高中環(huán)保主題班會(huì)策劃方案5篇

1、高中環(huán)保主題班會(huì)策劃方案5篇高中環(huán)保主題班會(huì)策劃方案1 一、 目的： 1、讓同學(xué)們知道生命可貴，熟悉到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和發(fā)展的重要意義。 2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺(jué)加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)以及提升他們對(duì)環(huán)保的意義。 二、班會(huì)內(nèi)容： 1、 熟悉生命的意義。 2、 熟悉環(huán)境污染對(duì)人類造成的災(zāi)害。 3、 讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，關(guān)愛(ài)地球。 三、主題班會(huì)形式： 介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)比賽。 四、目班會(huì)過(guò)程： 1、主持人(班長(zhǎng))：(1)介紹環(huán)境污染的種類 (2)讓學(xué)生發(fā)表看法。 2、老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。 3、班長(zhǎng)組織環(huán)保知識(shí)比賽。

2、 五、課后要求學(xué)生寫污染調(diào)查報(bào)告。 附問(wèn)答題： 1、 今世界嚴(yán)重關(guān)切的主要環(huán)境是什么? 2、世界環(huán)境日是每年幾號(hào)? 3、什么是水體有機(jī)污染? 4、什么是水體的有毐物污染? 5、什么是海洋污染? 6、我國(guó)的“_的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)是什么? 7、我國(guó)_年環(huán)境保護(hù)的遠(yuǎn)景是什么? 8、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市的重要標(biāo)志是什么? 9、環(huán)境污染帶來(lái)哪些害處? 高中環(huán)保主題班會(huì)策劃方案2 一、班會(huì)目的： 1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒熟悉，從小樹立環(huán)保意識(shí)。 2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的深入內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境; 3、讓學(xué)生從自我做

3、起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí); 二、班會(huì)準(zhǔn)備： 1、召開(kāi)班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。 2、黑板上書寫“環(huán)保從我做起七個(gè)大字。 3、確定扮演角色，排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等) 三、班會(huì)程序： (一)各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù); (二)全體起立，出旗敬禮; (三)唱隊(duì)歌; (四)中隊(duì)長(zhǎng)講話。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng); (五) 活動(dòng)過(guò)程： 1、主持人甲：人類的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。 主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。 甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。 乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。 甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶

4、庫(kù)，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)環(huán)保從我做起的主題班會(huì)，來(lái)重新熟悉環(huán)境保護(hù)的重要性。 2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。 乙：綠是植物放射的生命之光。 甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。 乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。 甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯 乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。 甲：在這綠色的祖國(guó)里，在這充滿陽(yáng)光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞陽(yáng)光校園。 3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想熟悉它們嗎? 乙：好，就讓我們

5、用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品我們綠色的家園 甲：同學(xué)們，看了剛剛的小品你們一定深有感觸吧。 乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)?(讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)) 甲：剛剛同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。 乙：是啊，保護(hù)環(huán)境關(guān)于人類來(lái)說(shuō)太重要了。 5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。 乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福!那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做? (讓學(xué)生討論，得出結(jié)論) 節(jié)約用水 節(jié)約用電 少使用塑料制品不使

6、用一次性筷子拒絕使用含汞的干電池 保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木節(jié)約糧食 6、通過(guò)欣賞童話劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開(kāi)心問(wèn)答。 7、經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后，讓我們欣賞拉丁舞 8、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的使命和義務(wù)。 乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛(ài)護(hù)生命。 甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨強(qiáng)化。愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。 乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要隨時(shí)敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀

7、念一刻也不能放松。 甲：我們要隨時(shí)銘記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋 乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌 9、目前，各國(guó)每年拋棄的垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門都在探究解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。 男：是啊!各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂稀⒗兪偷?，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。 女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。 10、甲：根除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳， 乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。 甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉， 乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。 甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹長(zhǎng)得多么挺

8、拔， 乙：濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。 甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)：紅領(lǐng)巾是大地的美容師! 甲：無(wú)論你走到天際海角， 乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水， 甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球媽媽。 甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽，因?yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言(全體起立，我們宣言： 做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人) 努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),主動(dòng)加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)文明行為,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型

9、社會(huì)的小主人。 11、班主任總結(jié)班會(huì)狀況，并提出要求。 (六)呼號(hào)、退旗; (七)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。 高中環(huán)保主題班會(huì)策劃方案3 一、活動(dòng)主題： 提升環(huán)保意識(shí)，愛(ài)護(hù)生活的家園。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1。通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分熟悉到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。 2。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的使命，必需從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。 三：活動(dòng)形式： 以班會(huì)活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻

10、不容緩。讓同學(xué)們更加深入地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。 四、學(xué)生準(zhǔn)備： 1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思索作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。 2.選兩名班會(huì)主持人。 五、班會(huì)過(guò)程 1、激情導(dǎo)入 主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 有關(guān)環(huán)境保護(hù)的演講稿保護(hù)環(huán)境演講稿 情景一：小品地球媽媽生病了 小品：地球媽媽捂著肚子痛苦地出場(chǎng)，訴說(shuō)自己的病痛，請(qǐng)宇宙醫(yī)生給她看病，最后找到病癥的根源人類的活動(dòng)。地球媽媽向她的孩子人類發(fā)出求救的呼聲。 地球媽

11、媽(咳嗽)：我的身體好痛，我的皮膚好癢呀，我快喘不過(guò)氣來(lái)啦。宇宙醫(yī)生，快救救我吧! 宇宙醫(yī)生：是誰(shuí)找我呀?(看一眼地球媽媽，吃驚地)唉呀，怎么是你呀?以前你不是這樣的，那時(shí)你那綠色的肌膚充滿了活力，可是現(xiàn)在(搖頭，嘆氣) 地球媽媽(著急)：我到底得了什么病? 宇宙醫(yī)生：讓我仔細(xì)瞧瞧。(圍著地球媽媽仔細(xì)看，邊看邊搖頭)你的綠色的皮膚森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥;你的藍(lán)色血液海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護(hù)膜大氣層已開(kāi)始變得渾濁，慢慢失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死 地球媽媽(越聽(tīng)越害怕)：這可怎么辦啊?宇宙醫(yī)生，快救救我吧!快救救我吧! 宇宙醫(yī)生：這都是你的孩子造成的!

12、地球媽媽(詫異)：啊? 宇宙醫(yī)生：就是人類，是他們不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。只有他們能救你，你只能請(qǐng)他們不再加重你的病癥，并努力保護(hù)環(huán)境，逐步恢復(fù)你的抗病能力。 地球媽媽：(面對(duì)大家，作請(qǐng)求狀)孩子們，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救你們的地球母親吧! (1)、學(xué)生談感受。 (2)、闡明活動(dòng)意義與主題。 主持人：同學(xué)們，為了讓我們的家園環(huán)境不再受到破壞，讓我們的生活變得越來(lái)越美好，我們必需行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)家園環(huán)境做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓我們一起向地球媽媽做一個(gè)莊嚴(yán)的承諾吧(學(xué)生讀：“愛(ài)護(hù)家園?從我做起。) 情景二：情景劇這樣浪費(fèi)可不行 a生蹲地上作睡覺(jué)狀，b生在一旁的小凳上坐著作洗衣

13、服狀。 a(起立，伸懶腰)：難得周末可以休息，(推窗戶狀)讓我看看窗外美麗的春光。(欣賞狀，忽然，一只手附于耳旁作傾聽(tīng)狀)咦，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，什么聲音?(側(cè)頭望向b)哦，媽媽不在家，是我那勤勞的爸爸在洗衣服呢。 鈴響 a(接起 )哦，你好，請(qǐng)問(wèn)找哪位?(稍停)好，請(qǐng)您稍等。(跑向b)爸爸，張叔叔來(lái) 了，快去接。 b(一邊伸手作擰開(kāi)水龍頭沖洗手的動(dòng)作，一邊說(shuō))好勒!(匆匆跑去接 ，不時(shí)點(diǎn)頭、動(dòng)嘴、笑等作接 狀) a：瞧我這爸爸，又不關(guān)水龍頭，這得浪費(fèi)多少水啊!(邊說(shuō)邊做關(guān)水龍頭的動(dòng)作) b：好，好，再見(jiàn)。(掛 ) a(走到b身邊，拉著b的手往洗衣服的地方走去)爸爸，我有一件十分重要的事情要對(duì)你說(shuō)

14、。 b：哦?是什么? a(指著水龍頭)您總是忘記關(guān)水龍頭，這樣多浪費(fèi)水呀!您想想，龍泉山上有的地方每年夏天都要靠送水過(guò)日子，那些莊稼、草木也不能正常生長(zhǎng)，而您卻如此浪費(fèi)，所以，我不得不警告您：這樣浪費(fèi)可不行! b(摸a的頭)我的乖女兒懂大道理啦!行，我以后一定改! 家長(zhǎng)談家庭環(huán)保經(jīng)驗(yàn)(家長(zhǎng)可由學(xué)生來(lái)扮演) 2、“創(chuàng)建環(huán)保校園組開(kāi)展活動(dòng) 主持人：看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來(lái)越好，我們“創(chuàng)建環(huán)保校園組編了一支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。 (1)拍手歌 你拍一，我拍一，愛(ài)護(hù)環(huán)境我第一。 你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。 你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。 你拍四，我拍四，

15、在整潔的教室里讀書又寫字。 你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。 你拍七，我拍七，勞作成果要珍惜。 你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境靠大家!靠大家! (2)發(fā)起倡議。 主持人：校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。 班主任老師總結(jié)： 因此，同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。 高中環(huán)保主題班會(huì)策劃

16、方案4 一、背景最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人意的現(xiàn)象。如：學(xué)生不太講究衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。 學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素養(yǎng)凹凸的綜合反映。但由于部分同學(xué)們養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，常常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣： 1、亂扔亂丟。 吃完早點(diǎn)、夜宵的包裝袋、竹簽、餐巾紙亂扔，主要區(qū)域在餐廳門前、教師宿辦樓后面過(guò)道。 2、亂涂亂畫、亂踢亂踏。 有的同學(xué)好動(dòng)，在教室、宿舍內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、亂踢亂踏，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及清掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，課間活動(dòng)

17、隨意進(jìn)入花園。除此之外，還有各別同學(xué)在操場(chǎng)圍墻上亂寫亂畫。 3、隨地吐痰。 不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上常常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。 4、垃潑亂倒。 剩下的飯菜不倒進(jìn)垃圾箱，隨意亂扔，丟掉的饅頭、餅不及時(shí)撿拾，洗碗水亂潑。有些值日生在清掃衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方。 5、從樓上往樓下扔?xùn)|西 從樓上往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。從教學(xué)樓南面窗戶往樓下扔紙片等。 6、破壞公物 攀折校園花枝，損壞門窗等。 二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為 1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，

18、并做出結(jié)論。 2、班主任老師總結(jié)： 因此，同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明校園做出一份貢獻(xiàn)。 三、如何養(yǎng)成優(yōu)良的衛(wèi)生習(xí)慣呢?全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)： 要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。 要努力克服亂潑亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免

19、風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。剩下的飯菜倒入指定的地方，洗碗水要入池。 主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們?cè)佟叭茄?。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。 不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都確保做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。 高中環(huán)保主題班會(huì)策劃方案5 活動(dòng)目的： 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，熟悉破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提升保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必需從我做起的自覺(jué)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、每人寫一篇400字以上有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的日記。 2、在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩?、球?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在

20、環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。 活動(dòng)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。 1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。 2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人深思，大自然優(yōu)良的環(huán)境哺育著人類及萬(wàn)物，人類卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過(guò)的禿鷹之死講的也是環(huán)保問(wèn)題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球，保護(hù)環(huán)境的口號(hào)。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體狀況介紹一下。 二、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。 1、師：前幾天上完禿鷹之死這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請(qǐng)交流一下。 2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(zhǎng)，然