最新之2019年年度幼兒園保教工作總結(jié)

1、最新（總結(jié)范文）之 2019 年年度幼兒園保教工作總結(jié)本學(xué)年，我園的保教事情在XX市學(xué)前教研室、安海鎮(zhèn)教委辦的精確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)下級無關(guān)部分的事情安排，根據(jù)本園的實踐，當(dāng)真施行 事情規(guī)劃，踏實貫徹“迷信發(fā)展觀”的首要思維，周全完成為了各項 教授教養(yǎng)使命。在這一學(xué)期中，咱們以周全進(jìn)步辦學(xué)水和藹保教品質(zhì) 為目標(biāo)，以創(chuàng)造性游戲為園本教研的內(nèi)容，以大綱的貫徹落實為 突破口，以“統(tǒng)統(tǒng)為了孩子的生長和進(jìn)展”為起點，致力于教授教養(yǎng) 和治理的革新，經(jīng)由過程開展各類舉止，斗膽勇敢測驗考試，真抓實 干，各項事情都取得了必定的問題，現(xiàn)扼要總結(jié)以下：一、看重進(jìn)修，刷新觀點，晉升教導(dǎo)理念。理念是先導(dǎo)，進(jìn)修是保障。為進(jìn)一步

2、地改變泛博教員的教導(dǎo)觀點，讓 所有教員的教導(dǎo)理念提升到一個新的層面，首先是要不息的進(jìn)修，包 孕理論進(jìn)修和營業(yè)進(jìn)修。三月份，部份先生參加了在安海幼兒園舉行 的“音樂專題講座開啟兒童智能的另外一把金鑰匙”，從中對奧 爾夫音樂有了開端的懂得 ; 致意海鴻江職業(yè)黌舍的顏明顯先生為全園教 員舉行“從發(fā)現(xiàn)到制造童心童畫”的美術(shù)講座，（本次舉止還請咱們的拉手園新朋幼兒園的先生前來一路進(jìn)修 ）讓教師從另一個角度 來對待美術(shù)教授教養(yǎng) ; 四月份列入安海鎮(zhèn)舉行的“專題培訓(xùn)講座幼 兒園游戲舉止的指示”，晉江學(xué)習(xí)黌舍的蘇海云先生應(yīng)用理論和實踐 相結(jié)合的要領(lǐng)，深刻淺出地為咱們先容了創(chuàng)造性游戲開展的一些指示 計謀，贊助咱

3、們先生解決在實踐教授教養(yǎng)中涌現(xiàn)的一些題目。撰寫論 文一向是我園比擬柔弱虛弱的環(huán)節(jié)，這學(xué)期自己撰寫的論文如安在 幼兒園開展創(chuàng)造性游戲和李惠群先生撰寫的論文分手榮獲“安 海鎮(zhèn)優(yōu)異教授教養(yǎng)論文評比”二、三等獎，這無疑給咱們?nèi)珗@的先生 供應(yīng)了進(jìn)修的表率，促使先生們當(dāng)前能多寫多看，進(jìn)步本人的理論和 謄寫程度。二、強(qiáng)化治理，落實步伐，進(jìn)步教授教養(yǎng)實效。1、增強(qiáng)外部治理。本學(xué)期依據(jù)園事情目的及實踐題目，分年段肯定教 研舉止的主題，并由咱們兩位園長和行政職員分手活期下到各年段列 入他們的教研舉止，配合探究教授教養(yǎng)傍邊涌現(xiàn)的題目，使舉止具體 化、經(jīng)?；?，并有實效性。2、有了外部治理，也要有下級向?qū)У拇叽倥c指示。

4、本學(xué)期xx市教導(dǎo)市教導(dǎo)局長陳建生到本園舉行調(diào)研，懂得本園的班生范圍和師資情形， 并提出了許多珍貴的倡議；三月初xx市事情督導(dǎo)組到本園舉行督導(dǎo)， 對園里存在的題目提出了實質(zhì)性的改良步伐 ;同時鎮(zhèn)里構(gòu)造職員屢次對 本園舉行保教、平安慣例查抄，從各方面促成本園的進(jìn)展。3、當(dāng)真抓好教授教養(yǎng)慣例查抄事情。教授教養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)是每位教員必需遵 照的基礎(chǔ)原則，是權(quán)衡一名教員是不是勝任事情的基礎(chǔ)規(guī)范。從期初 開端，咱們始終保持查抄軌制，并做到每次查抄有記載、有反饋。如 無論是園里本人聽課仍是到姐妹園去聽課，都請求先生做好聽課記載 并對舉止舉行評析 ; 聽講座要有條記，每星期要有一篇深思，每月要有 視察記載，舉止前要制

5、定好教授教養(yǎng)規(guī)劃所有這些從查抄的情形 來看，大部分教員事情都做得非常當(dāng)真。特別凸起的是各班的區(qū)角建 立和班級環(huán)境建立都有顯然的改良，創(chuàng)造性游戲做為一項慣例事情得 以順得開展。4、踴躍開展各項比賽舉止。經(jīng)由過程比賽有得于晉升一所幼兒園的辦 園條理，從正面能夠看出一所幼兒園的教授教養(yǎng)品質(zhì)和辦學(xué)程度。教員參賽。先生介入競賽不僅能進(jìn)步教員自己的素養(yǎng)，也能晉升本 園教員的凝聚力。在期初我園開展了班級環(huán)境建立評選，班級兩位先 生和一名保育員同心合力，揭示了先生們過硬的美術(shù)功底和精良的審 美才能; 在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”競賽中，我園的施麗妮、 許清清兩位先生分手榮獲一、二等獎，特別是許清清先生經(jīng)由

6、過程本 次競賽，咱們?nèi)珗@先生更是見證了她自己的生長。本學(xué)期咱們舉行了 大型的“六一文藝匯演”，本次舉止咱們提出的標(biāo)語是：“大家上六 一，班班比氣力”，讓每位孩子都下臺揭示本人，每一個班級的節(jié)目 舉行評選 （ 包孕舞臺上孩子的體現(xiàn)、時裝、班級秩序等方面進(jìn)行了評 選） ，本次舉止獲得了勝利，并且會場秩序精良，得到了家長和社會各 界人士的好評。幼兒參賽。幼兒園是教育人的處所，孩子的問題表現(xiàn)了咱們先生的 教導(dǎo)教授教養(yǎng)程度，也凝聚了咱們先生的辛苦汗水。本學(xué)期咱們幼兒 參賽問題能夠說是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術(shù)、 書法現(xiàn)場競賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉0K競賽、20xx年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯

7、”少兒棋類競賽、xx市第七屆世興達(dá)杯中小門生幼 兒圍棋競賽、第五屆晉江鞋文明動漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績。此中 取得市級一等獎一人、二等獎兩人、三等獎兩人、優(yōu)秀獎一人 ; 取得鎮(zhèn) 級一等獎四人、二等獎四人、三等獎七人 ; 特別是由蔡爾霜和陳紅明兩 位先生排演的跳舞龍娃慶六一榮獲“安海鎮(zhèn)宏揚雷鋒肉體，共建 調(diào)和校園”六一文藝匯演一等獎，這個節(jié)目無論是從孩子的體現(xiàn)和時 裝都受到了人人的確定。所有的問題既是先生孩子起勁的效果，也是 家長的支撐水平的表現(xiàn)。三、看重鉆研，踏實開展種種舉止，促成教員的業(yè)余生長?！霸阢@研中進(jìn)展，使每位教員都能失掉訓(xùn)練的機(jī)遇”。這是咱們鉆研 的目標(biāo)地點。1、保持開展每師一課，并

8、做到“每聽必記，每聽必評”，保障每次教 研舉止都能根據(jù)教研主題，人人暢所欲言，對事不合錯誤人，構(gòu)成精 良的鉆研空氣，使每位先生都能失掉訓(xùn)練的機(jī)遇。2、推動園本教研的開展。本學(xué)期連續(xù)以“創(chuàng)造性游戲的無效開展”為 園本教研的主題，經(jīng)由過程兩學(xué)期的探究和教研舉止，各班先生能扎 實地開展創(chuàng)造性游戲，有的班級在創(chuàng)造性游戲的開展上確鑿也達(dá)到了 必定的程度。本學(xué)期XX市學(xué)前教研室的教研員還對本園的園本教研 舉行查抄和指示，使咱們更明確園本教研的重要性和必要性。3、列入XX市、xx市、安海鎮(zhèn)的教研舉止，共 25人次，取長補(bǔ)短, 促成教員的業(yè)余生長進(jìn)步教導(dǎo)教授教養(yǎng)程度。4、和拉手園配合進(jìn)修和生長。本學(xué)期咱們向新

9、朋幼兒園、家佳幼兒園、 榕榕幼兒園供應(yīng)觀賞現(xiàn)場，讓她們介入到咱們的鉆研中來，這不僅對 她們有贊助，同時對咱們也是一種促成，她們的看法和倡議促成咱們 去思索、去改良。5、應(yīng)用種種節(jié)日開展種種舉止。以“雷鋒肉體在我身旁”為主題，開 展種種舉止，如買辦孩子幫小班孩子穿衣服，收拾整頓穿著 ; 中班孩子 幫護(hù)園老伯撿樹葉 ;鼎力大舉宏揚雷鋒肉體。連系三八節(jié)，買辦幼兒制 造賀卡、中班幼兒應(yīng)用種種資料制造小花、小班幼兒甜甜話等種種舉 止來抒發(fā)對先生姨媽媽媽奶奶的愛 ; 清明節(jié)教員和買辦幼兒配合制造花 圈，祭掃義士陵寢，并對幼兒舉行愛國主義教導(dǎo)。開展六一節(jié)系列舉 止，買辦段應(yīng)用環(huán)保資料和爸爸媽媽制造時裝 ;

10、中班段開展“交警與苗 苗幼兒牽手過六一”舉止，由交警向中班幼兒講授交通常識，本次舉 止還刊登在泉州晚報和晉江經(jīng)濟(jì)報上 ; 小班幼兒制造生果沙拉， 來感觸感染節(jié)日的氛圍。四、以工資本，故里分工，注意孩子的平安與康健。1、一學(xué)年來，咱們應(yīng)用社會、家庭的無利要素疏導(dǎo)幼兒自動舉止。各 個舉止的開展都離不開家長們的支撐與合營，特別是往年六一節(jié)文藝 匯演的勝利舉行更離不開家長的支撐。另外咱們還約請家長來園寓目 半日舉止，介入到咱們的教導(dǎo)舉止中，這不但給孩子帶來了傷心，也 為家長更好地懂得孩子的進(jìn)修生存情形以及幼兒園的教導(dǎo)情形供應(yīng)了 前提，遭到家長的廣泛接待。2、應(yīng)用種種方式的家長會，促成故里聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期開展的“育兒教訓(xùn) 交流會”把家長會的主動權(quán)交到家長手里，讓家長暢所欲言，使家長 成為集會的配角，轉(zhuǎn)變以往教員占主體位置的閉會體式格局，也促進(jìn) 了家長之間的交換。3、平安與康健是咱們永恒的話題。咱們把平安教導(dǎo)歸入到教導(dǎo)教授教 養(yǎng)傍邊，開展種種方式的應(yīng)急練習(xí)訓(xùn)練，加強(qiáng)孩子的自我維護(hù)認(rèn)識， 并舉行響應(yīng)的常識講座、散發(fā)資料，以爭奪家長的合營，和家長齊心 合力，為孩子的生長撐開一片藍(lán)天。加顧一學(xué)年的保教事情，我園依托全部教員的配合起勁，各項事情均 取得了較好的問題，但另有不盡人意的處所，很多事情另有很大的進(jìn) 步