 陪我打羽毛球，不 過那時(shí) 我就是 揮著拍子 滿場(chǎng)跑，為了就是把球打 過網(wǎng)，一點(diǎn)章法也沒有，但是特 別開心。到了二年 級(jí)的暑假， 媽媽看我這么愛打羽毛球，就 給我找了教 練，送我去上羽毛球 課 到了羽毛球班，我才知道人外有人天外有天，比我厲害的 對(duì) 手有很多很多。我要想 贏，就只有多 練習(xí)。每天放學(xué)后，我都和 媽媽 一起練球，摔倒了爬起來 繼續(xù)，沒接到球

8、不氣 餒， 繼續(xù)。終于在一次羽毛球 對(duì)打中我打 敗了對(duì)手。這一次的取 勝，讓我增強(qiáng)了自信。我更加勤 練習(xí)體能和動(dòng)作，到了五年 級(jí)，我已 經(jīng)在全年級(jí)無敵了。去年，代表學(xué)校參加全市中小學(xué) 生羽毛球比 賽 ，但 強(qiáng)手如林，我沒有取得名次。這次參賽讓 我見識(shí)了同 齡人的羽毛球水平，明白了任何拿手好 戲都是花了很多很多的 時(shí)間和精力慢慢 習(xí)得的。要想打 敗更多的 對(duì)手，爭(zhēng)取更多更大的榮譽(yù)，就要更加 頑強(qiáng)刻苦 地訓(xùn)練! !隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，拼圖走進(jìn)了中國(guó)年 輕人的市場(chǎng)，成為了大有名氣的物品。我 經(jīng)常 在網(wǎng)絡(luò)上看到那些售 賣“純白拼圖“的商家月 銷售額高達(dá)一百多件，我 雖然不喜歡那些所謂 的”時(shí)尚“，不過

9、我喜 愛與拼圖相玩耍。它打開了我新的 ”友誼之門“。我的拿手好 戲是怎樣練成的? ?小時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我和姐姐 買拼圖玩，兒 時(shí)的我就 與拼圖成了好伙伴。一 張簡(jiǎn)單的拼圖，我最少會(huì)拼 5 5、6 6 次。拆了再拼，拼了再拆。要是 這次比上次快，哪怕就是幾秒 鐘，我也會(huì)成就感爆棚。 時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，我的技 術(shù)一點(diǎn) 一點(diǎn)愈加成熟，榮幸地成 為了今天的 拼圖大王 ! !在網(wǎng)絡(luò)上我加入了一個(gè) 拼圖 CLUBCLUB。這個(gè)社團(tuán)里都是 10101515 歲之間來自五湖四海喜 歡拼拼圖的朋友們。大家在一起 討論與拼圖相關(guān)的有趣事件，也 時(shí)常交流拼 圖經(jīng)驗(yàn)。拼圖 在我 們心中成 為了一種學(xué) 問。在我身邊喜

10、歡拼圖的朋友不少，有一次我邀 請(qǐng)他們來我家做客 時(shí)我自信的發(fā)起了挑戰(zhàn) 拼圖積分戰(zhàn)。抽簽分組，兩兩對(duì)戰(zhàn)，得分率先到 “1010 獲得勝利。第一 輪，我和小 A A 對(duì) 戰(zhàn)，輕輕松松得到一分。幾分 鐘后， 9 9 分已經(jīng)到手，我不由得 產(chǎn)生了一絲得意。我們的團(tuán) 長(zhǎng)此時(shí)也獲得了九分，所以 這是我最后一 輪沖向冠 軍的機(jī)會(huì)。 “決戰(zhàn)“抽簽時(shí)，我捏了一把 熱汗，心里出 現(xiàn)了從沒有 過的緊張。大 腦里有一個(gè)回音在 堅(jiān)定地回響著： “我一定要拿下 比賽一定要證明我的實(shí)力！打開一看，我驚 訝的合不上嘴，要和我 進(jìn)行生死決戰(zhàn)的竟然 是團(tuán)長(zhǎng)! !我不由得打了個(gè)寒 戰(zhàn)。一場(chǎng)好戲正在拉開帷幕 “三、二、一 ！開始！

11、“兩位裁判 員同時(shí)下令，我的大 腦也飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來。 ”這塊放這兒， 這兩塊在一起 所有人臉上都先 顯出一絲焦慮?！鞍? ! ”我大吼一聲，“怎么這樣! !壓根放不進(jìn) 去啊! !“我有著前所未有的焦急。大家看我急了，也趕快安 撫我的情緒，后來交流 時(shí)有人都 想上來幫助我了 ! !最后收尾 時(shí)， 團(tuán)長(zhǎng)也出現(xiàn)一個(gè)失 誤，我趁此機(jī)會(huì) 奮起直追。 “快結(jié)束了， 快結(jié)束了”刷“”我們幾乎同時(shí)舉起手， 這時(shí)，當(dāng)已經(jīng)沒有較大時(shí)間差時(shí)電子表按秒已 經(jīng) 不夠準(zhǔn)確了，必 須觀看慢回放才方可知 曉結(jié)果。等待 時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)跟我說：“你也不 賴啊! !等我 學(xué)習(xí)任務(wù)更重時(shí)，我沒時(shí)間參與了，拼 圖社就交給你了噢! !”從這“輕

12、松”的語氣中卻透出了 一絲 失落。一切結(jié)束以后，我 們把比賽剪輯成了視頻， 發(fā)布了出去。我 們并不期盼 這個(gè)視頻的影 響力有多大，我 們只是想讓更多人了解，改 變對(duì)拼圖事業(yè)的看法， 讓更多人體會(huì)拼 圖給我 們帶來的快樂! !最后的輸贏已經(jīng)不重要了。 雖然在拼圖的過程中我遇到 過許多困難，有過失落，也想 過放棄，但是我 堅(jiān)持了下來，收到了 “禮物” 拼圖社的各位成 員。我因?yàn)槠磮D社認(rèn)識(shí)大 家， 認(rèn)識(shí)這些朋友，我 們一起經(jīng)歷險(xiǎn) 阻，有你 們的一路陪伴，真好。每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好 戲，跳舞，畫畫， 變魔術(shù)，而我最拿手的卻是捏泥人還記得 20172017 年的夏天，爸爸下班回來 時(shí)，手里多了一個(gè)箱

13、子，打開一看，才知道是 幾包花花 綠綠 的東西。爸爸告 訴我，這是泥，可以捏泥人，我便開始了我的捏泥人之路。 終于，經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年的練習(xí)后，我 擁有了拿手好 戲捏泥人。有一次，弟弟迷上了超 級(jí)飛俠，他知道我的拿手好 戲是捏泥人，便粘著我 給他做超 級(jí) 飛俠泥人，我經(jīng)不住弟弟的死 纏爛打，便應(yīng)了他的要求。超 級(jí)飛俠里的人物 顏色可是五彩 繽紛，做起來十分困 難，這正好是對(duì)我拿手好 戲新的考驗(yàn)，經(jīng)過捏，晾，曬，一系列步 驟 后，超 級(jí)飛 俠 終于完工了。小 愛，樂迪，多多，酷 飛都被我做得美 輪美奐。弟弟看到后開 心極了，我的自豪感也油然而生。而令我最 滿意的作品， 則數(shù)那憨厚可 愛的豬八

14、戒了，他可 費(fèi) 了我不少功夫，做豬八戒 的第一步就是捏他那肥胖的 臉蛋和耳 朵，然后把它那大大的肚子和肉乎乎的手臂接上，另 外還要給他穿一件 “防曬衣 ”他那寬大的黑色衣襟。豬八戒的半成品就完成了 ! !我還拿出 了一些紅色和綠色的泥，左捏右揉就 變成了一瓣 “西瓜”，接著從箱子里取出一小 團(tuán)黑色的 泥，小心地 給“西瓜”裝上“瓜子”，最后把 這一瓣“西瓜 ”放在豬八戒的手里，哈， “豬八戒吃 西瓜 ”這個(gè)精美的泥人就完工啦 ! !捏泥人不 僅提高了我的 動(dòng)手能力和 創(chuàng)造能力， 還讓我懂得了 “寶劍鋒從磨礪出，梅花 香自苦寒來 ”，只要 堅(jiān)持不懈就能成功 這個(gè)深刻的道理。我 愛我的拿手好 戲

15、捏泥人。“寧可三天無油 鹽 ，不可一日不喝茶 ”這句話是高原藏族土生土 長(zhǎng)在那里的人 說的，藏 族人愛茶的境界 遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的想象，他 們天生就會(huì)跟著父母泡茶、喝茶。他 們茶的種類 也有很多，比如： 綠茶、黃茶、 烏龍 茶、黑茶、白茶、花茶等。高原也是中國(guó)的采茶勝地，但是住在平原的我，也 愛上了喝茶。 閑暇時(shí)沏 杯茶，清香溢 滿小屋。茶葉，在水的浸 潤(rùn)下 舒緩 的展開，如 綠衣精靈，翩翩起舞。有的人會(huì) 問，你不 覺得茶很苦， 還不解渴 嗎? ?我說，是的。 剛開始我也是 這么認(rèn)為 的。 愛上喝茶，可能是源自于爸爸的熏陶吧 ! !那是因 為 之前不會(huì)品茶，泡茶。泡出來的茶跟清 水一個(gè)味道， 還很

16、苦，但我喝 過爸爸泡出來的正山小種茶之后 徹底改 變了我的想法。爸爸 說：可 別小看了泡茶，那可是一 門大學(xué)問呢! !恰逢五年 級(jí)上學(xué)期，學(xué)校多姿多彩的社 團(tuán) 活動(dòng)招新，我毫不猶豫地在 “茶藝”后打了勾。 雖然家 長(zhǎng)酷愛喝茶，常普及知 識(shí)，但我仍感 覺到自己就是個(gè) “青銅”。經(jīng)歷 了半學(xué)期的努力 與汗水， 終于要迎來學(xué)期末的社 團(tuán)表演，我與 團(tuán)員們 開始了激烈的 “選 拔”。這次選拔規(guī)則是這樣的：從初 賽三人一組先進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽，再通過各個(gè)小組表演茶道 的時(shí)間、味道、顏色來看綜合水平，分?jǐn)?shù)高的小 組去學(xué)校展示。比賽開始了，因 為平時(shí)我督促組員記筆記，考前也有充足的復(fù) 習(xí)我們組以負(fù) 1 1 的好成 績(jī)排名第一， 順利晉級(jí)。一周過后，三個(gè)小 組的“排位”賽開始了。我 們組選擇 的是綠茶黃 山毛峰，由一號(hào) 組員帶 的陳年型茶，第一泡 時(shí)的濃香就把老 師吸引 過來，第二、三泡 時(shí)顏 色慢慢加深呈橙黃色。最后一步把茶倒入了公道杯里 悶 2 2 分 鐘，這也是最重要的部分由我 負(fù)責(zé)，最后用水壺打“字型灌滿悶好。我此時(shí)就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如果開早了， 并不濃，開晚了 顏色變淡