說明文答題方法及練習(xí)

1、一、說明語言類型1、加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。對(duì)策：答：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/ 地說明了事物“”的特征/事理。類型2、能否替換為另一個(gè)詞語？并說明理由。對(duì)策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。類型3、限制性詞語能否刪去？對(duì)策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左 右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確 性、周密性、科學(xué)性。類型4、

2、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。類型5：指代“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。二、例題分析路面上的新科技長(zhǎng)期以來，我國城市路面非“黑”即“白”(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色)，而在歐洲，如英國、德國、荷蘭等國，彩色路面已較為普及。通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍(lán)、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強(qiáng)了安全性?，F(xiàn)在，國內(nèi)一些城市也開始采用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎處時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)此處路

3、面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機(jī)注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。這種彩色路面不僅美化了市容，還能起到防滑、提示司機(jī)減速以減少交通事故發(fā)生，方便交通管理等作用。與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對(duì)于缺水的城市來說，無疑是一個(gè)福音。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。透水路面采用的是在普通瀝青中加入了強(qiáng)化纖維的

4、混合料，使路面孔隙率由普通瀝青路面的4左右提高到15-25，有的甚至高達(dá)30，大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點(diǎn)還決定了其使用壽命要高于傳統(tǒng)路面，因?yàn)樗鼙苊舛镜缆穬鼋Y(jié)對(duì)路面材料結(jié)構(gòu)造成的破壞。另外，下雨時(shí)，這種路面不積水，不濺水，汽車行駛時(shí)不易打滑，有利于交通安全。目前在歐洲，透水路面的普及率已達(dá)15一18。德國計(jì)劃到2010年，把全國城市90的路面改造為透水路面。在我國普遍缺水的城市也應(yīng)大力推廣這項(xiàng)技術(shù)。14第2段中“此處路面與別處不同”中的“不同”指哪兩個(gè)方面?“各行其道”和第1段中的哪一句相照應(yīng)?(4分)15閱讀第2、3兩段，任選一題回答。(3分)(1) 第2段中的彩色路面

5、有哪三個(gè)作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(不超過20個(gè)字)(2) 第3段中所說的透水路面分為三層，每層各有什么功能?請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概括。16最后兩段主要說明了什么內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)17根據(jù)文章提供的信息，下列說法中正確的一項(xiàng)是(3分)（ ）A目前在我國，北京、上海等一些大城市已基本鋪設(shè)了彩色路面。B普通瀝青路面的孔隙率不足4，而透水路面的孔隙率大多為15一30。C采用彩色路面和透水路面有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是提高了交通的安全性能。D由于透水路面優(yōu)越性多，德國已把全國90的路面改造為透水路面。（2005年江蘇省鹽城市）【答案】14顏色(或“呈暗紅色”)、材料(或“路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料”)(2分

6、) 提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛(2分)15(1)美化市容(1分)減少交通事故發(fā)生(或“防滑并提示司機(jī)減速”)(1分)方便交通管理(1分) (每超過3個(gè)宇扣1分)(2)透水(1分) 分流(或“回收”)(1分) 密封(或“防滲”)(1分)(如兩題都做，以答得較好的一題給分)(3分)16說明透水路面的特點(diǎn)及發(fā)展趨向(答到一個(gè)方面給1分)(意思對(duì)即可，2分)17C(3分)（二）植物的報(bào)復(fù)行為 植物界有許許多多報(bào)復(fù)行為鮮為人知，植物報(bào)復(fù)有趣而又刺激。我國云南省有一種屬于山茶科的樹，叫黑德木，別看它平時(shí)悄沒聲息，它的脾氣可真不小，如果有人劈它一斧或砍它一刀，黑德木即刻"勃然大怒&qu

7、ot;，傷口處發(fā)出像自行車內(nèi)胎漏氣般的"突、突"聲，聲音可持續(xù)四五分鐘。當(dāng)?shù)厝苏f這是黑德木對(duì)侵略者發(fā)出的強(qiáng)烈的"抗議"！而一種名叫"布爾塞拉"的樹，會(huì)借助于"射擊"來保衛(wèi)自己。這種樹生長(zhǎng)在中美洲，如果有個(gè)喜好攀折花木的人，不經(jīng)意間從它的樹枝上摘下一朵花或一片葉子，那么就有好瞧的了，樹葉的斷口處，即刻會(huì)噴射出一種令人討厭的粘性液體，濺得你一身都是。這種噴射可以持續(xù)34秒，射距達(dá)15厘米。經(jīng)過化驗(yàn)得知，這種粘性液體是此樹在長(zhǎng)期進(jìn)化中合成的一種名叫萜烯的化合物，它遍布于枝、葉的樹枝管道中，形成一個(gè)高壓網(wǎng)道，隨時(shí)準(zhǔn)備&qu

8、ot;捍衛(wèi)"自己。布爾塞拉對(duì)付蟲子也有一套，當(dāng)它的葉子部分受損時(shí)，會(huì)有一種快速浸沒反應(yīng)，它會(huì)讓釋放的萜烯類物質(zhì)快速流遍受損葉片，在幾秒內(nèi)就能覆蓋葉面至少一半的面積，迫使蟲子窒息或快速逃離。在印尼布敦島西部森林，有一種被稱為"飛鳥殺手"的彈樹。在它樹枝干交叉的枝苞上，會(huì)生成鉤狀的樹枝，鉤尖倒勾在枝干交叉處另一苞上，形成牽拉。特別到四月，由于樹上花苞開始吐蕊放香，鉤尖一觸即發(fā)，如果飛鳥禁受不住花香的誘惑，只要一碰上花朵，被繃緊的鉤尖即產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，致鳥當(dāng)即斃命。也有一些植物的報(bào)復(fù)行為雖不那么直觀和轟轟烈烈，但也足以讓那些敢于冒犯自己的入侵者刻骨銘心，甚至命喪黃泉。臭

9、蟲爬上蠶豆葉面時(shí)，會(huì)被葉面上鋒利的鉤狀毛纏住，無法前進(jìn)，也無法撤退，直至饑餓而死，棉花植株的軟毛能對(duì)抗蟬的侵犯，大豆的針毛能防御蠶豆甲蟲的進(jìn)攻，多毛品種小麥比少毛品種更不易讓葉甲蟲的成蟲產(chǎn)卵和被其幼蟲食用有的植物如紫杉的葉子和某些蕨類植物含蛻皮激素或類似蛻皮激素的物質(zhì)，這種物質(zhì)被昆蟲取食后，不是早日蛻皮就是永遠(yuǎn)呈幼體，出不了成蟲，無法繁殖后代，從而斷子絕孫。馬來西亞的董恩博士研究發(fā)現(xiàn)，有一種叫西波洛斯的植物，能夠產(chǎn)生一種使昆蟲蛻皮的激素，而這種植物制造出的高濃度的激素，使侵害它的蝗蟲雖然能夠蛻皮，但卻也造成翅膀扭曲或者卵無法完全發(fā)育。他還發(fā)現(xiàn)，如果植物的某一部分有病毒或真菌入侵，整個(gè)植株就會(huì)感

10、受到，防御系統(tǒng)亦會(huì)在此時(shí)發(fā)揮作用，譬如，植物細(xì)胞中的液泡可以儲(chǔ)存一些有毒的物質(zhì)，由于外界刺激，會(huì)使這些毒物破泡而出，令入侵者中毒?？戳T以上種種行為，您又有什么想法呢？1本文向大家介紹了哪兩類植物的報(bào)復(fù)行為？（2分）答：2根據(jù)文中有關(guān)內(nèi)容，說說什么是"快速浸沒反應(yīng)"。（3分）答：3閱讀文章有關(guān)內(nèi)容和下面兩則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)，寫出你探究的結(jié)果。（5分）在廣博的植物世界中，有一類能捕捉活的昆蟲的植物，這類特殊植物被稱為食蟲植物，它們用黏液、滑溜的葉面、針刺、囊袋等來捕捉動(dòng)物。有的以香甜的蜜汁和鮮艷的色彩來引誘昆蟲，進(jìn)而不動(dòng)聲色地將其囚禁起來，再消化吸收；有的通過自身的主動(dòng)運(yùn)

11、動(dòng)來捉住昆蟲，再慢慢享用。-摘自植物界的獵手"大魚吃小魚，小魚吃蝦子，蝦子吃污泥。"事實(shí)并非如此，研究發(fā)現(xiàn)，植物在受到昆蟲蹂躪時(shí)，會(huì)送出特定的化學(xué)物質(zhì)信息，這些信息既可以是促使其它同類植物構(gòu)筑起化學(xué)防御工事的信息，也可以是召喚捕食者來吃掉昆蟲的信息。金合歡樹在動(dòng)物舌卷它們的枝葉時(shí)，能夠產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，刺激臨近的金合歡樹分泌出一種吃起來帶惡臭的化學(xué)物質(zhì)，讓嚼食者饞而遠(yuǎn)之。-摘自植物反擊動(dòng)物（百科知識(shí)）答：綠色塑料塑料問世后，即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是，在塑料應(yīng)用極大地促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時(shí)，也帶來嚴(yán)重的“白色污染”問題。塑料不會(huì)

12、自行“腐爛”，如果塑料薄膜長(zhǎng)期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)造成不利影響。發(fā)達(dá)國家對(duì)使用后的塑料曾采用過掩埋!焚燒和回收利用等方法進(jìn)行處理，但都存在這樣那樣的不足。為此，從20世紀(jì)70年代開始，中外許多科學(xué)家為解決“白色污染”問題，紛紛投身于“綠色塑料”可降解塑料的研制。所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因?yàn)樗鼘?duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”?！熬G色塑料”的品

13、種很多，這里只介紹光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉(zhuǎn)基因型塑料四種。光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏劑生產(chǎn)出來的塑料。我國科學(xué)家從20世紀(jì)80年代就開始了對(duì)光降解型塑料的研制。中科院上海有機(jī)化學(xué)研究所和長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所研制的光敏劑及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通過了技術(shù)鑒定，并在推廣中證明這一技術(shù)已經(jīng)成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解長(zhǎng)期存在于土壤中，也不會(huì)給土壤物化性能帶來影響，對(duì)土壤養(yǎng)分造成破壞。天然高分子型塑料是利用纖維素、木質(zhì)素等天然物質(zhì)，用化學(xué)方法制成的塑料。比如，日本工業(yè)技術(shù)研究院利用農(nóng)作物下腳

14、料，如豆秸等制成的可降解農(nóng)用地膜就是其中的一種。這種天然高分子塑料地膜具有極好的透明度和伸展性，埋在土中只需數(shù)日，即可被微生物分解為二氧化碳和水，不會(huì)污染環(huán)境。微生物高分子型塑料，是由一種叫真核產(chǎn)堿性細(xì)菌先在葡萄糖溶液中生產(chǎn)出生化聚酯，再經(jīng)進(jìn)一步加工生產(chǎn)出的生物塑料。德國格丁根大學(xué)的微生物學(xué)家通過對(duì)一種細(xì)菌的特定基因隔離，使植物細(xì)胞內(nèi)部生成聚酯，再利用這種聚酯制成植物型生化塑料。這種塑料在細(xì)菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染環(huán)境，而且還可用做肥料回歸大自然。轉(zhuǎn)基因型塑料是由美國密執(zhí)安州立大學(xué)教授索姆維爾等人研制的。他們利用生語文試題第6頁(共12頁) 物工程技術(shù)，從一種叫做營養(yǎng)佳良產(chǎn)堿

15、桿菌的土壤細(xì)菌中分離出生產(chǎn)塑料的基因，然后把這一基因轉(zhuǎn)移到一種遺傳結(jié)構(gòu)墑單的油菜子屬植物中，培育出一種適宜種植的名叫多羥丁酸的塑料植物這種植物的葉、稈、根都能長(zhǎng)出多羥丁酸顆粒塑料，用這種顆粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆維爾研究的啟發(fā)，美國密茨根大學(xué)的生物學(xué)家則干脆將這種塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生長(zhǎng)出不合有害成分的生物塑料不久，人們就可以像種植莊稼那樣大面積種植和收獲塑料了。目前，可降解型塑料大多還處在研究或試產(chǎn)階段，距大規(guī)模推廣使用還有一段時(shí)間，但科學(xué)家卓有成效的研究已經(jīng)為人們展現(xiàn)出光明的前景。我們堅(jiān)信，隨著研究的加速進(jìn)展，綠色環(huán)保塑料的新時(shí)代一定會(huì)很快到來。13通讀全

16、文，說說文章圍繞“綠色塑料”說明了什么內(nèi)容。(3分)14文中劃線句子運(yùn)用了舉例子的說明方法，作用是 (2分)15閱讀第段文字，根據(jù)自己的理解，給“綠色塑料”下一個(gè)定義。(2分)16仔細(xì)閱讀第、段文字，說說“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么異同。(4分)相同：不同：17請(qǐng)你結(jié)合本文有關(guān)知識(shí)，向一位正在使用普通塑料袋的人宣傳“綠色”塑料袋的特點(diǎn)及使用意義，提高人們的環(huán)保意識(shí)。(4分)(本題滿分15分，共5道小題，其中第13小題3分，第14、15小題各2分，第16、17小題各4分)【參考答案】13說明了研制綠色塑料的原因、綠色塑料的特點(diǎn)及種類。(共3分，每個(gè)要點(diǎn)1分，大意正確即可得相應(yīng)的分)14用具體事實(shí)說明“白色污染”難以根除(后果十分嚴(yán)重)。(共2分，“用具體事實(shí)”1分，說明“白色污染問題嚴(yán)重”1分。大意正確即可得相應(yīng)的分)15綠色塑料是指在一定期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成功效后，能夠自行降解和再利用，不會(huì)