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1、精品文檔 屋頂上的月光讀后 感 成功，從來都屬于勇敢的人， 只有面對失敗， 不輕言放 棄， 逆流奮進的人，才可以領(lǐng)略到勝利的喜悅。如果，失敗 了， 從此一蹶不振，那么，就再也沒有璀璨的明天。就如上學(xué)期開運動會， 我們摩拳擦掌， 都想為班級奉獻 自 己的一份力量。 可是，我在跑 400 米時失敗了， 我一臉懊 惱， 內(nèi)心的自責(zé)無法用詞語來形容，只是蹲在地上一個勁兒 地扯 著青草。葉老師看見了，她走過來，拍拍我的肩膀說： “別 難過了，輸了就輸了，盡力了就行?？墒俏疫€是很難 受， 要是我起跑再快點， 要是在跑步時我頻率再快點， 要是 我 ? ? 我不停地自責(zé)，突然，我冒出一個念頭：“我能不能 重新

2、跑 過 ? “哈哈，有這等好事 ? ? 老師笑了起來，她 微笑 地看著我，輕輕地?fù)u搖頭。我也知道自己在說傻話，難 為情 地笑著跑開了?！坝卸嗌偈驴梢灾匦聛磉^呀 ?葉老師的話在我耳邊回 響。開弓沒有回頭箭， 當(dāng)我站在跑道上， 我就只有盡力去跑， 盡力去拼， 盡力去超越對手， 失敗了， 站起來再跑， 這樣， 我 才會有成功的時機。2.讀?屋頂上的月光? 有感今天， 我讀了一篇文章， 這篇 文 章的名字叫 ?屋頂上的月光? ，屋頂上的月光， 大家都知 道， 月光是在夜空中的，怎么能說是屋頂上的呢?那么，我精品文檔 就講一講吧 ! 這篇文章主失去了父親和母親，他只 于對音樂的喜愛，只好徒 了千辛萬苦，終于到達了 多地方，沒有一個老師肯 有一位老師愿意收他為學(xué)要記述的是：有一位少年，從小就 能靠哥哥演奏來賺生活費。但是由 步去求學(xué)。在求學(xué)的路上，他經(jīng)歷 “漢堡。到達之后，他跑遍了許 收留他。蒼天不負(fù)有心人，終于，被選中后，他欣喜假設(shè)狂，更加努力學(xué)習(xí)，以他機智 的頭 腦，他的天賦馬上展現(xiàn)出來。 他就回到了自己的家， 悄悄地 拿了哥哥珍藏的曲譜來演奏，結(jié)果，哥哥聽到了 他演奏的音 樂后非常感動。也同時知道了弟弟的功底， 就全力支持他。 我很喜歡文中的一段話：這不僅意味著 他靈魂深處對音樂的 熱愛，而且充滿感人至深的力量。 有時候照亮我們理想并非 我們的心靈，真

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