32欣賞與贊美

1、3.2欣賞與贊美2欣賞與贊美故事導(dǎo)入教師講述教參 P201姚林的故事問(wèn)：為什么 他那樣的小孩后來(lái)能成為縣長(zhǎng)？從而引出課題一一講授新課一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度對(duì)于我們的眼 睛而言，這個(gè)世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)-羅丹那么米老鼠是怎么來(lái)的呢？米老鼠的創(chuàng)始人沃爾特迪 斯尼，年輕時(shí)生活拮據(jù)，但他愛(ài)好美術(shù)，他住在一間破舊的 地下室里，那里有許多老鼠出沒(méi)，與老鼠相處多了，他就饒 有興味地去觀察小老鼠，漸漸地在他腦中就浮現(xiàn)出一個(gè)新“角色”。本來(lái)令人討厭的小老鼠，在他筆下，竟如此幽默 可愛(ài)，頓時(shí)引起了人們的注意， 有人還給它取了個(gè)人的名字： 米基。從此迪斯尼就以米老鼠為開(kāi)端創(chuàng)辦了風(fēng)靡全球的“迪斯 尼樂(lè)

2、園”，吸引了億萬(wàn)游客。學(xué)會(huì)欣賞，善于發(fā)現(xiàn)你周圍有哪些你欣賞的？為什么？發(fā)現(xiàn)并欣賞這些時(shí)，你的心情怎樣？2.什么是欣賞他人？欣賞他人，就是懷著愉悅的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)、感受和悅納 他人所表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)美和可愛(ài)之處?；顒?dòng)起來(lái)欣賞請(qǐng)學(xué)生以“我最欣賞一一同學(xué)的一一”來(lái)指出他人身上 的美好之處二、在別人身上發(fā)現(xiàn)美好每個(gè)人身上有哪些美好之處？人的不同體態(tài)有不同的美。西施一一沉魚(yú)王昭君一一落雁貂禪一一閉月楊玉環(huán)一羞花環(huán)肥燕瘦指的是誰(shuí)？楊玉環(huán)趙飛燕人的不同的性格有不同的美。豪爽的、文雅的、調(diào)皮的、安靜的、故事：東北的小鎮(zhèn)有一個(gè)叫舒邦社的人，他是一個(gè)滿臉 疤痕的中年男人，在一個(gè)深秋的早晨，他從深巷里撿回了一 個(gè)被拋棄的

3、小女?huà)?，他給孩子取名為舒姍姍，為了姍姍他沒(méi) 日沒(méi)夜地蹬三輪車，以求掙足夠的錢(qián)讓姍姍過(guò)上幸福的生 活，為了姍姍他把煙酒也戒了。4年多來(lái)，他從沒(méi)買(mǎi)過(guò)一件新衣服，卻把姍姍打扮得漂漂亮亮，他還把姍姍送到市里上 幼兒園，他要讓女兒從小就接受良好的教育。提問(wèn)：你覺(jué)得他“丑”嗎？中國(guó)最美的女大學(xué)生中國(guó)最美的環(huán)衛(wèi)工人中國(guó)最美的舞者為什么要這樣稱呼他們？ 還有一種深刻的美，會(huì)超越我們感官的喜好，打動(dòng)和豐 富我們的心靈。欣賞的價(jià)值或意義結(jié)合上面的人總結(jié)欣賞他人是一種取之不盡的人生財(cái)富。欣賞他人使心靈保持積極和愉悅。欣賞他人能使生活充滿樂(lè)趣和希望如何學(xué)會(huì)欣賞？結(jié)合練習(xí)冊(cè)補(bǔ)充三、小結(jié)和作業(yè)布置一、探究導(dǎo)入學(xué)生閱讀課本

4、P64-65的材料，思考并回答后面的問(wèn)題 1、 因?yàn)樗玫搅岁惲Φ馁澝?2、陳小力對(duì)李偉的贊美是真心誠(chéng) 意的，他的用意是通過(guò)實(shí)在的贊美來(lái)使李偉從消極的情緒中 振作起來(lái)3、通過(guò)贊美給自己和李偉帶來(lái)愉悅的心情，使李 偉振作，也使他們的關(guān)系更融洽4、愿意由此可見(jiàn)贊美真的很有意義二、講授新課真誠(chéng)的贊美是溫暖的陽(yáng)光周婷婷：一歲半的時(shí)候，婷婷突然全聾全啞四歲半開(kāi)始說(shuō)話，八歲開(kāi)始博覽群書(shū)；百分之百上聾啞學(xué)校的她，在正常人就讀的普通小學(xué)連跳兩級(jí)；九歲就能熟練背誦圓周率小數(shù)點(diǎn)后一千位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄;十歲被評(píng)為全國(guó)十佳少年，并發(fā)表六萬(wàn)字的幻想小說(shuō)；十六歲成為中國(guó)位聾人少年大學(xué)生；XX年8月，她成為中國(guó)位

5、赴美攻讀碩士和博士學(xué)位的聾 人大學(xué)生；XX年3月，她與吳儀、鄧亞萍、楊瀾等同時(shí)被評(píng)為首屆 海內(nèi)外最具影響力的中國(guó)婦女十大時(shí)代人物周弘：賞識(shí)教育的總結(jié)和倡導(dǎo)者、中央教科所特聘家庭教育專 家、第六屆全球熱愛(ài)生命獎(jiǎng)得主，被授予“賞識(shí)老爸”的稱 號(hào)。贊美會(huì)對(duì)人產(chǎn)生莫大的鼓舞和激勵(lì)，使人樹(shù)立自信， 奮發(fā)向上角色扮演一一P65請(qǐng)學(xué)生表演故事：一個(gè)農(nóng)家婦女，在一天的辛苦工作以后，在她的 家人面前放下一大堆草。當(dāng)他們憤怒的問(wèn)，是否她發(fā)了狂，她回答說(shuō)：“啊，我怎么會(huì) 知道你們注意了？我為你們做了20年的飯，在那么長(zhǎng)的時(shí)間里，我從未聽(tīng)見(jiàn)一句話使我知道你們吃的不是草！贊美有助于建立和諧的人際關(guān)系故事：馬克是一個(gè)淘氣

6、且成績(jī)落后的學(xué)生。有一天，老 師布置給同學(xué)們一項(xiàng)特殊的作業(yè)，讓學(xué)生在紙上寫(xiě)出班內(nèi)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，然后把這張紙 發(fā)給學(xué)生。多年以后，馬克參加了戰(zhàn)爭(zhēng)，不幸在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲， 他的父母在他的口袋里找到一張非常陳舊的折疊過(guò)無(wú)數(shù)次 的紙，上面寫(xiě)著馬克的優(yōu)點(diǎn)。顯然，當(dāng)年同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)被馬 克當(dāng)作了一生中最心愛(ài)的珍藏，紙上的每一句話都伴隨著他 的成長(zhǎng)，激勵(lì)了他的一生。贊美發(fā)現(xiàn)自己的差距，并努力趕上，完善自我贊美是指出他人過(guò)失的一種巧妙方法贊美的意義或價(jià)值生活體驗(yàn)：聯(lián)歡會(huì)上，小君唱了一首稻香，唱得雖然很投入，但是明顯跑了調(diào)。同學(xué)們都鼓掌表示歡迎。小明 對(duì)小君說(shuō)：“你唱得太棒了，簡(jiǎn)直比杰倫唱的都好。”提問(wèn)：你認(rèn)為小明的贊