語(yǔ)言文字工作總結(jié)范文22篇匯編

1、語(yǔ)言文字工作總結(jié)(22篇)語(yǔ)言文字工作總結(jié)(一)：學(xué)校語(yǔ)言文字個(gè)人工作總結(jié)范文二0_年度高段語(yǔ)言文字工作總結(jié)近五年來(lái)，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)已取得了較好的成效。當(dāng)前，隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，我們更應(yīng)該加大普及普通話和用字規(guī)范化工作的力度，以適應(yīng)蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)教育的需要。特別在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，更應(yīng)該把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作當(dāng)作學(xué)生養(yǎng)成教育的重要內(nèi)

2、容。結(jié)合我校工作實(shí)際，我校確立了“普及推廣普通話和規(guī)范漢字”的工作目標(biāo)，我們要求師生在校內(nèi)外必須用普通話交流，讓普通話成為學(xué)校的基本語(yǔ)言，師生在教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)中必須使用規(guī)范漢字。幾年來(lái)，我們著重抓好了以下的工作。一、在校園內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。如我們先后組織了“文明禮貌用語(yǔ)宣傳月”、“普通話朗讀比賽”、“文化科技活動(dòng)月”、“寫(xiě)字周周比”、“迎國(guó)慶演講比賽”等活動(dòng)。這些活動(dòng)既豐富了校園文化，也推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的開(kāi)展和普及。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中特別要注意重視學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練。我們還把寫(xiě)好規(guī)范

3、漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核。我們多次組織教師開(kāi)展“暑期練字”活動(dòng)，在假期給老師發(fā)放紙張，規(guī)定教師在假期練習(xí)寫(xiě)字的數(shù)量和質(zhì)量，并在開(kāi)學(xué)后收回評(píng)比。每年的“教師節(jié)”期間，我們都組織教師開(kāi)展書(shū)法比賽和展示活動(dòng)。在每年的教師技能“五個(gè)一”比賽活動(dòng)中，我校都把“板書(shū)”和“硬筆字”當(dāng)作參賽的項(xiàng)目。二、以推廣普及普通話和規(guī)范漢字為契機(jī)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。在教學(xué)中，我們把學(xué)生的說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練當(dāng)作學(xué)生的基本能力來(lái)訓(xùn)練。在課堂上，我們從訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)好每一句話、練好每一個(gè)字入手，從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的民族感情。我們把學(xué)生說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范漢字當(dāng)作學(xué)生的最基本的素質(zhì)來(lái)培養(yǎng)。我校所有學(xué)生都能在課堂上用流利的普

4、通話和老師交流。在每年的“文化科技活動(dòng)月”系列活動(dòng)中，我校都有“寫(xiě)字比賽”和“朗讀演講比賽”等內(nèi)容。在我校少先隊(duì)組織的“潔齊美天天比”活動(dòng)中，我們把每個(gè)班的學(xué)生能否在課內(nèi)外說(shuō)好普通話作為考核的項(xiàng)目之一。在我們組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)中，我們始終把普通話作為基本的交流語(yǔ)言。在各種校內(nèi)外的活動(dòng)中，我們要求師生必須使用普通話。我們還開(kāi)展了在轄區(qū)內(nèi)查找不規(guī)范漢字的工作。全校統(tǒng)一行動(dòng)，高年級(jí)學(xué)生從鄂鋼落駕坪至火車站沿線區(qū)域內(nèi)，分小組查看廣告牌、門(mén)牌、宣傳牌等上百家，共查到各種不規(guī)范漢字80多個(gè)?？傊鳛榛A(chǔ)教育的小學(xué)階段，我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)

5、的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的努力。語(yǔ)言文字工作總結(jié)(二)：在縣語(yǔ)委辦的指導(dǎo)下，我局按照關(guān)于迎接三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案的通知（嘉辦字20_31號(hào)）的要求，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，在推廣普通話和規(guī)范漢字應(yīng)用方面收到了較好的效果。一、健全語(yǔ)言文字工作機(jī)制根據(jù)省市語(yǔ)委的有關(guān)要求，我局成立了局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局局長(zhǎng)雷知寶任組長(zhǎng)，黨組書(shū)記鄺錦任副組長(zhǎng)，黨組成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)

6、責(zé)相關(guān)工作的組織和協(xié)調(diào)，由陳慧琳兼任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督促全局的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作和語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作的具體實(shí)施。包括制定工作制度、措施，組織干部職工學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測(cè)試。指定局辦公室陳慧琳同志為我局語(yǔ)言文字工作聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)與縣語(yǔ)委的溝通和聯(lián)系。在全局形成了責(zé)任明確、各司其職、行之有效的協(xié)調(diào)機(jī)制和條塊結(jié)合的工作格局。二、積極宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化一是要求全局職工加強(qiáng)對(duì)局規(guī)范用語(yǔ)用字管理規(guī)定的學(xué)習(xí)與貫徹，進(jìn)一步加深局系統(tǒng)工作人員對(duì)推廣普通話和使用規(guī)范字的重要性的認(rèn)識(shí)；二是及時(shí)報(bào)道我局語(yǔ)言文字工作相關(guān)信息，進(jìn)一步充實(shí)了“語(yǔ)言文字工作專欄”上的內(nèi)容，將國(guó)家通用語(yǔ)言文字法及今年

7、達(dá)標(biāo)評(píng)估工作等語(yǔ)言文字工作相關(guān)文件放入專欄，供公務(wù)員及其他社會(huì)公眾學(xué)習(xí)使用。三、積極組織機(jī)關(guān)在職公務(wù)員的普通話培訓(xùn)和測(cè)試按照縣有關(guān)規(guī)定，凡1954年1月1日后出生的公務(wù)員（含參照和依照國(guó)家公務(wù)員制度管理單位的工作人員）必須接受普通話等級(jí)測(cè)試。我局及時(shí)組織了局機(jī)關(guān)公務(wù)員參加了普通話的培訓(xùn)和測(cè)試，并全部通過(guò)。四、探索建立語(yǔ)言文字規(guī)范化考核機(jī)制，將日常的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為局機(jī)關(guān)績(jī)效考核的重要內(nèi)容。我局明確規(guī)定：將推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作情況作為工作人員年度考核評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容。對(duì)在日常服務(wù)工作、對(duì)外交流、會(huì)議等正式工作場(chǎng)合中不注意使用普通話，在機(jī)關(guān)行文中出現(xiàn)不規(guī)范文字和錯(cuò)字、別字的，在年度考核

8、中不能評(píng)為先進(jìn)、優(yōu)秀等次。通過(guò)上述有力措施，督促各科室嚴(yán)把辦文質(zhì)量關(guān)，提高規(guī)范使用語(yǔ)言文字的水平。五、開(kāi)辟宣傳渠道，努力提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。1、認(rèn)真做好國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳貫徹工作。為使全局干部職工更好地學(xué)習(xí)和了解國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，形成“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的共識(shí)和習(xí)慣。我局及時(shí)將國(guó)家通用語(yǔ)言文字法單行本發(fā)至每位職工手中，每間辦公室都張貼或擺放永久性規(guī)范使用語(yǔ)言文字的宣傳畫(huà)、宣傳牌，以營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字工作宣傳環(huán)境。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)教育，我局力爭(zhēng)使國(guó)家通用語(yǔ)言文字法深入人心。2、充分利用我局現(xiàn)有的各類平面宣傳謀介，做好對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。為做好迎評(píng)工作，我局今年進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全局

9、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作落實(shí)情況的檢查和督促力度例如：我局在會(huì)議室、走廊、辦公室等辦公場(chǎng)所懸掛永久性語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語(yǔ)等。語(yǔ)言文字工作總結(jié)(三)：為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣語(yǔ)委關(guān)于印發(fā)方案>的通知（青辦發(fā)（20_）48號(hào)）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平，我局結(jié)合水利實(shí)際，對(duì)文件處理過(guò)程中存在的個(gè)別語(yǔ)言文字應(yīng)用不規(guī)范的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真整改，基本實(shí)現(xiàn)了普及普通話和漢字語(yǔ)言文字使用規(guī)范化的工作目標(biāo)，現(xiàn)將我局20_年語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，靠實(shí)工作責(zé)任，進(jìn)一步建立和完善語(yǔ)言文字工作創(chuàng)新機(jī)制（一）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)按照縣委、縣_工作部署，我局高度重視迎評(píng)工

10、作，迅速成立了青陽(yáng)縣水務(wù)局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)、各股室的主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、檢查和匯報(bào)我局語(yǔ)言文字迎評(píng)工作。辦公室始終堅(jiān)持將語(yǔ)言文字工作列入機(jī)關(guān)工作議事日程，有效地將語(yǔ)言文字迎評(píng)與水利工作統(tǒng)籌結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省、市、縣文件精神，定期召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署迎評(píng)工作，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的不足和問(wèn)題，為扎實(shí)推進(jìn)迎評(píng)工作提供了強(qiáng)有力的組織保障及理論支撐。（二）分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)語(yǔ)言文字工作取得實(shí)效自語(yǔ)言文字工作開(kāi)展以來(lái)，我局高度重視對(duì)干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范化使用、的培訓(xùn)管理工作，并將語(yǔ)言文字作為一項(xiàng)重要工作

11、常抓不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，明確其在規(guī)范使用語(yǔ)言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，對(duì)各股室提出具體要求：一是要將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與水利業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，提高文書(shū)規(guī)范性、實(shí)效性，擴(kuò)展語(yǔ)言文字在水利工作中的覆蓋面；二是將語(yǔ)言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語(yǔ)言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫(xiě)規(guī)范字，努力提高水利人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，按照“以評(píng)促改，以評(píng)促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)

12、、離退休老干部、服務(wù)對(duì)象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會(huì)、評(píng)議會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)建議，梳理歸納合理建議5條，針對(duì)性地提出整改措施4條，積極調(diào)動(dòng)全局干部職工廣泛參與整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)評(píng)估工作，進(jìn)一步提高我局語(yǔ)言文字管理水平和應(yīng)用水平。二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升語(yǔ)言文字使用水平我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語(yǔ)，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話、發(fā)言及按聽(tīng)電話堅(jiān)持用普通話表述；對(duì)公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。通過(guò)監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了

13、規(guī)范用語(yǔ)用字的重要性和必要性，自覺(jué)維護(hù)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在水利工作中的權(quán)威性。與此同時(shí)，我局積極開(kāi)展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。辦公室積極組織干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均達(dá)到90%以上。三、廣泛宣傳，努力提高根據(jù)迎評(píng)工作需要，我局廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)，為普及普通話營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次，舉辦了廣場(chǎng)語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)一次，發(fā)放宣傳單1000張（冊(cè)），在社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話做出了積極貢獻(xiàn)。四、以迎評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷深化語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作今年以來(lái)，我局以迎接國(guó)家、省市語(yǔ)委對(duì)我縣語(yǔ)言文字工作評(píng)估為契機(jī)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從單位工作實(shí)際

14、出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，著力解決工作中語(yǔ)言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，穩(wěn)步推進(jìn)語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對(duì)本單位語(yǔ)言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)、以及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站上的語(yǔ)言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了晴查暗訪，重點(diǎn)檢查了電話用語(yǔ)、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對(duì)個(gè)別股室仍然存在接聽(tīng)電話不講普通話，個(gè)別工作人員不規(guī)范使用繁體字、公文格式術(shù)語(yǔ)不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。通過(guò)自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問(wèn)題和不足，收到了較好的效果。五、20_年工作打算語(yǔ)言

15、文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們要積極行動(dòng)，熱情參與，全面推進(jìn)規(guī)范語(yǔ)言文字工作。在今后的工作中，我局將結(jié)合水利工作實(shí)際，進(jìn)一步改善我局語(yǔ)言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，辦公室要積極與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過(guò)多種形式，分階段、有部署、實(shí)施和推進(jìn)各項(xiàng)規(guī)范工作，為我縣營(yíng)造良好的社會(huì)語(yǔ)言文字環(huán)境。語(yǔ)言文字工作總結(jié)(四)：在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持關(guān)懷下，在全校職工的全力配合和努力下，20_學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)言文字工作較為圓滿地完成了，學(xué)校的語(yǔ)言文字工作圍繞國(guó)慶六十四周年和督導(dǎo)室對(duì)學(xué)校進(jìn)行飛行督導(dǎo)這兩項(xiàng)重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)，取得了成效。一、統(tǒng)一管理，加強(qiáng)語(yǔ)

16、言文字規(guī)范化建設(shè)。我們已建立起語(yǔ)言文字的工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人和年級(jí)主任任成員的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和管理全校的語(yǔ)言文字工作。我們重視將語(yǔ)言文字工作作為常態(tài)管理，依據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和上海市實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法，做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，使全體教職員工和學(xué)生具有用語(yǔ)用字規(guī)范化的意識(shí)，提高用語(yǔ)用字規(guī)范化的能力。為了保證這項(xiàng)工作的具體實(shí)施，學(xué)校建立了完善的語(yǔ)言文字規(guī)范化規(guī)章制度，還成立了語(yǔ)言文字工作實(shí)施小組，各班都成立了“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”監(jiān)督小組，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。對(duì)該項(xiàng)工作

17、的實(shí)施，學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行必要的通報(bào)，督促定期改正。二、精心準(zhǔn)備，做好語(yǔ)言文字日常督導(dǎo)工作。在這一學(xué)期我們還營(yíng)造氛圍，重新布置了校園推普宣傳標(biāo)語(yǔ)，優(yōu)化了推普的環(huán)境。我們還發(fā)動(dòng)各個(gè)部門(mén)，以校園用語(yǔ)用字、備課作業(yè)為重點(diǎn)，進(jìn)行自查自糾，從而凈化了校園人文環(huán)境。三、開(kāi)展活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。本屆推普周的宣傳主題為“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”。學(xué)校根據(jù)區(qū)語(yǔ)委的文件精神，注重將語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)與新中國(guó)成立64周年慶?；顒?dòng)相結(jié)合，對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的教育，開(kāi)展各種宣傳、實(shí)踐、競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步提升激發(fā)師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。學(xué)校開(kāi)展了以下一系列活動(dòng)：1、校領(lǐng)導(dǎo)作一次國(guó)

18、旗下講話。校領(lǐng)導(dǎo)在推普周的升旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議，人人都講普通話，人人都寫(xiě)規(guī)范字。學(xué)校了組織一次校園環(huán)境用字、教學(xué)用字的自查。2、營(yíng)造推普的氛圍。在學(xué)校醒目處拉一條宣傳橫幅，每個(gè)班級(jí)在黑板報(bào)中都開(kāi)辟了一塊推普角;在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌;學(xué)校電子屏幕每天滾動(dòng)播出宣傳口號(hào)整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。3、在本次宣傳周中我校開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)：一、二年級(jí)“講故事比賽”，二到五年級(jí)“寫(xiě)字比賽”，全校性的薔薇詩(shī)會(huì)，還有傳統(tǒng)項(xiàng)目“啄木鳥(niǎo)找錯(cuò)別字”行動(dòng)一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，

19、又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂(lè)，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片段、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。四、依托課程，提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。本學(xué)年，市教委課程計(jì)劃中，對(duì)寫(xiě)字課的設(shè)置體現(xiàn)出了對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的重視。我們以此為契機(jī)，落實(shí)課時(shí)，精心備好寫(xiě)字課，探討指導(dǎo)寫(xiě)字的方法，將硬筆與軟筆指導(dǎo)落實(shí)下去，為學(xué)生寫(xiě)漂亮的中國(guó)字，做一個(gè)愛(ài)國(guó)的中國(guó)人打下了基礎(chǔ)。學(xué)校組織了五年級(jí)所有學(xué)生參加寫(xiě)字等級(jí)考試。在接到上級(jí)部門(mén)的通知后，我們先在校內(nèi)進(jìn)行考前動(dòng)員。為了更好地完成本次考試，使更多的

20、學(xué)生達(dá)到考試的標(biāo)準(zhǔn)，我們組織參考的學(xué)生進(jìn)行考前訓(xùn)練。我們將以往的等級(jí)考試內(nèi)容作為日常訓(xùn)練的內(nèi)容，安排語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生正確練習(xí)硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)法，使學(xué)生充滿自信地迎接市寫(xiě)字等級(jí)考試。五、依托特色，提升語(yǔ)言文字工作的水平。本學(xué)期，學(xué)校豐富了”紅領(lǐng)巾閱讀專題網(wǎng)站”，結(jié)合學(xué)校20_年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我們引領(lǐng)學(xué)生品味書(shū)香，感受語(yǔ)言文字的魅力;定期開(kāi)展閱讀作文等作品的收集，提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力;定期進(jìn)行摘抄評(píng)比，增加經(jīng)典段落篇章的積累。語(yǔ)言文字工作總結(jié)(五)：為貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，圍繞第21屆全國(guó)推廣普通話宣傳周和每年9月_省推廣普通話和推行規(guī)范字宣傳月（簡(jiǎn)稱“雙推月”）主題，近來(lái)

21、，市教師進(jìn)修學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，成立組織機(jī)構(gòu)，制訂活動(dòng)方案，開(kāi)展了豐富多彩的校園語(yǔ)言文字活動(dòng)，有力地推動(dòng)了語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。一、創(chuàng)設(shè)普通話交流和使用環(huán)境。該校要求全體教師必須使用普通話；營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字使用環(huán)境，學(xué)校內(nèi)公文、各式文件、網(wǎng)站、宣傳信息平臺(tái)以及名稱牌、指示牌、校風(fēng)校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、建筑物等用語(yǔ)用字符合規(guī)范。校園園內(nèi)布置永久性國(guó)家通用語(yǔ)言文字宣傳標(biāo)語(yǔ)。開(kāi)展普通話集體培訓(xùn)活動(dòng)。該校充分發(fā)揮本校普通話測(cè)試員的引領(lǐng)作用，定期由普通話測(cè)試員開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)，把推廣普通話工作納入日常工作，在全校范圍營(yíng)造講普通話的良好氛圍。二、開(kāi)展專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。該校要求各教研組定時(shí)定地定內(nèi)容有針對(duì)性地開(kāi)展普通話自主學(xué)習(xí)

22、。普通話水平較高的老師負(fù)責(zé)本教研組推廣普通話工作的輔導(dǎo)和監(jiān)督，針對(duì)本教研組老師說(shuō)普通話中存在的問(wèn)題逐一解決。濃厚“雙推月”的宣傳氛圍。該校門(mén)口和校內(nèi)利用電子屏、展板、黑板報(bào)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)條幅，并進(jìn)行用字用語(yǔ)環(huán)境氛圍自查整改活動(dòng)。三、開(kāi)展“規(guī)范社會(huì)用字”啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。該校組織教師對(duì)校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌等設(shè)施上的不規(guī)范用字進(jìn)行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄和圖片資料的留存，以便進(jìn)行整改工作。語(yǔ)言文字工作總結(jié)(六)：一年來(lái)，我校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在省語(yǔ)辦的大力支持和幫忙下，全面貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法、山東省實(shí)施中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言

23、文字法辦法和臨沂大學(xué)關(guān)于貫徹山東省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法的實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步明確了語(yǔ)言文字工作目標(biāo)，創(chuàng)新思路，卓越工作，不斷提高語(yǔ)言文字規(guī)范程度和應(yīng)用水平，精心打造語(yǔ)言文字工作新亮點(diǎn)，語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。一、進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)宣傳工作充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周、推普活動(dòng)月等時(shí)機(jī)加強(qiáng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法的宣傳，進(jìn)取深化學(xué)校語(yǔ)言文字建設(shè)。采取行之有效的措施，進(jìn)一步宣傳貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法和山東省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法、臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案，確保了我校語(yǔ)言文字工作健康有序順利發(fā)展。二、全面完成了20_屆畢業(yè)生及20_級(jí)新生的普通話水平測(cè)試工作

24、。20_年3月、7月、10月將對(duì)學(xué)生進(jìn)行了三次普通話培訓(xùn)、輔導(dǎo)和測(cè)試工作。從方便學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā)，使普通話測(cè)試經(jīng)?；?、制度化，取消學(xué)生測(cè)試次數(shù)的限制，取消年級(jí)的限制，經(jīng)過(guò)普通話水平測(cè)試促進(jìn)全校推普工作的開(kāi)展。全年共完成了近2萬(wàn)名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測(cè)試任務(wù)。三、開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)與我校紅色育人工程與國(guó)際視野育人工程緊密結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言環(huán)境，做到大型活動(dòng)傳統(tǒng)化，小型活動(dòng)經(jīng)?；?，力爭(zhēng)使“我要說(shuō)普通話”為“我要說(shuō)好普通話”，全面提高了全校師生普通話實(shí)際運(yùn)用水平。1、利用各種節(jié)慶時(shí)機(jī)舉辦了普通話朗誦、演講比賽、書(shū)法比賽、征文比賽等活動(dòng)。2、舉辦了“普通話訓(xùn)練與測(cè)試”、“演講與口才”

25、系列講座，為學(xué)生提高普通話水平測(cè)試成績(jī)與就業(yè)求職面試本事供給進(jìn)取的幫忙。3、成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽。四、認(rèn)真組織開(kāi)展了20_年“推普宣傳周”活動(dòng)。各學(xué)院、各部門(mén)對(duì)本屆推普宣傳周活動(dòng)給予高度重視，精心策劃、周密安排，認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作。本屆推普宣傳周活動(dòng)進(jìn)一步提高了全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和參與意識(shí)，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。五、組織開(kāi)展了學(xué)校第_個(gè)“推普月”活動(dòng)。為進(jìn)一步推廣普通話，提高師生語(yǔ)言文字應(yīng)用本事，推進(jìn)20_版人才培養(yǎng)方案的實(shí)施，學(xué)校于11月份組織開(kāi)展了第_個(gè)“推普月”活動(dòng)?；顒?dòng)的指導(dǎo)思想是：深入宣傳中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字

26、法、山東省實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字法辦法、臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估實(shí)施方案及學(xué)校語(yǔ)言文字工作、普通話培訓(xùn)測(cè)試等有關(guān)規(guī)定，不斷提高全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，使普通話成為學(xué)校語(yǔ)言，師生員工把普通話貫穿于教學(xué)、會(huì)議、宣傳等各項(xiàng)教育活動(dòng)中；將推普活動(dòng)與紅色育人工程、國(guó)際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)校禮貌程度。推普月活動(dòng)主要資料包括：1、將推普活動(dòng)與大學(xué)生“下基層”、“下工廠”、“下農(nóng)村”演講、征文等競(jìng)賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，二者相互促進(jìn)，相得益彰。2、將推普活動(dòng)與精品課堂密切結(jié)合，經(jīng)過(guò)公開(kāi)課、示范課等教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)質(zhì)量全面提高。3、組織“外語(yǔ)文化節(jié)”

27、，開(kāi)展各種外語(yǔ)學(xué)習(xí)及競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，拓寬學(xué)生國(guó)際視野，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用多種語(yǔ)言的本事。4、各學(xué)院對(duì)本院教師使用普通話教學(xué)情景進(jìn)行了全面檢查，對(duì)普通話可是關(guān)、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師進(jìn)行了整改，校語(yǔ)委組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院授課教師普通話水平進(jìn)行了抽查、測(cè)試。5、各學(xué)院對(duì)本單位的環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查，杜絕錯(cuò)別字、異體字等不規(guī)范用字，校語(yǔ)組織專業(yè)教師對(duì)各學(xué)院環(huán)境用字進(jìn)行了全面檢查、評(píng)比。整個(gè)推普月活動(dòng)收到了良好的效果，到達(dá)了預(yù)期的目的，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展及教育教學(xué)質(zhì)量的提升。六、進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)典誦讀課程建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)一步加強(qiáng)了人文大類平臺(tái)課程普通話

28、與經(jīng)典誦讀課程建設(shè)力度，進(jìn)取探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到了經(jīng)過(guò)課程的開(kāi)設(shè)使學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高了文學(xué)修養(yǎng)水平和藝術(shù)審美本事，對(duì)于學(xué)生解并繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操，提高人文素質(zhì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。七、重視測(cè)前培訓(xùn)，為提高學(xué)生的普通話水平供給了有力保障針對(duì)部分學(xué)生對(duì)普通話水平測(cè)試不夠了解與重視這一現(xiàn)象，為了到達(dá)經(jīng)過(guò)測(cè)試促進(jìn)提高我校學(xué)生普通話水平的目的，保證測(cè)試質(zhì)量，測(cè)試中心在測(cè)試前都根據(jù)各院系報(bào)名人數(shù)的多少安排有經(jīng)驗(yàn)的測(cè)試員利用業(yè)余時(shí)間對(duì)測(cè)試學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。這對(duì)應(yīng)試者掌握測(cè)試技巧、提高普通話水平與測(cè)試成績(jī)起到了進(jìn)取作用。20_年，我們將以更加飽滿的

29、熱情，更加進(jìn)取的態(tài)度，進(jìn)一步明確目標(biāo)，創(chuàng)新思路，扎實(shí)工作，精心打造工作新亮點(diǎn)，并進(jìn)取配合臨沂市二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的各項(xiàng)活動(dòng)，努力完成其中的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作再上新的臺(tái)階，為應(yīng)用型名校建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。語(yǔ)言文字工作總結(jié)(七)：一年來(lái)，我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，在“推廣普及普通話和用字規(guī)范化”工作方面，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法律和規(guī)定，并以素質(zhì)教育為載體，把語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評(píng)、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)，把語(yǔ)言文字工作作為我校的重點(diǎn)工作之一,有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展“說(shuō)好普通話,寫(xiě)

30、好規(guī)范字”的活動(dòng),力求將語(yǔ)言文字工作抓精細(xì)、做扎實(shí)，已取得了較大的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一.健全管理網(wǎng)絡(luò),明確責(zé)任制學(xué)校非常重視語(yǔ)言文字工作，為卓有成效地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，根據(jù)有關(guān)部門(mén)部署，結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，把此項(xiàng)工作作為一個(gè)專門(mén)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作計(jì)劃和工作總結(jié)，學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室，由呂中偉校長(zhǎng)主抓全面工作，教導(dǎo)處主任劉振任辦公室主任，語(yǔ)文教研組、綜合活動(dòng)教研組及各班語(yǔ)文教師任組員，每班一名學(xué)生為推普員，使工作能夠有序開(kāi)展，逐層深入，真正使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作深入到每個(gè)人的心中。全校整體形成一縱一橫、相互交叉的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)(一縱:學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)

31、辦公室語(yǔ)文教研組其他各教研組不同年齡段的老師;一橫:學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)辦公室少先隊(duì)各年級(jí)班主任各班),一級(jí)對(duì)一級(jí)，自上而下，各項(xiàng)工作職責(zé)明確，責(zé)任到人，各個(gè)崗位都能積極配合專管員開(kāi)展有效工作。為加快語(yǔ)言文字工作向現(xiàn)代化發(fā)展，我校積極推進(jìn)語(yǔ)言文字管理手段現(xiàn)代化建設(shè)，利用宣傳欄及時(shí)報(bào)道我校有關(guān)語(yǔ)言文字工作情況，確保了這項(xiàng)工作能長(zhǎng)期堅(jiān)持，收到實(shí)效。這樣，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。二.創(chuàng)建語(yǔ)言氛圍,實(shí)現(xiàn)生活化為更卓有成效地開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下,學(xué)校利用各種渠通和方式，多管齊下，大力宣傳語(yǔ)言文字

32、規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成共識(shí)，掀起熱潮。1.在教學(xué)樓、教師辦公室、學(xué)生教室的醒目位置設(shè)置以“講普通話,寫(xiě)規(guī)范字” 為主題的永久性宣傳標(biāo)牌。2.利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等多種形式和途徑,在校內(nèi)外介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí),宣傳“推廣普通話、用規(guī)范字”的重要性,全面推進(jìn)“雙推”工作,創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好環(huán)境和氛圍。3.充分利用校園廣播站、各班推普周手抄報(bào)等宣傳陣地,積極推廣普通話,介紹國(guó)家有關(guān)文字法的知識(shí),倡導(dǎo)學(xué)生和教師把普通話和方言結(jié)合起來(lái)進(jìn)行比照性學(xué)習(xí),有針對(duì)性地強(qiáng)化對(duì)自身方言的糾正。通過(guò)宣傳,努力營(yíng)造一種氣氛,創(chuàng)造一種環(huán)境,讓學(xué)生和教師在這種氣氛和環(huán)境中受到潛移默化的影響和教育。4

33、.加強(qiáng)對(duì)教師板書(shū)、試卷、自編教材、教學(xué)軟件等使用規(guī)范的審核、把關(guān),使校園內(nèi)有良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、育人環(huán)境。三.加強(qiáng)校本培訓(xùn),苦練基本功教師是學(xué)校推普工作的排頭兵。教師的推普意識(shí)和自覺(jué)的推普行為都會(huì)直接影響學(xué)生，因而我校在開(kāi)展語(yǔ)言文字工作中，通過(guò)校本培訓(xùn)，來(lái)夯實(shí)教師的語(yǔ)言文字基本功。學(xué)校安排語(yǔ)文教研組進(jìn)行簡(jiǎn)化漢字總表、第一批異形詞整理表的培訓(xùn),指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)規(guī)范漢字簡(jiǎn)化的書(shū)寫(xiě)。在日常的教學(xué)中，我們也把規(guī)范使用語(yǔ)言文字作為教師教學(xué)行為的考核內(nèi)容之一，規(guī)定教師上課時(shí)必須有板書(shū)，為學(xué)生做好示范作用。四、抓住課堂教學(xué),夯實(shí)主渠道我校教導(dǎo)處對(duì)教師提出“各科教學(xué)都應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)范使用語(yǔ)言文字意識(shí)和能力的

34、培養(yǎng)”,課堂教學(xué)活動(dòng)對(duì)教師講普通話和使用規(guī)范漢字的考評(píng)，采取領(lǐng)導(dǎo)下課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估等方式進(jìn)行。1.以語(yǔ)文課為主陣地,培養(yǎng)語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。學(xué)校根據(jù)不同的年級(jí)段制定了相應(yīng)的.語(yǔ)言文字訓(xùn)練目標(biāo),語(yǔ)文教師人人帶著課題進(jìn)課堂,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。教師通過(guò)日積月累的朗誦積累語(yǔ)言精華,夯實(shí)語(yǔ)言功底。課堂教學(xué)中,注重漢語(yǔ)拼音教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、作文教學(xué),做到環(huán)環(huán)緊扣;我校語(yǔ)文教師注重挖掘文本中的語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn),在教學(xué)中充分創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情境,讓學(xué)生在每一次課堂學(xué)習(xí)中都在語(yǔ)言表達(dá)上有所收獲,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行小練筆,挑選優(yōu)秀作品班級(jí)展示,由此,學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和文字運(yùn)用

35、能力得到了很大的提升。課堂上,教師運(yùn)用多樣的組織形式,如自由閱讀、欣賞名作、交流討論等,扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo),并輔導(dǎo)學(xué)生定期寫(xiě)讀書(shū)筆記、開(kāi)展讀書(shū)體會(huì)交流會(huì)、主題演講會(huì)等,使學(xué)生的閱讀內(nèi)容由課內(nèi)向課外延伸,閱讀形式由單純向復(fù)合發(fā)展,閱讀空間由課堂向生活縱橫,語(yǔ)言文字的感悟與運(yùn)用也得以延伸。2.發(fā)揮語(yǔ)文拓展性課程作用，提升語(yǔ)言文字應(yīng)用水平?？谡Z(yǔ)交際課上,采用討論、問(wèn)答、辯論賽、小記者采訪等多種交流方式，教會(huì)學(xué)生從小學(xué)會(huì)口語(yǔ)交際、學(xué)會(huì)做人；讀書(shū)課上，賞析名作佳句，吟誦經(jīng)典美文，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文學(xué)世界；寫(xiě)字課上,扎實(shí)學(xué)習(xí)寫(xiě)字基本功。另一方面還開(kāi)展了“中華誦”經(jīng)典誦讀與書(shū)寫(xiě)教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,

36、努力營(yíng)造弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的氛圍，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中走近中華傳統(tǒng)文化、深入認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化、主動(dòng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。3.注重學(xué)科整合,滲透語(yǔ)言文字訓(xùn)練。除語(yǔ)文教師外，學(xué)校其他學(xué)科教師均能將語(yǔ)言文字訓(xùn)練滲透到日常教學(xué)中。如英語(yǔ)課中的兒歌誦讀，數(shù)學(xué)課中對(duì)應(yīng)用題中的數(shù)量關(guān)系的表述，美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科對(duì)作品的賞析，體育、信息課中的雙語(yǔ)交流等等，都給予學(xué)生極大的語(yǔ)言文字訓(xùn)練空間。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，充分發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用，注重對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯提高。五、本學(xué)年工作亮點(diǎn)1.舉行新進(jìn)教師粉筆字比賽。本學(xué)年我校新進(jìn)十幾名教師，為了讓新進(jìn)教師更快融入到十四中的大家庭當(dāng)中，提升自己的專

37、業(yè)技能，我校舉行了新進(jìn)教師講課比賽和粉筆字比賽，為新進(jìn)教師的成長(zhǎng)助力。2.參加開(kāi)封市“經(jīng)典照亮人生”誦讀比賽并有兩個(gè)節(jié)目獲得一等獎(jiǎng)，是同類學(xué)校中獲得一等獎(jiǎng)最多的學(xué)校。王靜芳老師輔導(dǎo)的學(xué)生蔣思涵獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。3.參加河南省“學(xué)憲法講憲法”演講比賽，并取得河南省三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生耿怡然順利通過(guò)全市“學(xué)憲法講憲法”演講比賽的選拔，獲得參加省級(jí)比賽的資格，并獲得三等獎(jiǎng)。4.舉行全校毛筆書(shū)法和硬筆書(shū)法比賽。為了提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力，我校舉行了三個(gè)年級(jí)的毛筆和硬筆書(shū)法比賽，選出了一些具有書(shū)法基礎(chǔ)的苗子。5.參加開(kāi)封市舉行的“我與宋詞”征文比賽，展現(xiàn)了我校學(xué)生深廣的知識(shí)儲(chǔ)備和人文底蘊(yùn)。作為基礎(chǔ)教育的初中階段,

38、我們深刻地認(rèn)識(shí)到:語(yǔ)言文字工作,既是提高學(xué)生基本素養(yǎng)的主要載體，也是學(xué)校文明創(chuàng)建的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高全校師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高全校師生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力，切實(shí)做好普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳教育工作，當(dāng)好社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率，為推進(jìn)我國(guó)新世紀(jì)的語(yǔ)言文字工作作出貢獻(xiàn)。語(yǔ)言文字工作總結(jié)(八)：語(yǔ)言文字是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要交流工具，是建設(shè)和諧社會(huì)的重要載體。隨著信息化對(duì)社會(huì)影響的廣泛深入，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作更顯重要。作為推進(jìn)全面素質(zhì)教育的學(xué)校，在充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育的基礎(chǔ)功能，提升社會(huì)用語(yǔ)用字規(guī)范方面有著義不容

39、辭的責(zé)任和義務(wù)。為此，多年來(lái)，我校始終站在創(chuàng)建和諧社會(huì)的高度，把握信息時(shí)代特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，堅(jiān)持貫徹和落實(shí)各級(jí)部門(mén)下達(dá)的“語(yǔ)言文字規(guī)范化工作”的有關(guān)法規(guī)和通知要求，在努力抓好教學(xué)教改的同時(shí)，積極開(kāi)展推廣普及普通話和國(guó)家文字規(guī)范化工作，并使之融入到教育教學(xué)工作中，融入到學(xué)校的校園文化中?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：一、機(jī)構(gòu)健全，管理完善1、我校積極健全語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度，形成體系，規(guī)范程序。向全校教師發(fā)出“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭使用普通話，并接受教師監(jiān)督，要求教師必須做到：口語(yǔ)練習(xí)與日常教學(xué)相結(jié)合，自覺(jué)努力與監(jiān)督措施相結(jié)合，做到普通話不單是課堂語(yǔ)言，而且是

40、校園語(yǔ)言，形成人人都講普通話的良好氛圍。2、各司其職，齊抓共管。我校成立了以鄭校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組，具體由閆志榮副校長(zhǎng)分管主抓。明確了各部門(mén)的職責(zé)，對(duì)語(yǔ)言文字工作嚴(yán)格把關(guān)。良好的機(jī)制保證了我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的各項(xiàng)工作得到很好的貫徹、落實(shí)和推進(jìn)。語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和執(zhí)行監(jiān)督;辦公室對(duì)公文及校園用字規(guī)范嚴(yán)格把關(guān);后勤處負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的輿論氛圍營(yíng)造，對(duì)校報(bào)、網(wǎng)站、電子屏、校內(nèi)標(biāo)牌、橫幅、張貼物等的用字規(guī)范實(shí)施管理和監(jiān)督，做好校園語(yǔ)言文字環(huán)境的整治工作;教務(wù)處負(fù)責(zé)將語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入教師工作規(guī)范，在教學(xué)督導(dǎo)中對(duì)教師課堂用語(yǔ)和備課要求作出明確規(guī)定并加強(qiáng)考評(píng)，組織全校的普通話水平培訓(xùn)工

41、作。二、狠抓常規(guī)，求真務(wù)實(shí)將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入學(xué)校日常管理工作。按市、縣語(yǔ)委辦部署，我校把推廣普及普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育的組成部分，納入學(xué)校常規(guī)工作，作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的要求納入學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo);納入教育、教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容;納入學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)。將語(yǔ)言文字規(guī)范化滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話，在板書(shū)、批改作業(yè)中寫(xiě)規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生普通話訓(xùn)練和書(shū)寫(xiě)規(guī)范化訓(xùn)練，提高學(xué)生文化素質(zhì)和文化修養(yǎng)。同時(shí)，將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師聘用、業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)等的基本內(nèi)容和條件，并積極落

42、實(shí)。給教職工發(fā)放了中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法等學(xué)習(xí)材料，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)力度以及用語(yǔ)用字的規(guī)范意識(shí);并將使用普通話，規(guī)范漢字的要求列入具體教學(xué)常規(guī)的具體要求中。將“在公共場(chǎng)合自覺(jué)將普通話，寫(xiě)規(guī)范字”納入學(xué)生行為規(guī)范的基本要求，并認(rèn)真檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，語(yǔ)文綜合能力等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。三、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍每學(xué)年學(xué)校都舉行一系列教學(xué)研究活動(dòng)(新教師公開(kāi)課，青年教師優(yōu)質(zhì)課，中老年教師示范課，青年教師基本功競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng))，在這些活動(dòng)中，都規(guī)定把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字納入主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，有力地促進(jìn)我校推廣普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。校園內(nèi)有良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、育

43、人環(huán)境，有永久性固定宣傳牌，固定宣傳欄;利用學(xué)校廣播開(kāi)展宣傳活動(dòng)。充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。我校要求學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和規(guī)范漢字，能正確識(shí)別、書(shū)寫(xiě)常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等用字規(guī)范，在集體活動(dòng)中應(yīng)使用普通話和規(guī)范漢字。為更好落實(shí)此項(xiàng)規(guī)定，學(xué)校加大了監(jiān)督檢查力度，通過(guò)定期不定期檢查，引起全體教師的高度重視。教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練;重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典，工具書(shū)的習(xí)慣和能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字，正音的能力。我校重視結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)教師使用普通話和規(guī)范漢字情況的監(jiān)督。由教務(wù)處檢查教師上課使用普通話教學(xué)，板書(shū)使用規(guī)范漢字

44、情況。學(xué)校聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比也把語(yǔ)言文字規(guī)范化作為一項(xiàng)重要考核指標(biāo)。將用字規(guī)范化作為提高素質(zhì)教育質(zhì)量的一個(gè)方面，建立健全有關(guān)制度，并明確要求：教學(xué)使用規(guī)范漢字，教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化，除書(shū)法作品外(倡導(dǎo)學(xué)生硬筆書(shū)法作品使用規(guī)范漢字)，不得書(shū)寫(xiě)繁體字、異體字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。我們深刻地認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平，為全面提高我校學(xué)生的素質(zhì)、進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)一步提高我們的整體辦學(xué)水平而作出不懈的

45、努力。語(yǔ)言文字工作總結(jié)(九)：我校高度重視語(yǔ)言文字工作，積極貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)在，師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持使用普通話，普通話已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。校園用字進(jìn)一步規(guī)范，校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報(bào)等用字規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了省文明學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程。一、樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的組織管理。語(yǔ)言文字是人們交流思想的工具，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的工具。近年來(lái)，我校把貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言

46、文字法，進(jìn)一步推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。1、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化有序、高效開(kāi)展的前提。2、完善制度，確保實(shí)施。按國(guó)家要求和省市縣語(yǔ)委部署，我校高度重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，工作領(lǐng)導(dǎo)組先后多次召開(kāi)了專題會(huì)議，研究部署

47、學(xué)校各個(gè)階段的工作任務(wù)及整改措施，每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際制定語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃，建立健全德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)、德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)言文字專管員職責(zé)等職責(zé)。將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入學(xué)校議事日程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。3、加強(qiáng)管理，落實(shí)到位。為了把規(guī)范語(yǔ)言文字各項(xiàng)工作落到實(shí)處，突出宣傳特色，落實(shí)實(shí)施過(guò)程，從而推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的制度化、規(guī)范化和特色化，并以此促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育工作的深入開(kāi)展。二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，打造語(yǔ)言文字工作的訓(xùn)練平臺(tái)。1抓宣傳發(fā)動(dòng)。近年來(lái)，我校把語(yǔ)言文字規(guī)

48、范化工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營(yíng)造一種人人講普通話，人人寫(xiě)規(guī)范字的濃烈氛圍。在開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)親自在校園廣播上向全體師生作語(yǔ)言文字規(guī)范化動(dòng)員講話，分析語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性，布署了學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的思路與措施，各個(gè)時(shí)期的工作要點(diǎn)，號(hào)召全體師生爭(zhēng)做語(yǔ)言文字規(guī)范化的模范者，先鋒者。2抓隊(duì)伍建設(shè)。我校對(duì)教師普通話等級(jí)提出了明確要求：在規(guī)定年齡范圍內(nèi)的語(yǔ)文教師普通話水平力爭(zhēng)全部達(dá)到二級(jí)甲等，其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級(jí)乙等，把這個(gè)條件作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù)，沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師要爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)，已達(dá)標(biāo)的教師要鞏固成績(jī)，不斷提高普通話水平。3抓教學(xué)管理。我校要求各科

49、教學(xué)都必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，規(guī)范課堂語(yǔ)言文字。要求語(yǔ)文科教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求，負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用工具書(shū)的習(xí)慣和能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音的能力，把口語(yǔ)訓(xùn)練、漢語(yǔ)拼音教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、作文教學(xué)貫穿到教學(xué)中。4抓課題研究。為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)一步提高，我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化與中央教科所立項(xiàng)的“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”課題研究結(jié)合起來(lái)，要求全體語(yǔ)文教師重點(diǎn)研究：注重朗讀的指導(dǎo)，在朗讀中感受語(yǔ)言的優(yōu)美，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感。重視口語(yǔ)交際課程的效益。明確各學(xué)科的教學(xué)都是在與學(xué)生就教材進(jìn)行對(duì)話的口語(yǔ)交際這一綜合課程觀，培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范的語(yǔ)言

50、進(jìn)行口語(yǔ)交際。引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典之作，從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)規(guī)范語(yǔ)言，汲取優(yōu)秀文化智慧和思想。重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)。5抓德育工作。我校利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要性和相關(guān)專題活動(dòng)。少先隊(duì)以“校園廣播”作為推廣普通話規(guī)范文字的窗口，舉辦“親子閱讀”、“爭(zhēng)做主持人”、“金話筒”培訓(xùn)等活動(dòng)，為學(xué)生提供盡情展示自己的才能、自我發(fā)展的語(yǔ)言實(shí)踐平臺(tái)；開(kāi)展“手拉手，心相印，語(yǔ)相通”活動(dòng)，把學(xué)校的推普活動(dòng)輻射到家庭、社會(huì)，讓每一位同學(xué)都成為普通話的示范員、宣傳員、教練員和監(jiān)督員，促進(jìn)推普活動(dòng)的社會(huì)效益。五、改正措施語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作，我校將一如既往地開(kāi)

51、展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，把這項(xiàng)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到教育教學(xué)等工作中，為師生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言實(shí)踐的良好條件和氛圍，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到長(zhǎng)于言辭和思維、善于表達(dá)和交流的益處，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展，實(shí)踐我?！白屍胀ㄔ?、規(guī)范字在實(shí)小與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行”的工作目標(biāo)，不斷開(kāi)拓學(xué)校語(yǔ)言文字工作的新局面，為社會(huì)規(guī)范用語(yǔ)、用字作出表率。語(yǔ)言文字工作總結(jié)(一十)：一年來(lái)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，積極貫徹落實(shí)中華人民共和國(guó)通用語(yǔ)言文字法和國(guó)家提出的到20_年在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)普通話初步普及、社會(huì)用字基本規(guī)范的工作目標(biāo)，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)

52、和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)在，師生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持使用普通話，普通話已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。校園用字進(jìn)一步規(guī)范，校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報(bào)等用字規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了省文明學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程。一、樹(shù)立明確的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的組織管理。語(yǔ)言文字是人們交流思想的工具，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的工具。近年來(lái)，我校把貫徹中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法，進(jìn)一步推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點(diǎn)，按照上級(jí)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知等文件的

53、有關(guān)精神，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化管理，積極開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，把創(chuàng)建省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校同創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校、省素質(zhì)教育先進(jìn)校等工作相結(jié)合，取得了較好的成績(jī)。學(xué)校每年召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法以及教育法教師法中有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。1.健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化有序、高效開(kāi)展的前提。我校成立了季湘云校長(zhǎng)為語(yǔ)言文字

54、規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，總體規(guī)劃符合學(xué)校發(fā)展的語(yǔ)言文字工作，擬定工作計(jì)劃、安排工作日程；侯明廣為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，具體落實(shí)計(jì)劃部署各項(xiàng)工作措施，定期對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)及其質(zhì)量進(jìn)行跟蹤督促，確保工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。教務(wù)主任為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作小組組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，將各項(xiàng)工作任務(wù)、活動(dòng)方案、工作指標(biāo)具體分解量化到每個(gè)部門(mén)、每個(gè)學(xué)科、每位教師；同時(shí)，學(xué)校德育處、班主任、紅領(lǐng)巾廣播站等多線配合成網(wǎng)，齊抓共管，上下形成合力，使每項(xiàng)工作落到實(shí)處，形成語(yǔ)言文字規(guī)范工作的立體化管理網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范有序地推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范工作的“創(chuàng)建”進(jìn)程。2.完善制度，確保實(shí)施。按市語(yǔ)委部署,我校高度重視語(yǔ)

55、言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力作為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，工作領(lǐng)導(dǎo)組先后多次召開(kāi)了專題會(huì)議，研究部署學(xué)校各個(gè)階段的工作任務(wù)及整改措施，每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際制定語(yǔ)言文字規(guī)范化工作計(jì)劃，建立健全語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)。將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求列入學(xué)校議事日程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。3.加強(qiáng)管理，落實(shí)到位。堅(jiān)持“重在建設(shè)、重在過(guò)程、重在實(shí)效”的指導(dǎo)思想和“以評(píng)促改，以評(píng)促建”的原則，突出宣傳特色，落實(shí)實(shí)施過(guò)程，從而推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的制度化、規(guī)范化和特色化，并以此

56、促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育工作的深入開(kāi)展。二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，打造語(yǔ)言文字工作的訓(xùn)練平臺(tái)。1抓宣傳發(fā)動(dòng)。近年來(lái)，我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營(yíng)造一種人人講普通話，人人寫(xiě)規(guī)范字的濃烈氛圍。在開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)親自在紅領(lǐng)巾廣播站向全體師生作語(yǔ)言文字規(guī)范化動(dòng)員大會(huì)，分析語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性，布署了學(xué)校創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校的思路與措施，各個(gè)時(shí)期的工作要點(diǎn)，號(hào)召全體師生爭(zhēng)做語(yǔ)言文字規(guī)范化的模范者，先鋒者。2抓隊(duì)伍建設(shè)。我校對(duì)教師普通話等級(jí)提出了明確要求：在規(guī)定年齡范圍內(nèi)的語(yǔ)文教師普通話水平力爭(zhēng)全部達(dá)到二級(jí)甲等，其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級(jí)乙等，把這個(gè)條件作為評(píng)

57、估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù)，沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師要爭(zhēng)取達(dá)標(biāo),已達(dá)標(biāo)的教師要鞏固成績(jī)，不斷提高普通話水平。3抓教學(xué)管理。我校要求各科教學(xué)都必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，規(guī)范課堂語(yǔ)言文字。要求語(yǔ)文科教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求，負(fù)責(zé)學(xué)生日?！奥?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用工具書(shū)的習(xí)慣和能力，提高使用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音的能力，把口語(yǔ)訓(xùn)練、漢語(yǔ)拼音教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)、作文教學(xué)貫穿到教學(xué)中。4抓課題研究。為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)一步提高，我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化與中央教科所立項(xiàng)的“現(xiàn)代信息技術(shù)下的創(chuàng)新教育模式”課題研究結(jié)合起來(lái)，要求全體語(yǔ)文教師重點(diǎn)研究：注重朗讀的指導(dǎo)

58、，在朗讀中感受語(yǔ)言的優(yōu)美，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)感。重視口語(yǔ)交際課程的效益。明確各學(xué)科的教學(xué)都是在與學(xué)生就教材進(jìn)行對(duì)話的口語(yǔ)交際這一綜合課程觀，培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范的.語(yǔ)言進(jìn)行口語(yǔ)交際。引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典之作，從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)規(guī)范語(yǔ)言，汲取優(yōu)秀文化智慧和思想。重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)。5抓德育工作。我校利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的重要性和相關(guān)專題活動(dòng)。少先隊(duì)以“紅領(lǐng)巾廣播站”作為推廣普通話規(guī)范文字的窗口，舉辦“親子閱讀”、“爭(zhēng)做主持人”、“金話筒”培訓(xùn)班等活動(dòng)，為學(xué)生提供盡情展示自己的才能、自我發(fā)展的語(yǔ)言實(shí)踐平臺(tái)；開(kāi)展“手拉手，心相印，語(yǔ)相通”活動(dòng)，把學(xué)校的推普活動(dòng)輻射到家庭、社會(huì)，讓每一位同學(xué)都成為普通話的示范員、宣傳員、教練員和監(jiān)督員，促進(jìn)推普活動(dòng)的社會(huì)效益。以班隊(duì)會(huì)為載體，開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”、“講故事”專題隊(duì)會(huì)；以評(píng)比的平臺(tái)，開(kāi)展黑板報(bào)展示、書(shū)法作品展示、規(guī)范作業(yè)展示、征文活動(dòng)展示等，從而提高學(xué)生語(yǔ)言文字的表達(dá)和運(yùn)用水平。三、營(yíng)造良好的用語(yǔ)環(huán)境，提升語(yǔ)言文字工作的實(shí)際成效。1.后勤保障。為了更進(jìn)一步營(yíng)造氛圍，我