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1、精品文檔急救培訓(xùn)心得體會范文急救培訓(xùn),顧名思義是讓我們明白最基本的急救學(xué)問,在一些危急時刻可以救人于危急之中,給人以生的期望;共享其心得體會范文;下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的急救培訓(xùn)心得體會范文,歡迎大家閱讀;作為一名醫(yī)同學(xué),必要的急救學(xué)問和包扎技術(shù)是必需要把握的;于是今日主席團和急救支隊一起在醫(yī)學(xué)院接受了董老師的授課培訓(xùn);此次培訓(xùn)的目的是要我們把握相應(yīng)的技 術(shù),以防在突發(fā)情形下我們能挺身而出,能幫忙他人,當(dāng)然也要保證自己的安全;月 30 日上午我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇術(shù),簡稱cpr;在一般情形下, 心搏驟停一旦發(fā)生,如得不到準(zhǔn)時的搶救復(fù)蘇,46min 后會造成患者腦和其他人體重要器官組織的不行
2、逆損害;假如在高溫下,那么時間仍會縮短;所以心肺復(fù)蘇術(shù)要在現(xiàn)場立刻進行;當(dāng)然在進行之前,需要判定現(xiàn)場環(huán)境是否安全,先做好自身防護預(yù)備,然后再去救人;尋求旁邊的人幫忙,可以叫他們幫忙打電話,假如有電除顫那就更好了,可以讓傷者清醒的幾率就會大大增加了;現(xiàn)在的心肺復(fù)蘇術(shù)更加重視胸外按壓,所以現(xiàn)在的比例是30:2,即做 30 次胸外按壓,再做2 次人工呼吸,能把握心肺復(fù)蘇術(shù)也是對自己才能的提升;緊接著,下午又講起了包扎術(shù),有環(huán)形包扎,螺旋包扎2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)1 / 6精品文檔等都是很基本的包扎法;假如是三角巾來包扎的話,有頭部包扎,胸部包扎,背部包扎,大
3、懸臂帶,小懸臂帶等不同的部位包扎方法;包扎是外傷現(xiàn)場應(yīng)急處理的重要措施之一,準(zhǔn)時正確的包扎, 可以達到壓迫止血、削減感染、 愛護傷口、削減疼痛等目的;把握包扎的方法,不僅是用在緊急突發(fā)情況,在生活之中各種不當(dāng)心的弄傷導(dǎo)致流血的情形都可以依靠包扎術(shù)來止血;此次培訓(xùn),明白到豐富的培訓(xùn)學(xué)問,讓自己的見解得到了提升,也讓自己有才能去愛護自己幫忙他人;為進一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與訓(xùn)練廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“關(guān)于在學(xué)校開展應(yīng)急搶救及防 災(zāi)避險學(xué)問與技能培訓(xùn)工作的通知”文件精神,依據(jù)縣訓(xùn)練局的統(tǒng)一支配部署,我校依據(jù)上級文件精神和學(xué)校制定的應(yīng)急搶救培訓(xùn)工作方案,仔細組織開展了全校師生的應(yīng)急搶救
4、學(xué)問技能培訓(xùn),并取得了良好的成效;現(xiàn)將有關(guān)整體 情形匯報如下:一、周密部署自接到上級的文件后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,特地召開會議討論部署,貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo),確保了搶救培訓(xùn)工作的順當(dāng)開展,確保了師生人人受到培訓(xùn),真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)難事故現(xiàn)場自救和急救 才能;2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)2 / 6精品文檔二、細心組織在培訓(xùn)期間,依據(jù)我校制定的應(yīng)急搶救培訓(xùn)工作方案,對我校全體師生進行了應(yīng)急搶救培訓(xùn);以人為本,我校全體師生通過集中培訓(xùn)、課堂滲透、應(yīng)急演練等學(xué)問技能培訓(xùn),取得了良好的成效;一 集中培訓(xùn)依據(jù)培訓(xùn)方案,第一支配六個年級的同學(xué)每學(xué)
5、期都進行集中培訓(xùn),每次培訓(xùn)抽選班級部分同學(xué)參與,最終確保我校4034 名同學(xué)中的 70%參與培訓(xùn),其共培訓(xùn) 8 場次,達 3200 多人次; 其次對我校全體教職工進行培訓(xùn), 其共培訓(xùn) 2 場次,達 200 多人次;最終特地組織班主任進行應(yīng)急學(xué)問的培訓(xùn),共培訓(xùn) 2 場次,達100 多人次;通過相對集中、系統(tǒng)的觀看搶救學(xué)問光盤的講解,使我校全體師生對常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)大事和意外情形現(xiàn)場應(yīng)對等有了進一步的熟悉,其不僅保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效,而且也保證了培訓(xùn)的質(zhì)量;二 課堂滲透在地理課、心理詢問課當(dāng)中有意識的滲透對同學(xué)以及搶救學(xué)問的訓(xùn)練;在地理課堂中針對自然災(zāi)難的救助當(dāng)中對同學(xué)的自救和互救這一節(jié)當(dāng)中
6、,對同學(xué)的應(yīng)急搶救進行訓(xùn)練提高了同學(xué)的自救和互救的才能,讓同學(xué)學(xué)到了搶救的才能;三 應(yīng)急演練2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)3 / 6精品文檔為進一步增強我校全體師生的應(yīng)急才能,學(xué)校每學(xué)期都進行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練,錘煉了師生的應(yīng)急才能,增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識,提高了師生的防范意識和自救互救的意識;三、總結(jié)成效通過系統(tǒng)的培訓(xùn),我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)大事和意外情形等進行簡潔的處理;通過培訓(xùn),同學(xué)們增強了防范意外損害的才能,增長了意外損害緊急處理學(xué)問,加強了日常生活中應(yīng)對突發(fā)意外損害大事的自救與互救技能;同學(xué)們紛紛表示:像這樣的培
7、訓(xùn)有用意義很大,以后要多學(xué)多練,做好班上及家里的傳幫帶工作,讓培訓(xùn)學(xué)問與同學(xué)、與爸爸媽媽共享 .雖然通過培訓(xùn),全校師生基本把握了搶救的基本常識,但與上級要求仍有肯定的距離,仍存在一些不容忽視的問題,突出表現(xiàn)在:一是應(yīng)急搶救培訓(xùn)活動開展的相對較少;二是部分師生認知程度仍有待提高,重視程度仍不夠,應(yīng)急搶救學(xué)問和技能較貧乏;下一步我校將把應(yīng)急搶救培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中,通過邀請知名應(yīng)急搶救專家作輔導(dǎo)報告和情形訓(xùn)練、召開座談會等形式,提高全體師生參與應(yīng)急搶救培訓(xùn)的積極性,真正讓全體師生嫻熟把握應(yīng)急搶救技能,為烏什縣第一中學(xué)平安作出2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)4
8、 / 6精品文檔應(yīng)有的奉獻;急救培訓(xùn),顧名思義是讓我們明白最基本的急救學(xué)問,在一些危急時刻可以救人于危急之中,給人以生的期望;0xx年 x 月 4 號,公司安全生產(chǎn)部組織了現(xiàn)場急救學(xué)問培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)我明白了以下內(nèi)容:一、現(xiàn)場急救的目的: 1、搶救者的基本責(zé)任 ;2 、現(xiàn)場急救的原就 ;3 、緊急呼叫搶救車 ;4 、現(xiàn)場急救程序 ;5 、觸電急救;二、心臟驟停與心肺復(fù)蘇:1、心臟驟停的常見緣由;2 、心臟驟停的現(xiàn)場判定;3 、時間就是生命;4 、現(xiàn)場徒手心肺復(fù)蘇的操作 ;5 、心肺復(fù)蘇的意義;6 、猝死的診斷;教了一些常用的急救學(xué)問,如傷口包扎、心肺復(fù)蘇等一些相當(dāng)有用的學(xué)問;當(dāng)代社會,隨著經(jīng)
9、濟的富強,物質(zhì)生活水平的提高和競爭的加劇,公眾之間交往日趨頻繁,活動范疇日益擴大,人們承擔(dān)的壓力與日劇增,受到頻發(fā)的自然災(zāi)難、生產(chǎn)安全事故、交通事故以及其他各類突發(fā)公共大事等意外損害的因素也不斷增多;一旦有意外損害發(fā)生時,人們假如擁有自救、互救意識,并能準(zhǔn)時、正確的開展搶救,就很大可能爭取到搶救傷員的“救命黃金時間”,為后期醫(yī)院救治制造有利條件,從而最大限度的挽救傷員的生命和減輕傷殘;所以開展急救培訓(xùn)班是特別有必要的;其中傷口包扎包括繃帶包扎、三角巾包扎;繃帶包扎包括三種方法,分別2021 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨家原創(chuàng)5 / 6精品文檔是環(huán)形包扎、 螺旋反折包扎、 8 字形包扎 ; 三角巾包扎包括頭部包扎,單眼、雙眼包扎,單肩、雙肩包扎,胸背部包扎,以及上肢和下肢的包扎,內(nèi)容豐富,有用性高,因而說我們的這次培訓(xùn)班的開展是有必要的,它能增強我們的自救互救的學(xué)問,提升我們的自救互救力氣,盡可能削減傷亡;由于時間的關(guān)系沒有觀看外傷急救常識和心肺復(fù)蘇術(shù)指南,培訓(xùn)終止后,大家仔細的觀看了這兩段視頻,在外傷急救
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