計算機專業(yè)(本科)畢業(yè)論文細則

1、吉林廣播電視大學“試點項目”計算機科學與技術（本科）集中實踐環(huán)節(jié)教學實施細則（摘要）一、教學目標（略）二、選題原則木次開放教育木科畢業(yè)設計課題由學生在指導教師的指導下根據(jù)選題的原 則，結合實際應用的需要來選擇。學員在第五學期第2周至5周內，在課題指導 教師的指導下用四周的時間進行需求分析，并提交初步的系統(tǒng)需求說明帖。選題的原則是：1. 選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求，要體現(xiàn)先進性，要冇利于深化 所學知識和拓展知識面。2. 盡可能選擇工程性較強的課題，以保證足夠的工程訓練。3. 選題盡可能結合木地區(qū)、木單位生產實際的需要，有一定的實際意義，但 訓練內容不過于狹窄。4課程任務要有一定的工作量

2、，以保證有明確、適當、標準的工作成果。5. 課題的設計難度適中，中等程度的學生經(jīng)過努力能夠在規(guī)定的時間內完 成設計任務。三、教學要求畢業(yè)設計的教學要求體現(xiàn)于各個工作環(huán)節(jié)，可根據(jù)課題的特點而有所側重， 但絕大多數(shù)開發(fā)應用類型的課題應使學生達到如下基本要求：1 根據(jù)課題任務制定合理、可行的工作計劃。2. 進行必要的任務調研和收集資料、文獻閱讀。3通過正確的理論分析或計算，以及實際的軟硬件條件，確定恰當?shù)募夹g方 案，并通過與其他方案的比較加以論證。4. 正確選用調試設備或方法完成系統(tǒng)調試操作，并對軟硬件方而的性能指標 作出分析、評價。5獨立完成系統(tǒng)設計，軟件設計符合軟件工程規(guī)范，便件設計符合原理，線

3、 路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范。6. 對課題成果進行總結、歸納、并對進一步的工作提出設想和建議。7. 論文內容資料齊全、書寫規(guī)范、文字通順、圖表準確；口頭答辯思路清晰、 表達流暢、簡明扼要。四、分組要求課題大致分為：網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫、應用子系統(tǒng)和其他三大類。分組要求如下：1 網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫類型的課題，設計人數(shù)控制在每課題1到2人；2小型應用系統(tǒng)（或子系統(tǒng)）的課題，設計人數(shù)控制在每課題1到3人；3相對較大的課題控制在每課題5到6人。五、指導教師在學生的畢業(yè)設計屮指導教師對引導學生以科學、認真的態(tài)度進行畢業(yè)設 計，對保證畢業(yè)設計的水平和質量起主導作用。1. 指導教師應由對課題比較熟悉的具有一定專業(yè)理論水平和實

4、踐經(jīng)驗的教 師或工程技術人員擔任，并應具有屮級以上專業(yè)技術職稱。指導老師每次指導人 數(shù)為6到8人。2. 承扌口指導任務的指導教師要認真履行其職責，根據(jù)課題設計的要求認真 審查學生捉交的系統(tǒng)需求說明書，捉出指導性的意見，擬定畢業(yè)設計任務書 及各階段的教學要求。下達畢業(yè)設計任務書。3. 指導老師要安排好每周與學生見面的吋間，指導學生閱讀資料和使用工 具書，幫助學生補充必須的知識，指導學生完成課題設計任務，指導學生編寫畢 業(yè)設計（論文），評議學生畢業(yè)設計成績，檢查工作進程及質量。六、工作安排畢業(yè)設計安排在第五學期第1周至第14周內進行。第15周學員上交畢業(yè)設 計報告即畢業(yè)論文，由指導教師給出該生畢業(yè)

5、論文的建議成績，然后由各試點單 位安排答辯，并于第16周之前將論文成績和答辯成績上報交吉林電大，吉林電 大對各試點單位上報的成績進行終審，對畢業(yè)成績?yōu)閮?yōu)的學員安排二次答辯。七、畢業(yè)設計（論文）畢業(yè)設計（論文）是畢業(yè)設計工作的總結和提高，畢業(yè)設計論文反映了畢業(yè) 生的專業(yè)水平和能力，因此要求學生以積極認真、嚴謹求實的態(tài)度完成畢業(yè)論文 的撰寫。1. 每個學生應獨立完成畢業(yè)設計（論文）的撰寫；2. 論文要書寫規(guī)范、文字通順、圖表清晰、測試數(shù)據(jù)完整、結論明確；3. 論文一般應包含有摘要（150200字）、關鍵字、目錄、綜述、論文 主體及參考文獻等，同時應附相關程序清單及圖紙等。4. 論文全文應在8000

6、字以上（不包括程序清單和圖紙），論文屮引用的 部分必須注明出處。八、畢業(yè)設計資格的審定1. 畢業(yè)設計資格：參加畢業(yè)設計的學生應修完主干課程，否則無資格參加 畢業(yè)設計。2. 資格的審定：畢業(yè)設計的資格可由吉林電大教學管理部門審核。九、畢業(yè)答辯1. 答辯委員會組成：答辯委員會應由本學科專家57人組成（中高級職稱 應不少于3人），其中包括吉林電大選派的成員。2. 答辯小組：根據(jù)參加答辯學生人數(shù)的多少，可設若干個答辯小組，答辯 小組負責對學生進行答辯考評；每個答辯小組應冇答辯教師35人；答辯小組 設組長1人，負責組織答辯考評，組長應由答辯委員會屮具有屮高級職稱的委員 擔任；答辯小組應設書記員1人，負責

7、答辯記錄和成績匯總。3. 指導教師可以參加畢業(yè)答辯小組，但不能任答辯小組組長。4. 答辯要求：（1）答辯前學生應提交設計成果（包括設計文檔和軟件）。（2）演示：由課題組演示畢業(yè)設計成果。（3）答辯人陳述論文的核心內容。陳述要語言精煉、重點突出，時間控制在 1015分鐘；（4）答辯教師提問510分鐘。5. 答辯成績：由答辯小組評定，由答辯委員會綜合審定。十、畢業(yè)設計成績的評定成績評定分優(yōu)秀、良好、及格和不及格等四個等級。評定成績是依據(jù)工作態(tài)度、設計工作量、課題完成質量、畢業(yè)論文的水平和 答辯情況來評定的。優(yōu)：能全面、獨立完成設計任務。良：能較好完成設計任務。及格：能基木 完成設計任務。不及格：未

8、能按質按量完成設計任務。優(yōu)秀名額占總人數(shù)的15%。名額不平均分配，凡推薦為優(yōu)秀的學員，應先 提出推薦意見，再根據(jù)答辯情況進行評定，最終成績由吉林電大審定。優(yōu)秀畢業(yè)設計論文耍上報吉林電大備案。1. 畢業(yè)設計成績組成：畢業(yè)設計成績由論文成績和答辯成績組成。2. 論文評閱成績：由指導教師根據(jù)論文的質量評定成績。3. 答辯成績：曲答辯小組評定，曲答辯委員會綜合審定。 十一、畢業(yè)設計工作的管理1. 畢業(yè)設計時間為10周。2各試點單位應認真做好畢業(yè)設計指導教師的選聘、設計課題的選題、設 計過程的管理及畢業(yè)答辯等齊個環(huán)節(jié)的組織與管理。在規(guī)定的時間內將指導教師 的名單提交吉林電大，吉林電大將對指導教師的資格進

9、行審查。3 各試點單位應建立畢業(yè)設計領導小組和答辯委員會負責對畢業(yè)設計工作 的領導、組織、檢查和答辯工作的督導。在規(guī)定的時間內將畢業(yè)設計領導小組和答辯委員會的名單捉交吉林電大。十二、畢業(yè)設計的一般步（參考）在指導教師的指導下，畢業(yè)設計的過程一般可分為三個階段：系統(tǒng)分析階段、 系統(tǒng)設計階段、系統(tǒng)實施和調試階段。1. 系統(tǒng)分析階段（1）熟悉課題：畢業(yè)設計任務下達后，學生首先應了解課題的名稱，課題的 來源，課題的設計任務；所提供的原始數(shù)據(jù)，所要求的技術指標等。學生要對整 體的設計要求有充分的了解和掌握。（2）收集資料、調查研究：圍繞課題收集有關的資料，查閱有關的文獻及技 術參數(shù)，收集有關的數(shù)據(jù)，并對

10、用戶的實際需求等進行調研，以能對所設計課題 的功能和性能有全面和深入的了解。（3）可行性分析：學生在熟悉課題、調研、收集資料和數(shù)據(jù)的基礎上，對設 計課題進行可行性分析并形成相應的文檔。2. 系統(tǒng)設計階段（1）概要設計：在可行性分析的基礎上采用較好的方法就系統(tǒng)的總體結構、 數(shù)據(jù)結構、控制結構、接口、界面、系統(tǒng)的輸入、輸出方式等方面進行設計并寫 出分析說明書。同時按系統(tǒng)的總體功能進行模塊劃分和模塊設計，以明確模塊設 計的任務和要求。承擔同一課題的學生可在此基礎上進行明確分工，每個學生均 要承擔一定的設計工程量。（2）詳細設計：在概要設計的基礎上采用較好的方法和工具進一步確定總體 功能和各個模塊功能

11、的設計方案。3. 系統(tǒng)實施、調試階段（1）程序編碼或系統(tǒng)電路組合連接；這個階段學生應根據(jù)課題的控制結構圖 和各個模塊的功能說明書按模塊分別進行所承擔模塊的設計任務，進行程序編碼 或具體電路的設計。并在計劃指定的吋間內完成各個子模塊的設計。（2）系統(tǒng)調試：齊個了模塊功能設計完成后應該進行整個系統(tǒng)的調試，并在 系統(tǒng)調試中不斷修改和完善系統(tǒng)功能，最終達到設計目標。設計課題完成后應撰寫“畢業(yè)設計（論文）說明書”。附件：吉林廣播電視大學開放教育計算機專業(yè)（本科）論文參考題目與格式要求一、參考選題（一）設計題目可以參考題中選取，也可自擬題目，但要符合設計要求，是 一個小型的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，并能夠運行，有程

12、序源代碼；（二）畢業(yè)設計說明書要與畢業(yè)設計相符，是對畢業(yè)設計原理及實現(xiàn)的說明, 要從專業(yè)角度岀發(fā)，不是簡單的功能說明；（三）畢業(yè)設計題目要一人一題，不能多人合作一題，要求獨立完成。（四）吉林電大開放教育計算機科學與技術專業(yè)本科畢業(yè)論文選題（方向）1、xx大學學籍管理系統(tǒng)開發(fā)與設計2、xx公司固定資產管理系統(tǒng)的開發(fā)與設計3、大客戶管理系統(tǒng)的開發(fā)與設計4、電話卡業(yè)務管理系統(tǒng)5、基于bs結構的學籍管理系統(tǒng)的研制與開發(fā)6、基于web的教務管理系統(tǒng)7、論企業(yè)生產管理erp系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)8、郵政儲蓄業(yè)績管理信息系統(tǒng)9、遠程成績查詢管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)10、校園國媒體網(wǎng)絡教學系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)11、利用as

13、p設計與實現(xiàn)網(wǎng)上考試系統(tǒng)12、數(shù)據(jù)業(yè)務綜合認證平臺建設方案13、面向應用的綜合信息系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)14、基于數(shù)據(jù)庫的web系統(tǒng)發(fā)布與實現(xiàn)15、電子商務網(wǎng)上書丿占系統(tǒng)規(guī)劃與設計二、論文格式要求畢業(yè)論文的格式必須統(tǒng)一、規(guī)范：1、統(tǒng)一使用a4紙打印、左側裝訂。學生同時將畢業(yè)論文制作成word電了文檔, 寫上所在電大分校、年級專業(yè)、姓名，論文題口。2、畢業(yè)論文形式耍完整，應當包括封而、目錄、論文摘耍（300-500字）、關 鍵詞、止文、參考文獻。標題部分1 一級標題（目錄文章標題）:宋體，小二號字，加黑；上下各空一行。2. 二級標題（一、 二、 三、）:宋體，四號字，加黑；上邊空一彳亍。3. 三級標題（一）（二）（三）字體：宋體，小四號字，加黑。 文章部分1.目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼，設計圖紙要有標號。標題為宋體，小二號字加粗。內容為小四號字；每個標題后加省略號并標出頁碼。 2內容摘耍關鍵詞：一般為300-500漢字，摘要介紹論文（設計）的研究課題, 木人見解和主要結論。標題為宋體，四號