地理科科學專業(yè)巢湖北山地質(zhì)學野外實習總結

1、地理科科學專業(yè)巢湖北山地質(zhì)學野外實習總結 2021級地理科學專業(yè)巢湖北山地質(zhì)實習總結 “加強基礎、拓寬專業(yè)、強化實踐、培育素養(yǎng)”已成為2l世紀高等訓練改革的重要目標之一。地質(zhì)野外考察是高等師范院校地理專業(yè)課程方案中的一個重要組成部分，它是系統(tǒng)訓練同學野外地質(zhì)調(diào)查方法，培育同學野外獨立工作力量的重要環(huán)節(jié)。 巢湖北山系指巢湖市北郊，青臺山以東，湯山以西，白虎尖以南的一段褶皺山地，該區(qū)域地質(zhì)資源非常豐富，地質(zhì)構造典型，地層層序清楚，地質(zhì)剖面結構清楚，自然現(xiàn)象集中，教學內(nèi)容豐富，平頂山、馬家山一帶，晚古生代中生代地層出露完整，層序穩(wěn)定，沉積環(huán)境標志明顯，山地道路平坦，地表植被稀疏，易于實習觀看，是地質(zhì)

2、學的一個抱負的開放型實習基地。 巢湖區(qū)域位于中朝準地臺與揚子準地臺結合地帶，目前地貌主要輪廓是由中生代燕山運動和新生代喜瑪拉雅運動所造成的。地層以沉積巖為主，最老的是古生界奧陶系，依次有、志留系、泥盆系、石炭系、二疊系，中、新生界三疊系、侏羅系等，最新的為第四系現(xiàn)代積累物。具有簡單的褶皺、斷裂節(jié)理構造特征，如炭井村向斜、平頂山向斜、獅子沖口背斜斷層、獅子沖口逆斷層、王喬洞逆斷層、鳳凰山南側(cè)逆斷層、獅子沖口平移斷層、鵝頭巖逆斷層等。 一、實習預備與支配 2021級地理科學專業(yè)巢湖北山地質(zhì)野外實習為期五天，定于2021年10月15日至10月20日，由李經(jīng)田書記帶隊，實習指導老師由徐先海、倪林擔當，

3、同學生活由王萍、戴先英老師支配與管理，同學實習數(shù)共121人。10月14日由系領導、實習老師、輔導員及全體同學參與了實習動員會，強調(diào)實習的意義與實習紀律、實習中的生活留意事項與預備以及這次實習的主要任務。 二、實線路線設計與內(nèi)容 考慮到實習時間、實習任務、實習天氣等詳細狀況，實習路線如下： 10月15日上午由學校包車到實習駐地（巢鑄賓館），下午由到7410工廠，實習內(nèi)容是熟悉志留系、泥盆紀的巖層，學會使用羅盤測量巖層的產(chǎn)狀要素； 10月16日上午由駐地經(jīng)皖維中學、炭井村到距嶂山西谷，再到金銀洞北山，實習內(nèi)容是熟悉泥盆紀五通組，石炭系的金陵組、高驪山組、和州組及二疊系的棲霞組巖層性特征；下午由駐地

4、到麒麟山西坡采石場，熟悉和州組、黃龍組、船山組、棲霞組的巖層以及熟悉鵝頭巖斷層； 10月17日由駐地到龜山觀看墳頭組，五通組生物化石。 10月18日由駐地到由駐地到紫薇洞、王喬洞，觀看喀斯特地貌；晚上講解實測剖面內(nèi)容及人員分工與任務支配 10月19日麒麟山實測剖面 10月20日駐地包車回到安慶。 三、實習收獲 在做了充分預備后，在指導老師和實習同學的努力下，很好地完成了實習任務，達到了預期目的，通過這次野外地質(zhì)實習，對于培育同學的實踐力量等方面具有很好的關心。 培育同學正確使用gps、羅盤、放大鏡、小刀、瓷板、錘子等工具； 培育同學閱讀地質(zhì)圖，通過分析了解區(qū)域地質(zhì)概況； 嫻熟把握地層產(chǎn)狀的測量方法，學會地質(zhì)分層和標本采集； 培育了同學獨立從事自然地理野外考察和討論工作的初步力量，初步把握確定地殼運動的一般方法； 2 培育了同學學會野外認真觀看主要巖石、礦物、構造、礦床的主要特征，重要自然地理、地質(zhì)現(xiàn)象，并精確、完整記錄所觀測到的現(xiàn)象、特征和數(shù)據(jù)，標本與樣品的采集方法，學會初步分析有關現(xiàn)象、特征形成的緣由，并完成較高質(zhì)量的地質(zhì)剖面圖繪制與實習報告寫作； 四、實習閱歷 野外實習應支配在緊跟理論后，使同學對理論學問預備要充分些； 這次實習時間選擇特別好，實習食宿條件也較好，同學有良好的心情與充分的體力進行實習； 任務較重，實習時間較為倉促，最好能增加實