【精品】小學(xué)語文四年級期末檢測試卷

1、小學(xué)語文四年級期末檢測試卷一、 卷面書寫。（3分）二、 你能正確讀出拼音，寫出漂亮的漢字嗎？(10分)sì nüè táo y sh h zhn yn ch xùdài màn t xiàn jin yàn chón jìn pín qión三、火眼金睛（共6分） 1. 下面詞語中搭配正確的一組是（ ）A 擔(dān)當重任 成績優(yōu)異 房屋牢固 發(fā)揚作用B 認識深刻 調(diào)查深厚 態(tài)度端正 性格古怪C 維持秩序 發(fā)揮威力 提高質(zhì)量 珍惜時間D 改正缺點 改善生活 分析形勢 色調(diào)鮮

2、明 2下面加點字的讀音全部正確的一組是（ ） A 頃刻（qn） 華雄(huà) 潛水(qin) 半晌(shn)B 號召(zho) 白術(shù)(zhú) 滂沱(pán) 夾雜(ji)C 狩獵(shòu) 艄公(sho) 川芎(xin) 殯儀館(bìn)D 愧疚(ji) 而且(ér) 應(yīng)聲(yìn) 給予（j）3. 讀句子，選擇帶點字的正確解釋，將序號寫在括號里。顧：注意、照管 拜訪 轉(zhuǎn)過頭看 珍惜、顧念（1）劉備三顧茅廬，請諸葛亮出山。 （ ）（2）葉欣顧不上休息，又投入到對另一個患者的搶救中去。 （ ）（3）小云雀左顧右盼，像是在

3、尋找著什么。 （ ）（4）外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 （ ）四、詞語比拼 (共8分)1. 把下列詞語補充完整。 _潔_清 _ _輒止 處變_ _與_ _進 含_茹_ _呼雀_ 唯才_ _ _瀑_泉 _ _橫溢料_如_2. 下面六個詞語都和“說話”有關(guān)，你能區(qū)分開嗎？(只寫序號)高談闊論 閃爍其詞 妙語連珠 欲言又止 口若懸河 吞吞吐吐（1）想說又停止不說_ （2）不著邊際地議論 _（3）滔滔不絕地說 _ （4）遮遮掩掩，有所隱藏地說_（5）巧妙風(fēng)趣地說 _ （6）想說，但不痛痛快快地說_五、句子樂園。（共6分）1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎？請你用擬人的修辭方法寫一句

4、話，寫出夏天的勃勃生機。2滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。（改成“把”字句）_3.陳述句改寫成反問句。這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。4.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 文雅、和氣、寬容的語言，（ ）溝通了人們的心靈，（ ）反映出一個人的思想情操和文化修養(yǎng)。5.仿寫句子表達對老師的感激之情。例：劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！”同學(xué)們_對老師說：“我們的成長離不開老師的教育，就像_?！绷?、課內(nèi)外積累。（13分）1、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著， 。千萬條柔柳 。 ， ，各色鮮艷的花， ，形成了 。3.2、 動物是人類的老師，人們從_的身上

5、受到啟發(fā)，發(fā)明了_。動物讓我敬佩，從_的燕子那里，我認識到_。動物讓我感動，_的老羚羊為小羚羊搭起生命橋，令我熱淚盈眶。2.53. 課文三顧茅廬中，諸葛亮分析了 的形勢，提出了 、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開 。從中可以看出諸葛亮是個 的人。我又讀了三國演義這本書，認識了很多英雄人物，有大擺空城計的_，刮骨療毒的_，_巧施苦肉計。3.5 4. 運動會上，我們班同學(xué)參加了拔河比賽，我要用古今賢文中的句子為他們加加油：“_ _ ，_ _。”15通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了中國第二大河是_，我還知道了_是源于象棋的詞語，森林有_的作用。1.56. 看到天真可愛的孩子，不禁讓我想到“_ _，

6、_”這句古詩。選自詩人_寫的_。2七、課外閱讀實踐（按要求答題）。（10分）（一）選擇。1、長襪子皮皮中皮皮和（ ）玩拍人游戲？A警察 B醫(yī)生 C護士2.、皮皮為什么用了整整一夜的時間寫生日請?zhí)?？?）A因為她請的朋友很多 B因為她邊寫邊玩。C因為她不愛學(xué)習(xí)，不會寫很多字3金鈴哪門功課學(xué)得最不理想? （ ）A.語文 B.美術(shù) C.數(shù)學(xué) D.英語4、金亦鳴對金鈴的教育主張是（ ） A、盡力讓金鈴最好 B、任其自然發(fā)展5、（ ）幫金鈴提高了數(shù)學(xué)成績A、金亦鳴 B、李奶奶 C、孫奶奶（二）詩句默寫。1、童孫未解供織， 。2、兩岸青山相對出， 。3、 ，任爾東西南北風(fēng)。4、孤舟蓑笠翁， 。5、梅子黃時

7、杏子肥， 。八、閱讀短文，回答問題（14分）短文1 宋慶齡故居的樟樹片段 （5分）別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。即使當它枝枯葉落的時候，當它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候，它的香氣仍然不變。（ ）這木質(zhì)存在一天，蟲類（ ）怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。1在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）2.“樟樹的可貴之處”表現(xiàn)在： （1）_ _ _ （2） （2分）3.文中畫線的部分主要寫了 ；在短文中這樣寫的好處是 。（2分）短文2 瑪麗大娘（8分）在一個盛開郁金香的小

8、村莊里，花農(nóng)瑪麗大娘種了一輩子的花，一直想培育出一種優(yōu)質(zhì)的郁金香品種。直到晚年，她終于如愿以償她培育出的新品郁金香色澤艷麗，花冠碩（shuò）大,花香襲人，堪（kn）稱郁金香中的絕品，令人嘆為觀止。新品郁金香一上市，花攤前便擠滿了愛花的人群。人們爭相購買，花的價錢也節(jié)節(jié)攀升，瑪麗大娘樂得合不攏嘴。聽說瑪麗大娘培育出了新品郁金香，許多人都登門拜訪。有的人鼓動大娘為新品種申請專利，有的人愿意出天價購買新品種的全部種苗。所有這些，都被瑪麗大娘一一拒絕了。 第二年，春光明媚，積雪開始融化。一天，大娘把村子里的人都請到自己家里，給每家贈送一包新品郁金香種子。鄉(xiāng)親們都十分感動這可是瑪麗大娘煞費苦

9、心培育的種子，凝聚著她畢生的心血??！當年，家家戶戶都種上了這種驚艷絕倫的郁金香新品種。到了開花的時節(jié)，濃郁的花香飄散得很遠很遠。到這里來賞花、買花的人絡(luò)繹不絕，小村莊頓時成了超級大市場?，旣惔竽锓龀秩遄呱狭斯餐辉５牡缆?。她的事跡被當?shù)仉娨暸_知道了。記者前去采訪：“瑪麗大娘，如果您不贈送新品郁金香種子給鄉(xiāng)親們，而是讓自己的新品花壟斷市場，不是可以掙更多的錢嗎？您為什么要無償贈送呢？”大娘呵呵一笑，說：“如果村子里只有我一戶富裕了，而鄉(xiāng)親們依然貧窮，我們村還是窮村子，我怎么能安心呢？再說了，花是要靠蝴蝶蜜蜂傳粉的，如果周圍的花不優(yōu)秀，時間一長，我的新品花也是會慢慢退化的。現(xiàn)在家家都富裕了，我也

10、不用擔(dān)心自己的新品花退化，不是很好嘛？”聽了大娘的花，圍觀的人群報以熱烈的掌聲，記者也高興得連聲稱贊。1根據(jù)短文內(nèi)容，寫出瑪麗大娘的主要事跡。（1分） 2文中“如愿以償 ”是指_ ；“嘆為觀止”的意思是_；文中形容賞花、買花的人很多的一個詞是 ；從“煞費苦心”中我們體會到 。（2分）3瑪麗大娘回答記者的話有兩層意思，一是_；一是 。（2分）4請用兩個四字詞語來贊美新品郁金香，可以是短文中的詞語。（1分）5.“記者也高興得連聲稱贊?！庇浾邥鯓臃Q贊呢？請展開合理想象，然后寫下來。（2分）九、習(xí)作展示臺：（30分）第一次抱母親的作者通過描寫第一次抱母親的感受，表達了自己對母親的愛。人的一生中有許多

11、第一次：第一次上學(xué)，第一次上電腦課，第一次當升旗手，第一次站在領(lǐng)獎臺上，第一次學(xué)騎車，第一次 請以“第一次 ”為題寫一篇作文。 寫作提示：任選其一，完成字數(shù)在350字左右的作文。 寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫出真情實感。 小學(xué)語文四年級期末檢測試卷答案一、書寫整潔，字跡美觀，得3分。二、肆虐 陶冶 疏忽 瞻仰 儲蓄 怠慢 塌陷 崇敬 貧窮三、1C 2C 32、1、3、4四、1.玉潔冰清 淺嘗輒止 處變不驚 與時俱進含辛茹苦 歡呼雀躍 唯才是舉 飛瀑流泉 才華橫溢 料事如神2415236 五、1略。2薔薇花的幾片花瓣已經(jīng)被滂沱大雨沖掉了。3這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我怎么會忘記呢？4既又5略六、1.毛毛細雨從天上灑落下來 展開了鵝黃色的嫩葉 青的草 綠的芽 都像趕集似的聚攏來 爛漫無比的春天。2略。3群雄紛爭 三分天下 云霧見到了青天 略 諸葛亮 關(guān)羽 黃蓋4略5黃河 略 6略七、1AACBC2也傍桑陰學(xué)種瓜 孤帆一片日邊來 千磨萬擊還堅勁 獨釣寒江雪 麥花雪白菜花稀八、短文11只要就2香氣能永久保持 拒蟲 3別的