七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)

1、七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文文言文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、第一單元傷仲永練習(xí)一1 .邑人（加點(diǎn)字注首。日扳仲永（環(huán)謁于邑人（卒之為眾人（2.解釋加點(diǎn)的字。世隸耕（指物作詩(shī)立就 或以錢(qián)幣乞之（ 不能稱(chēng)前時(shí)之聞泯然眾人矣（未嘗識(shí)書(shū)具（稍稍 不能稱(chēng)前時(shí)之聞（）并自為其名（賓客其父（泯然眾人矣（ （11）賢于材人遠(yuǎn)矣（13）.即書(shū)詩(shī)四句（15）.賓客其父 環(huán)謁于邑人（ （ ）受之于天（得為眾人而已耶（14)(16).收族為意 .令作詩(shī)3 .指出下列句子中的“其”所指代的內(nèi)容。即書(shū)詩(shī)四句，并自為其 名（）其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意（其文理皆有可觀者（4 .翻譯下列句子。）稍稍賓客其.父（）父利其然也（(1)譯文:(2)譯文:(3)(

2、4)(5)(6)邑人奇之，稍稍賓客 其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。.父異焉，借旁近與之。.并自為自名。.自是指物作詩(shī)立就。.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。利:（8）其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。5 .用原文填空。（1）幼年仲永天資聰穎，表現(xiàn)為“ ”；少年 仲永才能大不如前，表現(xiàn)為“"；青年仲永已變 得很平庸了，表達(dá)這個(gè)意思的句子“ （6.方仲永具有怎樣非凡的才能？（用原文回答）7 .是什么原因造成方仲永最后“泯然眾人矣”？8 .開(kāi)頭介紹方仲永的身世，意在突出什么?9 .下列句子中，屬于正面描寫(xiě)的有

3、 屬于側(cè)面描寫(xiě)的有A.未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。B.即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。C.自是指物作詩(shī)立就。D.其文理皆有可觀者。E.邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。F.父異焉。10 .聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)本文闡述了一個(gè)什么道理？結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀和自身實(shí)際，請(qǐng)你思考：成才的關(guān) 鍵究竟是什么？練習(xí)二1 .本文選自臨川先生文集，作者,字,晚號(hào) ;是 北宋 家、家和 家，被列為“唐宋八大家”之一?！疤扑伟舜蠹摇笔侵?。2 .解釋下列句子中的詞語(yǔ)。父異焉，借旁近與之（） 即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名（）（）其真不知馬也蒙乃始就學(xué)故余雖愚，卒 獲有所聞邑人奇之，稍稍賓客,其父（）明道中，從先人,還家（）3 .下列句中加點(diǎn)的詞意思

4、完全相同的一項(xiàng)是A.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意B.自是指物作詩(shī)立就C.卒之為眾人，則其受于人者不至也D.得為眾人而已耶4 .下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是（A.借旁近/與之，即/書(shū)詩(shī)四句C.父/利其然也5 .對(duì)“世隸耕”理解不正確的一項(xiàng)是A. “世隸耕B. “世隸耕C. “世隸耕筆。D. “世隸耕今為所識(shí)窮乏者得我而為之）B.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族/為意D.余聞之也/久（）的意思是“世代以種田為業(yè)”。鋪墊“未嘗識(shí)書(shū)具”，襯托方仲永天資非凡。暗示了方仲永的父親由于未受教育而眼界狹小，同時(shí)為下文的“不使學(xué)”埋下伏暗示了方仲永由于出身低微而將“泯然眾人”的可悲結(jié)局。8 .聯(lián)系上下文回答：方仲永的變化經(jīng)歷了哪幾個(gè)階

5、段 ？答：9 .本文主要說(shuō)明了 。10 .本文題目中的“傷”有何含義？答：、第二單元木蘭詩(shī)東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍蹄，南市買(mǎi)轡頭 ，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。1.本文選自 代 編的 一書(shū)。這首詩(shī)是 時(shí)期北方的一首 民歌。2 .給下列加點(diǎn)字注音：可汗（）（）燕山（3 .解釋下列加點(diǎn)字的意思：但聞黃河流水鳴濺濺（但：出郭相扶將（郭：著我舊時(shí)裳（著：） 胡騎（）轡頭（）萬(wàn)里赴戎機(jī)（赴：） 策勛十二轉(zhuǎn)（策：關(guān)山度若飛（度：)4 .指出下列句子中的通假字并解釋其意思：當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃 通,意思是 出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙 通,意思是 5 .翻譯下

6、列句子。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。6 .全詩(shī)詳略得當(dāng)，請(qǐng)分別概括出詳寫(xiě)與略寫(xiě)的內(nèi)容，并回答為什么這樣安排？答：7 .木蘭代父從軍的原因是什么？（用原文回答）答：8 .“旦辭爺娘去但聞燕山胡騎鳴啾啾” 一句從表現(xiàn)手法上看起了什么作用？答：9 .木蘭到家后的一系列動(dòng)作表現(xiàn)了木蘭怎樣的心情？有哪些動(dòng)詞？答：10 .畫(huà)線的第一句運(yùn)用的修辭方法是 ,寫(xiě)出了 11 .兩組“旦辭暮宿（至）”寫(xiě)出了 。12 .兩組“不聞但聞”寫(xiě)什么景象？這樣寫(xiě)有什么作用？答：13 .選出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)（）A.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。B.策勛十

7、二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。C.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。D.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。14 .畫(huà)線的第二句是什么描寫(xiě)？表現(xiàn)木蘭什么特點(diǎn)？答：15 .結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？答：16 .對(duì)木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評(píng)價(jià)？從哪里看出來(lái)的？答：17 .本文按照 順序，寫(xiě)了 、四件事。18 .文章第一句有何作用?答：。19 .“爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將”寫(xiě)出了兩位老人 ,“阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝”寫(xiě)出了 “阿姊” ,“小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊”寫(xiě)出了 “小弟” 。20 .按要求用原文填空：1、描寫(xiě)木蘭行軍速度快的句子： 2、描寫(xiě)木蘭邊塞軍旅生活艱苦的句子： 3、描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間長(zhǎng)、戰(zhàn)斗激烈的句子：

8、4、贊頌?zāi)咎m謹(jǐn)慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是： 5、寫(xiě)木蘭出征前緊張、周密準(zhǔn)備的句子是:6、寫(xiě)木蘭矯健雄姿的句子是：7、寫(xiě)木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：三、第三單元孫權(quán)勸學(xué)1 .注音：卿（）2 .解詞：權(quán)謂呂蒙日（）蒙辭以軍中多務(wù)（ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（自以為大有所益（ 當(dāng)涂掌事（） 即更刮目相待（）見(jiàn)事之晚（） 3.通假字：卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪。練習(xí)一豈（） 涉獵（）（ ）（）孰若孤（）但當(dāng)涉獵（）（蒙乃始就學(xué)（及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（) 孰() 遂)( )( )通 義:通 義:4、辨析古今異義孤（古） （今）治（古） （今）博士（古） （今）但（古）

9、（今）往事（古） （今）5、成語(yǔ)解釋?zhuān)汗文肯啻矗簠窍掳⒚桑壕毩?xí)二1 .本文選自 ,該書(shū)是 時(shí)期的 家、家。主持編寫(xiě)的我國(guó)第一部 體通史，由 命名，記述了從 到 共 年間的史事。2 .下列解釋有誤的一項(xiàng)是 （）A.初（當(dāng)初） 當(dāng)涂（當(dāng)?shù)?，?dāng)權(quán)） 多務(wù)（多事務(wù)）B.孤（古代王侯的自稱(chēng)）博士（知識(shí)高深的人） 辭（推托）C.涉獵（粗略地閱讀）往事（歷史）過(guò)（到）D.見(jiàn)事（認(rèn)清事物）及（到了的時(shí)候）非復(fù)（不再是）3 .說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)的詞表現(xiàn)了說(shuō)話者怎樣的語(yǔ)氣？（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪.（）（2）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳.（）（3）大兄何見(jiàn)事之晚乎（）4 .翻譯句子。權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！

10、” 大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!（3）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！5.孫權(quán)指導(dǎo)呂蒙讀書(shū)的方法和目的是什么？（用原文回答）方法：目的：6描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，表現(xiàn)人物鮮明的性格：孫權(quán)是. 旦些旦, 口豕正 。7 .魯肅的話表現(xiàn)他 的感情，也從側(cè)面寫(xiě)出了 ;文末“”更進(jìn)一步表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)。8 .文中孫權(quán)善勸，請(qǐng)結(jié)合本文略加分析。答：9 . A.孫權(quán)B呂蒙C.10 .用原文回答：孫權(quán)勸呂蒙“就學(xué)”的理由中哪句話有說(shuō)服力？11 .本文寫(xiě)的相互關(guān)聯(lián)的三件事:四、第四單元口技練習(xí)（一）1、本文選自 ,是清代 編選的 小說(shuō)。作者一字,一代A。2 .解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）合賓客大宴（）（2）眾妙

11、當(dāng)備（）賓客意少舒（）（4）不能名其一處也（）3 .把下列兩句話譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。（2）于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。4 .本文寫(xiě)到了口技藝人表演的哪幾個(gè)場(chǎng)面，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它概括出來(lái)。5 .在聽(tīng)口技表演時(shí)，本文居然寫(xiě)道“賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”。 你認(rèn)為這可信嗎？談?wù)勀愕莫?dú)到見(jiàn)解。6 . 口技人在表演時(shí)，在客廳的東北角上安放了一個(gè)八尺寬的圍幕，動(dòng)動(dòng)腦筋，想想看，這有什 么作用呢？7 .本文第一句中的“善”有何作用？8 .第一段與最后一段都寫(xiě)了 “一桌、一椅、一扇、一撫尺而已”，這樣寫(xiě)有什么作用？答

12、： _9 .第一段中“滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者”屬 描寫(xiě)，營(yíng)造出 的氣氛。10 .第三段中“微聞”有什么作用？ 練習(xí)（二）遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺(jué)欠身，其夫吃語(yǔ)。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳 啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒 初醒聲，夫斥大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目， 微笑，默嘆，以為妙絕。 1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）婦撫兒乳（）（3）二時(shí)齊發(fā)（）2.用“ ”將本文段分成兩層，并概括段意。（2）既而兒醒（）（4）眾妙畢備（）第一層：第二層：3 .這段文字描繪一家人由睡到醒的情況，主要運(yùn)用了 、 的描寫(xiě)方法

13、。4 .本文段描寫(xiě)聽(tīng)眾的情態(tài)，有何作用？答：。5 .本文段描寫(xiě)聽(tīng)眾表現(xiàn)的文字中，說(shuō)明聽(tīng)眾入了神，唯恐聽(tīng)漏，同時(shí)還想了解其中的奧妙所在的詞語(yǔ)是;表示聽(tīng)眾心領(lǐng)神會(huì)，感到滿(mǎn)足的詞語(yǔ)是;說(shuō)明聽(tīng)眾為之折服，但又不便忘形叫好的詞語(yǔ)是6 .翻譯句子：一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。7 .“遙聞深巷中犬吠”有什么作用?答：忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲， 火暴聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲, 潑水聲。凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百 舌，不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮袖出

14、臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。1 .解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）叩'可力拉崩倒之聲（）（2）單人有百手（）（3）不能名其一處（）（4）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（）2 .按要求用原文填空：直接稱(chēng)贊口技者的句子是 。從側(cè)面烘托口技者的句子是 。直接表現(xiàn)火勢(shì)兇猛的句子是 。表現(xiàn)大火中人們行動(dòng)的聲音是 。描寫(xiě)聽(tīng)眾表現(xiàn)的句子是。3 .翻譯文中畫(huà)線句子：句：句：1、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)：京中有善口技者（施八尺屏障（）婦拍而嗚之（）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（婦撫兒乳（）（） （11）中間力拉崩倒之聲（）練習(xí)四） 會(huì)賓客大宴（眾賓團(tuán)坐（奮袖出臂（）但聞屏障中撫尺一下，滿(mǎn)坐,寂然。（10）賓客意少舒（）（） 雖人有百手不能名.其一處也（)

15、()()()2、下列各組詞義相同的一組是（A、指：手有百指 不能指其一端 B、善：京中有善口技者擇其善者而從之C、畢：眾妙畢備群響畢絕 D、坐：滿(mǎn)坐寂然口技人坐屏障中3、從文中找出相應(yīng)的時(shí)間詞語(yǔ)：表示突然發(fā)生： 表示同時(shí)發(fā)生： 表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生： 表示在特定時(shí)間內(nèi)發(fā)生： 表示相繼發(fā)生：4、翻譯下列句子：一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。 滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。 于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。 5 .與“賓客意少舒”中“舒”的意思相同的是（）A.心情舒暢B .動(dòng)作舒緩C .舒筋活血6 .與“不能名其一處”中“名”意思相同的是（）A.莫可名狀 B.至理名言C.

16、有名無(wú)實(shí)五、第五單元短文兩篇（一）夸父逐日1 .本文選自 »,這部書(shū)中戰(zhàn)國(guó)時(shí)期作品 篇，西漢初年作品 篇，其中的 有關(guān) 的記錄為世界最早的有關(guān)文獻(xiàn)。2 .請(qǐng)客觀評(píng)價(jià)一下夸父。積極方面： 消極方面：3 .末尾一句“棄其杖，化為鄧林”有什么作用？答：4 .這篇文章反映了古代人民 。5 .翻譯句子：未至，道渴而死。 6 .解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)：與日逐走（）北飲大澤（） 于其杖（）（二）共工怒觸不周山1 .本文選自 »,又名,是 代 及其門(mén)客集體撰寫(xiě)的一部著作。2 .題目中的“怒”表現(xiàn)出共工的 與。3 .這篇文章曲折反映了 。4 .翻譯句子：天柱折，地維絕。地不滿(mǎn)東南.，故水潦塵埃歸焉。5

17、.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)：怒觸不周山（）日啟 （ )地維絕（）水潦（) 六、第六單元狼練習(xí)（一）1 .給加點(diǎn)字注音綴行大筆目似瞑 意暇甚2 .解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今含義苫蔽成丘弛擔(dān) 尻尾假寐.自后斷其股 古義： 甚義：.蓋以誘敵古義:.亦翅之古義:.方欲行古義:3、解釋加點(diǎn)的字詞今義： 古義： 古義：一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止 （）有剩骨。途中兩狼，綴（屠懼，投以.（）骨。一狼得骨止.（骨已盡矣，而兩狼之并（）驅(qū)如周（）行甚遠(yuǎn)。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。屠大窘，恐前后受其敵.（） 。顧（） 奔阿（）其下，弛,（） 野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃擔(dān)苛（）刀。狼不敢前.（），眈眈相向。少時(shí)（） 似瞑，意

18、（）行，轉(zhuǎn)視積薪后,止露尻（）（） 誘（狼亦黠（）,一狼徑（）去（），其一內(nèi)（）坐于前。久之.（）,目暇甚。屠暴.（）起，以（） 刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方.（） 欲一狼洞（） 其中，意（）將隧入以（）攻其后也。身已半入，尾。屠自后斷其股.（）,亦斃之。乃.（）悟前狼寐，蓋.（） 以）敵（）。矣，而頃刻（） 兩斃，禽獸之變?cè)p幾何,（）哉？止增笑耳.（）。4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）而兩狼之并驅(qū)如故。譯文: （2）其一犬坐于前。譯文： （3）乃悟前狼寐，蓋以透敵。譯文:（4）.意將隧入以攻其后也。 （5）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。譯文： 。（6） 一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。譯文：。5

19、.下面兩個(gè)句子中的“其”各指代什么?恐前后受其敵（）6.下邊句子節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是A.其/一犬/坐于/前BC.方/欲/行，轉(zhuǎn)/視/積薪后一狼洞其中（）.后狼止而/前狼又/至D .意將/隧入/以攻其后也7.解釋下列多義詞止：止有剩骨前：狼不敢前意：意暇甚敵：恐前后受其敵一狼得骨止其一犬坐于前意將隧入蓋以誘敵練習(xí)（二）1 .選出下列各句中加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)（）A . J屠大窘，恐前后受其敵 乃悟前狼假寐，蓋以誘敵狼不敢茁，眈眈相向后狼止而前狼目似瞑，意暇甚.意將隧入以攻其后也.止增笑止楣剩骨2 .指出下列語(yǔ)句中的加點(diǎn)詞歸類(lèi)正確的一項(xiàng)（）久之，目似瞑又?jǐn)?shù)刀斃之意將隧人以攻其后也蓋以誘敵 A.與相同，與不同B .與不同，與相同C.與相同，與也相同 D .與不同，與也不同3 .用“/ ”平為下面兩句話畫(huà)出正確的朗讀節(jié)奏。其一犬坐于前。（2）禽獸之變?cè)p幾何