版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 山東大學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 2014年 12月 5 日姓名 班級(jí) 13級(jí)生命基地班 學(xué)號(hào) 同組者: 科目 微生物學(xué)實(shí)驗(yàn) 題目 微生物生理生化實(shí)驗(yàn) 組別 3【實(shí)驗(yàn)題目】 微生物生理生化實(shí)驗(yàn)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?. 了解生理生化的意義。2. 掌握幾種常用生理生化的實(shí)驗(yàn)方法?!緦?shí)驗(yàn)器材】1、 菌種: 枯草芽孢桿菌,大腸桿菌,銅綠假單胞菌,變形桿菌,產(chǎn)氣腸桿菌2、試劑: 盧戈氏碘液、乙醚、吲哚試劑、甲基紅試劑、蒸餾水等3、 儀器和用具: 酒精燈、接種針、培養(yǎng)皿、試管、試管架、燒杯、量筒、德漢氏小管 等4、 培養(yǎng)基 淀粉培養(yǎng)基、油脂培養(yǎng)基(大分子物質(zhì)水解實(shí)驗(yàn)) 葡萄糖發(fā)酵培養(yǎng)基、乳糖發(fā)酵培養(yǎng)基(
2、內(nèi)附倒置的德漢氏小管)(糖發(fā)酵實(shí)驗(yàn)) 蛋白胨水培養(yǎng)基(吲哚實(shí)驗(yàn)) 葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基(甲基紅培養(yǎng)基)【實(shí)驗(yàn)原理】 在所有生活細(xì)胞中存在的全部生物化學(xué)反應(yīng)稱之為代謝,代謝過程主要是酶促反應(yīng)過程。具有酶功能的蛋白質(zhì)多數(shù)在細(xì)胞內(nèi),稱為胞內(nèi)酶。許多細(xì)菌產(chǎn)生胞外酶,這些酶從細(xì)胞中釋放出來,以促進(jìn)細(xì)胞外的化學(xué)反應(yīng)。各種微生物在代謝類型上表現(xiàn)出很大的差異,如表現(xiàn)在對(duì)大分子糖類和蛋白質(zhì)的分解能力以及分解代謝的最終產(chǎn)物的不同,反映出他們具有不同的酶系和不同的生理特性,這些特性可被用作為細(xì)菌鑒定和分類的內(nèi)容。具體實(shí)驗(yàn)原理如下:1、 大分子物質(zhì)的水解實(shí)驗(yàn)原理1、淀粉水解 由于微生物對(duì)淀粉這種大分子物質(zhì)不能直接利用
3、,所以必須靠產(chǎn)生的胞外酶將大分子物質(zhì)分解才能被微生物吸收利用。胞外酶主要為水解酶,通過加水裂解大的物質(zhì)為較小的化合物,使其能被運(yùn)輸至細(xì)胞內(nèi)。如淀粉酶將淀粉水解為小分子的糊精,雙糖和單糖,能分泌胞外淀粉酶的微生物,則能利用其周圍的淀粉。已知淀粉遇到碘會(huì)顯現(xiàn)藍(lán)色,因此可通過在淀粉培養(yǎng)基上滴加碘液來判斷微生物是否能產(chǎn)生淀粉酶分解淀粉,菌落周圍不呈藍(lán)色,出現(xiàn)無色透明圈,則該菌種能夠水解淀粉。2、油脂水解 脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,而產(chǎn)生的脂肪酸可改變培養(yǎng)基的PH,因此在油脂培養(yǎng)基上接種細(xì)菌,培養(yǎng)一段時(shí)間后可通過觀察菌苔的顏色判斷菌種是否能夠水解油脂,若出現(xiàn)紅色斑點(diǎn),則說明這種菌可產(chǎn)生分解油脂的
4、酶。2、 糖發(fā)酵實(shí)驗(yàn)原理 糖發(fā)酵試驗(yàn)是常用的鑒別微生物的生化反應(yīng),在腸道細(xì)菌的鑒定上尤為重要.絕大多數(shù)細(xì)菌都能利用糖類作為碳源和能源,但是它們?cè)诜纸馓穷愇镔|(zhì)的能力上有很大的差異.有些細(xì)菌能分解某種糖產(chǎn)生有機(jī)酸(如乳酸,醋酸,丙酸等)和氣體(如氫氣,甲烷,二氧化碳等);有些細(xì)菌只產(chǎn)酸不產(chǎn)氣.例如大腸桿菌能分解乳糖和葡萄糖產(chǎn)酸并產(chǎn)氣。產(chǎn)酸后再加入溴甲酚指示劑后會(huì)使溶液呈黃色,且德漢氏小管中會(huì)收集到一部分氣體。若細(xì)菌不能使糖產(chǎn)酸產(chǎn)氣,則最后溶液為指示劑的紫色,且德漢氏小管中無氣體。A 培養(yǎng)前的情況B 培養(yǎng)后 產(chǎn)酸不產(chǎn)氣C 培養(yǎng)后 產(chǎn)酸產(chǎn)氣 圖1:糖發(fā)酵實(shí)驗(yàn)3、 IMViC實(shí)驗(yàn)1、 吲哚實(shí)驗(yàn) 用來檢測(cè)
5、吲哚的產(chǎn)生,在蛋白胨培養(yǎng)基中,若細(xì)菌能產(chǎn)生色氨酸酶,則可將蛋白胨中的色氨酸分解為丙酮酸和吲哚,吲哚與對(duì)二甲基氨基苯甲醛反應(yīng)生成玫瑰色的玫瑰吲哚。但并非所有的微生物都具有分解色氨酸產(chǎn)生吲哚的能力,所以吲哚實(shí)驗(yàn)可以作為一個(gè)生物化學(xué)檢測(cè)的指標(biāo)。大腸桿菌吲哚反應(yīng)陽性,產(chǎn)氣腸桿菌為陰性。2、 甲基紅實(shí)驗(yàn) 某些細(xì)菌在糖代謝過程中分解葡萄糖生成丙酮酸,后者進(jìn)而被分解產(chǎn)生甲酸、乙酸和乳酸等多種有機(jī)酸,使培養(yǎng)基的PH值降低,加入培養(yǎng)基中的甲基紅指示劑由橙黃色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色,即甲基紅反應(yīng)。盡管所有的腸道微生物都能發(fā)酵葡萄糖產(chǎn)生有機(jī)酸,但是這個(gè)實(shí)驗(yàn)在區(qū)分大腸桿菌和產(chǎn)氣腸桿菌上還是有價(jià)值的。這兩種細(xì)菌在培養(yǎng)的早期均產(chǎn)生有
6、機(jī)酸,但大腸桿菌在培養(yǎng)的后期仍能維持酸性(PH4),而產(chǎn)氣腸桿菌則轉(zhuǎn)化有機(jī)酸為非酸性末端產(chǎn)物,如乙醇,丙酮酸等,使PH升至6左右。因此,大腸桿菌為陽性,產(chǎn)氣腸桿菌為陰性。【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟】1、淀粉水解實(shí)驗(yàn) (1)倒平板:按照淀粉培養(yǎng)基配方配制固體淀粉培養(yǎng)基,滅菌,待培養(yǎng)基冷卻至50左右, 在酒精燈火焰旁倒平板,每組兩個(gè)平板。 (2)標(biāo)記:用記號(hào)筆在平板底部劃成四部分,標(biāo)好要進(jìn)行接種的菌的編號(hào),以免混淆。 (3)接種:在無菌操作臺(tái)上,將枯草芽孢桿菌、大腸桿菌、變形桿菌和銅綠假單胞菌分別在 標(biāo)記好的區(qū)域內(nèi)點(diǎn)種,如圖1所示,注意僅用接種針接觸極少面積的培養(yǎng)
7、基,避 免因接種菌量過多而造成假陽性。 (4)培養(yǎng):將平板倒置,在28溫箱中培養(yǎng)兩天。 (5)觀察:取出培養(yǎng)基,觀察各種細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,打開平板蓋子,滴入適量盧戈氏碘液于 平板中,輕輕旋轉(zhuǎn)平板,使碘液均勻鋪滿整個(gè)平板,觀察培養(yǎng)皿中菌落周圍是否 有無色透明圈產(chǎn)生,若有無色透明圈出現(xiàn),說明淀粉已經(jīng)被水解,該種菌為陽性, 反之則為陰性。記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、油脂水解試驗(yàn)(1)倒平板:按照油脂培養(yǎng)基配方配制固體油脂培養(yǎng)基,滅菌,待培養(yǎng)基冷卻至50左右, 充分振蕩,使油脂均勻分布,在酒精燈火焰旁倒平板,每組兩個(gè)平板。 (2)標(biāo)記:用記號(hào)筆在在
8、平板底部劃成四部分,并標(biāo)好需要接種的菌的編號(hào)。(3)接種:在無菌操作臺(tái)上將枯草芽孢桿菌、大腸桿菌、變形桿菌和銅綠假單胞菌分別劃十 字線接種于平板相對(duì)應(yīng)部分的中心,如圖2所示。 (4)培養(yǎng):將平板倒置,在28溫箱中培養(yǎng)兩天。 (5)觀察:取出平板,觀察菌苔顏色,如果出現(xiàn)紅斑點(diǎn),說明脂肪水解,為陽性反應(yīng)。記錄 實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3. 葡萄糖發(fā)酵實(shí)驗(yàn) (1) 培養(yǎng)基的配制:按照糖發(fā)酵培養(yǎng)基配置葡萄糖發(fā)酵培養(yǎng)基,分裝至試管中,先將德漢氏 小管中注滿培養(yǎng)基,再把德漢氏小管倒置放入試管中,注意不要讓德漢氏小管中進(jìn)入空 氣,每組3只試管,滅菌。 (2) 接種:待培
9、養(yǎng)基冷卻至常溫時(shí),在無菌操作臺(tái)上,取葡萄糖發(fā)酵培養(yǎng)基試管2支分別接 入大腸桿菌和普通變形桿菌,接種后輕搖試管,使其均勻,防止倒置的小管進(jìn)入氣 泡,第3支不接種,作為對(duì)照組。在各試管外壁上貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上分別標(biāo)明發(fā)酵 培養(yǎng)基的名稱和所接種的細(xì)菌菌名。 (3) 培養(yǎng):把接種后的試管在試管架上放好,將其放入培養(yǎng)箱中于28下培養(yǎng)兩天。 (4)觀察:觀察各試管顏色變化及德漢氏小管中有無氣泡,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4. 乳糖發(fā)酵實(shí)驗(yàn)(1) 培養(yǎng)基的配制:按照糖發(fā)酵培養(yǎng)基配置乳糖發(fā)酵培養(yǎng)基,分裝至試管中,用膠頭滴管往 德漢氏小管中注滿培養(yǎng)基,再把德漢氏小管倒置放入試管中,注意不要讓
10、德漢氏小管中 進(jìn)入空氣,每組五只試管,滅菌。 (2) 接種:待培養(yǎng)基冷卻至常溫時(shí),在無菌操作臺(tái)上,取乳糖發(fā)酵培養(yǎng)基試管2支分別接入 大腸桿菌和普通變形桿菌,接種后輕搖試管,使其均勻,防止倒置的小管進(jìn)入氣泡。在 試管外壁上貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上分別標(biāo)明發(fā)酵培養(yǎng)基的名稱和所接種的細(xì)菌菌名。 (3) 培養(yǎng):把接種后的試管在試管架上放好,將其放入培養(yǎng)箱中于28下培養(yǎng)兩天。 (4) 觀察:觀察各試管顏色變化及德漢氏小管中有無氣泡,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。5. 吲哚實(shí)驗(yàn)(1) 培養(yǎng)基的配制:按照蛋白胨水培養(yǎng)基配方配制培養(yǎng)基,分裝至試管中,每組3只,高壓 滅菌鍋滅菌 (2) 接種
11、:待培養(yǎng)基冷卻后,在無菌操作臺(tái)上將大腸桿菌、產(chǎn)氣腸桿菌分別接入2支蛋白胨 水培養(yǎng)基,剩余一只試管不接種,作為空白對(duì)照,貼好標(biāo)簽。 (3)培養(yǎng):把接種后的試管放在試管架上放好,將其放入培養(yǎng)箱中于28下培養(yǎng)兩天。 (4)觀察:往培養(yǎng)后的蛋白胨水培養(yǎng)基內(nèi)加入3-4滴乙醚,搖動(dòng)數(shù)次,靜置1min,待乙醚上升后,沿試管避徐徐加入2滴吲哚試劑。在乙醚和培養(yǎng)物之間產(chǎn)生紅色環(huán)狀物為陽性反應(yīng)。觀察加入試劑后試管內(nèi)的顏色反應(yīng)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。6. 甲基紅實(shí)驗(yàn)(1) 培養(yǎng)基的配制:按照葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基配方配制培養(yǎng)基,分裝至試管中,每組3只 試管 ,高壓滅菌鍋滅菌。(2) 接種:待培養(yǎng)
12、基冷卻后,在無菌操作臺(tái)上將大腸桿菌、產(chǎn)氣腸桿菌分別接入2支葡萄糖 蛋白胨水培養(yǎng)基,剩余一只試管不接種,作為空白對(duì)照,貼好標(biāo)簽。 (3) 培養(yǎng):把接種后的試管放在試管架上,把試管連同試管架放入培養(yǎng)箱中于28下培養(yǎng) 兩天。 (4) 觀察:培養(yǎng)兩天后后,將每支葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基培養(yǎng)物內(nèi)加入2滴甲基紅試劑,培 養(yǎng)基變?yōu)榧t色者為陽性,變?yōu)辄S色者為陰性。觀察試管內(nèi)的顏色變化,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果?!緦?shí)驗(yàn)結(jié)果】 表1.淀粉水解試驗(yàn)結(jié)果(“+”表示陽性,“”表示陰性)菌種陰/陽性結(jié)論大腸桿菌-不可以水解淀粉枯草芽孢桿菌+可以水解淀粉普通變形桿菌-不可以水解淀粉銅綠假單胞菌-不可以水解淀粉 表2
13、. 油脂水解試驗(yàn)結(jié)果(“+”表示陽性,“”表示陰性)菌種陰/陽性結(jié)論大腸桿菌-不可以水解油脂枯草芽孢桿菌-不可以水解油脂普通變形桿菌-不可以水解油脂銅綠假單胞菌+可以水解油脂 表3. 葡萄糖發(fā)酵試驗(yàn)結(jié)果(“+”表示陽性,“”表示陰性)樣品大腸桿菌普通變形桿菌空白顏色黃色黃色紫色是否產(chǎn)氣是是否陰/陽性+-結(jié)論大腸桿菌能分解葡萄糖,同時(shí)產(chǎn)酸產(chǎn)氣普通變形桿菌能分解葡萄糖,同時(shí)產(chǎn)酸產(chǎn)氣對(duì)照組 表4. 乳糖發(fā)酵試驗(yàn)結(jié)果(“+”表示陽性,“”表示陰性)樣品大腸桿菌普通變形桿菌空白顏色黃色紫色紫色是否產(chǎn)氣是否否陰/陽性+-結(jié)論大腸桿菌能分解乳糖,同時(shí)產(chǎn)酸產(chǎn)氣普通變形桿菌不能分解
14、乳糖對(duì)照組 表5.吲哚試驗(yàn)結(jié)果(“+”表示陽性,“”表示陰性)樣品大腸桿菌產(chǎn)氣腸桿菌是否產(chǎn)生紅色環(huán)狀物是否陰/陽性+-結(jié)論大腸桿菌可以分解色氨酸生成吲哚產(chǎn)氣腸桿菌不能分解色氨酸生成吲哚 表6. 甲基紅試驗(yàn)結(jié)果(“+”表示陽性,“”表示陰性)樣品大腸桿菌產(chǎn)氣腸桿菌顏色變紅變黃陰/陽性+-結(jié)論大腸桿菌在培養(yǎng)期仍維持酸性PH產(chǎn)氣腸桿菌將有機(jī)酸轉(zhuǎn)化為非酸性末端產(chǎn)物【實(shí)驗(yàn)小結(jié)】本次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容包括:用淀粉培養(yǎng)基對(duì)枯草芽孢桿菌、大腸桿菌、銅綠假單胞菌和普通變形桿菌進(jìn)行培養(yǎng),并用盧戈氏碘液檢驗(yàn)菌種是否具有產(chǎn)生淀粉酶,利用淀粉的能力;再用油脂培養(yǎng)基對(duì)這四種菌進(jìn)行培養(yǎng),用中性紅指示劑檢驗(yàn)其是否會(huì)產(chǎn)生脂肪
15、酶;用糖發(fā)酵培養(yǎng)基對(duì)大腸桿菌和普通變形桿菌進(jìn)行培養(yǎng),利用1.6%溴甲酚紫乙醇溶液和德漢氏小管檢驗(yàn)其是否能利用糖產(chǎn)酸產(chǎn)氣;用蛋白胨水培養(yǎng)基培養(yǎng)培養(yǎng)大腸桿菌和產(chǎn)氣腸桿菌,用乙醚和吲哚檢驗(yàn)其能否產(chǎn)生色氨酸;用葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌和產(chǎn)氣腸桿菌,用甲基紅指示劑檢驗(yàn)其能否利用葡萄糖產(chǎn)有機(jī)酸。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容較多,且用到的試管,平板和菌種較多,因此實(shí)驗(yàn)中要及時(shí)貼好標(biāo)簽,做好標(biāo)記,以免混淆。同時(shí),通過這次實(shí)驗(yàn)掌握了幾種常用的生理生化實(shí)驗(yàn)方法,相信對(duì)以后的實(shí)驗(yàn)會(huì)有很大幫助,并掌握了多種培養(yǎng)基制備的方法以及點(diǎn)種與十字接種兩種接種方法:點(diǎn)種時(shí)接種面積要小,使菌在小范圍內(nèi)生長(zhǎng),以便于觀察;十字接種時(shí)盡量將菌
16、接種在該部分的中央?yún)^(qū)域,在本次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行十字接種時(shí),由于劃線時(shí)沒有看清接種環(huán)和培養(yǎng)基之間的距離,導(dǎo)致將固體培養(yǎng)基表面劃破,在今后的實(shí)驗(yàn)中,要在接種操作時(shí)更小心仔細(xì)些?!舅伎寂c討論】1、 你怎么樣解釋淀粉酶是胞外酶而非胞內(nèi)酶?答:淀粉是大分子物質(zhì),進(jìn)入細(xì)胞十分困難,甚至需要觸及高耗能的胞吞作用。因而通過胞外酶的作用,將淀粉水解為葡萄糖后運(yùn)入細(xì)胞,較方便高效。實(shí)驗(yàn)中菌苔周圍出現(xiàn)透明圈,說明培養(yǎng)基內(nèi)淀粉被水解,可推測(cè)是細(xì)菌細(xì)菌將淀粉酶分泌到胞外所致,因此為胞外酶。2、 不利用碘液,你怎樣證明淀粉水解的存在?答:淀粉水解后產(chǎn)生葡萄糖,因此可以用斐林試劑驗(yàn)證淀粉是否被分解。呈陽性者則說明產(chǎn)生了葡萄糖,淀粉
17、被水解;陰性則說明淀粉未被水解。3、 假如某種微生物可以有氧代謝葡萄糖,發(fā)酵實(shí)驗(yàn)應(yīng)該出現(xiàn)什么結(jié)果?答:有氧代謝葡萄糖產(chǎn)生CO2,但CO2微溶于水且碳酸酸性較弱,因此試管中顏色不變化,仍為紫色。但由于產(chǎn)生了CO2,因此德漢氏小管中有氣柱。4、 討論IMViC試驗(yàn)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)上的意義。答:可以鑒別某些疾病是由大腸桿菌還是產(chǎn)氣腸桿菌引起的。5、 解釋在細(xì)菌培養(yǎng)中吲哚檢測(cè)的化學(xué)原理,為什么在這個(gè)試驗(yàn)中用吲哚的存在作為色氨酸酶活性的指示劑,而不用丙酮酸?答:有些細(xì)菌產(chǎn)生色氨酸酶,分解蛋白胨中的色氨酸,產(chǎn)生吲哚和丙酮酸。吲哚與對(duì)二甲基氨基甲醛結(jié)合,形成紅色的玫瑰吲哚。但并非所有的微生物都具有分解色氨酸產(chǎn)生吲
18、哚的能力,因此吲哚試驗(yàn)可以作為一個(gè)生物化學(xué)檢測(cè)的指標(biāo)。 因?yàn)楸崾巧矬w呼吸作用的產(chǎn)物,無論是有氧還是無氧,都會(huì)產(chǎn)生丙酮酸,因而無法作為色氨酸酶活性的指示劑進(jìn)行區(qū)分。同時(shí)吲哚能通過有明顯顏色變化的化學(xué)反應(yīng)觀測(cè)到,而丙酮酸不能,所以試驗(yàn)中用是否有吲哚產(chǎn)生作為色氨酸酶活性的指示劑,而不用丙酮酸。6、 為什么大腸桿菌是甲基紅反應(yīng)陽性,而產(chǎn)氣腸桿菌為陰性?答:當(dāng)細(xì)菌代謝糖產(chǎn)生酸時(shí),培養(yǎng)基就會(huì)變酸,使加入培養(yǎng)基中的甲基紅指示劑由橙黃色(PH6.3)轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色(PH4.2),即甲基紅反應(yīng)。而大腸桿菌和產(chǎn)氣腸桿菌在培養(yǎng)的早期均產(chǎn)生有機(jī)酸,但大腸桿菌在培養(yǎng)的后期仍能維持酸性PH4,而產(chǎn)氣腸桿菌則轉(zhuǎn)化有機(jī)酸為非酸性末端產(chǎn)物,如乙醇、丙酮酸等,使PH升至大約6。因此,大腸桿菌為陽性,產(chǎn)氣腸桿菌為陰性。 【附錄】培養(yǎng)基配方一、淀粉培養(yǎng)基蛋白胨10gNaCl5g牛肉膏5g可溶性淀粉2g蒸餾水1000ml瓊脂15-20g121滅菌20min.2、 油脂培養(yǎng)基蛋白胨10g牛肉膏5gNaCl5g香油或花生油10g1.6中性紅水溶液1ml瓊脂15-20ml蒸餾水1000mlPH7.2121S滅菌20min注:1、不能使用變質(zhì)油。2、油和瓊脂及水先加熱。3、調(diào)好PH后,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《訊期安全修定版》課件
- 學(xué)年課程大綱與重難點(diǎn)分析計(jì)劃
- 精心設(shè)計(jì)的幼兒園課程計(jì)劃
- 《麻醉工作規(guī)范》課件
- 川大華西-神經(jīng)解剖學(xué)-課件-神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)生
- 預(yù)算控制與財(cái)務(wù)管理的計(jì)劃
- 鐵人挑戰(zhàn)學(xué)校鐵人項(xiàng)社團(tuán)訓(xùn)練計(jì)劃
- 電子數(shù)據(jù)處理委托合同三篇
- 實(shí)木類家具相關(guān)行業(yè)投資規(guī)劃報(bào)告
- 發(fā)光二極管(LED)相關(guān)行業(yè)投資方案范本
- 有機(jī)硅皮革行業(yè)報(bào)告
- 電冰箱發(fā)泡作業(yè)指導(dǎo)書
- MOOC Python數(shù)據(jù)爬取與可視化-南華大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 上海汽車集團(tuán)股份有限公司本量利運(yùn)用分析
- 調(diào)解中心成立流程
- 《腫瘤與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)》課件
- 上海交通大學(xué)1997-2007年有機(jī)化學(xué)考研真題
- 行政查房護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)
- Unit+1+Cultural+Heritage+Workbook-高中英語人教版必修第二冊(cè)
- 李氏宗祠落成慶典賀詞
- 2023服務(wù)窗口個(gè)人年終總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論