
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文檔簡介
1、.1.下面是小明在研究光的反射規(guī)律時的主要內(nèi)容:(1請你幫他按正確的順序?qū)⑿蛱柵帕谐鰜韄 A、改變光束的入射方向,再重做一次,換另一種顏色的筆,記錄光的徑跡 B、取下紙板,用量角器測量ON兩側(cè)的各個角i和r C、把一個平面鏡放在桌面上,再把一張紙板豎直的立在平面鏡上,紙板上的 直線ON垂直于鏡面如圖) D、讓一束光貼著紙板沿某一個角度入射到O點,經(jīng)平面鏡反射,沿另一個方 向射出,在紙板上用筆描出入射光和反射光的軌跡E、分析實驗數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論(2上表是小明兩次測量的數(shù)據(jù),請你幫他將表格中空著的數(shù)據(jù)填上。實驗次數(shù)角i角r第一次30° 第二次 60°(3通過
2、此表格能得到的反射規(guī)律是: 2. 在探究光的反射定律時,李平做了一個實驗.在實驗過程中,對于入射角的大小和反射角的大小關系研究時,記錄了下表的數(shù)據(jù),請回答下列問題:實驗次數(shù)1234入射角300450600反射角(1)光的反射定律的內(nèi)容是: (2根據(jù)具體的實際,填寫好實驗次序1、2、3的反射角的大小;(3若入射光線與鏡面成900,請?zhí)詈脤嶒灤涡?;(4根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)可以推出:入射光線向法線靠攏時,反射光線 .3如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,在平面鏡上放置一塊硬紙板,紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。 (l)要使反射光和其入射光的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),你認為紙板與平面鏡的
3、位置關系是 (選填“垂直或“不垂直”)。實驗時,從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡,這是因為光在紙板上反生了 ( 鏡面或漫反射。 (2)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射向平面鏡上,在紙板F上可看到反射光OB的徑跡,三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?,實驗所得?shù)據(jù)如上表所示,他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學得出的結(jié)論并不一致,請你分析小明測量實驗數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是
4、0; 。 4. 為了探究光反射的規(guī)律,小李進行如圖所示的實驗(1小李想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi),他將如何操作?_ _ _ (2如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OF方向射出,這
5、表明: _ _ (3上圖可知當入射角為40°,反射角也為40°,所以得出:反射角=入射角,此做法是否正確_,為什么?_ 5.為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上(1在實驗中使用白色硬紙板能顯示 ,也能方便地測量 (2以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn),此時反射光線的位置 (選填“發(fā)生或“不發(fā)生”)變化6、利用如圖12裝置進行“探究光的反射規(guī)律實驗:將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折,此時在紙板B上看不到反射光,這樣做
6、的目的是探究 。將入射光線EO向法線靠近時,看到反射光線OF (填:“靠近或“遠離”)法線。將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時, 。7如圖所示是小明同學探究反射定律的實驗裝置。平面鏡M平放在平板上,白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動。探究過程中,你認為最為困難也最為關鍵的是什么? 硬紙板F的主要作用是什么? 8.如下圖,在實驗室中探究光的反射定律實驗時,第一步,改變_的入射角度,觀察反射光線方向怎樣改變,實驗結(jié)論是:_ 第二步,把紙板的右半面F向前或向后折,觀察是否還能看到_實
7、驗結(jié)論是:_ _第三步,使入射光線從左側(cè)射入,記下右側(cè)反射光線的位置,再使入射光線從右側(cè)剛才反射光線的位置射入,觀察左側(cè)反射光線的位置,實驗結(jié)論是:_ 9. 為了驗證光的反射定律,海若同學準備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆。(1這個實驗還需要的一個重要器材是:_。(2海若按如圖所示方式開始實驗,紙板上顯示出了兩條光線,她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請你為她設計一個簡便的方法: _ (3改變?nèi)肷浣?,繼續(xù)保留光的傳播路徑,最后紙板上留下了很多條光路,無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應,為了避免這一問題出現(xiàn),實驗時應該怎樣做呢?_ _。(4如果直板與平面鏡不垂直,入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象
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