安全文化建設(shè)征文(共4頁)

1、安全文化建設(shè)征文-論如何加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)安全生產(chǎn)是企業(yè)生產(chǎn)的重中之重。作為工業(yè)企業(yè)的基層組織，班組是加強(qiáng)企業(yè)管理，搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。那么，到底如何加強(qiáng)班組文化建設(shè)，讓安全文化在班組落地生根，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深入，企業(yè)的安全生產(chǎn)工作逐步加強(qiáng)。但是，傷亡事故多，職業(yè)危害嚴(yán)重的狀況還沒有根本好轉(zhuǎn)。據(jù)大量的事故統(tǒng)計分析，90%以上的生產(chǎn)安全事故發(fā)生在班組，80%以上的生產(chǎn)安全事故是由于違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律和設(shè)備隱患沒能及時發(fā)現(xiàn)與消除等人為因素造成的。因此，在現(xiàn)有的條件下，加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理的關(guān)鍵，也是減少事故傷亡和各類災(zāi)害

2、事故最切實(shí)、最有效的辦法。班組安全文化建設(shè)始終要以“實(shí)”為基礎(chǔ)，對癥管理，抓好班組安全文化建設(shè)首先要以班組活動為載體，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的安全文化宣傳教育活動。在不斷增強(qiáng)班組成員安全文化意識，抓好“日常教育、溫情教育和警示教育”的同時，要以“一個目標(biāo)、三抓、三建、五個加強(qiáng)”方面下功夫。 一、“一個目標(biāo)” 班組生產(chǎn)要貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，在保障職工安全與健康的前提下，組織生產(chǎn)勞動。 班組安全生產(chǎn)要實(shí)行目標(biāo)管理，逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。杜絕重大的人身傷亡、中毒、火災(zāi)、爆炸和設(shè)備事故等，向零事故目標(biāo)進(jìn)軍。 二、“三個抓手”&

3、#160;1、抓好日常教育，營造安全氛圍 單位在每月、每季度要確保策劃好安全活動的主題和目標(biāo)，做好班組安全宣傳教育工作。實(shí)施每周一題、每周一考、每周一案例、每天一考問、每季一評比的“五個一”班組安全活動，建立和完善板報、標(biāo)語、宣傳欄等為主要渠道的的輿論體系，建立班前室“全家?！焙蛙囬g、站、隊安全文化長廊，從而形成基層隊工作場所濃厚的安全文化氛圍，使職工能夠處處受到安全文化的熏陶。 2、抓好溫情教育，營造溫馨環(huán)境 各級領(lǐng)導(dǎo)要帶著感情抓安全，以親情、友情、愛情喚起職工的安全責(zé)任感。首先要建立職工親情卡。對班組每位職工的個性特點(diǎn)、興趣愛好、家庭等基本情況記錄在冊，對特殊

4、家庭、特殊時間、特殊人員做到心中有數(shù)。其次要關(guān)愛職工，經(jīng)常組織工會開展“送溫暖、表真情、保平安”等活動，使職工感受到大家庭的溫暖，用親情筑牢安全生產(chǎn)的第二道防線。 3、抓好警示教育，做到警鐘長鳴 要組織相關(guān)部門把本企業(yè)或相關(guān)企業(yè)發(fā)生的每起事故的發(fā)生時間、地點(diǎn)、性質(zhì)、原因等按照時間、類別分門別類編輯成資料，繪成漫畫，在班前室等場所張貼和宣講，以起到警示教育作用。同時，還要在作業(yè)現(xiàn)場、重點(diǎn)要害部位懸掛人性化的安全警示牌，使安全文化延伸到班組生產(chǎn)現(xiàn)場各個崗位，為消除不安全的思想和行為起到積極作用。 三、“三個建設(shè)” 班組安全文化建設(shè)不是一勞永逸的事情，而是一個

5、動態(tài)的過程，它受到職工的文化結(jié)構(gòu)、素質(zhì)的影響。因此，班組安全文化應(yīng)從建設(shè)“精神文化、制度文化、管理文化”三方面下功夫，不斷創(chuàng)新，豐富其內(nèi)涵。 1、建班組精神文化 班組精神文化應(yīng)著重培養(yǎng)班組職工“安全第一”的意識，逐步實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”以致“我會安全”的轉(zhuǎn)變，使“安全重于泰山”、“安全是職工的最大福利”的理念深入人心。在班組精神文化建設(shè)中，班組長要因勢利導(dǎo)，善于總結(jié)。以實(shí)際操作中的成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)、親身感悟、點(diǎn)滴體會為素材，加強(qiáng)對職工安全知識、安全規(guī)章制度的教育，使職工思想上繃緊安全生產(chǎn)這根弦，牢固構(gòu)筑班組安全生產(chǎn)思想防線。 2、建班組制度文化

6、0;俗話說，沒有規(guī)矩不能成方圓。良好的班組安全管理，離不開健全的班組安全管理制度。班組要建立嚴(yán)格的安全管理制度，以制度來細(xì)化安全工作。車間、站、隊負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格按制度辦事，職工進(jìn)行監(jiān)督，為班組安全文化建設(shè)提供強(qiáng)有力的幫助。組織上為班組安全文化建設(shè)順利進(jìn)行提供可靠保障；管理上，制定和實(shí)施一系列政策措施，調(diào)動職工積極性；工作上，將安全列為工作的重中之重。要嚴(yán)格落實(shí)兌現(xiàn)班組長的待遇，增強(qiáng)班組長抓好安全的積極性和責(zé)任感。將安全一票否決制和量化考核指標(biāo)同勞動報酬和獎金掛鉤，將制度的剛性力量和人本管理相結(jié)合，確保安全文化建設(shè)良性發(fā)展。 3、建班組管理文化 安全文化源自安全管理，所以創(chuàng)新和

7、發(fā)展必須建立在安全管理基礎(chǔ)之上。從管理上來看，有些班組安全管理相對滯后，突出表現(xiàn)在：有的管理基本到位，但缺乏創(chuàng)新；有的管理自主能力差，不能適應(yīng)安全工作；有的管理松懈顧此失彼，到處亡羊補(bǔ)牢。能把安全管理上升到安全文化建設(shè)層次的更少。對此，必須要著力提高班組長的管理水平。 班組安全文化建設(shè)不是能夠一蹴而就、立竿見影的，它是一個長期、系統(tǒng)的工程，抓好班組建設(shè)，關(guān)鍵是要“加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)、加強(qiáng)班組長的思想教育、加強(qiáng)班組長的選拔力度、加強(qiáng)班組長左膀右臂的作用”，讓人人都自覺的參與到生產(chǎn)管理中，為深化安全文化建設(shè)推波助瀾。 四、“五個加強(qiáng)” 1、加強(qiáng)班組長的安全意識教育

8、60;班組長作為最基層的管理者，其自身素質(zhì)和管理技能在很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形勢，也直接影響著企業(yè)安全文化的創(chuàng)建工作?？刹捎枚ㄆ诤筒欢ㄆ诘姆绞浇嘟M長長效培訓(xùn)教育機(jī)制。將班組長的工作目標(biāo)和個人目標(biāo)結(jié)合起來，將企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展統(tǒng)一起來，不斷提高班組長適應(yīng)新形勢、開創(chuàng)新局面的實(shí)踐技能和安全素質(zhì)。只有舞好舞活班組長這個“龍頭”，才能帶動班組安全文化建設(shè)的順利進(jìn)行。 2、加強(qiáng)班組安全文化教育 強(qiáng)化班組安全教育，提高職工安全意識，要把正確處理好違章和反習(xí)慣違章工作與安全教育的關(guān)系緊密結(jié)合起來，把加強(qiáng)對全體員工的安全意識教育，特別是在反違章和習(xí)慣違章作為重點(diǎn)工作來抓。要以班

9、組長、黨團(tuán)員、安全員為骨干，認(rèn)真細(xì)致地做好職工的安全教育，努力做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。要堅持班前、班中、班后不斷線，因人因地去跟進(jìn)，達(dá)到規(guī)范操作。 3、加強(qiáng)班組長的選拔力度 目前，多數(shù)基層車間、站、隊班組長的選拔任免的主要標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)技能，而在其它方面的考核標(biāo)準(zhǔn)，如：文化程度、口才能力、管理水平、思想品德等不是很嚴(yán)格。班組長直接面對的是基層職工，他們的一言一行都給組員做著表率，他們在安全生產(chǎn)中起著舉足輕重的作用。為了增強(qiáng)班組的向心力和凝聚力，就應(yīng)嚴(yán)格把好班組長的選拔任用關(guān)，通過崗位競爭、競職演講、擇優(yōu)選聘，把德才兼?zhèn)?、能打善?zhàn)、精于業(yè)務(wù)、胸有韜略、管理有方的

10、班組長選拔出來，使班組管理躍上新臺階。 4、加強(qiáng)班組長“左膀右臂”的作用 如果說班組長是安全生產(chǎn)的“將軍”，那么黨團(tuán)員、安全員就是班組安全生產(chǎn)的左膀右臂。但有一些黨團(tuán)員、安全員在安全管理上事不關(guān)己，高高掛起，有其名、在其位，不謀其事。為此，要加強(qiáng)黨團(tuán)員、安全員的思想政治教育，制定相應(yīng)的獎懲制度，加大考核力度，促使其從被動安全向自覺主動的安全轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮其表率作用，為安全生產(chǎn)站好每一班崗。 5、加強(qiáng)職工安全培訓(xùn)力度 總而言之，要搞好班組安全文化建設(shè)，就必須堅持以人為本、安全為先、盡職盡責(zé)的原則，緊緊圍繞“安全第一”的主線，確保實(shí)現(xiàn)基層班組安全文化建設(shè)的規(guī)范化、完整性和實(shí)用性，做到上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)，才能逐步形成獨(dú)具行業(yè)特點(diǎn)的班組安全文化。 企業(yè)安全文化的形成、教育與培訓(xùn)，其方式是滲