小學英語教師個人述職報告_4

1、小學英語教師個人述職報告 老師個人述職報告 轉(zhuǎn)瞬間，一年又過，上半年，我擔當學校一三五班級的英語教學工作，下半年，我擔當四班級3班班主任工作，語文和英語教學工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，在結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況下，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。在平凡的崗位上仔細做著自己的本職工作。 一、思想方面 本人始終仔細學習和貫徹黨的訓練方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)悟十八大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持全都，關(guān)懷國家大事，喜愛忠誠黨的訓練事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培育人才為己任。確恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都

2、，堅持一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。 二、班主任工作 作為班主任必需要關(guān)注班中的每一名同學，調(diào)動他們的樂觀性。我在了解同學的思想狀況，同學基礎(chǔ)，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個同學的奮斗目標，同時，要求每一個同學都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定自己目標。 我擅長抓住同學學習、勞動、班級活動中出現(xiàn)的亮點，對其進行鼓舞和表揚，使得激發(fā)他們的學習上進心和求知欲。 通過本人的辛勤勞動，我所任教班級同學學習習慣良好，對英語學習熱忱很高，上課仔細聽講，成果較好。

3、我協(xié)作任課老師，對同學進行學校生守則和學校生日常行為規(guī)范訓練，重點抓好平安訓練。對此，學校領(lǐng)導、同事、同學及其家長均賜予了較好評價。 在本學期的班主任工作中，我還通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對同學進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想訓練。使同學能養(yǎng)成良好的班風、學風。經(jīng)過一個學期的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。 三、教學工作方面 本人在訓練教學工作中，始終堅持黨的訓練方針政策，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主題”，“精講多練”為中心的訓練思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面

4、進展。本人工作責任心強，聽從學校領(lǐng)導的分工，樂觀做好本職工作，結(jié)合本校的實際條件和同學的狀況，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)，評講作業(yè)，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完 1 成訓練教學工作。 1.以提高同學學習英語的愛好為突破口，努力提高教學質(zhì)量。我在課堂上特殊重視調(diào)動同學學習英語的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，敏捷運用教學法，如嬉戲法、情景教學法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等好玩味的東西引進課堂，把英語語言學問的學

5、習與英語語言技能的訓練有機的結(jié)合在一起，吸引同學的留意力，培育他們的學習愛好，激發(fā)他們的求知欲，讓同學自覺參加到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學。 2.開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上爭論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或爭論活動，從而使這些中下生在參加這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用嘉獎手段去鼓舞進步明顯的小組，因此同學對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，同學取得進步也會更快。 四、取得的成果 通過一年的努力我取得如下成果： 1.轉(zhuǎn)化差生蔣俊杰，效果較好。 2.處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質(zhì)量動身。 當然，在工作中我還存在很多不足之處。我發(fā)覺自己過于強調(diào)成果，讓同學學得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以后的教學肯定要加以改正。訓練是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無