小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件：《好朋友》

1、小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)課件：?好朋友?【篇一】教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲?好朋友?。2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力，做到聲音自然、姿勢(shì)良好，并能正確地表達(dá) 歌曲的感情。3、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。 教學(xué)重難點(diǎn)：1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的歌唱能力，做到聲音自然、姿勢(shì)良好，并能正確地表達(dá) 歌曲的感情。2、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生相互協(xié)作的精神和創(chuàng)造精神。 教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、幻燈片。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生問(wèn)好歌二、發(fā)生練習(xí) 師：今天老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些小動(dòng)物的圖片，想看嗎？ 生：想！知道它們是怎樣叫的嗎？ 師：下面我們就來(lái)模仿這些小動(dòng)物的叫聲吧幻燈片展示發(fā)生練習(xí)曲1234 | 5| 5656 |

2、 5|師小貓?jiān)鯓咏?？生喵喵喵喵喵師小鴨怎樣叫？生嘎嘎嘎嘎嘎。師小狗怎樣叫？生汪汪汪汪汪。師青蛙怎樣叫？生呱呱呱呱呱。三、學(xué)習(xí)歌曲?好朋友?。1、導(dǎo)入:師：今天老師不僅帶來(lái)了小動(dòng)物的圖片，還帶來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小朋友 的圖片。出示歌曲插圖師：這些小朋友在做什么呢？他們開(kāi)心嗎開(kāi) 心，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一首表達(dá)這些小朋友心情愉快的歌曲?好朋 友?。板書(shū)課題2、幻燈片出示歌曲內(nèi)容。3、聽(tīng)錄音范唱。4、師：聽(tīng)了這首歌曲后，同學(xué)們的心情怎么樣啊？生：快樂(lè)、快樂(lè)、舒服師：想不想學(xué)習(xí)這首歌曲呢？生：想！5、學(xué)習(xí)歌曲。1學(xué)習(xí)歌詞。a、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀“悠“游、“戲。b、學(xué)生跟著教師有節(jié)奏、有感情地朗讀歌詞。歌曲中

3、拍手處邊唱歌譜邊拍 手。2、學(xué)唱歌詞。a、教師分句教唱歌詞。b、教師分句彈奏旋律，學(xué)生分句唱歌詞。強(qiáng)調(diào)喊“嘿嘿處和拍手處要整 齊劃一。C、教師完整地彈奏歌曲，學(xué)生在歌曲的拍手處拍手。d、學(xué)生跟著教師的琴完整地演唱歌曲。四、穩(wěn)固新歌1、分組比賽演唱歌曲。2、分組合作演唱歌曲。五、創(chuàng)編歌詞。一為歌曲創(chuàng)編二、三段歌詞。師：聽(tīng)同學(xué)們這么一唱，老師的嗓子癢癢的，也想唱一唱，下面請(qǐng)同學(xué)們 給老師當(dāng)小評(píng)委，注意聽(tīng)老師唱的和你們唱的一不一樣。師：“一起上學(xué)樂(lè)陶陶，一起學(xué)習(xí)靜悄悄，團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手，我們都是好 朋友，嘿！嘿！/-J/J5八、八、師：老師剛剛唱的和你們唱的一樣嗎？生：不一樣。師：哪里不一樣？生自由答

4、復(fù)師：老師剛剛唱得和同學(xué)們不一樣的地方就叫創(chuàng)編。下面就請(qǐng)同學(xué)們模仿 老師，為歌曲創(chuàng)編第二、三段歌詞吧。老師相信，同學(xué)們一定比老師編得更 好，老師給同學(xué)們?nèi)昼姷臅r(shí)間，看誰(shuí)編得又快又好。生：自由創(chuàng)編歌詞。師：指名匯報(bào)創(chuàng)編的歌詞。生：將創(chuàng)編的歌詞和原有歌詞連起來(lái)唱一唱。六、教師小結(jié)今天同學(xué)們表現(xiàn)得真棒，你認(rèn)為自己今天的課堂表現(xiàn)怎么樣呢？希望同學(xué) 們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中像歌曲中小朋友說(shuō)的那樣，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，這樣在 你的身邊才能有很多很多的好朋友。篇二】教學(xué)內(nèi)容：1、聆聽(tīng)?玩具兵進(jìn)行曲?和?口哨與小狗?，并嘗試聽(tīng)音樂(lè)做自己喜歡的 動(dòng)作進(jìn)教室。2、能夠和大家一齊整齊地演唱并表演歌曲?你的名字叫什么?、

5、?拉勾 勾?。3、初步認(rèn)識(shí)課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志，嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)活潑歡快 的情緒。教學(xué)重難點(diǎn)：想方法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性；培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)辨能力、記憶能力和創(chuàng) 編能力。教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、錄音帶。課時(shí)安排：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：1、學(xué)生聆聽(tīng)?玩具兵進(jìn)行曲?做自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)教室，想象玩具兵的樣 子表演。2、用聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲?你的名字叫什么?。3、會(huì)邊唱歌曲邊自編動(dòng)作表演，記住同學(xué)的名字，與同學(xué)和睦相處。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：1、聆聽(tīng)?玩具兵進(jìn)行曲?做自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)教室。2、師生問(wèn)好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲：仁SF2/412 I 34 I 5| 54 | 32 | 1|啦啦啦啦

6、啦啦啦啦啦啦。三、學(xué)唱歌曲：?你的名字叫什么?1、老師清唱、范唱歌曲2、學(xué)生跟老師學(xué)打節(jié)奏。3、按節(jié)奏朗讀歌詞。4、老師彈琴，學(xué)生跟旋律學(xué)唱歌詞。5、分組學(xué)唱。6、全體齊唱歌曲。四、表演?你的名字叫什么?。1、學(xué)生邊唱邊自編動(dòng)作表演。2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)表演，集體評(píng)價(jià)好在那里？3、全體再次表演。五、學(xué)生再次聆聽(tīng)?玩具兵進(jìn)行曲?出教室。1、要求學(xué)生合著音樂(lè)走或跳。2、要求學(xué)生聽(tīng)到樂(lè)曲中有小喇叭和大喇叭出現(xiàn)的聲音時(shí)用動(dòng)作表示。 第二課時(shí)教學(xué)目的：1、生用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲，邊唱邊表演?拉勾勾?。2、聆聽(tīng)?口哨與小狗?，學(xué)生隨著樂(lè)曲表演，用動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感 受。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：1、學(xué)生聽(tīng)?摘

7、果子?的音樂(lè)做律動(dòng)進(jìn)教室。2、師生問(wèn)好。二、發(fā)聲練習(xí)。練聲曲： 1=C34556 I 553 I 531 53|小寶寶，睡覺(jué)了。 lulululu 。三、學(xué)唱并進(jìn)行歌表演?拉勾勾?。1、老師自彈自唱歌曲進(jìn)行范唱，學(xué)生聆聽(tīng)。2、按節(jié)奏朗讀歌詞。3、老師彈琴，學(xué)生用 lu 哼唱旋律。4、老師彈琴，學(xué)生唱歌曲。5、老師彈琴，學(xué)生邊唱歌曲邊自編動(dòng)作表演。6、全班唱歌，請(qǐng)個(gè)別上臺(tái)表演，集體評(píng)價(jià)誰(shuí)表演得。四、聆聽(tīng)并表演?口哨與小狗?。1、學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，自由想象。談?wù)勛约旱男那槭呛苡淇?，還是很悲傷。2、個(gè)別提問(wèn)音樂(lè)中有什么聲音？3、再次聆聽(tīng)音樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生隨著樂(lè)曲表演，用動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)音樂(lè)的感 受。五、學(xué)生聽(tīng)音

8、樂(lè)做律動(dòng)走出教室。放?口哨與小狗?的音樂(lè)，要求學(xué)生扮演男孩或小狗，隨著樂(lè)曲表演走出 教室。Word是學(xué)生和職場(chǎng)人士最常用的一款辦公軟件之一，99.99% 的人知道它，但其實(shí)，這個(gè)軟件背后，還有一大批隱藏技能你不知道。掌握他們，你將開(kāi)啟新世界的大門(mén)。Tab+Enter,在編過(guò)號(hào)以后，會(huì)自動(dòng)編號(hào)段落Ctrl + D 調(diào)出字體欄，配合 Tab+Enter 全鍵盤(pán)操作吧Ctrl + L 左對(duì)齊，Ctrl + R 右對(duì)齊，Ctrl + E 居中Ctrl + F 查找，Ctrl + H 替換。然后關(guān)于替換，里面又大有學(xué)問(wèn)！有時(shí)候Word文檔中有許多多余的空行需要?jiǎng)h除，這個(gè)時(shí)候我們可以完全可以用查找替換來(lái)輕松解決。翻開(kāi) 編輯菜單中的 替換對(duì)話(huà)框，把光標(biāo)定位在查找內(nèi)容輸入框中，單擊 高級(jí)按鈕，選擇特殊字符中的 段落標(biāo)記兩次，在輸入框中會(huì)顯示“