下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、公開(kāi)課教案 高場(chǎng)職業(yè)中學(xué) 陽(yáng)紅秀 授課內(nèi)容:橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一) 授課時(shí)間:2015年5月6日授課班級(jí):高場(chǎng)職中13電子1班 授課類(lèi)型:新授課 課時(shí)數(shù):1課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與技能目標(biāo):(1)掌握橢圓定義和標(biāo)準(zhǔn)方程。 (2)能用橢圓的定義解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2過(guò)程與方法目標(biāo): (1)讓學(xué)生在橢圓定義的歸納和標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程中,體會(huì)探索的樂(lè)趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、尋求規(guī)律、認(rèn)識(shí)規(guī)律并利用規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)通過(guò)橢圓定義的獲得培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣(2)通過(guò)師生、生生的合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng),增強(qiáng)主動(dòng)與他人合作交流的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
2、:1重點(diǎn):橢圓定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程2難點(diǎn):橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)三、教學(xué)準(zhǔn)備:(1)學(xué)生準(zhǔn)備:一支鉛筆、兩個(gè)圖釘、一根細(xì)繩、一張紙板。(2)教師準(zhǔn)備:用PPT及幾何畫(huà)板制作的課件。四、教學(xué)過(guò)程(一)、認(rèn)識(shí)橢圓,探求規(guī)律:通過(guò)PPT演示有關(guān)橢圓的實(shí)物和圖片,讓學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí)橢圓。(二)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn),親身體會(huì)指導(dǎo)學(xué)生互相合作(主要在于動(dòng)手),體驗(yàn)畫(huà)橢圓的過(guò)程(課前準(zhǔn)備直尺、細(xì)繩、釘子、筆、紙板),并以此了解橢圓上的點(diǎn)的特征。(三)、歸納定義,完善定義 我們通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示,實(shí)踐操作,對(duì)橢圓有了一定的認(rèn)識(shí),下面由同學(xué)們歸納橢圓的定義(學(xué)生分組討論)。橢圓的定義:1.文字描述:(1) 平面內(nèi)與兩定點(diǎn)的距離的和等于
3、常數(shù)為2a ( )的點(diǎn)的集合叫橢圓,這兩個(gè)定點(diǎn)叫做橢圓的 , 之間的距離叫做焦距在定義的歸納過(guò)程中,教師根據(jù)學(xué)生回答的情況,不斷引導(dǎo)學(xué)生完善定義。(2)當(dāng)時(shí),點(diǎn)的軌跡是 (3)當(dāng)時(shí),點(diǎn)的軌跡 2.符號(hào)語(yǔ)言:_例 1.若動(dòng)點(diǎn)P到F1(-4,0)和F2(4,0)的距離之和為8,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為( )(A)橢圓 (B)線(xiàn)段F1F2 (C)直線(xiàn)F1F2 (D)不存在變1:若動(dòng)點(diǎn)P到F1(-4,0)和F2(4,0)的距離之和為10,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為( )變2:若動(dòng)點(diǎn)P到F1(-4,0)和F2(4,0)距離之和為5,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為( )(四)、合理建系,推導(dǎo)方程橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:xOyF1F2PxOyF1F2P 焦點(diǎn)在 軸上 焦點(diǎn)在 軸上焦點(diǎn)坐標(biāo) 焦點(diǎn)坐標(biāo) 橢圓方程: (1) (2)我們稱(chēng)(1)(2)為橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程。(五)應(yīng)用舉例,小結(jié)升華。例2.下列方程哪些表示橢圓?若是,則判定其焦點(diǎn)在何軸?并指明,寫(xiě)出焦點(diǎn)坐標(biāo).例3已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)分別為(-4,0),(4,0)并且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(5,0),求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程鞏固練習(xí)1.在橢圓中,a=_, b=_, 焦點(diǎn)位于_軸上,焦點(diǎn)坐標(biāo)是 . 以及橢圓上每一點(diǎn)到兩焦點(diǎn)距離的和是 2.如果橢圓上一點(diǎn)P到左焦點(diǎn)的距離是6,則點(diǎn)P到右焦點(diǎn)的距
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 毛坯門(mén)面合同范本
- 代理商和產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)合同范本
- 建筑雇傭合同范本
- 酒店返利合同范本
- 融資出讓股份合同范本
- 二手機(jī)械委托購(gòu)買(mǎi)合同范本
- 場(chǎng)地?cái)z影合同范本
- 飯店設(shè)計(jì)合同范本
- 農(nóng)業(yè)合作社合作合同示例
- 承包羊合同范本
- 2022年中國(guó)出版業(yè)總體狀況分析
- BIM大賽題庫(kù)含答案
- 造紙術(shù)學(xué)習(xí)課件
- (完整版)譯林版四年級(jí)上冊(cè)Unit7單元測(cè)試
- 水上作業(yè)危險(xiǎn)源辨識(shí)與技術(shù)控制措施
- 吊索具檢查記錄表
- 商務(wù)接待申請(qǐng)表
- 最新少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)(含答案)
- 衛(wèi)生院在全院實(shí)行工作日午間禁酒的規(guī)定
- 藍(lán)色卡通幼兒園關(guān)愛(ài)眼睛主題班會(huì)
- XX鎮(zhèn) 2022年度溫室大棚項(xiàng)目可研報(bào)告范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論