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文檔簡介

1、小學美術(shù)教師教學工作總結(jié) 一、學校教學工作方面 本學期雖然短暫,但是學校各項活動并沒有因此而削減,而且保質(zhì)保量。學校公開課,家長開放日以及教學反思,每一項活動我都樂觀的參加。仔細備課、上課、寫教案,并仔細學習新課程標準,在課堂上滲透課標的新理念。針對自己平常上課的缺點,在課堂上有目的的熬煉自己,比如上課語音語調(diào)的變化等問題。并且注意培育同學的愛好,讓同學喜愛上美術(shù)課。 二、美術(shù)活動方面 四月份的競賽也特殊的多,詳細的競賽已經(jīng)記不太清晰了,看到的都是一份份除了標題不一樣,其它都大同小異的文件。于是乎我們幾個美術(shù)老師開頭每天留同學畫作品,除了周二周三下午放同學上課以外,其它時間也留同學輔導。每天都

2、是絞盡腦汁的想,怎么樣才能和別人的不一樣?怎么的形式才能吸引評委?從哪個角度來畫才能更簡單得獎?有時候看到自己的桌子上滿滿的彩筆覺得特殊亂,但是想到一會兒還要用,就懶得再整理了。同學畫完以后,我們還要進行修改,白天的時間總是特殊的短暫和充實,所以我們都把作品放在晚上修改。四月中旬的訓練局組織的我看家鄉(xiāng)新變化活動中,我校一六班郭嘉諾的作品在全省中學校生中脫穎而出,被放在展廳展覽。當看到來自各地的老師拿著照相機在不停地給她的作品拍照時,自己也覺得很傲慢,更多的欣慰,自己的努力得到了確定。 到五月份反而更多了。每周都有不同的任務,現(xiàn)在養(yǎng)成了一個習慣,那就是把每周每天要做的事都記錄下來,可怕自己會漏掉

3、那件事。哪個競賽需要什么時間交畫,組織哪些同學繪畫,讓同學畫什么樣的內(nèi)容,一樣一樣的都需要布置好,因為留同學的時間特別少,假如同學來了再布置會耽擱時間。現(xiàn)在同學的時間比老師的都要珍貴,大多都在外面還有學習班,我們還得插空輔導。每周 二、周三我們美術(shù)上面還有特長課,所以留同學的時間只能放在周 一、周 四、周五了。繪畫力量強的同學基本上都被選來上特長課了,也就是說有的同學(除了外面有學習班的同學)從周一到周五每天放學都要來美術(shù)教室畫畫。上周五我校美術(shù)組也組織了校級現(xiàn)場繪畫展現(xiàn),一班級到四班級的優(yōu)秀同學直接拿畫筆在我們預備好的畫布上作畫。旁邊圍觀的同學不停地發(fā)出哇好厲害呀等感嘆詞,但我們的小畫家們都

4、從容鎮(zhèn)靜,不驕不躁的連續(xù)畫自己的畫,真是有大家風范呀!畫完的時候都是長吁一口氣,我們一個一班級的小伴侶竟然想出這樣的話,老師,我們怎么成天畫畫呀?早知道我上一班級的時候裝作不會畫畫了,這樣就不會被老師發(fā)覺了!我聽后哈哈大笑,小孩子的天真可愛,看到她的小花臉又覺得很心疼,的確是,競賽多了,就需要同學不停地畫,老師不停地修改。而且我們的這些小伴侶對獎狀好像不是很感愛好,就算得到的是省級的獎狀他們也不屑一顧,但是假如是些獎品的話,一個個都樂開了花。這也是孩子的可愛之處。 三、副班主任工作方面 本學期擔當一班級七班的副班主任,除了每天中午帶領同學吃飯以外,樂觀協(xié)作班主任工作,處理好學校支配的各項任務。 除此之外,在音樂老師的熏陶下我們開頭沉迷葫蘆絲,每天抽出小部分時間來練習,并

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