2022年初三化學第六單元碳和碳的氧化物同步講義及2套試題

1、初三化學第六單元碳和碳的氧化物同步講義及2套試題考試要求1了解幾種單質(zhì)碳的特征2理解碳的化學性質(zhì)3掌握 co2的實驗室制法及co2物理和化學性質(zhì)4理解 co的化學性質(zhì)，（特別是co的毒性）5了解 co2與溫室效應的關系和co與環(huán)境的污染知識結構1碳元素組成的幾種單質(zhì)。（金剛石、石墨和c60）2碳的性質(zhì)：（1）金剛石、石墨、c60等都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)相差較大。（因為在它們的碳原子的排列不同）（2）單質(zhì)碳的化學性質(zhì)：各種碳單質(zhì)化學性質(zhì)相似，常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，但在點燃或高溫下能與很多物質(zhì)起反應。可燃性： c + o2 co2（ o2充足）2c + o2 2co（o2不充足

2、）還原性： 2cuo + c 2cu + co22zno + c 2zn + co2co2 + c 2co 3co2的物理性質(zhì)：無色、無味、密度比空氣大，冷卻、壓縮的固體co2叫干冰。4co2的化學性質(zhì)：“三不、兩水”“三不”： co2一般情況下，不能燃燒，不能支持燃燒，也不能供呼吸。“兩水”：與水的反應 co2 + h2o = h2co3 與石灰水的反應 co2 + ca(oh)2 = caco3 + h2o 5co2的用途及對生活環(huán)境的影響用于滅火，制清涼飲料、化肥和純堿，溫室效應。二氧化碳對生活和環(huán)境的影響人和動植物的呼吸、煤等燃料的燃燒都產(chǎn)生co2，而綠色植物的光合作用卻吸收co2，放

3、出 o2。因此，空氣中的co2的含量是相對穩(wěn)定的。若破壞森林，過多地燃燒煤、石油、天然氣等化石燃料，則會使co2含量增加，造成溫室效應，給人類帶來危害。所以，應更多使用太陽能、風能、地熱等清潔能源；嚴禁亂砍亂伐森林。6co2的制法（1）原理：用大理石（或石灰石）和稀hcl 反應制得（2）反應方程式：caco3 + 2hcl = cacl2 + h2o +co2（3）制取和收集裝置7co的性質(zhì)：物理性質(zhì)：一種無色無味的氣體，密度略少于空氣。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -化學性質(zhì)：（

4、1）可燃性： 2co + o2 2co2 （2）還原性： cuo + co cu + co2 （3）具有劇毒性：與血液中的血紅蛋白結合，使人體缺氧。（對環(huán)境有污染）例題分析例 1 實驗室制取二氧化碳氣體并進行簡單的性質(zhì)實驗，下面有關操作的先后順序正確的是（）a先檢查裝置的氣密性，后裝藥品b先加稀鹽酸，后加石灰石c先將氣體導管從集氣瓶中取出，然后用燃著木條放在集氣瓶口檢驗氣體是否收集滿d先在蒸餾水中間加1-2 滴石蕊試液，然后再通入二氧化碳氣體分析： 任何制備氣體裝置都必須先檢查氣密性后裝藥品。不可先裝藥品，再檢查氣密性，一旦裝置漏氣，需重新組裝，必然造成藥品浪費。加塊狀固體藥品應將容器橫放。加

5、入藥品后，方能慢慢豎起容器，以防打破容器底部，因而原料中若同時有固態(tài)藥品與液態(tài)藥品時，一般應先放固態(tài)藥品后加液態(tài)藥品。檢驗氣體收集滿后，應緩慢取出導管，然后蓋好玻璃片，無需先取出導管再驗滿，若氣體未收集滿，再裝導管伸入集氣瓶中。二氧化碳溶于水生成碳酸，這一化學變化沒有明顯的現(xiàn)象產(chǎn)生，只有借助酸堿指示劑才能辨別反應是否已發(fā)生，因而應事先在水中滴加紫色石蕊試液，便于控制與觀察。解答：應選a、d。例 2 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳的正確方法是（ ），除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳的正確方法是（ ）a點燃 b通過灼熱的氧化銅 c通過石灰水 d通過灼熱的炭層分析： 根據(jù)一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同

6、，將雜質(zhì)吸收或轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)都可以除雜。二氧化碳可被石灰水吸收，而一氧化碳不能被吸收；二氧化碳可通過灼熱的炭層轉(zhuǎn)化為一氧化碳，可除去一氧化碳中的二氧化碳。一氧化碳點燃和通過灼熱氧化銅都可將一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，但在大量的二氧化碳中點燃一氧化碳氣體是不現(xiàn)實的。故答案為b、c。第六單元測試a組一、選擇題1鑒別 co2和 co時必須根據(jù)明顯現(xiàn)象判斷，因此不能用的試劑是( ) a澄清石灰水 b燃著的木條 c灼熱的氧化銅 d氫氧化鈉溶液2下列物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成物完全相同的是( ) ac2h5oh和 ch4 bh2o和 co c h2和 ch4 d co和 ch4 3下列說法中，正確的是( )

7、a一種元素只能形成一種單質(zhì) b金剛石和石墨是由不同種元素組成的c金剛石和石墨都是黑色晶體 d金剛石和石墨的化學性質(zhì)基本相同4欲除去n2中的少量h2、co 、co2、水蒸氣等雜質(zhì)，可使混合氣體通過下列物質(zhì)濃h2so4；澄清石灰水；灼熱的氧化銅；灼熱的銅，順序正確的是( ) a b c d5下列認識正確的是( ) 鼓勵農(nóng)民將秋后農(nóng)作物秸桿焚燒；建議農(nóng)民向溫室里通入適量的co2；夜晚煤氣泄漏首先打開電燈查找泄漏源；大規(guī)模綠化可有效地控制 溫室效應 的現(xiàn)象；埋入地下的木制電線桿的一端應先燒焦其表面；清洗水壺的水垢應加入少量醋酸。abcd6檢驗生石灰中是否含有未燒透的石灰石，最簡便的方法是( ) a看白

8、色粉末中是否有塊狀固體b取少量樣品加入少量水中看是否有不溶物c取少量樣品加入少量鹽酸中看是否有氣泡d取少量樣品在試管中加熱看是否有氣泡精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -7甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關系：甲+丙 乙；乙 + o2丙；常溫下丁能分解成丙，則甲、乙、丙、丁分別是( ) ac、co 、co2、caco3 b c、co 、co2、h2co3 cc、o、co 、caco3 dc 、 co2、co 、h2co3 8抹在墻壁上的石灰漿能變堅硬的原因是( ) a石灰漿失去

9、水分 b生成了生石灰c吸收空氣中的水分生成碳酸 d吸收空氣中的co2生成 caco3 9下列有關氣體的制備與收集方法中，不正確的是( ) a二氧化碳既可以用排水法收集，又可以用向上排空氣法收集b制備氣體時，一定要先檢驗氣密性c密度比空氣小，且不溶于水的氣體，既可用向下排空氣法又可用排水法收集d一氧化碳只能用排水法收集10在托盤天平兩盤上各放上一只燒杯，兩燒杯中盛有等質(zhì)量分數(shù)的足量鹽酸，使兩邊保持平衡，此時向左邊燒杯中加入 11. 2gcao，若要使兩邊再次保持平衡，需向右邊燒杯中加入caco3（ ）a11. 2g b17. 6g c 20g d22. 4g 二、填空題1某同學決定到一口干涸的深

10、井探險，為了安全，該同學進入深井前必須進行試驗。2木炭、活性碳具有疏松多孔的結構，可以用來除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質(zhì)，木炭、活性炭的這種性質(zhì)叫做。1.1 在一個通氣良好，燃燒正旺的煤爐的煤層上方常會觀察到藍色火焰產(chǎn)生，這是因為在煤層上方有燃燒，此時煤爐中發(fā)生了三個不同的化學反應，其化學方程式是 4實驗室制取氣體，應選擇什么樣的實驗裝置，首先要研究的狀態(tài)，的性質(zhì)以及反應的等。5黑色固體a、b、 c，液態(tài)氧化物d、e，無色氣體f、g、h，彼此間有如下轉(zhuǎn)化關系a + b 紅色固體 + f d e + g b + g f a + h 紅色固體 + f g + 紅色固體 a b + f

11、 h 請寫出有關物質(zhì)的化學式：a b c d e f g h 三、計算題在試管里加入一定質(zhì)量的石灰石和一定質(zhì)量的稀鹽酸，反應后試管里剩余物質(zhì)的質(zhì)量比原來石灰石和稀鹽酸的質(zhì)量之和少 2. 2g ，計算（ 1）生成 co2氣體的質(zhì)量；（2）參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量。b組一、選擇題1下列變化中，屬于化學變化的是（）a用石墨粉打開生銹的鐵鎖 b金剛石刻劃破璃c石墨轉(zhuǎn)化為金剛石 d鉛筆芯折斷2由同種元素組成的物質(zhì)（）a一定是單質(zhì) b一定不是化合物 c一定是純凈物 d 一定不是混合物3欲除去氧化銅粉末中混有的少量炭粉，可采用的方法是（）a將混合物隔絕空氣加強熱 b采用先溶解然后過濾的方法c將 h2不斷通過灼

12、熱的混合物 d將 o2不斷通過灼熱的混合物精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -4實驗室制取二氧化碳的最合適原料是（）a石灰石與濃鹽酸 b石灰石與稀鹽酸c碳酸鈉與稀鹽酸 d石灰石與稀硫酸5將一瓶鹽酸分別倒入兩只大燒杯中，將燒杯放在天平兩邊，并調(diào)節(jié)天平到指針指在分度盤中間，然后在左盤的燒杯中加 10g 碳酸鈣，在右盤的燒杯中加入10g 碳酸鈉，待燒杯中固體物質(zhì)完全消失后，天平指針（）a仍在中間 b偏向左盤 c偏向右盤 d無法確定6有關一氧化碳與二氧化碳的描述正確的是（）a都能使澄清的石灰水

13、變渾濁 b都能使紫色石蕊試液變紅c都屬于非金屬氧化物 d都有毒性，使人窒息710g 不純的碳酸鈣與足量的鹽酸反應，能生成4. 6gco2，則含有的雜質(zhì)可能是（）a碳酸鈉 b碳酸鉀 c碳酸鎂 d碳酸鋇8含有 co和 h2的混合氣體，其分子總數(shù)為n ，當它們完全燃燒時，需要氧氣的分子數(shù)為（）a2n bn c0. 5n d 不能確定9已知在co和 co2的混合氣體中，碳元素和氧元素的質(zhì)量比為12，則 co和 co2的質(zhì)量比為（）a21 b 711 c117 d78 10用 h2、木炭粉、 co作還原劑分別與質(zhì)量相同的cuo在高溫下反應，消耗h2、c、co三種物質(zhì)的質(zhì)量比為（）a11 1 b1314

14、c1614 d212 二、填空題1有碳、氫、氧、鈣四種元素，請選用這四種元素中的一種或幾種，寫出符合下列要求的化學式：（1）從人類生存環(huán)境角度考慮，比較理想的氣體燃料是。（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是。（3）酒精燈里裝有的液體物質(zhì)是。（4）能做建筑材料，改良酸性土壤，配制農(nóng)藥波爾多液的是。2將洗凈的雞蛋殼放在一玻璃杯中，在杯中加入少量稀鹽酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住杯口，可以觀察到的現(xiàn)象是已知蛋殼成分中含有鈣元素，試推測雞蛋殼的主要成分是。3地球正在變暖，溫室效應的影響越來越大，當前被科學家以為導致溫室效應 的氣體是，造成溫室效應的主要原因是 。為了減緩溫室效應，我們每個人都可以從自已身

15、邊做起，比如說雙面使用紙張，雙面使用紙張和減緩溫室效應之間的關系是，請再舉出一些你可以做到的有利于減緩溫室效應的事情。4金剛石、石墨、c60都是碳的幾種單質(zhì)，請你設計一個方案，證明金剛石、石墨、c60都是由碳元素組成的。5有 a、b、c、d、 e五種物質(zhì)，它們之間有下列相互轉(zhuǎn)化關系：（1）a + cuo cu + b （2）c b + h2o （3）b + h2o c （3）d b + 氧化物（4）b + ca(oh)2 d + h2o （6）b + a e 試推測 a是 b 是 c 是 d 是 e 是三、計算題有炭粉和氧化銅的黑色固體20g，加熱后將生成的氣體通入足量的石灰水中，氣體全被吸收

16、，產(chǎn)生了 10g 沉淀，求原混合物的組成。四、探究性實驗在標準狀況下，1 體積的水能溶解1 體積的二氧化碳。請你設計一個實驗驗證二氧化碳的溶解性。參考答案a組一、選擇題1d 2a 3 d 4b 5c 6 c 7b 8 d 9a 10 c 二、填空題1燈火試驗；2吸附性； 3co ；c+o2 co2；co2+c 2co ；2co+o2 2co2 精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -4反應物；生成氣體；條件5cuo ；c； mno2； h2o2； h2o；co2；o2；co 三、計算題：（1）2. 2g (2)5g b組一、選擇題1c 2b 3 d 4b 5c 6 c 7c 8c 9b 10 b 二、填空題1（ 1）h2（2）h2o （3）c2h5oh （4）ca(oh)22雞蛋殼表面有氣泡冒出澄清石灰水變渾濁；caco33co2；空氣中co2含量增大，使地球的熱量不能幅射出去做成氣溫上升；可以節(jié)約造紙的能源和造紙材料；減少使用紙張實行無紙張辦