雅思閱讀摘要題(summary)三大規(guī)律解題策略解題步驟_第1頁
雅思閱讀摘要題(summary)三大規(guī)律解題策略解題步驟_第2頁
雅思閱讀摘要題(summary)三大規(guī)律解題策略解題步驟_第3頁
雅思閱讀摘要題(summary)三大規(guī)律解題策略解題步驟_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、雅思閱讀摘要題(summary)三大規(guī)律&解題策略&解題步驟1 .summary題型三大規(guī)律第一條規(guī)律就是 “the instruction is always important.n雅思考試是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化考試,所以其對考試的答案格式要求也非常嚴(yán)格,這點(diǎn)在聽力考試屮 體現(xiàn)的尤為明顯。但是在閱讀考試中,這點(diǎn)也是我們不可忽視的,因?yàn)閕nstruction不僅會告 訴你寫答案吋的格式要求,還會在無形中幫助我們節(jié)約吋間。例如劍六 test1 中的 passage3,其 summary 的 instruction 是:complete the summary of paragraphs c

2、 and d below.choose no more than two words from paragraphs c and d for each answer.從上面的instruction中可以發(fā)現(xiàn),答案要求是不能超過2個詞,而且summary的范圍是文 章的c段和d段這兩個段落。所以我們在找答案的時候就完全可以只關(guān)注這2段內(nèi)容,大 大節(jié)省了找到相關(guān)段落的時i'可。而字?jǐn)?shù)要求也可以幫助我們限定答案的范圍。又如劍四 test1 中的 passage3, summary 的 instruction 是:complete the summary below using words f

3、rom the box.nb you may use any word more than once.從這個instruction屮可以看出,這是一題從list of words屮挑選單詞的填空題,而不是冋原 文去找答案,所以是需要我們運(yùn)用同義轉(zhuǎn)換能力去挑選單詞的填空題。而instruction中還有 一個信息非常重要,就是nb后面跟的句子,它告訴我們list中的任何單詞都是可以重復(fù)使 用的。在研究了劍橋系列的閱讀試題后我們發(fā)現(xiàn),只要出現(xiàn)了 nb這句話,答案中一定會有 一個詞會被使用2次。這樣對我們找出正確答案也提供了一些暗示。第二條規(guī)律是如果是從原文屮找答案填空,基本以填原詞為主。填原詞的概

4、念是不需要對文章屮找到的詞進(jìn)行詞性、時態(tài)、單復(fù)數(shù)等屈折形式的轉(zhuǎn)換。因?yàn)?雅思閱讀考試的目的是考察我們的閱讀能力而不是寫作能力。所以可以說在原文中找答案填 就是“所見即所得?!钡谌龡l規(guī)律是順序性原則。 雅思閱讀的填空題出題的順序和文章的順序是一致的,很少會有亂序的狀況出現(xiàn)。如果出現(xiàn) 亂序可能也就是1-2題,而且答案出現(xiàn)的位置都是比較接近的。這個規(guī)律對于我們定位 summary的始末位置很有幫助,不需要整篇文章重復(fù)看。2. summary解題四大法寶第一項(xiàng)法寶是定位詞。雖然有時instruction中會告訴考試出題段落,但是大多數(shù)時候 instruction并沒有那么“友好”,所以大部分情況下還是

5、需要我們?nèi)シ治鰏ummary的第一句 話,或者是第一個空格前的句子,找到定位詞,作為快速閱讀的基準(zhǔn),然后到文章中找到相 應(yīng)的出題段落。定位詞的選擇多以名詞為主,因?yàn)槊~相對與動詞、形容詞和副詞來說變化 形式最少的,而且名詞中包括人名,地名,機(jī)構(gòu)名,時間,日期,這些都是相對來說 eye-catching的詞,能比較快的在文章中找到。例女口 also, an older program knows aswas introduced at sah.這時候的定位詞的首選是sah,但是如果sah在文章中出現(xiàn)次數(shù)很多,那么它就不具有定 位詞的獨(dú)特性了,這時候我們還是可以選擇另外一個名詞,只是需要加上一個簡

6、單的限定, older program o第二項(xiàng)法寶是空格分析。當(dāng)定位到某段文章后,對于只填2-3個詞的空格來說范圍述是過大, 那么如果要再縮小范i韋i,審題時的空格分析就會起到不可忽視的作用??崭穹治鍪紫纫治?的是空格的詞性,是動詞,名詞還是形容詞。如果分析出來是名詞,那么就要看看是單數(shù)還 是復(fù)數(shù)形式的名詞;如果是動詞的話就要看看是否是第三人稱單數(shù)需要加s。而且有的時候 空格前后的句子或詞語也會給答案的范圍再次進(jìn)行一次限定。例女口: in the first strategy, wards with the lowest absenteeism in different periods w

7、ould win prizes donated by這句話的空格首先可以分析出來應(yīng)該填的是一個名詞,然后看空格前的那個動詞donated, donate的意思是捐贈,捐獻(xiàn),一般來說能夠捐贈或捐獻(xiàn)的要不就是有錢的人,要么就是某個 機(jī)構(gòu),所以可以確定這個空格中要填的內(nèi)容不是機(jī)構(gòu)名就是人名,而他們都是大寫字母開頭 的。又如:in 1774, he took on a number of, who stood at a long central desk*.這個空格也可以首先分析出來填的是名詞,然后由“a number of ”可以判斷岀這個名詞應(yīng) 該是復(fù)數(shù)形式,最后,看到空格后面的一個定語從句用“w

8、ho”來引導(dǎo),所以可以得出結(jié)論, 這個空格填的應(yīng)該是某一類人,而且是復(fù)數(shù)。第三項(xiàng)法寶是關(guān)系詞。關(guān)系詞就是句子和句子,或者句子內(nèi)部連接的關(guān)系,常在summary 中考到的是并列關(guān)系,比較關(guān)系和因果關(guān)系。并列關(guān)系的連接詞是and, as well等,尤其是 and用的更多。比較關(guān)系常見的連接詞為than, compare to等。如果一個空格前用的是并列 關(guān)系或是比較關(guān)系的話,我們可以確定的是所要填的詞和關(guān)系詞前的那個詞詞性應(yīng)該是一樣 的,而且詞義是屈于同一個類別的。因?yàn)橹挥邢嗤~性,相同的類別才有可并列性和可比性。例女0: the use of persistent chipping was a

9、lso widespread in europe and among other peoples such as the chinese and這個空格前是并列結(jié)構(gòu)的and,所以空格填的內(nèi)容一定跟chinese有并列的可能性,所以一 定是填某個國家的人。而如果是因果關(guān)系的話,就要分清楚連接詞的意思,是前因后果還是前果后因。前因后果的 包括 thus, therefore, hence, as a result, result in, lead to 等;前果后因的包括 because, result from, for, since, as等。有時候summary中講述事情的用詞用句會進(jìn)行變化

10、,但是有一樣?xùn)|酋是不 會變的,就是關(guān)系。如果關(guān)系變了內(nèi)容肯定也變了,但是summary是對原文內(nèi)容的復(fù)述, 是不可能改變核心思想的,所以如果我們抓住了內(nèi)在關(guān)系,那么找到答案也就不是難事了。 只是在做題時要看清楚連接詞,也許在題目屮出現(xiàn)的是thus,在文章屮出現(xiàn)的卻是lead to, 所以我們在知道關(guān)系詞的重要性后還要培養(yǎng)認(rèn)同義不同形的關(guān)系詞的能力。最后一項(xiàng)就是同義轉(zhuǎn)換,也就是認(rèn)識同義詞的能力。因?yàn)闉榱丝疾炜荚嚨拈喿x理解能力, 詞匯的考察肯定是重要的一部分。而考察詞匯最好的方法就是考同義詞。在summary的出 題屮,空格前面的詞通常不會在原文屮一模一樣出現(xiàn),而是出現(xiàn)跟原文屮重要詞的同義詞, 尤

11、其是動詞,變化形式就更多了。例女口: a linguist can use a corpus to comment objectively on.原文:a corpus enables the linguist to make unbiased statements about frequency of usage.在這句題目中,和原文對照就會發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了 2組同義詞,一是“comment”對應(yīng)“make statements,二是“objectively”對應(yīng)"unbiased”,如果我們能認(rèn)出這2對同義關(guān)系,那么這 道題目就迎刃而解了。3.summary解題步驟1純粹式填空定位(大定位summary首尾句小定位)空格語法屬性分析注意空格前后詞或短語在原文中的同意轉(zhuǎn)化得出答案2選項(xiàng)式填空從提供的詞屮選出填空處所和選項(xiàng)中所符合要求的詞大定位一一空格語法屬性分析(分析一個完成一道題)一 符合要求的選項(xiàng)一一小定位一一找出原

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論