2022年全國卷生物試題及答案

1、2019 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）一、選擇題（每個小題6 分，共 36 分）1. 細胞凋亡是細胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細胞凋亡的敘述，正確的是（）a. 胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細胞凋亡b. 小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象c. 清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象d. 細胞凋亡是基因決定的細胞死亡過程，屬于細胞壞死2. 用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是uuu，若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，所需的材料組合是（）同位素標(biāo)記的trna 蛋白質(zhì)合成所需的酶同位素標(biāo)記的苯丙氨酸人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸除去了dna 和 mrna

2、的細胞裂解液a. b. c. d. 3. 將一株質(zhì)量為20 g 的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達到40 g，其增加的質(zhì)量來自于（）a. 水、礦質(zhì)元素和空氣b. 光、礦質(zhì)元素和水c. 水、礦質(zhì)元素和土壤d. 光、礦質(zhì)元素和空氣4. 動物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）a. 興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的b. 驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器c. 神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動d. 腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢

3、5. 某種二倍體高等植物的性別決定類型為xy 型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性?？刂七@對相對性狀的基因（b/b ） 位于 x 染色體上，含有基因b 的花粉不育。下列敘述錯誤的是（）a. 窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中b. 寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株c. 寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株d. 若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子6. 某實驗小組用細菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組， 每組接種相同數(shù)量的細菌甲后進行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3 h、10

4、h、23 h，得到a、b、 c 三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是（）a. 細菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物b. 培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同c. 在培養(yǎng)到23 h 之前， a 組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的d. 培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h 時，種群增長不會出現(xiàn)j型增長階段精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - -

5、 - - - -二、非選擇題（共54 分）29. （ 12 分）將生長在水分正常土壤中的某植物通過減少澆水進行干旱處理，該植物根細胞中溶質(zhì)濃度增大，葉片中的脫落酸（aba ） 含量增高，葉片氣孔開度減小。回答下列問題。（ 1 ）經(jīng)干旱處理后，該植物根細胞的吸水能力_。（ 2 ）與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會_，出現(xiàn)這種變化的主要原因是 _ 。（ 3 ）有研究表明：干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的，而是由aba 引起的。請以該種植物的aba 缺失突變體（不能合成aba ） 植株為材料，設(shè)計實驗來驗證這一結(jié)論。要求簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。30. （ 8 分）人的排尿是

6、一種反射活動?；卮鹣铝袉栴}。（ 1 ）膀胱中的感受器受到刺激后會產(chǎn)生興奮，興奮從一個神經(jīng)元到另一個神經(jīng)元的傳遞是單向的，其原因是_。（ 2 ）排尿過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。排尿反射的初級中樞位于 _。成年人可以有意識地控制排尿，說明排尿反射也受高級中樞控制，該高級中樞位于 _。（ 3 ）排尿過程中，尿液還會刺激尿道上的_，從而加強排尿中樞的活動，促進排尿。31. （ 8 分）某果園中存在a、 b 兩種果樹害蟲，果園中的鳥（c ） 可以捕食這兩種害蟲；使用人工合成的性引誘劑y 誘殺b 可減輕b 的危害?；卮鹣铝袉栴}。（1 ）果園中包含害蟲a 的一條食物鏈?zhǔn)莀 。該食物鏈的

7、第三營養(yǎng)級是_。（ 2 ） a 和 b 之間存在種間競爭關(guān)系，種間競爭通常是指_。（ 3 ） 性引誘劑y 傳遞給害蟲b 的信息屬于 _。 使用性引誘劑y 可以誘殺b 的雄性個體， 從而破壞b 種群的 _，導(dǎo)致 _降低，從而減輕b 的危害。32. （ 11 分）某實驗室保存有野生型和一些突變型果蠅。果蠅的部分隱性突變基因及其在染色體上的位置如圖所示。回答下列問題。（ 1 ）同學(xué)甲用翅外展粗糙眼果蠅與野生型（正常翅正常眼）純合子果蠅進行雜交，f2中翅外展正常眼個體出現(xiàn)的概率為_。圖中所列基因中，不能與翅外展基因進行自由組合的是 _。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - -

8、 - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -（ 2 ）同學(xué)乙用焦剛毛白眼雄蠅與野生型（直剛毛紅眼）純合子雌蠅進行雜交（正交），則子代雄蠅中焦剛毛個體出現(xiàn)的概率為_；若進行反交，子代中白眼個體出現(xiàn)的概率為 _。（ 3 ）為了驗證遺傳規(guī)律，同學(xué)丙讓白眼黑檀體雄果蠅與野生型（紅眼灰體）純合子雌果蠅進行雜交得到f1， f1相互交配得到f2。那么，在所得實驗結(jié)果中，能夠驗證自由組合定律的f1 表現(xiàn)型是 _， f2表現(xiàn)型及

9、其分離比是_；驗證伴性遺傳時應(yīng)分析的相對性狀是_，能夠驗證伴性遺傳的f2 表現(xiàn)型及其分離比是 _ 。37. 【生物選修1：生物技術(shù)實踐】（ 15 分）已知一種有機物x（僅含有c、 h 兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解x 的細菌（目標(biāo)菌） 。號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入x（ 5 g/l ） 。號培養(yǎng)基：氯化鈉（5 g/l ） ，硝酸銨（3 g/l ） ，其他無機鹽（適量） ，x（ 15 g/l ） 。號培養(yǎng)基：氯化鈉（5 g/l ） ，硝酸銨（3 g/l ） ，其他無機鹽（適量） ，x（ 45 g/l ） ?；卮鹣铝袉栴}。（ 1 ）在號培養(yǎng)基中，

10、為微生物提供氮源的是_。、號培養(yǎng)基中為微生物提供碳源的有機物是_。（ 2 ）若將土壤懸浮液接種在號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解x 的細菌比例會 _，其原因是 _ 。（ 3 ）號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是_。（ 4 ）假設(shè)從號培養(yǎng)基中得到了能高效降解x 的細菌， 且該菌能將x 代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_和_。38.【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（ 15 分）基因工程中可以通過pcr 技術(shù)擴增目的基因。回答下列問題。（ 1 ）基因工程中所用的目的基因可以人工合成，也可以從基因文庫

11、中獲得?；蛭膸彀╛和_。（ 2 ）生物體細胞內(nèi)的dna 復(fù)制開始時，解開dna 雙鏈的酶是 _。在體外利用pcr 技 術(shù) 擴 增 目 的 基 因 時 ， 使 反 應(yīng) 體 系 中 的 模 板dna 解 鏈 為 單 鏈 的 條 件 是_。上述兩個解鏈過程的共同點是破壞了dna 雙鏈分子中的_。（ 3 ）目前在pcr 反應(yīng)中使用taq 酶而不使用大腸桿菌dna 聚合酶的主要原因是_ 。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - -

12、 - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -2019 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）16：bcadcd 29. （ 1 ） 增強（ 2 ） 降低氣孔開度減小使供應(yīng)給光合作用所需的co2 減少（ 3 ） 取 aba 缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度，經(jīng)干旱處理后，再測定氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是干旱處理前后氣孔開度不變。將上述干旱處理的aba 缺失突變體植株分成兩組，在干旱條件下，一組進行aba 處理，另一組作為對照組，一段時間后，分別測定兩組的氣孔開度。預(yù)期結(jié)果是aba 處理組氣孔開度減小，對照組氣孔開度不變。30. （ 1 ）神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前

13、膜釋放，作用于突觸后膜（ 2 ）脊髓大腦皮層（ 3 ） 感受器31. （ 1 ） 果樹a c c （ 2 ） 兩種或兩種以上生物相互爭奪相同的資源和空間而表現(xiàn)出來的相互抑制現(xiàn)象（ 3 ） 化學(xué)信息性別比例種群密度32. （ 1 ）3/16 紫眼基因（ 2 ）0 1/2 （ 3 ） 紅眼灰體紅眼灰體紅眼黑檀體白眼灰體白眼黑檀體=9 331 紅眼/ 白眼紅眼雌蠅紅眼雄蠅白眼雄蠅=211 37. （ 1 ） 牛肉膏、蛋白胨x （ 2 ） 下降不能降解x的細菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解x 的細菌能夠增殖（ 3 ） 稀釋涂布平板法（ 3 ） 能量合成其他物質(zhì)的原料38. （ 1 ） 基因組文庫cdna

14、 文庫（ 2 ） 解旋酶加熱至 9095 氫鍵（ 3 ）taq 酶熱穩(wěn)定性高，而大腸桿菌dna 聚合酶在高溫下會失活精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -2019 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）一、選擇題（每個小題6 分，共 36 分）1. 在真核細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞核中能夠合成的物質(zhì)分別是（）a. 脂質(zhì)、 rna b. 氨基酸、

15、蛋白質(zhì)c. rna 、dna d. dna、蛋白質(zhì)2. 馬鈴薯塊莖儲存不當(dāng)會出現(xiàn)酸味，這種現(xiàn)象與馬鈴薯塊莖細胞的無氧呼吸有關(guān)。下列敘述正確的是（）a. 馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和葡萄糖b. 馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸是由丙酮酸轉(zhuǎn)化而來的c. 馬鈴薯塊莖細胞無氧呼吸產(chǎn)生丙酮酸的過程不能生成atp d. 馬鈴薯塊莖儲藏庫中氧氣濃度的升高會增加酸味的產(chǎn)生3. 某種h+-atpase 是一種位于膜上的載體蛋白，具有atp 水解酶活性， 能夠利用水解atp 釋放的能量逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運h+。將某植物氣孔的保衛(wèi)細胞懸浮在一定ph 的溶液中（假設(shè)細胞內(nèi)的ph 高于細胞外），置于暗中一段時間后

16、，溶液的ph 不變；再將含有保衛(wèi)細胞的該溶液分成兩組，一組照射藍光后溶液的ph 明顯降低；另一組先在溶液中加入h+-atpase 的抑制劑（抑制atp 水解)，再用藍光照射，溶液的ph 不變。根據(jù)上述實驗結(jié)果，下列推測不合理的是（）a. h+-atpase 位于保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上，藍光能夠引起細胞內(nèi)的h+轉(zhuǎn)運到細胞外b. 藍光通過保衛(wèi)細胞質(zhì)膜上的h+-atpase 發(fā)揮作用導(dǎo)致h+逆濃度梯度跨膜運輸c. h+-atpase 逆濃度梯度跨膜轉(zhuǎn)運h+所需的能量可由藍光直接提供d. 溶液中的h+不能通過自由擴散的方式透過細胞質(zhì)膜進入保衛(wèi)細胞4. 當(dāng)人體失水過多時，不會發(fā)生的生理變化是（）a. 血漿滲透壓

17、升高b. 產(chǎn)生渴感c. 血液中的抗利尿激素含量升高d. 腎小管對水的重吸收降低5. 某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學(xué)用全緣葉植株（植株甲）進行了下列四個實驗。 讓植株甲進行自花傳粉，子代出現(xiàn)性狀分離 用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代均為全緣葉 用植株甲給羽裂葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為11 用植株甲給另一全緣葉植株授粉，子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3 1 其中能夠判定植株甲為雜合子的實驗是（）a. 或b. 或c. 或d. 或6. 如果食物鏈上各營養(yǎng)級均以生物個體的數(shù)量來表示，并以食物鏈起點的生物個體數(shù)作底層來繪制數(shù)量金字塔，則只有兩個營養(yǎng)級的夏季草原生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第

18、一營養(yǎng)級是牧草，第二營養(yǎng)級是羊）和森林生態(tài)系統(tǒng)（假設(shè)第一營養(yǎng)級是喬木，第二營養(yǎng)級是昆蟲）數(shù)量金字塔的形狀最可能是（）a. 前者為金字塔形，后者為倒金字塔形b. 前者為倒金字塔形，后者為金字塔形c. 前者為金字塔形，后者為金字塔形d. 前者為倒金字塔形，后者為倒金字塔形精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -二、非選擇題（共 54 分）29.

19、（ 8 分）某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端，分成甲、乙兩組，按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素，再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè)，一段時間后，測得胚芽鞘切段的彎曲程度(a 角 )，測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。（ 1 ）生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸，這種運輸?shù)姆较蚴莀。（ 2 ）上圖中 角形成的原因是_ 。（ 3 ）據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的 角基本相同，但小于甲瓊脂塊所引起的 角，原因是 _ 。30. （ 8 分） 環(huán)境中的內(nèi)分泌干擾物是與某種性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì)，對小鼠的內(nèi)分泌功能會產(chǎn)生不良影響?；卮鹣铝袉栴}。（ 1 ）通常， 機體內(nèi)性激素在血液中

20、的濃度_，與靶細胞受體結(jié)合并起作用后會_。（2 ）與初級精母細胞相比，精細胞的染色體數(shù)目減半，原因是在減數(shù)分裂過程中_ 。（ 3 ）小鼠睪丸分泌的激素通過體液發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點有_ （答出4 點即可）。31.（ 11 分）回答下列與生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題。（ 1 ）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于_，生產(chǎn)者的能量可以直接直接流向 _（答出2 點即可）。（ 2 ）通常，對于一個水生生態(tài)系統(tǒng)來說，可根據(jù)水體中含氧量的變化計算出生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量（生產(chǎn)者所制造的有機物總量）。若要測定某一水生生態(tài)系統(tǒng)中浮游植物的總初級生產(chǎn)量，可在該水生生態(tài)系統(tǒng)中的某一水深處取水

21、樣，將水樣分成三等份，一份直接測定o2 含量（a ） ；另兩份分別裝入不透光（甲）和透光（乙）的兩個玻璃瓶中，密閉后放回取樣處，若干小時后測定甲瓶中的o2含量（b ） 和乙瓶中的o2含量（ c ） 。據(jù)此回答下列問題。在甲、 乙瓶中生產(chǎn)者呼吸作用相同且瓶中只有生產(chǎn)者的條件下，本實驗中c 與 a 的差值表示這段時間內(nèi)_ ；c 與 b 的差值表示這段時間內(nèi)_；a 與 b 的差值表示這段時間內(nèi)_ 。32. （ 12 分） 某種甘藍的葉色有綠色和紫色。已知葉色受2 對獨立遺傳的基因a/a 和 b/b 控制，只含隱性基因的個體表現(xiàn)隱性性狀，其他基因型的個體均表現(xiàn)顯性性狀。某小組用綠葉甘藍和紫葉甘藍進行了

22、一系列實驗。實驗：讓綠葉甘藍（甲）的植株進行自交，子代都是綠葉實驗：讓甲植株與紫葉甘藍（乙）植株雜交，子代個體中綠葉紫葉=13 回答下列問題。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -（ 1 ）甘藍葉色中隱性性狀是_，實驗中甲植株的基因型為_。（ 2 ）實驗中乙植株的基因型為_，子代中有 _種基因型。（ 3 ）用另一紫葉甘藍 （丙） 植株與甲植

23、株雜交， 若雜交子代中紫葉和綠葉的分離比11，則丙植株所有可能的基因型是_；若雜交子代均為紫葉，則丙植株所有可能的基因型是 _；若雜交子代均為紫葉，且讓該子代自交，自交子代中紫葉與綠葉的分離比為151，則則丙植株的基因型為_ 37. 【生物選修1：生物技術(shù)實踐】（ 15 分）物質(zhì)w 是一種含氮有機物，會污染土壤。w 在培養(yǎng)基中達到一定量時培養(yǎng)基表現(xiàn)為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出降解w 的細菌（目標(biāo)菌） ?；卮鹣铝袉栴}。（ 1 ）要從土壤中分離目標(biāo)菌，所用選擇培養(yǎng)基中的氮源應(yīng)該是_。（ 2 ）在從土壤中分離目標(biāo)菌的過程中，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上甲、乙兩種細菌都能生長并形成菌落（如圖所示）。如果要得到

24、目標(biāo)菌，應(yīng)選擇 _菌落進一步純化，選擇的依據(jù)是_ 。（ 3 ）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮氣作為氮源。若要設(shè)計實驗進一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮氣作為氮源，請簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論，即_ 。（ 4 ）該小組將人工合成的一段dna 轉(zhuǎn)入大腸桿菌， 使大腸桿菌產(chǎn)生能降解w 的酶（酶e ） 。為了比較酶e 與天然酶降解w 能力的差異，該小組擬進行如下實驗，請完善相關(guān)內(nèi)容。 在含有一定濃度w 的固體培養(yǎng)基上，a 處滴加含有酶e 的緩沖液，b 處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液，c 處滴加 _，三處滴加量相同。一段時間后，測量透明圈的直徑。若c 處沒有出現(xiàn)透明圈，說明_；若 a、

25、b 處形成的透明圈直徑大小相近，說明_ 。38. 【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（ 15 分）植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學(xué)研究和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應(yīng)用?；卮鹣铝袉栴}。（ 1 ）植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比，這種微型繁殖技術(shù)的特點有_ （答出2 點即可）。（ 2 ）通過組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子（如圖所示），這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長。人工種皮具備透氣性的作用是_。人工胚乳能夠為胚狀體生長提供所需的物質(zhì)，因此應(yīng)含有植物激素、 _和_等幾類物質(zhì)。（ 3 ）用脫毒苗進行繁殖，可以減少作物感染病毒。為了獲

26、得脫毒苗，可以選取植物的_進行組織培養(yǎng)。（ 4 ）植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細胞培養(yǎng)成一個完整植株的基本程序是_（用流程圖表示） 。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -2019 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）16：abcdba 29. （1） 從形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端（2） 瓊脂塊中

27、的生長素進入胚芽鞘切斷的左側(cè)，使胚芽鞘左側(cè)的生長素濃度高于右側(cè)，引起胚芽鞘左側(cè)生長快于右側(cè)，形成角（3） 乙左右兩側(cè)瓊脂塊中的生長素含量基本相同，但小于甲瓊脂塊中生長素的含量30.（1） 很低滅活( 2） 染色體復(fù)制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次（ 3 ） 激素等是通過體液運輸?shù)摹⒆饔脮r間比較長、反應(yīng)速度較緩慢、作用范圍較廣泛31. （1） 太陽能初級消費者、分解者（ 2） 生產(chǎn)者凈光合作用的放氧量生產(chǎn)者光合作用的總放氧量生產(chǎn)者呼吸作用的耗氧量32.（1）綠色（2）aabb 4 （ 3）aabb、aabb aabb 、 aabb、aabb、aabb、aabb aabb 37. （1）w （2） 乙

28、乙菌落周圍出現(xiàn)透明圈，說明乙菌能降解w （3） 將甲、 乙菌分別接種在無氮源培養(yǎng)基上，若細菌能生長，則說明該細菌能利用空氣中的氮氣作為氮源（4） 緩沖液緩沖液不能降解w 酶 e與天然酶降解w 的能力相近38.（1） 能保持植物原有的遺傳特性，繁殖速度快（2）有利于胚狀體進行呼吸作用礦質(zhì)元素糖（3） 莖尖（4）含目的基因的細胞愈傷組織培養(yǎng)誘導(dǎo)分化小植株精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，

29、共 12 頁 - - - - - - - - -2019 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（新課標(biāo)卷）一、選擇題（每個小題6 分，共 36 分）1. 下列有關(guān)高爾基體、線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（）a. 三者都存在于藍藻中b. 三者都含有dna c. 三者都是atp 合成的場所d. 三者的膜結(jié)構(gòu)中都含有蛋白質(zhì)2. 下列與真核生物細胞核有關(guān)的敘述，錯誤的是（）a. 細胞中的染色質(zhì)存在于細胞核中b. 細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所c. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心d. 細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成需要能量3.下列不利于人體散熱的是（）a. 骨骼肌不自主戰(zhàn)栗b. 皮膚血管舒張c. 汗腺分泌汗液增加

30、d. 用酒精擦拭皮膚4. 若將n 粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā)，得到n 株黃化苗。那么，與萌發(fā)前的這n 粒干種子相比，這些黃化苗的有機物總量和呼吸強度表現(xiàn)為（）a. 有機物總量減少，呼吸強度增強b. 有機物總量增加，呼吸強度增強c. 有機物總量減少，呼吸強度減弱d. 有機物總量增加，呼吸強度減弱5.下列關(guān)于人體組織液的敘述，錯誤的是（）a. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞b. 肝細胞呼吸代謝產(chǎn)生的co2可以進入組織液中c. 組織液中的o2 可以通過自由擴散進入組織細胞中d. 運動時，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中6. 假設(shè)在特定環(huán)境中，某種動物基因型為bb 和 bb 的受精卵

31、均可發(fā)育成個體，基因型為bb 的受精卵全部死亡?，F(xiàn)有基因型均為bb 的該動物1 000 對（每對含有1 個父本和 1 個母本），在這種環(huán)境中， 若每對親本只形成一個受精卵，則理論上該群體的子一代中bb、 bb、 bb 個體的數(shù)目依次為（）a. 250、500、0 b. 250、500、250 c. 500、250、0 d. 750、250、0 二、非選擇題（共 54 分）29. （ 11 分）氮元素是植物生長的必需元素，合理施用氮肥可提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。回答下列問題。（ 1 ）植物細胞內(nèi)， 在核糖體上合成的含氮有機物是_，在細胞核中合成的含氮有機物是 _，葉綠體中含氮的光合色素是_。（ 2 ）農(nóng)

32、作物吸收氮元素的主要形式有銨態(tài)氮（nh4+） 和硝態(tài)氮（no3-） 。已知作物精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -甲對同一種營養(yǎng)液( 以硝酸銨為唯一氮源) 中 nh4+和 no3-的吸收具有偏好性（nh4+和 no3-同時存在時， 對一種離子的吸收量大于另一種）。 請設(shè)計實驗對這種偏好性進行驗證，要求簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。30

33、. （ 11 分）動物初次接受某種抗原刺激能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激能引發(fā)再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗，實驗分組及處理見下表?；卮鹣铝袉栴}。（ 1 ）為確定a、b、c、d 四組小鼠是否有免疫應(yīng)答發(fā)生，應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是_（填 “抗體”或“抗原”） 。（ 2 ）再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_。初次注射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細胞，再次注射同種抗原后這些記憶細胞能夠_。（ 3 ） a 組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_ 。（ 4 ）若小鼠發(fā)生過敏反應(yīng)，過敏反應(yīng)的特點一般有_

34、 _。 （答出 2 點即可）。31.（ 8 分） 回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題（ 1 ）將某種單細胞菌接種到裝有10 ml 液體培養(yǎng)基（培養(yǎng)基m ） 的試管中，培養(yǎng)并定時取樣進行計數(shù)。計數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達到a 時，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長曲線為_型，且種群數(shù)量為_時，種群增長最快。（ 2 ）若將該種菌接種在5 ml 培養(yǎng)基m 中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實驗結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量（k值） _（填“增大”“不變”或“減小” ） 。若在5 ml 培養(yǎng)基m 中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，k 值 _ ( 填“增大”“ 不變”或“減小”)，原因是 _ 。精品學(xué)習(xí)資

35、料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -32. （ 9 分）玉米是一種二倍體異花傳粉作物，可作為研究遺傳規(guī)律的實驗材料，玉米子粒的飽滿與凹陷是一對相對性狀，受一對等位基因控制?；卮鹣铝袉栴}。（ 1 ）在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現(xiàn)的性狀是_。（ 2 ）現(xiàn)有在自然條件下獲得的一些飽滿的玉米子粒和一些凹陷的玉米子粒，若要用這兩種玉米子粒

36、為材料驗證分離定律，寫出兩種驗證思路及預(yù)期結(jié)果。37.【生物選修1：生物技術(shù)實踐】（ 15 分）回答下列與細菌培養(yǎng)相關(guān)的問題。（ 1 ）在細菌培養(yǎng)時，培養(yǎng)基中能同時提供碳源、氮源的成分是_（填 “蛋白胨”“葡萄糖”或“ nano3” ） 。通常，制備培養(yǎng)基時要根據(jù)所培養(yǎng)細菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的ph，其原因是 _ 。硝化細菌在沒有碳源的培養(yǎng)基上 _（填 “能夠”或 “不能”） 生長，原因是 _。（ 2 ）用平板培養(yǎng)細菌時一般需要將平板_（填“倒置”或 “正置”） 。（ 3 ）單個細菌在平板上會形成菌落，研究人員通?？筛鶕?jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物，原因是_ 。（ 4 ）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過_處理，這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物。38.【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（ 15 分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示。回答下列問題。（ 1 ）利用胡蘿根段進行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細胞具有_ 。（ 2 ）步驟切取的組織塊中要帶有形成層，原因是_。（ 3 ）從步驟到步驟需要更