人教版八年級物理下冊知識點總結(二)

1、八年級物理總復習第七章力一、力1、力的概念：力是 物體對物體 的作用。2、力的單位：牛頓，簡稱牛，用N表示。力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約 1N。3、力的作用效果：一、 力可以改變物體的形狀 ，二、力可以改變物體的運動狀態(tài)。說明：物體的運動狀態(tài)是否改變一般指：物體的 運動快慢是否改變（速度大小的改變，比如： 物體由靜止到運動、物體由運動到靜止、物體運動速度由快變慢、物體運動速度由慢變快。）和物體的運動方向是否改變,二者可以同時發(fā)生，也可以單獨發(fā)生。如果物體的形狀或運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到了力的作用。4、力的三要素：力的大小、方向、和作用點 ；它們都能影響力的作用效果。5、力的示意圖：

2、用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來，如果沒有大小，可 不表示，在同一個圖中，力越大，線段應越長。6、力產生的條件:必須有兩個或兩個以上的物體。物體間必須有相互作用（可以不接觸）。7、力的性質：物體間力的作用是 相互的。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。物體間的相互作用力是同時產生的，沒有先后之分。只有一個物體不能產生力，要同時有兩個物體，它們之間才有可能產生相互作用的力，也就是 施力物體和受力物體要同時存在。二、彈力1、彈力彈性：物體受力時發(fā)生形變，不受力時又恢復到原來的形狀的性質叫彈性。塑性：物體受力發(fā)生形變，形變后不能恢復原來形狀的

3、性質叫塑性。彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力，彈力的大小與彈性形變的大小有關。彈力產生的重要條件:發(fā)生彈性形變；兩物體相互接觸。生活中的彈力：拉力、支持力、壓力、推力；2:彈簧測力計結構：彈簧、掛鉤、指針、刻度、外殼作用：測量力的大?。ㄔ趶椥韵薅葍龋瑥椈傻纳煸恚涸趶椥韵薅葍?，彈簧受到的拉力越大，它的伸長量就越長。長跟受到的拉力成正比）對于彈簧測力計的使用使用前：（1）觀察量程、分度值（便于讀數）。（2）觀察指針是否指在零刻度（調零）。（3）輕輕來回拉動掛鉤幾次，防止彈簧卡殼。使用中：（4）測力時，要使彈簧中心的軸線方向跟所測力的方向一致，使指針和外殼無摩擦, 彈簧不要靠在刻度板上。

4、測量力時不能超過彈簧測力計的量程。（5）讀數時，視線要與刻度板面垂直。三、重力、1、重力的概念：由于地球的吸引而使物體受的力叫重力。重力的施力物體是:地球。2、重力的大小：重力大小的叫重量， 物體所受的重力跟質量成 正比 。重力的大小與物體的質量、物體的地理位置有關。公式：G=mg G重力牛頓（N）; m質量千克（kg） g=9.8N/kg （表示質量為1kg的物體所受的重力為 9.8N）,在要求不是很精確的情況下可取g=10N/kg。3、重力的方向：豎直向下。其應用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和桌面是否水平。4用重力的作用點重心重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規(guī)則物體的重心，在

5、它的 幾何中心上。如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點18 / 18第八章力和運動一、牛頓第一定律1、牛頓第一定律：（也叫慣性定律）一切物體在沒有受到牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是: 力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。說明：【實驗設計】如圖，給水平桌面鋪上粗糙不同的物體，讓小車從斜面頂端從靜止開始滑下。觀察小車從同一高度 滑下后，在不同表面運動的距XJCDCX 毛巾表面【實驗結論】平面越 光滑，小車運動的距離 越遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。棉布表面木板表面【推論】如果運動中的物體不受力，它

6、將保持勻速直線運動?！咀⒁馐马棥咳齻€小車需要從斜面同一高度滑下，原因是保證小車到達斜面底端時的速度相同。這利用了控制變量法。伽科略斜面實驗的卓越之處不是實驗本身，而是實驗所使用的獨特方法一一在實驗的基礎上，進行理想化推理（也稱作理想化實驗）。它標志著物理學的真正開端。A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力的情況下，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體，不管原來做什么運動，物體都將做勻速直線運動

7、。C、牛頓第一定律告訴我們： 物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態(tài)無關， 所以力不是產生或維持運動的原因。2、慣性：定義：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質 叫慣性。慣性大小只與物體的質量說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。慣性不是力，“慣性力”、“在慣性作用下”或“ 受到慣性”、“克服慣性”等說法是錯誤的 。利用慣性的實例：跳遠運動員的助跑、用力可以將石頭甩出很遠、騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止慣性的實例： 小型客車前排乘客系安全帶、車輛行駛要保持距離、包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料、汽車限速、汽車

8、禁止超載。解釋慣性現象的基本步驟：確認研究對象原來處于什么狀態(tài)；其中的哪個物體（或物體的哪一部分）受何種力，運動狀態(tài)發(fā)生何種改變；哪個物體（或物體的哪一部分）由于慣性繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；發(fā)生了何種現象（或造成了何種結果）二、力的合成：1、方向相同時，合力大小等于兩個力的大小之和,2向與兩個力的方向相同。2、方向不相同時， 合力大小等于兩個力的大小之差，/向與大的力的方向相同。三、二力平衡1、幾個力平衡：物體在受幾個力的作用時，如果保持 靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力是平衡力。2、平衡狀態(tài)：物體如果處于 靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài) ，我們就說這個物體處于 平衡狀態(tài)。3、定義：物

9、體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。4、二力平衡條件： 二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上?？梢杂冒俗指爬ā巴铩⒌却?、反向、共線” 。5、實驗：探究二力平衡的條件【實驗設計】在一個光滑的桌面上放一輛小車，小車兩端分別用細線拴住，通過定滑輪與等質量的祛碼連接，觀察小車的運動情況。把小車轉一個角度，過一會兒，松開手，觀察小車的運動狀態(tài)。實驗結論 二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反，并且在同【注意事項】實驗要在光滑的桌面上進行，目的是使實驗更加準確、可靠(排除摩擦帶來的影響)定滑輪的作用：改變力的方向。6、平衡

10、力與相互作用力比較：相同點：大小相等；方向相反；作用在一條直線上。不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質的力；相互作用力作用在不同物體上，是 相同性質的力。7、力和運動狀態(tài)的關系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明受平衡力靜止、勻速運動 J運動狀態(tài)/、變力不是產生(維持)運動的原因受非平衡力運動快慢改變 運動力向改變運動狀態(tài)改變力是改變物體運動狀態(tài)的原因8、判斷二力是不是平衡力的兩種方法:(1)根據二力平衡的條件： 若二力滿足“同物、等大、反向、共線”的條件，就是一對平衡力。(2)根據二力平衡的定義：若物體在二力作用下，處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，就是一對平衡力。9、根據物體的受力情況推斷物

11、體的運動狀態(tài)：(1)如果物體在不受任何力或者受到平衡力作用時，則物體保持靜止或勻速直線運動。(2)如果物體受到非平衡力的作用時，則物體的運動狀態(tài)一定會改變，如做變速運動、曲線運動等。10、根據物體的運動狀態(tài)推斷物體的受力情況：(與上面的判斷思維過程正好相反)(1)當物體處于靜止或做勻速直線運動時，則物體不受任何力或者受到平衡力的作用。(2)當物體的運動狀態(tài)改變時，則物體一定受到了非平衡力的作用。三、滑動摩擦力1、定義：兩個互相接觸的物體， 當它們做相對滑動 時,在接觸面上會產生一種 阻礙相對運動 的力，這種力叫做 滑動摩擦力。2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。3、摩擦力的方向：

12、 摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。4、產生的條件：第一：兩物體相互接觸。 第二：兩物體相互擠壓， 發(fā)生形變，有彈力。第三：兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢。第四：兩物體間接觸面粗糙。4、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。5、測量滑動摩擦力：測量原理：二力平衡條件測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊 勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。 結論：由甲乙圖可知 接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；由甲丙圖可知 壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大

13、小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。6、應用:增大摩擦力 的方法有：增大壓力、增大接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。?。第九章壓強一、壓強1、壓力： 定義： 垂直壓在物體表面上的力叫壓力。注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時，如果物體不受其他力，則F =G方向： 壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。2、研究影響壓力作用效果因素的實驗： 如上圖，甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明

14、顯。乙、丙說明:壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。3、壓強：定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。公式：p =F推導公式：F = PS S=FSP單位：p 壓強一一帕斯卡(Pa); F壓力一一牛頓(N); S受力面積一一平方米 (m2)受力面積是兩物體相互接觸的面積。一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力、壓強：我們一般把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力(水平面受的壓力 F=G容+ G液)，后確定壓強(用壓強的定義式求)。4.增大或減小壓強的方法增大壓強 的方法:壓力一定時，

15、減小受力面積，或在受力面積一定時，增大壓力。例如縫一針做得很細、菜刀刀口很薄等就是利用壓力一定，減小受力面積的方法增大壓強。減小壓強 的方法:壓力一定時，增大受力面積，或在受力面積一定時，減小壓力。二、液體的壓強例如鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等就是利用壓力一定，增大受力面積的方法 減小壓強。液體的 深度： 液體中 的某點 到自由 液面處 的距離 叫做該 點在液 體中的(1 )液體對容器底和側壁都有壓強，(2)體內部向各個方向都有壓強；(3)如上圖甲和乙可知：同種液體的壓強隨深度的增加而增大;乙、丙、丁三圖可知：同種液體，在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等;3、液體壓強的計算公

16、式：p= pgh僅適用于液體。該公式的物體意義是： 液體的壓強只跟液體的密度和深度有關，而與液體的重力、質量、體積、面積、形狀等無關。公式中的：“ p ”為液體的密度 ，單位是千克/立方米，“g”為9.8N/kg ,題中不特別指出一般不用10N/kg "h”是指液體的深度，液體中的某點到液面的垂直距離，單位：米。另外，對于置于桌面上的均勻材料組成的直柱形固體（例如：圓柱體、正方體、長方體等）同樣適用。對桌面白壓強P = pgh（注意：p為組成直柱體材料的密度，而不是液體的密度；h為直柱體的高）壓強公式F p "Sp = p g h適用范圍通用公式：一般固體一般液體一般思路水

17、平面：先F = G再p= S先 p = p g h 再 F = PS特殊思路圓柱形物體p = p g h規(guī)則容器裝液體：F=GF p=SN沖出4+迂J人力、JI，義帆及XJ 打 Hri J k Jj 、 hI機白勺I亡較/*，,滯一4齊 WK 底 W 知 的樂 力kA "/才t 寺芋（TiT J 1< 力1 f+/匚生 ifnhif f - I-VS-；4、連通器:定義：上端開口，下部相連通的容器。原理：連通器里裝一種液體，在液體不流動時，各容器的液面保持相平。應用：茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器等都是根據連通器的原理來工作的。三、大氣壓強1、大氣壓的存在一一 實驗證明

18、：歷史上著名的實驗 馬德堡半球實驗。2、大氣壓的 嘰：托里拆利實驗。(1)實驗過程：在長約1m, 一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后倒插在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。(2)原理分析：在管內與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平 衡。即向上的大氣壓 =水銀柱產生的壓強。(3)結論：大氣壓 po=760mmHg=76cmHg=1.01xi05Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)A、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。B、本實驗若把水銀改成

19、水，則需要玻璃管的長度為 10.3 mC、將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管 傾斜，高度不變，長度變長 。D> 標準大氣壓：支持 76cm 水銀柱 的大氣壓叫標準大氣壓。1 標準大氣壓=760mmHg=76cmH g=1.01 X105Pa3、大氣壓的測量工具:氣壓計。分類:水銀氣壓計和無液氣壓計4、大氣壓的特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節(jié)、的變化有關。大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000 米以內，每上升 10米，大氣壓大約降低 100 Pa5、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都

20、是氣壓減小時降低 ，氣壓增大時 _近6、應用： 活塞式抽水機 和離心式抽水機四、流體壓強與流速的關系1:伯努利原理：在氣體和液體中, 流速越大 的位置壓強越小。飛機的升力：飛機前進時，由于機翼上下不對稱上凸下平，機翼上方 空氣流速大，壓強較小,下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在 壓強差，這就產生了向上的 升力。第十章浮力一、浮力1:浮力：一切浸在 液體或氣體里的物體,都受到液體或氣體對它 豎直向上的力,這個力叫浮力。浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。浮力方向：總是 豎直向上 的。施力物體： 液（氣）體二、阿基米德原理1 .阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向

21、上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。2 . 方向：豎直向上3 .阿基米德原理公式：F圣二G蜂二m熔g = p*gV尊4 . 從阿基米德原理可知：浮力的只決定于液體的密度、物體排開液體的體積（物體浸入液體的體積），與物體的形狀、密度、質量、體積 、及在液體的深度、運動狀態(tài) 無關。適用條件：液體（或氣體）三、物體的浮沉條件及應用前提條件：物體 浸沒在液體 中,且只受 浮力和重力。物體運動狀態(tài)物體運動力1可力的關系V排與V物密度關系下沉向卜5浮 G物V排二V物P液 P物懸浮靜止在液體內部5浮二G物P物=P液上浮向上F浮 G物P液 P物漂浮靜止在液體表向F浮二G物V排V物P物 P液沉底靜止

22、在液體底部G物=F浮+NV排二V物P液 P物說明：密度均勻的物體懸浮（或漂?。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂?。Ｒ晃矬w漂浮在密度為p的液體中，若露出體積為物體總體積的 1/3 ,則物體密度為2/3 p。分析：F浮=6則：p液V排g = p物Vg p物=（V排/ V） - p物=2/3 p液懸浮與漂浮的比較相同：5浮二G不同：懸浮p液=0物；V排=7物漂浮p液 p物；V排V物判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮 與G或比較p液與p物。物體吊在測力計上，在空中重力為G,浸在密度為p的液體中，示數為 F則物體密度為：物=6 4（G-F）。冰或冰中含有木塊、蠟塊

23、、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面下降。漂浮問題“五規(guī)律”：物體漂浮在液體中，所受的浮力等于它受的重力；二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同；三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小；四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾;即：V排：V物=p物：p液五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對物體增大的浮力。四、物體的浮沉條件的應用：1 .浮力的應用1）輪船是采用 空心的方法來增大浮力的。輪船從河里駛入海里，由于水的密度變大，輪 船浸入水的體積會變小，所以會上浮

24、一些，但是受到的浮力不變（始終等于輪船所受的 重力）。排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位：噸 （t）,由排水量m可計算出：排開液體的體積V af=m/p;排開液體的重力 G科=mg；輪船受到的浮力 F浮=mg,輪船和貨物共重 G=mg。2）潛水艇是靠 改變自身的重力 來實現上浮或下潛。3）氣球和飛艇是靠充入密度小于的氣體來改變浮力。4）密度計是漂浮在液面上來工作的，它的刻度是 “上小下大”2、浮力的計算：1）壓力差法：Fs=F向上-F向下2）稱量法：F詔G物-F拉（當題目中出現彈簧測力計條件時，一般選用此方法）3）漂浮懸浮法：F浮=6物4）阿基米德法：F浮=G排=p液gV排（當題目中出現體積

25、條件時，一般選用此方法）第十一章機械與功一、杠桿1、定義：一根硬棒，在 力的作用下繞著固定點轉動，這根硬棒叫做杠桿。判斷一個物體是不是杠桿，需要滿足三個條件，即硬物體（不一定是.棒）、受力（動力和阻力）和轉動（繞固定點）。杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞固定點轉動，且是硬物體，都可稱為杠桿。2、杠桿的五要素：LiA一fo.支點：杠桿繞著轉動的點。用字母 O 表不。Lj L2 一 %匚動力：使杠桿轉動的力。用字母Fi表示。F1F2阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母F2表示。說明：動力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點在杠桿上。動力、阻力的方向不一定相反，但它們使杠桿

26、的轉動的方相反。動力臂：從支點到動力作用線的 距離。用字母Li表示。力的作用線：通過力的作用一點沿力的方向所畫的直線阻力臂：從支點到阻力作用線的 更巨。用字母L2表示。畫力臂方法：一找支點、二畫線、三連距離、四標簽。找支點O ;畫力的作用線（虛線）；畫力臂（實線與虛線都行，過支點垂直力的作用線作垂線）：標力臂（大括號）3、研究杠桿的平衡條件：杠桿平衡是指：杠桿 靜止或勻速轉動。實驗前：應調節(jié)杠桿兩端的 矍土，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：動力x動力臂=阻力x阻力臂。寫成公式：FiLi=F2L2也可寫成：Fi / F2=L

27、2 / Li這意味著，作用在杠桿上的 兩個力（動力和阻力）的大小 跟它們的力臂成反比解題指導：分析解決有關杠桿平衡條件問題，必須要畫出杠桿示意圖；弄清受力與方向和力臂大?。蝗缓蟾鶕唧w的情況具體分析，確定如何使用平衡條件解決有關問題。（如：杠桿轉動時施加的動力如何變化，沿什么方向施力最小等。）解決杠桿平衡時 動力最小問題:此類問題中 阻力X阻力臂為一定值，要使動力最小，必須使動 力臂最大，要使動力臂最大需要做到: 在杠桿上找一點，使這點到支點的距離最遠（即連接 支點和力的作用點作為最長力臂） ；動力方向應該是過該點且和該連線垂直的方向。4、應用：三種杠桿：名稱結構特征特點應用舉例省力杠桿動力臂

28、大于阻力臂（L1>L2, F1< F2省力、費距離撬棒、側刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力杠桿動力臂小于阻力臂（L1<L2, F1> F2）費力、省距離縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、 理發(fā)剪刀、釣魚桿、鐐子、船槳等臂杠桿動力臂等于阻力臂（L1=L2, F1=F2）不省力、/、費力天平，定滑輪二、滑輪1、滑輪是變形的杠桿。2、定滑輪:定義：中間的軸固定不動的滑輪。實質：等臂杠桿。特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。對理想的定滑輪（不計輪軸間摩擦）F=G雪繩子自由端移動距離 Sf （或速度 VF）=重物移動的距離 S g （或速度 V

29、3;）3、動滑輪：定義：和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）實質：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。 一 一一一，一. 一 1只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F 3G物+G動。理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力 ）則：F G物,繩子自由端移動距離 6 （或vf） =2倍的重物移動的距離 Sg （vg）4、滑輪組定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。特點：使用滑輪組既能省力又能改 變動力的方向。1理想的滑輪組（不計輪軸間的摩擦和動滑輪的重力）拉力 F 1G物。（滑輪組用幾段繩子吊著重物，提起重物所用的力就是物體重的幾分之一。且物體升高“ h

30、”，則拉力作用點移動“ nh”，其中“ n”為繩子的段數。） 即：s=nh繩子段數的判斷： 在動滑輪和定滑輪之間劃一橫線，只數連接在動滑輪上的繩子段數。1只忽略輪軸間的摩擦，則拉力F 1G物 G動。繩子自由端移動距離 6 （或vf） = n倍的重物移動的距離 & （或vg）。（即：s=nh v i=nv2） 組裝滑輪組方法：首先根據公式n （G物。動）求出繩子的股數。然后根據“奇動偶定”的原則。結合題目的具體要求組裝滑輪。1、做功的含義：如果一個力作用在物體上， 物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力的作用就顯示出成效，力學里就說這個力做了功。力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作

31、用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。不做功的三種情況： 有力無距離、有距離無力、力和距離（運動方向）垂直2、功的計算：作用在物體上力越大，使物體移動的距離越大，這個力的成效越顯著，說明力所做的功越多。物理學中把力與在力的方向上移動的距離的乘積叫做功：功=力勸的方向上移動的距離用公式表示： W=Fs,符號的意義及單位：W功一一焦耳（J）F一一力一一牛頓（N） S 距離 米（m）功的單位：變土（J）, 1J=1Nm。在豎直提升物體克服 重力做功或重力做功時,計算公式可以寫成W=Gh ;在克服摩擦做功時，計算公式可以寫成 W= F摩so四、功率1、定義：功與做功所用時間之比 。2、物

32、理意義： 表示做功快慢的物理量 。3、定義公式：P=Wt使用該公式解題時，功 W的單位：焦（J）,時間t的單位：秒（s）,功率P的單位：瓦（W）。4、單位：主單位：W ,常用單位 kW,它們間的換算關系是：1kW=103W5、推導公式：P =¥=¥=六 公式中p表示功率，f表示作用在物體上的力，u表示物體在 力F的方向上勻速運動的速度 。使用該公式解題時, 功率P的單位：瓦（W）,力F的單位：牛（N）, 速度u的單位：米/秒（m/s）。五、機械效率1、有用功：定義：對人們 有用的功。公式：Ww = Gh （提升重物）= W總一Wh =nW總斜面：Ww = Gh2、額外功：定

33、義： 并非我們需要但又不得不做 的功。公式：Wh = Wb Wr用=6動h （忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）斜面：Wh = fL3、總功：定義：有用功加額外功或動力所做的功 W公式：W息=Wo + Wh = FS=4、機械效率:定義：有用功跟總功的比值。公式：=業(yè)W息動滑輪：=GhFS5、有用功總小于總功X 100%Gh GF2h 2F,所以機械效率總定滑輪：=Gh Gh G FS Fh FGh Gh G滑輪組：=FS Fnh nF小于1。通常用百分數表示。某滑輪機械效率為60%Be示有用功占總功的 60%6、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。7、機械效率的測量：(1)原理：="上 GhWfeFS(2)應測物理量：鉤碼重力 G鉤碼提升的高度 h、拉力F、繩的自由端移動的距離 So(3)器材：除鉤碼、鐵架臺、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力計。(4)步驟：必