武鳴縣靈馬鎮(zhèn)靈馬小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)簡報(bào)

1、武鳴縣靈馬鎮(zhèn)靈馬小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)轉(zhuǎn)眼間2015年開始的校本網(wǎng)絡(luò)研修已經(jīng)降下帷幕，作為武鳴縣靈馬小學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修的管理員，首先感謝全體教師對本人工作的支持和理解，特別感謝我們學(xué)校的方校長，感謝對我們工作的肯定。校本網(wǎng)絡(luò)研修指引著我們一路高歌遠(yuǎn)航，給我們指明了方向，帶來了希望，讓我和我全體教師共同進(jìn)步，一起成長。研修即將結(jié)束之際，我對本次網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修情況進(jìn)行總結(jié)，不當(dāng)指出，懇請專家、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)員批評指正。1. 學(xué)情概況：武鳴縣靈馬鎮(zhèn)靈馬小學(xué)本次國培的參訓(xùn)率：100%|學(xué)習(xí)率：100%|合格率：100% 優(yōu)秀率：90.9% ，有8個(gè)200分。這些老師是方宏伙（校長）、方愛妹、黃紅艷、方菊海、曾春花、

2、張春梅、周燕英、滕德蘭。2. 經(jīng)驗(yàn)與成果：（1）網(wǎng)絡(luò)研修和校本研修得到縣教育局高度重視?？h教育局保持一月2次的學(xué)員學(xué)情通報(bào)。使老師們網(wǎng)上培訓(xùn)參與度更高，表現(xiàn)在課程學(xué)習(xí)中，一改原來合格就過關(guān)的做法，系統(tǒng)地學(xué)完的學(xué)員數(shù)達(dá)100%；表現(xiàn)在坊主組織活動(dòng)老師員更主動(dòng)，更透投入，很少有為完成作業(yè)而完成作業(yè)；表現(xiàn)在自我研修報(bào)告中，真情實(shí)感，實(shí)事求是，少了空洞的表白，多了切身的感受。評價(jià)徹底改變了線上線下研修的脫節(jié)現(xiàn)象：線下的活動(dòng)研討氣氛熱烈，積極踴躍，是基于線上研修的學(xué)有所得，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，哪里談得上理論的提升？崗位實(shí)踐活動(dòng)，提升了日常教育教學(xué)的境界和水準(zhǔn)，能夠把線上研修的成果和自己的實(shí)際工作結(jié)合起來，切

3、實(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升了執(zhí)教能力。（2）線下活動(dòng)，校長是把關(guān)人。本次校本研修與網(wǎng)絡(luò)研修采取線上活動(dòng)和線下活動(dòng)相結(jié)合，各教師的評價(jià)由校長作為組長，管理員作為副組長組織學(xué)校成員組人員對每位教師的線下活動(dòng)進(jìn)行量化考核，我們做的是關(guān)注教師在研修活動(dòng)中提高了多少，關(guān)注教師的需求，關(guān)注我們怎樣做才能為教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。所以各校都采取線上學(xué)習(xí)與校本學(xué)習(xí)或與課題研究相結(jié)合，這樣做有利于教師的發(fā)展，更有利于學(xué)校的發(fā)展。以下是一些我校教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修以后的體會(huì)：走進(jìn)培訓(xùn)，有太多精彩。知識(shí)豐富的一個(gè)個(gè)專家，淡定從容的眼神中充滿了教學(xué)智慧。他們侃侃而談教學(xué)方法、理念，都變成一個(gè)個(gè)美麗的故事，一幅幅生動(dòng)的畫面

4、，一曲曲婉轉(zhuǎn)的歌謠。無論是關(guān)于教學(xué)目標(biāo)的確定還是教學(xué)內(nèi)容的萃取他們都能旁征博引講得深入淺出。-方宏伙（校長）走進(jìn)培訓(xùn)，聽專家講座，我的心靈受到了一次又一次洗禮，在一次次洗禮中，我正在經(jīng)歷著一次心靈的脫皮和蛻變。在脫皮與蛻變中，我終于懂得該用什么來基奠自己的人生。“學(xué)習(xí)”、“反思”將成為我今后教育人生重要的關(guān)鍵詞蒙秋麗我時(shí)時(shí)慶幸自己能在這里學(xué)習(xí)到這幾年所學(xué)不到知識(shí)，能受這里的氣氛的熏陶與感染，真是收獲頗多，明確了作為人民教師提高樹立終生學(xué)習(xí)的理念和學(xué)會(huì)反思能力的必要性。-周燕英經(jīng)過遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及使用，使我學(xué)到了很多平時(shí)在周圍學(xué)習(xí)不到的東西。開闊了眼界、增長了知識(shí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平。轉(zhuǎn)

5、變了教學(xué)觀 . 這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有小學(xué)特級(jí)教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)討論，更有專家指導(dǎo)、小組討論方愛妹3.問題與建議：（1）我們要繼續(xù)加強(qiáng)對“網(wǎng)絡(luò)校本研修”線上學(xué)習(xí)和線下活動(dòng)相結(jié)合的高度重視。 （2）繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)校本研修與課題研究相結(jié)合?？傊敬尉W(wǎng)絡(luò)研修讓一線教師實(shí)現(xiàn)了和專家零距離的對話與交流，從根本上改變了我們滯后的教育理和許多實(shí)際問題和困難。我們的教育理念、專業(yè)素養(yǎng)、整合技能、創(chuàng)新潛能、知識(shí)載體、傳播方式都在發(fā)生歷史上從未有過的巨變。感謝每一位參與國培的學(xué)員；感謝研修網(wǎng)，給我們提供了這么堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。培訓(xùn)永遠(yuǎn)沒有結(jié)束，而只是開始。我們期待更多的專家，更多的同行，更多的教育愛好者，手挽手，在我們的教育天空中一起翱翔！