小學(xué)校本教研方案范文

1、小學(xué)校本教研方案范文根據(jù)教研室與學(xué)校工作方案，為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校對(duì)校本 教研工作的領(lǐng)導(dǎo)與檢查，促進(jìn)我校教師校本教研意識(shí)，提高 教師校本教研的水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定我校 本學(xué)年的校本教研方案，主要在集體備課與電子備課的聯(lián) 系，教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得體會(huì)， “三個(gè)一活動(dòng)教學(xué)大 比武。一、集體備課與電子備課。為使集體備課不流于形式，切實(shí)發(fā)揮教師集體優(yōu)勢(shì)，取 長(zhǎng)補(bǔ)短，充分提高課堂教學(xué)效益，經(jīng)研究特制定集體備課實(shí) 施方案。集體備課活動(dòng)在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，由各教研組組織， 由各備課組具體操作。集體備課活動(dòng)間周進(jìn)行一次，備課內(nèi)容為一單元語(yǔ)文 周三、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、常技周四三節(jié)課下，每次備課活動(dòng)先大組集

2、中，后分備課組小組備課，統(tǒng)一在指定地點(diǎn)完成，教 研組長(zhǎng)做好出勤記載，分管領(lǐng)導(dǎo)做好質(zhì)量分析。集體備課要求做到“三備、“三查?！叭齻洹＜磦€(gè)備、集備和復(fù)備。個(gè)備：在集體備課前， 每一位教師都要對(duì)所教單元教材進(jìn)行鉆研，在書中寫好批 注；每一位教師都要對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會(huì)課 程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合自己的教學(xué)思想，醞釀?wù)n堂實(shí)施方案； 集備：集備開始后，由備課組長(zhǎng)安排主講教師根據(jù)自己準(zhǔn)備 的內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)展示，其他教師都要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，記錄自 己認(rèn)為更恰當(dāng)?shù)姆椒?、策略、案例等。課堂教學(xué)結(jié)束后，由 各位與會(huì)教師進(jìn)行集體評(píng)議，備課組長(zhǎng)還要針對(duì)爭(zhēng)議性比擬 大的問題組織教師討論， 并最終確定教學(xué)思路與方法。

3、復(fù)備, 集體備課完成后，教師根據(jù)集體備課的內(nèi)容和確定的教學(xué)思 路，結(jié)合集備思想和自己的實(shí)際情況進(jìn)行復(fù)備課，完成具有 個(gè)人特色的備課方案?！叭椤＜瘋淝?，教師要將教科書批注和教材解讀交 備課組長(zhǎng)檢查。集備后，備課組長(zhǎng)要將全組教師參與評(píng)議的 內(nèi)容交教導(dǎo)處檢查。校長(zhǎng)室還將對(duì)教師復(fù)備后的教案進(jìn)行抽 查或全查。集體備課與電子備課相結(jié)合。其中“集備后由備課組 長(zhǎng)安排當(dāng)周主備教師完成電子備課文稿，“復(fù)備即備課組教師在“集備文稿根底上結(jié)合集備思想和自己的實(shí)際情況 進(jìn)行復(fù)備課，完成具有個(gè)人特色的備課方案，整個(gè)復(fù)備過程 主要包括在側(cè)記欄完成改動(dòng)、添加說明，在板書設(shè)計(jì)欄完成 板書設(shè)計(jì)，教完后在教學(xué)反思欄寫好教學(xué)心得

4、與體會(huì)，努力 做到一課一得。二、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得體會(huì)。為了提高廣闊教師的理論素養(yǎng)，提高理論研究懂的水平 與能力，本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)理論，寫心得，書感想的活動(dòng)， 使所有教師在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在撰寫中提高。本學(xué)期將每月開展一次這樣的活動(dòng)，并將評(píng)選出優(yōu)秀的 心得，并積極的向各類報(bào)刊雜志投稿。三、“三個(gè)一活動(dòng)教學(xué)大比武。 本學(xué)期的“三個(gè)一活動(dòng)將分層次進(jìn)行，逐步推進(jìn)。各 備課組在 9月份拿出本學(xué)期開展的教研課研討課題， 10 月份 由集體備課產(chǎn)生集體備課教案， 11 月份開展教學(xué)活動(dòng)。 先由 一人執(zhí)教開展第一輪的教學(xué)活動(dòng)備課組內(nèi)每人一課 ，在 集體評(píng)議與修改的根底上開展第二輪的教學(xué)活動(dòng)備課組內(nèi) 每人一課 ，再集體評(píng)議與修改。在此根底上在備課組內(nèi)產(chǎn) 生一名種子選手，由這名種子選手代表本年級(jí)參加學(xué)校組織 的“三個(gè)一教學(xué)大比武活動(dòng)教研組內(nèi)每月一課 ，并組 織評(píng)選優(yōu)秀等級(jí)獎(jiǎng)，發(fā)給相應(yīng)的獎(jiǎng)狀或證書。獲得一等獎(jiǎng)的 教師今后將不