6和7的加減法公開課教案

1、6 和 7 的加減法教學(xué)內(nèi)容： 教科書 p42頁的內(nèi)容及做一做練習(xí)九第5、8、10 題。教學(xué)目標(biāo)： 1引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式（一圖四式），并算出得數(shù)的探索過程，感受調(diào)換兩個相加的數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。 2掌握得數(shù)是 6、7 的加法和 6 減幾、 7 減幾的減法的計算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。 3利用“一圖四式”的練習(xí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。教學(xué)重點(diǎn)： 掌握得數(shù)是 6、7 的加法和 6 減幾、7 減幾的減法的計算方法， 并能正確地口算。教學(xué)難點(diǎn)： 根據(jù)一副圖寫出兩道有聯(lián)系的加減法算式，并算出得數(shù)。教學(xué)具準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備 7 根小棒；教師準(zhǔn)備教學(xué)課件

2、，12個圓片、 7 個金蘋果。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友，你還記得6 和 7 的組成嗎？看誰的記性最好。1. 復(fù)習(xí) 6 和 7 的組成。 （師板書在黑板上）2. 口算（ 15 加減法） , 并說說你是怎么算的？ 2+1= 2+2= 3+2= 4-1= 5-0= 5-5= 二、導(dǎo)入前面我們已經(jīng)認(rèn)識了6 和 7 及 6、7 的組成，而且小朋友們都會計算得數(shù)是5 以內(nèi)的加減了，那 6、7 的加減法那么會算嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)6、7 的加減法（教師板題）三、新知探究1. 教學(xué)“一圖兩式”（兩道加法或兩道減法） 。（1）教學(xué) 5+1和 1+5（師在黑板上擺圓片 ) 。師擺，讓學(xué)生說出（左邊有5 個圓，

3、右邊有 1 個圓，一共有幾個圓？）師問，你會寫一道加法算式并計算嗎？板書：5+1=6。 （如何計算 5+1） （引出 : 數(shù)數(shù)法、接數(shù)法、數(shù)的組成法）接著問，是否可以說右邊有1 個圓，左邊有 5 個圓，讓學(xué)生說出條件與問題及一道加法算式。板書： 1+5=6。 （如何計算 1+5） （引出 : 數(shù)數(shù)法、接數(shù)法、數(shù)的組成法）（2）引導(dǎo)學(xué)生比較 5+1和 1+5的異同。請同學(xué)們仔細(xì)觀察，這兩道算式有什么相同，不同點(diǎn)在哪里？師引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)：相加的兩個數(shù)相同，相加的得數(shù)相同；兩個相加的數(shù)在算式中的位置不相同。（3）引導(dǎo)學(xué)生觀察：一幅圖可以寫兩道加法算式。（4）教學(xué) 6-1 和 6-5（師在黑板上擺圓片

4、 ) 。師擺，師口述：一共有6 個圓，去掉右邊的1 個，右邊還剩幾個？你會寫一道減法算式嗎？師板書： 6-1=5，你是怎么算得 5 的？師問：如果是去掉左邊的5 個圓呢 ?你又怎樣列式與計算的？（5）引導(dǎo)學(xué)生觀察：一幅圖可以寫兩道減法算式。（6）引導(dǎo)學(xué)生比較 6-1 和 6-5 的異同。（7） 探究：一幅圖是否可以寫兩道加法兩道減法算式。利用黑板上的小圓片進(jìn)行演示。揭示：一幅圖可以寫兩道加法和兩道減法算式。2. 教學(xué)“一圖四式”。（1）課件展示擺花的情境圖，學(xué)生觀察，并說出兩道加法和兩道減法算式。師問：算一算一共有極多小花？可以怎樣列式？教師用課件展示。（4+2=6 2+4=6 ）比較： 4+

5、2=6 2+4=6 的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。師說：一共有6朵小花，去掉右邊的2 朵，左邊還剩幾朵？可以怎樣列式? 一共有 6朵小花，去掉左邊的4 朵，右邊還剩幾朵？可以怎樣列式? 比較： 6-2=4 6-4=2的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（2）再次明確，一幅圖可以寫兩道加法和兩道減法算式。（3）放手讓學(xué)生自學(xué)： 5+2= 2+5= 7-2= 7-5= 3. 教學(xué)一幅圖只能寫一道加法和一道減法算式。課件出示三角形圖，左邊3 個，右邊 3 個，請學(xué)生觀察，說出加法算式和減法算式。師板書： 3+3=6 6-3=3 為什么在這里一幅圖只能寫一道加法和一道減法算式呢？（因?yàn)閮蛇叺臄?shù)量一樣多）這種是特殊情況，只能寫一道加法和一道加法算式。四、鞏固練習(xí)導(dǎo)入：同學(xué)們學(xué)得開心嗎？接下來老師來考考小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？1. 課件出示蜻蜓圖，學(xué)生說出道加法和2 道減法算式。（對學(xué)生進(jìn)行益蟲保護(hù)的教育）2. 教材第 42頁做一做。課件出示，學(xué)生在書上完成，并展示學(xué)生做的。（進(jìn)行安全教育）3. 教材第 44頁第 8 題，找朋友。先把四張算式卡片發(fā)給學(xué)生，再發(fā)四張得數(shù)卡片發(fā)給學(xué)生，讓他們互相找朋友。4. 教材第 45頁第 10 題，在書上完成。五、課堂總結(jié)說說這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么知識？你記住了什么？板書設(shè)計：6 和