閱讀文言文與朱元思書

1、細心整理歡迎下載一、閱讀文言文與朱元思書 （吳均），回答疑題；風(fēng)煙俱（）凈，天山 共色；從流漂浮，任意 東西；自富陽至桐廬，一百 許里，奇山異水，天下獨 絕；水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙；急湍甚箭，猛浪如 奔 ； 夾岸高山，皆生 寒樹；負勢競上，相互 軒邈；爭高直指，千百成峰；泉水激石，泠泠作響； 好鳥相鳴，嚶嚶成韻；蟬就千轉(zhuǎn)不窮，猿就百叫無 絕；鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者， 窺谷忘反；橫柯上蔽，在晝 猶昏；疏條交映，有時見日；1、說明以下句中粗體字在文中的意思；2、用現(xiàn)代漢語在下面橫線上寫出文中畫線句的意思； 風(fēng)煙俱凈，天山共色奇山異水，天下獨絕急湍甚箭，猛浪如奔負勢競上，相

2、互軒邈；爭高直指，千百成峰；泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反；橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日；3、結(jié)合文中語句說說作者有怎樣的志趣和情懷；4、把以下表達的感情與文章最接近的詩句寫在橫線上；（ 1）采菊東籬下，悠閑見南山；（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青；（ 3）感時花濺淚，恨別鳥驚心；（4）誰道人生無再少？門前流水尚能西；（ 5）明月松間照，清泉石上流；（6）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲；與朱元思書閱讀題1、每一段主要寫了什么內(nèi)容.2.本文兼從視覺和聽覺兩方面寫景，找出這兩方面入手圈出寫得好的字詞句，并談?wù)労迷诤翁帲?quot; 從

3、流漂浮，任意東四 " ：" 負勢競上，相互軒邈，爭高直指，千百成峰;： 3.文章抓住水 “清”和“急”的特點，從哪幾方面突出這些特點的？4、文章是從哪些方面寫山之奇的？細心整理歡迎下載5、寫作特色6、文章在結(jié)構(gòu)上的突出特點是什么.7、寫景次序和詳略上有何特點.8、你從泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲中聽到了什么.9、對“鳶飛戾天者，望峰息心，經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘返；”的懂得二、閱讀送東陽馬生序選段，回答疑題；余幼時即 嗜（ ）學(xué)家貧，無從致書 以（）觀，每假 借（）于（）藏書之家，手自 筆（）錄，計日 以（）仍；天大寒，硯冰堅，手指不行屈伸， 弗（）之（）?。ǎ?；錄畢，走（）送之，不敢

4、稍 逾（）約以是（）人多以（）書假（ ）余，余因（）得（）遍觀群書； 既（）加冠（），益（）慕圣賢之 道又患（）無碩（）師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之 先達執(zhí)經(jīng) 叩（）問先達德隆望尊（ ），門人弟子填其室，未嘗稍降辭（）色（）；余立侍左右， 援（）疑質(zhì)（） 理，俯身傾耳 以（）請；或（）遇其叱咄（），色（）愈恭，禮愈 至（），不敢出一言以復(fù)； 俟（）其欣悅，就又請焉故余 雖（ ）愚， 卒（ ）獲有所聞；當(dāng)余之從師也，負 篋（）曳（）屣（）行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚 皸裂（） 而不知；至舍，四 支（）僵勁不能動， 媵人（）持湯（）沃灌（），以衾（）擁覆，久而乃和； 寓（）逆旅（），

5、主人日再（ ） 食，無鮮肥味道之享；同舍生皆被（）綺繡（），戴朱 纓（）寶飾之帽， 腰（）白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭（）， 燁然（）如神人；余就緼（）袍敝衣（）處其間，略無 慕艷（）意， 以（）中有足樂者，不知口體之奉不如人也； 蓋（） 余之勤且艱如此；1說明文中加粗的詞；2將以下文言文語句翻譯成現(xiàn)代漢語每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以仍；弗之怠；以是人多以書假余，余因得遍觀群書；細心整理歡迎下載又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請故余雖愚，卒獲有所聞；寓逆旅，主人日再食，無鮮肥味道之享；同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備

6、容臭，燁然如神人；余就緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不如人也；送東陽馬生序閱讀題1、第一段作者是從哪幾個方面談自己刻苦求學(xué)的經(jīng)受？2、其次段作者從哪兩個方面突出自己的求學(xué)之艱？3、中心思想4.找出文章中談?wù)撔缘恼Z句，并用一個成語來概括；5.列舉古人勤學(xué)的事例；6.列舉勤學(xué)的名句兩句；小石潭記練習(xí)題一、注音并說明詞語（在橫線上說明，在括號里注音）：從小丘西 行百二十步，隔篁（）竹，聞水聲，如鳴珮環(huán) ，心樂 之 ；伐 竹取道，下 見小潭，水尤 清冽（） ；全石以 為 底，近 岸，卷（） 石底以 出，為 坻（） ， 為嶼（） ，為嵁（） ，為巖；青樹 翠蔓 ，蒙絡(luò) 搖 綴 ，

7、參（）差（） 披拂 ；潭中魚可 百許頭，皆如空游 無所依 ；日光 下 澈（） ，影布 石上，佁（）然 不動；俶（）爾 遠逝 ，往來翕（）忽 ， 似 與游者相樂 ；細心整理歡迎下載潭西 南而 望， 斗折 蛇 行 ， 明 滅 可見；其 岸勢 犬牙 差互 ，不行知其源；坐潭上，四周竹樹環(huán)合 ，寂寥（）無人，凄神 寒 骨 ， 悄 愴 （） 幽 邃 （） ；以 其境過清 ，不行久居，乃 記之 而 去 ；同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄；隸 而從者，崔氏二小生：曰 恕己，曰奉壹；二、翻譯語句1、從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之；2、伐竹取道，下見小潭，水尤清洌；3、全石以為底，近岸，卷石

8、底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖；4、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂；5、潭中魚可百許頭，皆如空游無所依；6、日光下澈，影布石上，佁然不動；7、俶爾遠逝，往來翕忽；似與游者相樂；8、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見；9、其岸勢犬牙差互，不行知其源；10、坐潭上，四周竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃；11、以其境過清，不行久居，乃記之而去；12、同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄；13、隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹；1、本文寫作上最突出的特色，是善于抓住景物的特點進行生動細致的描畫；如第段對潭水的描寫，整段文字沒有一個“水”字，但無一處不在寫水；請你就此做些品析；2、小石潭記是作者被貶到永州

9、時所作的，文中寄托了他悲傷、凄苦的心情，請摘出文中示意他當(dāng)時心境的語句；3、“皆如空游無所依”與上文哪句話相呼應(yīng)？4、“似與游者相樂” 寫到了“樂”，與后文的“凄神寒骨， 悄愴幽違”是否沖突？為什么？5、文中提到“樂”字，這跟全文的情調(diào)和諧嗎.說說你的懂得；細心整理歡迎下載6、“凄神寒骨，悄愴幽邃”一句在全文中的作用是什么.7、永州之貶，一貶就是年，這是柳宗元人生的一大轉(zhuǎn)折；而這一轉(zhuǎn)折卻造 就了他輝煌的文學(xué)成就和成熟的哲學(xué)思想，他的永州奇文也為永州這座歷史文化名城增光添彩；由此，你感悟到什么？請把你的感想寫下來；岳陽樓記一、注音并說明詞語（在橫線上說明，在括號里注音）：慶歷四年春，滕子京謫（）

10、守巴陵郡；越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬（）予作文以記之；予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖；銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千；此就岳陽樓之大觀也，前人之述備矣；然就北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？如夫霪（）雨霏（）霏，連月不 開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣（）傾楫（）摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼；登斯樓也，就有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏， 滿目蕭然， 感極而悲者矣；至如春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷（）?。ǎ┨m，郁郁青青；而或長煙一空，皓（）月千里，浮光躍金，

11、靜影沉璧（），漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，就有心曠神怡，寵辱偕（）忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣；嗟（）夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，就憂其民；處江湖之遠，就憂其君；是進亦憂，退亦憂；然就何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸！二、翻譯語句：1、政通人和，百廢俱興；2、增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之；細心整理歡迎下載3、朝暉夕陰，氣象萬千；4、覽物之情，得無異乎？5、登斯樓也，就有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣6、而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧；7、登斯樓也，就有心曠神怡，

12、寵辱皆忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣；8、予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？9、不以物喜，不以己悲；10、居廟堂之高，就憂其民；處江湖之遠，就憂其君；11、是進亦憂，退亦憂；12、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；13、微斯人，吾誰與歸！三、課文懂得題：1. 在課文第一段中找出貫穿全文的文眼；2. 第一段詳細交待了哪些內(nèi)容？3. 滕子京“謫守巴陵郡”而“重修岳陽樓”說明白什么問題？4. 課文其次段主要是從哪兩個角度寫了洞庭湖雄壯壯麗的景象？5. 在第一段中找出與“前人之述備矣”相照料的一句話是；6. “覽物之情，得無異乎？”在全文中起了什么作用？其中的“異”字和“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”

13、的“異”字分別指什么？7 .第三段和第四段詳細描畫了洞庭湖哪兩幅畫面？詳細寫到了哪些內(nèi)容？8 .第三四兩段在寫法上有哪些相同點？9 .作者用哪些話概括說明白“遷客騷人”的悲和喜？這樣寫的目的是什么？10 .聯(lián)系課文，想一想遷客騷人和古仁人之心的不同在哪里？11 .“微斯人，吾誰與歸！”表達了作者怎樣的情感？細心整理歡迎下載12 .評判作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負；并聯(lián)系你的學(xué)問積存，寫出一個詳細的事例；13. 本文是如何將敘事、寫景、抒情、談?wù)撚袡C地結(jié)合在一起的？醉翁亭記練習(xí)題一說明加粗的詞：環(huán)滁皆山也；其西南諸峰，林壑尤美；望之 蔚然而深秀者，瑯琊也；山行六七里，漸聞水聲

14、潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也；峰回路轉(zhuǎn)，有亭 翼然臨于泉上者，醉翁亭也；作亭者誰？山之僧智仙也；名之者誰？太守 自謂也；太守與客來飲 于此，飲少 輒醉，而年又最高，故 自號曰“醉翁”也；醉翁之 意樂， 得之心而 寓不在酒，在之酒也；乎山水之間也；山水之暝如夫，晦日出而林 霏開，云 歸明變化者，山間之朝暮也； 野芳而巖穴發(fā)而暗香，佳木 秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也；朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也；至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂 提攜，往來而不 絕者，滁人游也； 臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒 冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也；宴酣之

15、樂，非絲非竹， 射者中， 弈者勝， 觥籌交叉起坐而喧嘩者，眾賓歡也；蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也；已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而來賓從也；樹林陰 翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也；然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而 樂，而不知太守之 樂其樂也；醉能同其樂， 醒能述 以文者，太守也；太守謂誰？廬陵歐陽修也；二、翻譯句子：1、環(huán)滁皆山也2、望之蔚然而深秀者，瑯琊也；3、峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也4、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也5、山水之樂，得之心而寓之酒也；細心整理歡迎下載6、如夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也；7、野芳發(fā)而暗香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也；8、宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交叉，坐起而喧嘩者，眾賓歡也；9、蒼然顏發(fā)，頹乎其中者，太守醉也；10、 人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也11、 醉能同其樂，醒能述其文者，太守也；1、依據(jù)課文內(nèi)容，我能將