7種智力發(fā)育不足兒童的表現(xiàn)

1、7種智力發(fā)育不足兒童的表現(xiàn)寶寶智力發(fā)育不足的 7大表現(xiàn)有的寶寶從生下來(lái)開(kāi)始，就時(shí)常會(huì)出現(xiàn)與平常寶寶不同的行 為，睡覺(jué)時(shí)間變長(zhǎng)了，親戚再怎么逗，都面無(wú)表情，而家長(zhǎng)殊不 知，這其實(shí)是低智商的預(yù)兆。1表情呆滯通常智力發(fā)育遲緩的寶寶只有過(guò)百天之后才會(huì)出現(xiàn)笑容，且臉部沒(méi)有表情，非常呆滯，而且在半歲的時(shí)候也不能露出自然的 微笑。2睡眠時(shí)間長(zhǎng)一般情況下，新生兒睡眠時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，甚至可以連續(xù)20多個(gè)小時(shí)呼呼大睡，這屬于正常，對(duì)比寶寶之前的睡眠情況，如果5個(gè)月后，寶寶還是睡眠時(shí)間那么長(zhǎng)，就要重視起來(lái)了3吸吮能力差智力障礙的寶寶最早表現(xiàn)出來(lái)的癥狀往往是吃奶困難，不會(huì)吸吮，特別容易吐奶， 這樣就表示神經(jīng)系統(tǒng)有損傷，

2、 日后智力會(huì)受影響。到寶寶半歲時(shí)添加輔食以后，咀嚼晚喂養(yǎng)困難，吃固體食物不易咽下并且致使嘔吐。4反應(yīng)遲鈍這個(gè)通常表現(xiàn)為，你跟寶寶說(shuō)話或者叫寶寶名字，寶寶總是慢半拍才給你回應(yīng)，如果偶爾一次，倒也沒(méi)什么，如果是經(jīng)常性這樣，建議帶寶寶去醫(yī)院檢查一下。5語(yǔ)言發(fā)育遲緩寶寶在5、6個(gè)月大的時(shí)候語(yǔ)言能力就已經(jīng)開(kāi)始快速發(fā)育了， 他會(huì)用聲音表達(dá)自己的情緒。8個(gè)月左右開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽說(shuō)什么他會(huì)跟著模仿。1歲多到2歲的寶寶已經(jīng)會(huì)叫爸爸媽媽了。 若2歲寶寶，還不能說(shuō)簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，甚至3、4歲，還斷斷續(xù)續(xù)，那寶媽要及時(shí)帶查看原因。6運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩要是寶寶在學(xué)習(xí)臥趴、 抬頭、坐下、站立和走路等基本動(dòng)作 的過(guò)程中總是“困難重重

3、”， 且學(xué)習(xí)時(shí)間比同齡寶寶長(zhǎng)三個(gè)月及 以上的話，就是智力發(fā)育遲緩的病癥。啼哭聲音異常如果寶寶在遭受外界刺激的時(shí)候不能立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，反而要等很久才會(huì)有哭聲，或者需要刺激很多次才能哭出來(lái)的話，就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。而且要是哭聲比較尖細(xì)、 無(wú)力或者不喜歡哭鬧， 也是一種不正常的狀態(tài)。2、如何養(yǎng)出高智商寶寶0-3歲是人類大腦發(fā)展的黃金階段。在出生后的1年內(nèi)，寶寶的大腦體積變大了一倍，74%的能量攝入都用在了滋養(yǎng)大腦發(fā)育上。尤其是從出生 0歲到1歲期間，每秒鐘大腦中就長(zhǎng)出700根神經(jīng)元，是一生中生長(zhǎng)相對(duì)較飛速的階段。那么如何提高寶寶智商呢？1基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充母乳喂養(yǎng)母乳中含有多種促進(jìn)兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì)，特

4、別是對(duì)智力發(fā)育有重要影響的?；撬岜扰Ｄ桃叱?0倍之多。據(jù)調(diào)查，吃母乳長(zhǎng)大的兒童比吃代乳品長(zhǎng)大的兒童智商要高出3-10分左右。營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充3研究發(fā)現(xiàn)，若在腦細(xì)胞增大期， 嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良，那么則會(huì) 導(dǎo)致腦重量不足，那么智力發(fā)育就要受到較大影響。據(jù)調(diào)查幼年時(shí)患過(guò)嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良的兒童，到少年時(shí)就會(huì)表現(xiàn)出智力差。 而腦細(xì)胞60%左右是由脂類所構(gòu)成。所以質(zhì)優(yōu)、量足的脂類可促進(jìn)腦 細(xì)胞發(fā)育和神經(jīng)髓鞘的形成。外在輔助加工平衡協(xié)調(diào)能力如果一個(gè)孩子的平衡綜合感失調(diào)，那么將來(lái)在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)因觀側(cè)不準(zhǔn)距離，方向感差， 對(duì)學(xué)習(xí)造成影響。也會(huì)因做事時(shí) 協(xié)調(diào)能力較差而影響孩子對(duì)掌握新事物的興趣。所以應(yīng)該從孩子很小的時(shí)候就注重

5、對(duì)他們進(jìn)行身體協(xié)調(diào)性和平衡感的培養(yǎng)。感知能力感知是感覺(jué)和知覺(jué)的總稱。 如通過(guò)眼睛看到顏色，這是視覺(jué)； 通過(guò)耳朵聽(tīng)到聲音，這是聽(tīng)覺(jué)。而把物體的各個(gè)屬性有機(jī)地結(jié)合 起來(lái)，成為一個(gè)整體， 這就是知覺(jué)。幼兒感知是幼兒認(rèn)識(shí)世界和 增長(zhǎng)知識(shí)的渠道，所以他們需要用感官去接觸事物，這樣才能對(duì)他們進(jìn)行直接的感知認(rèn)識(shí)。認(rèn)知能力認(rèn)知能力是指人腦加工、 儲(chǔ)存和提取信息的能力， 即人們對(duì) 事物的構(gòu)成、性能與他物的關(guān)系、發(fā)展的動(dòng)力、發(fā)展方向以及基 本規(guī)律的把握能力。它是人們成功的完成活動(dòng)最重要的心理?xiàng)l 件。知覺(jué)、記憶、注意、思維和想象的能力都被認(rèn)為是認(rèn)知能力。語(yǔ)言表達(dá)能力和寶寶交談在孩子成長(zhǎng)的最初階段是十分重要的，孩子在會(huì)說(shuō)話之前對(duì)于