2022年六年級(jí)語文畢業(yè)模擬卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載20xx 年學(xué)校六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試語文試題（考試時(shí)間 90 分鐘）一、書寫習(xí)慣（ 3 分）請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆答題，留意姿態(tài)正確，書寫工整，卷面干凈；二、積存運(yùn)用（ 42 分）1、看拼音寫詞語；（ 4 分）zh ng r óngchu y jin wi zh zh ù jng b ng jin zh èn（ ） （ ） （） （）2、詞語搭配；（ 6 分）估計(jì)（）（）繁重（）嚴(yán)肅探測(cè)（）（）沉痛（）嚴(yán)明3、依據(jù)語境填寫合適的四字詞語；（ 6 分）學(xué)校生活即將終止， 我看著校內(nèi)里熟識(shí)的一切， 往事樁樁件件，（）；我們的校內(nèi)生活就像一本（）的畫冊(cè)，記錄著我

2、們的（）；我記得課堂上老師講起故事來（），我聽得（）；感謝老師對(duì)我的（）；4、按要求填空，并完成相應(yīng)的練習(xí)；（ 4+6+8+4+4=26分）（1） ）爆竹聲中一歲除， ；千門萬戶曈曈日， ；這首王安石的 寫的是 的情形；我國的傳統(tǒng)佳節(jié)仍有 、 等；描寫我國傳統(tǒng)佳節(jié)的詩句仍有 、 等；（2） ）楊氏之子中寫道：孔指以示兒曰：“此是；”兒應(yīng)聲答曰： “未聞孔雀是；”句中表示委婉謙遜語氣的詞語是 “ ”；“雖與之俱學(xué)，弗如之矣”出自，其緣由是（用原文填空）這篇課文告知我們的道理；（3） ）匆忙一文中有令人回味的語言：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候， ；悄悄時(shí)， ；從這詩一般的語言中， 我領(lǐng)

3、會(huì)到；所以，我要用長歌行中的“”來警告自己；這也讓我想起了魯迅在門外文談中的一句話：“時(shí)間就是， ；”仿照上面劃線的句子，寫一句話；（4） ）毛澤東在為人民服務(wù)中寫道：“人總是要死的，但死的意義有不同，中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷說過：人固有一死，或 ，或 ；”印度詩人泰戈?duì)?飛鳥集中寫道：使卵石臻于完善的， 并非， 而是 ；（5） ）學(xué)校六年，我們徜徉在文學(xué)海洋中：貝多芬即興創(chuàng)作的 讓我們感受到了音樂的魅力； 跟隨 漂流到荒島上， 領(lǐng)會(huì)到他堅(jiān)強(qiáng)的意志； 熟識(shí)了全心全意為人民服務(wù)的 ，為科學(xué)獻(xiàn)身的 ；三、閱讀懂得（ 12+14 ）（一）凡卡（節(jié)選）昨天晚上我挨了一頓打， 由于我給他們的小崽子

4、搖搖籃的時(shí)候， 不知不覺睡著了；老板 （抽 揪）著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶 （揍湊）了我一頓；這個(gè)禮拜，老板娘叫我整理一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直 （插 戳）我的臉；伙計(jì)們戲弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板順手撈起個(gè)家伙就打我；吃的呢， 簡直沒有；早晨吃一點(diǎn)兒面包，午飯是（希 ?。┲啵砩嫌质且稽c(diǎn)兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大 （喝 渴）；他們叫我睡在過道里， 他們的小崽子一哭， 我就別想睡覺， 只好搖那個(gè)搖籃； 親愛的爺爺， 發(fā)發(fā)慈善吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子去吧！我 （再 在）也受不住了！ 我給您跪下了， 我會(huì)永

5、久為您禱告上帝； 帶我離開這兒吧， 要不， 我就要死了1、在這段話中的括號(hào)里，選正確的字填在前面的“”上；（ 3 分）2、整理的意思有（ 1）整頓，整理；（ 2）修理；（ 3）整治；（ 4）毀滅，殺死； 文中“整理青魚” 的“整理” 應(yīng)選 種意思；請(qǐng)依據(jù)第（ 1）種意思造句；（字?jǐn)?shù)不少于 15 字）（ 1 分+2 分） 3、這段話選自 國聞名作家（填作者） 的凡卡，文中的“我” 是指；這段話從 、 、 這三方面來反映了他的痛楚生活； （3 分）4、在這三方面中， 哪方面詳寫？哪方面略寫？詳寫部分分別寫了哪些事例？（ 3分）（二）牽著母親過公路星期六偕妻兒回家， 年近花甲的母親喜不自禁， 肯定要

6、上街買點(diǎn)好菜款待我們；母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是興奮呀！”我便說： “我陪您去吧！”母親樂呵呵地說：“好！好！你去，你說買啥媽就買啥；”到菜市場需要走一段人行道， 再橫穿兩條公路； 正是下班時(shí)間， 大街上車來車往，川流不息；母親年齡大了，雙腿顯得很不靈活；她提著菜籃，挨著我邊 走邊談些家長里短的生活瑣事，我耐心地聽他訴說；樹老根多，人老話多；母親 這把年紀(jì)了， 自然愛絮絮叨叨， 別人不愿聽， 兒女們?nèi)阅懿宦牐磕桥卵b也要裝出忠實(shí)聽眾的樣子才行；穿過公路就是菜市場了； 母親突然停下來， 把菜籃挎在臂彎里， 騰出右手， 向我伸來一剎那間，我的心震顫起來；這是一個(gè)多么熟識(shí)的動(dòng)作呀！

7、上學(xué)校時(shí)，我每天都要穿過一條公路才能到學(xué)校； 母親那時(shí)在包裝廠上班；學(xué)校在城東， 工廠在城西； 母親擔(dān)憂我的安危， 總是要送我過公路才折身趕去上班；橫穿公路時(shí)，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牽著走到過馬 路，然后低下身子，一遍遍地囑咐：“有車就別過公路”，“過公路要和別人一起過”二十多年過去了，往日的小手已長成一雙男子漢的大手，往日的泥石路已 變成柏油路， 往日年輕母親已經(jīng)皺紋滿面， 手指枯瘦， 但她牽手的動(dòng)作依舊如此嫻熟；她一生吃了很多苦，受了很多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠開，但 對(duì)兒女關(guān)愛的情腸卻永久也掠不去；我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從母親臂彎里取下籃子，提在手上

8、， 另一只手就伸出來輕輕握住她的手， 對(duì)她說：“小時(shí)候， 每逢過公路都是你牽我，今日過公路，讓我牽你吧！”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個(gè)老農(nóng)面對(duì)豐收的農(nóng)田，像一個(gè)漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)牽著母親的手過公路，心里有幾許感謝，幾許心疼，幾許愛意，仍有幾許感嘆；為人兒女者，當(dāng)你緊緊握住你的兒女的小手時(shí)，也別忘了，父母的老手更希望著我們?nèi)堪。?、聯(lián)系上下文，說明以下詞語意思；（ 2 分）靈活：蕩漾： 2、 把第段中畫橫線的句子改成轉(zhuǎn)述句，把第段中畫橫線的句子改成雙重否定句；（ 4 分） 3、“我”周末回家做了些什么？請(qǐng)用簡潔的語言分三點(diǎn)概括；（每一點(diǎn)不超過8 個(gè)字）（ 3 分）4、第段敘說很多方面都發(fā)生了變化，只有母親“牽手的動(dòng)作依舊如此嫻熟”；這樣寫采納了什么手法？在表達(dá)上有什么作用？（3 分）5、談?wù)勀銓?duì)第段畫橫線的句子的懂得；（2