青春奉獻演講稿

1、青春奉獻演講稿 篇一：演講稿：點亮青春,樂于奉獻 點亮青春，樂于奉獻 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們，同學(xué)們，大家好： 我叫黃晨，是今年司法局下設(shè)事業(yè)單位.矛盾糾紛調(diào)解服務(wù)中心新招錄的一名辦事員。 今天我能夠站在這里，與大家一起暢談“青春·奉獻”這個主題，我的心情無比激動，感謝培訓(xùn)班各位領(lǐng)導(dǎo)，能夠給與我們這些年輕人展示自我、表現(xiàn)自我的機會。我演講的題目是點亮青春，樂于奉獻。 講到青春，我們都曾擁有過，并且在座的90后們正酣暢地享受著它。我們都不否認(rèn)，青春是令人陶醉的，是人生中最優(yōu)美動聽的一段旋律，是一幅灑滿陽光的風(fēng)景畫，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。同時，青春又是短暫的，所謂“人生易老”，所謂“如白駒

2、過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。我常常在想，作為新時代的年輕人，我們?nèi)绾卧谟邢薜那啻豪?，展現(xiàn)更好的自己，如何用有限的生命譜寫這最動聽的青春旋律呢？作為一名年輕的、剛走上工作崗位的新人，我又怎樣才能有所作為，無愧于我們的青春 回溯我們的先輩，很多人在青春年華里就譜寫了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒寫的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否

3、照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的 一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”我想，這字里行間中孕育的深刻內(nèi)涵，就是我們年輕人“如何譜寫青春旋律”的最佳答案，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。用我們有限的青春，認(rèn)真做好每一項工作，認(rèn)真對待每一個細節(jié)，在平凡的崗位上奉獻我們有限的青春，讓短暫的青春變得絢爛多彩，充實無悔。 有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕的80、90后們要在平凡的崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心干工作，以誠以友愛之心對他人。古人還曾說過：“凡事必做于細，大事必做于小?！卑鸭毿〉氖伦龊帽旧砭痛碇?/p>

4、一種偉大。對于剛走上工作崗位的我們，一定不能好高騖遠，必須踏踏實實地做好每一項工作，即使是看上去不起眼的工作，我們也要百分百地用心做好。在座的各位和我以后工作面對的群體，大多是人民群眾。人民群眾的事情，就更沒有大小之分，所以我們得時刻.群眾利益無小事，時刻服務(wù)好人民群眾，時刻維護好人民群眾的根本利益。我相信，只要我們秉持著“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的理念，在平凡的崗位上同樣可以做出不平凡的業(yè)績來。 記得魯迅先生曾說過：“愿中國青年都能擺脫冷氣，只是向前走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！币虼?，我

5、們所要做，所能做的就是從此刻開始，好好把握我們的青春，好好謀劃我們的青春，好好利用我們的青春，在自己的崗位上發(fā)光、發(fā)熱，即使不夠光亮，不夠熾烈，我們也要用實際行動踐行我們無悔 的青春，奉獻我們的青春年華。因為這種奉獻，是我們青春的體現(xiàn)，是赤誠的、無私的。它像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情；像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出；更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的大地。 “仰望星空，尋夢星空”這是理想主義的召喚?！澳_踏實地，扎實工作”這是青春精神的根基。時代需要我們發(fā)揚“奉獻精神”時代呼喚我們“點亮青春”。祖國的未來寄托在我們年輕一輩的身上，讓我們.自己的使命，.奉獻精神，用

6、自己的積極行動和不懈努力去塑造新一代的80、90后形象，讓我們的青春在奉獻中熠熠生輝。 黃晨 江都區(qū).矛盾糾紛調(diào)解服務(wù)中心 2021年10月22日 篇二：愛崗敬業(yè)、奉獻青春-演講稿 愛崗敬業(yè)、奉獻青春-鹽政科 尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！ 愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。我今天演講的題目是愛崗敬業(yè)、奉獻青春。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠守住你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，他

7、告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。 1月，我有幸成為了一名光榮的鹽業(yè)人。在平凡的工作中，我和眾多的同齡人一樣，也曾有過許多困惑，許多尷尬，也曾因遭遇困難、委屈而彷徨。剛到鹽政科工作時，面對24小時的工作制，起早貪黑下鄉(xiāng)稽查，不分晝夜堵截路口，有時還要面對部分群眾的不理解不配合，我猶豫過；面對重復(fù)煩冗，單調(diào)乏味的稽查工作和時不時的白眼、辱罵，我退縮過。這不是我心目中理想的工作，我要回家。 正當(dāng)我打退堂鼓的時候，單位領(lǐng)導(dǎo)及時組織我們學(xué)習(xí)、總結(jié)，多次開展“愛崗敬業(yè)”主題教育活動，教育我們?nèi)绾握暲щy，如何在艱苦的環(huán)境中體現(xiàn)自己的人生價值，向我們講述鹽

8、業(yè)事業(yè)輝煌的發(fā)展歷程。以此來進一步提高全體干部職工為人民服務(wù)和集體主義精神 的認(rèn)識，樹立良好的職業(yè)道德，提升實現(xiàn)自我價值、干好鹽業(yè)工作的內(nèi)在動力。 在領(lǐng)導(dǎo)的教育和周圍同志們的帶動下，我開始以積極主動的態(tài)度迎接每一天的工作。每天上崗前提醒自己細心工作，耐心服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。遇到少數(shù)群眾的不理解不配合，我不是找理由予以反擊，而是換位思考，盡量去體會他人的想法，從主觀找原因，看自己條例解釋到位沒有，罰款收費準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，在保證按條例辦事的基礎(chǔ)上，微笑服務(wù)做到了沒有。 因為我們經(jīng)常走訪稽查，一位曾經(jīng)被我們鹽政科查處過的商店老板對我們的態(tài)度總是冷眼對待，業(yè)務(wù)科的同事也反映他的態(tài)度也很不好。由于我們同

9、志的細心，了解到他家里的情況，他的兩個孩子都在外地上大學(xué)，而且他愛人的身體又不好，全家的開支僅僅靠他和這個小商店來維持。當(dāng)我們得知他家里的這些情況，下鄉(xiāng)后我們主動向他解釋，罰款不是我們的目的，我們主要是為了維護老百姓鹽罐子的安全。每次到他們村下鄉(xiāng)之前，總.問他缺少什么，并多次為他的愛人捎去藥品。 業(yè)務(wù)科的同事們也極力為他提供方便，每次都把鹽摞得整整齊齊，還為他的商店出謀劃策。我們真誠的服務(wù)態(tài)度終于打動了他，一段時間以后，再遇到他時，他主動和我們嘮家常，為我們提供稽查線索，并作了我們鹽業(yè)工作的義務(wù)宣傳員，他多次對我們的工作態(tài)度表示感謝和歉意。 隨著時間的遷移，工作環(huán)境、工作條件的改變，我現(xiàn)在有幸

10、有 成為了業(yè)務(wù)科的一員，我將繼承著鹽政科吃苦耐勞、腳踏實地、文明執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承著業(yè)務(wù)科任勞任怨、事無巨細、服務(wù)第一的精神態(tài)度和同志們一起努力使自己的能力不斷地提高，對愛崗敬業(yè)的認(rèn)識更加具體化?，F(xiàn)在，在鹽業(yè)，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”已經(jīng)成為了每位工作人員的座右銘。 在近六年的作中，感激、快樂、自豪之情始終充滿著我的心田，感激于鹽業(yè)事業(yè)伴我一起成長；我快樂，是因為我生活在鹽業(yè)這樣一個集體，快樂于她的團結(jié)勤奮、頑強進?。晃易院?，是因為我的成長是伴隨著鹽業(yè)的成長，自豪于沒有辱沒自己的使命。 作為一名鹽業(yè)人，“愛崗敬業(yè)”將時刻銘記在我心中，時刻鞭策我不斷努力，為喜愛的鹽業(yè)事業(yè)奉獻青春。或許我們成不了

11、偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧.需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。 親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒！ 如今，我市經(jīng)濟快速發(fā)展，這也對我們鹽業(yè)人提出了新的要求。讓我們從現(xiàn)在做起，從你、從我做起，把每一滴汗，都灑在我們光榮 而艱巨的鹽業(yè)事業(yè)中去，

12、為我們發(fā)展崛起的鹽業(yè)撐起一片蔚藍的天空，再創(chuàng)鹽業(yè)事業(yè)新的輝煌！ 謝謝大家 春雨的色彩說課稿 一、教材內(nèi)容分析： 春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。春雨的色彩意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。 二、幼兒情況分析： 中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去

13、探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。 三、活動目標(biāo)： 教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標(biāo)： 1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。 2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。 3、認(rèn)知目標(biāo)：幫助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。 四、活動的重點和難點： 重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)

14、展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。 難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。 五、活動準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩春天，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、 教學(xué)課件、幼兒繪畫用紙筆 六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼栽诒敬位顒又?，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學(xué)法： 1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用

15、與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。 2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，春雨的色彩散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的?，F(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。 3、情景演示法：將幼兒置身于春雨的色彩散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。 此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。 七、學(xué)法： 1、多種感官參與法：新綱要中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的

16、過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。 2、體驗法：心理學(xué)指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。 八、教學(xué)過程 活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-看春雨-欣賞散文詩-情景表演-經(jīng)驗總結(jié)-審美延（繪畫形式） 1、激發(fā)興趣談春天 “興趣是最好的老師”。活動開始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有的關(guān)于春天的經(jīng)驗進行整理

17、，激發(fā)幼兒活動興趣。 2、看春雨 觀看課件春雨的色彩前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？ 這樣的設(shè)計自然合理，進而引出散文詩春雨的色彩 3、欣賞散文詩 （1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導(dǎo)討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。 （2）尋找句子、加深印象 給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學(xué)會“淋、滴、灑、落”并學(xué)會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積

18、極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調(diào)了重點，理解了難點。 4、情景表演：分角色進行朗誦表演。 5、經(jīng)驗總結(jié)： 將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結(jié)，給幼兒一個春天的完整印象。 6、擴展延伸、升華主題 引導(dǎo)幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的春雨的色彩散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認(rèn)知。 篇三：奉獻青春演講稿 奉獻青春演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們： 有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱 的夏；有人說青春是歡笑時的淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有 人說青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花，是人生路上一道灑

19、滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情 和智慧唱響的贊歌每個人對青春都有自己的詮釋與答案。也因此，人們才匆匆走上一條條 屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。 青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著 金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不乏拼搏的.，浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。 當(dāng)一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將 在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這里，我想起了匈牙利詩人裴多菲的一句話：“生命的多少用時間計算，生命的用貢 獻計算?！鄙囊饬x在于奉獻！“奉獻精神”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報的愛和全

20、 身心的付出。我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中 漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們 存在的意義。中建集團，建筑界神話一般的存在，對于剛踏出校園的我們來說，曾經(jīng)就像 一個可望而不可及的夢。然而，在我們懵懂時，在我們迷茫時，在我們對未知的明天感到緊 張不安時，是中建母親張開她那溫暖的懷抱熱情的接納我們，讓我們相信，只要我們愿意， 我們的青春就會大放異彩！所以，從加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了人生的 方向，我知道自己選擇了奉獻。遠離了都市的繁華與喧囂，沉淀了心情，在建筑事業(yè)的沃土 上駐足、扎根、守望。我們用

21、青春打造出一件件精品，用汗水見證著成長，用奉獻丈量著價 值。 在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上，一批又一批的新同志變成了老同志， 一座座恢弘的建筑拔地而起，我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果。讓我把這次演 講作為禮物獻給大家，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人 心中奮進的號角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M的動力。 青春不僅僅是人生的一段時期，更是奉獻的代名詞，它是澎湃的熱血，是洋溢的熱情， 是努力的拼搏，是無盡的嘗試。盡管在青春的旅途中，我們總是不可避免的遇到種種挫折、 面臨種種困境、承受種種壓力，不要灰心，不要輕言放棄，不要怨天尤人，要知道，正是有

22、 了這些音符，我們的青春之歌才更顯磅礴大氣！ 雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但是我們擁有一個共同的家中國 建筑！在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，許下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。當(dāng) 前，我們企業(yè)正處于高速發(fā)展、不斷壯大的關(guān)鍵時期，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一 大批項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿?縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，釋放青春能量，點燃青春夢想?；蛟S我們成不了 偉人，縱使我們平淡一生，但群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡又何嘗不是一種偉大？ 因為平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們付出，構(gòu)建整個和諧.更需

23、要我們大 家一起付出，而這些付出無疑就是一種奉獻！青春是有限的，可是有限的青春卻因為我們的 奉獻變得充實、久遠。 親愛的朋友們，奉獻是美麗的，讓我們懷著一顆感恩的心，時刻謹(jǐn)記中建集團以推動社 會建設(shè)和發(fā)展為己任，追求人類生活環(huán)境的改善和員工個人價值的實現(xiàn)，使中國建筑成為世 界知名的企業(yè)宗旨。嚴(yán)格遵循：過程精品，質(zhì)量重于泰山，中國建筑，服務(wù)跨越五洲的 質(zhì)量觀念，全身心地投入到我們所追求的中建事業(yè)中去，為締造中建的美好明天燃燒我們的 青春吧! 謝謝！篇二：青春奉獻演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：大家上午好！ 今天我給他家演講的題目是青春奉獻 今天我能夠站在這里，與大家一起暢談事業(yè)和發(fā)展，我的心

24、情無比激動，感謝灣溝林業(yè) 局各位領(lǐng)導(dǎo)，能夠給與我們這些年輕人展示自我、表現(xiàn)自我的機會，作為新時代的接班人、 作為灣溝林業(yè)局新的活力，我們更應(yīng)該用朝氣蓬勃的青春和無私奉獻的精神來為灣溝局的發(fā) 展添磚添瓦。 灣溝林業(yè)局始建于1958年5月31日，全局總經(jīng)營面積10975公頃，林木蓄積為951.5 萬立方米，設(shè)計年木材產(chǎn)量15萬立方米。到最近一次林權(quán)認(rèn)定，全局總經(jīng)營面積89403公頃。我現(xiàn)在灣林資源質(zhì)量調(diào)查設(shè)計隊工作，我所工作的質(zhì)量調(diào)查設(shè)計隊是系統(tǒng)內(nèi)人數(shù)最多的 單位，也是年輕人最多的一個部門，所有人都是生在新中國、長在紅旗下的新一代中國青年。 是青春賦予了我們朝氣、是年少讓我們無所畏懼。設(shè)計隊的生活

25、讓人茫然無錯，每天重復(fù)著同樣枯燥而勞苦的工作，一頭的汗水、被雨水 淋濕的衣服、泥濘不堪的鞋子，還有嗡嗡作響的蚊子。困惑的同時我也感受到林業(yè)工的 艱難，我暗自發(fā)誓，一定要堅持下去，不能被困難壓倒，更不能當(dāng)逃兵。正所謂“天將降大 任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身?！比瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨有怎么見彩虹 呢？相對于老一輩工作這來說我的工作環(huán)境比他們要強的多，他們都能堅持下來，我也 一定可以。 質(zhì)量調(diào)查設(shè)計隊工作就像這捧在手心的秧苗，她名字叫做“灣林”。而我們，自豪的稱自 己為“灣林人”。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全體“灣林人”同心協(xié)力、攻堅克難， 成為了目前在我局新一代不怕困難、迎難

26、而上的積極工。同時用青春和熱血鑄就了“忠 誠做人、和諧創(chuàng)業(yè)、風(fēng)險綠色、造福人民”的集團精神。就在我演講的這短短5分鐘里，或許已經(jīng)有幾百立方米的木頭銷往全國各地乃至海外； 有無數(shù)的板材已經(jīng)運到全國各地的木材加工廠；還有更多的人正在因為我們的努力奮斗而享 受這美好的生活。 然而，我們企業(yè)還存在這一系列的難題需要我們?nèi)スタ耍瞬?、?jīng)營等方面存在的困難 需要我們?nèi)タ朔?，為了實現(xiàn)企業(yè)“企強人富、基業(yè)常青”的目標(biāo)作為青年一代的我們學(xué)習(xí)與 肩負的使命將會很多，所面臨的困難也會很多！但縱使艱難險阻，也要努力前行，嚴(yán)格要求 自己，努力釋放青春的能量，點燃青春的夢想。 作為一名年輕的工，分享的不是我的默默的工作，

27、而是一種信念、一種動力、一種 .。奉獻需要勇氣和毅力、年輕不懼流言和失敗，讓我們用青春的熱忱，以只爭朝夕的精 神，為我局的美好明天奉獻青春。所謂“青春奉獻不言悔，我為灣林添光彩”么，讓我們一起為灣林的美好明天而努力奮 斗吧！ 演講人：苑光遠篇三：愛崗敬業(yè)、奉獻青春-演講稿 愛崗敬業(yè)、奉獻青春-鹽政科尊敬的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 大家好！ 愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高 的追求。我今天演講的題目是愛崗敬業(yè)、奉獻青春。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑 暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是

28、最小的一顆螺絲釘，你是否永 遠守住你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，他告訴我無論在 什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。 1月，我有幸成為了一名光榮的鹽業(yè)人。在平凡的工作中，我和眾多的同齡人一樣，也 曾有過許多困惑，許多尷尬，也曾因遭遇困難、委屈而彷徨。剛到鹽政科工作時，面對24 小時的工作制，起早貪黑下鄉(xiāng)稽查，不分晝夜堵截路口，有時還要面對部分群眾的不理解不 配合，我猶豫過；面對重復(fù)煩冗，單調(diào)乏味的稽查工作和時不時的白眼、辱罵，我退縮過。 這不是我心目中理想的工作，我要回家。 正當(dāng)我打退堂鼓的時候，單位領(lǐng)導(dǎo)及時組織我們學(xué)習(xí)、總結(jié)，

29、多次開展“愛崗敬業(yè)”主 題教育活動，教育我們?nèi)绾握暲щy，如何在艱苦的環(huán)境中體現(xiàn)自己的人生價值，向我們講 述鹽業(yè)事業(yè)輝煌的發(fā)展歷程。以此來進一步提高全體干部職工為人民服務(wù)和集體主義精神 的認(rèn)識，樹立良好的職業(yè)道德，提升實現(xiàn)自我價值、干好鹽業(yè)工作的內(nèi)在動力。在領(lǐng)導(dǎo)的教育和周圍同志們的帶動下，我開始以積極主動的態(tài)度迎接每一天的工作。每 天上崗前提醒自己細心工作，耐心服務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。遇到少數(shù)群眾的不理解不配合， 我不是找理由予以反擊，而是換位思考，盡量去體會他人的想法，從主觀找原因，看自己條 例解釋到位沒有，罰款收費準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，在保證按條例辦事的基礎(chǔ)上，微笑服務(wù)做到了沒有。因為我們經(jīng)常走訪稽

30、查，一位曾經(jīng)被我們鹽政科查處過的商店老板對我們的態(tài)度總是冷 眼對待，業(yè)務(wù)科的同事也反映他的態(tài)度也很不好。由于我們同志的細心，了解到他家里的情 況，他的兩個孩子都在外地上大學(xué)，而且他愛人的身體又不好，全家的開支僅僅靠他和這個 小商店來維持。當(dāng)我們得知他家里的這些情況，下鄉(xiāng)后我們主動向他解釋，罰款不是我們的 目的，我們主要是為了維護老百姓鹽罐子的安全。每次到他們村下鄉(xiāng)之前，總.問他缺少 什么，并多次為他的愛人捎去藥品。業(yè)務(wù)科的同事們也極力為他提供方便，每次都把鹽摞得整整齊齊，還為他的商店出謀劃 策。我們真誠的服務(wù)態(tài)度終于打動了他，一段時間以后，再遇到他時，他主動和我們嘮家常， 為我們提供稽查線索，

31、并作了我們鹽業(yè)工作的義務(wù)宣傳員，他多次對我們的工作態(tài)度表示感 謝和歉意。 隨著時間的遷移，工作環(huán)境、工作條件的改變，我現(xiàn)在有幸有 成為了業(yè)務(wù)科的一員，我將繼承著鹽政科吃苦耐勞、腳踏實地、文明執(zhí)法的優(yōu)良傳統(tǒng)， 秉承著業(yè)務(wù)科任勞任怨、事無巨細、服務(wù)第一的精神態(tài)度和同志們一起努力使自己的能力不 斷地提高，對愛崗敬業(yè)的認(rèn)識更加具體化?，F(xiàn)在，在鹽業(yè)，“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”已經(jīng)成為 了每位工作人員的座右銘。在近六年的作中，感激、快樂、自豪之情始終充滿著我的心田，感激于鹽業(yè)事業(yè)伴我一 起成長；我快樂，是因為我生活在鹽業(yè)這樣一個集體，快樂于她的團結(jié)勤奮、頑強進取；我 自豪，是因為我的成長是伴隨著鹽業(yè)的成長，自

32、豪于沒有辱沒自己的使命。 作為一名鹽業(yè)人，“愛崗敬業(yè)”將時刻銘記在我心中，時刻鞭策我不斷努力，為喜愛的鹽 業(yè)事業(yè)奉獻青春?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我 們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付 出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個和諧.需要我們大家一起付出。而這些付出無 疑就是一種奉獻，奉獻不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的 奉獻變得充實、久遠。 親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地 投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃

33、燒！ 如今，我市經(jīng)濟快速發(fā)展，這也對我們鹽業(yè)人提出了新的要求。讓我們從現(xiàn)在做起，從 你、從我做起，把每一滴汗，都灑在我們光榮 而艱巨的鹽業(yè)事業(yè)中去，為我們發(fā)展崛起的鹽業(yè)撐起一片蔚藍的天空，再創(chuàng)鹽業(yè)事業(yè)新 的輝煌！ 謝謝大家 春雨的色彩說課稿 一、教材內(nèi)容分析： 春天里萬物復(fù)蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。春雨的色彩意境優(yōu)美，散 文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與 此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應(yīng)的情景對話練習(xí)感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼 兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種 方法把春雨的色彩

34、表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。 二、幼兒情況分析： 中班下學(xué)期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和 強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將 感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩 子們在平時的活動中也積累了許多有關(guān)繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。 三、活動目標(biāo)： 教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導(dǎo)作用，我根據(jù)中班幼兒 的實際情況制定了一下活動目標(biāo)： 1、情感態(tài)度目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒感受散文詩的意境美。 2、能力目標(biāo)：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。 3、認(rèn)知目標(biāo)：幫

35、助幼兒在理解散文的基礎(chǔ)上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作 用。 四、活動的重點和難點：重點是：引導(dǎo)幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展 幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。 難點是：學(xué)習(xí)詞語“淋、滴、灑、落”、學(xué)習(xí)春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說 得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。 五、活動準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：課前學(xué)會朗誦詩春天，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨， 讓幼兒感受了解春天的有關(guān)知識經(jīng)驗。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：小動物頭飾、 教學(xué)、幼兒繪畫用紙筆 六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈?/p>

36、干”所以在本次活動中， 我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去 感受，我主要采取了以下教學(xué)法： 1、談話法：在活動得導(dǎo)入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關(guān)春天主題的談話，幫助幼兒積累整 理自己積累的有關(guān)春天的知識經(jīng)驗。 2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向 幼兒展示春天的勃勃生機，春雨的色彩散 文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運用進一 步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。 3、情景演示法：將幼兒置身于春雨的色彩散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對 春雨的色彩的感受。 此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒 從多方面獲得探索過程的愉悅。 七、學(xué)法： 1、多種感官參與法：新綱要中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題， 用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結(jié)果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化， 感知春天的意韻，并嘗試引導(dǎo)幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的 情感體驗。 2、體驗法：心理學(xué)